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    同學(xué)的作文

    時(shí)間:2023-06-27 16:28:14 同學(xué)

    同學(xué)的作文錦集9篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的同學(xué)的作文9篇,希望能夠幫助到大家。

    同學(xué)的作文錦集9篇

    同學(xué)的作文 篇1

      我有一個(gè)同學(xué),他很活潑,也很認(rèn)真,你知道他是誰(shuí)嗎?

      他有一雙炯炯有神的眼睛,一個(gè)高高翹起來的鼻子,還有一張紅潤(rùn)的嘴,顯得十分帥氣。他很喜歡白色和藍(lán)色,常穿著一件藍(lán)白相間的衣服,十分樸素。

      他很調(diào)皮,卻是我們同學(xué)之間最大方的一個(gè)。

      每次下課,他都是急迫的沖出教室和別人玩老鷹捉小雞或者跑步比賽。每當(dāng)他跑了第一名的時(shí)候,就高興的一蹦三尺高,笑得眼睛都瞇成了一條縫,嘴巴張的大大的,不停的做著鬼臉。

      記得有一次,我坐公交車忘了帶公交卡,也沒有拿零錢,我急得像熱鍋上的螞蟻一樣在站臺(tái)上焦急得走來走去,想著該怎么辦才好。這時(shí)他走過來,二話不說,塞給我一塊錢。看著我說:“以后不能再忘記帶卡了哦!”于是我高興的.坐上了車,不停的給他招手說謝謝。

      這就是我的同學(xué),也是我最好的朋友——張皓軒。

    同學(xué)的作文 篇2

      xxx,一個(gè)對(duì)于我來說既熟悉又陌生的名字。

      剛開始他來到我們班時(shí),我基本上和他沒有過任何言語(yǔ)。我對(duì)他的第一印象就不太好,感覺他過于個(gè)人主義,脾氣太暴躁了。對(duì)他,我也曾存有一絲恐懼。生怕惹惱了他,指不定什么時(shí)候就對(duì)你一頓爆揍呢!這也是我不與他說話的一個(gè)原因。

      我記得有一次科學(xué)課上,科學(xué)老師要我們?yōu)樗恼疲瑲g迎他從XXX(我不太清楚)地遠(yuǎn)道而來。但是我沒有鼓掌,因?yàn)槲抑肋@會(huì)被他理解為一種同情。以他的性格來說,是絕對(duì)不會(huì)接受這些略微帶有可憐他、施舍他的掌聲的,就算是略微也不可以!況且,這只會(huì)讓他更加思戀家鄉(xiāng),從而使他更加沉默、火爆。我想我寫的.科學(xué)課,大家一定會(huì)想到那次“大事件”,但是這次貌似懷念呵!就當(dāng)為曾經(jīng)的同學(xué)寫上友誼的最后一章吧,雖說分開了一樣友情常在,但是……拖泥帶水的話會(huì)讓你更加戀戀不舍呢?

      出乎意料的是,他在后半學(xué)期竟然變了——他不再那么暴躁,脾氣漸漸壓了下去。開始愿意與同學(xué)們玩,有時(shí)候就算別人打了他,他也很少一碰就發(fā)飆。我簡(jiǎn)直不敢相信,這真的是那個(gè)“兇神惡煞”的xxx嗎?

      他與全班相處融洽了起來,在此,我想說一句話:

      xxx,這個(gè)名字,我想我是不會(huì)忘記了。

    同學(xué)的作文 篇3

      朱光亞是我的同學(xué),他愛讀書,在課堂總能聽到他精彩的'發(fā)言,大家都喜歡叫他“百科全書”。

      有一次上語(yǔ)文課時(shí),老師讓同學(xué)們說說自己想發(fā)明什么機(jī)器人,朱光亞立刻把手舉起來,老師問他:“你想發(fā)明什么機(jī)器人?”朱光亞回答:“老師,我想發(fā)明一種納米機(jī)器人。”

      同學(xué)們都問納米是什么,朱光亞說:“一百萬(wàn)個(gè)納米才抵得上一毫米。”同學(xué)們都驚呆了,老師問他:”你是怎么知道的?”他說:“我是從課外書上看到的。”老師不僅贊揚(yáng)他課外知識(shí)豐富,也讓我們都要向他一樣多讀課外書,才能積累更多的知識(shí),成為一位學(xué)識(shí)淵博的人。朱光亞愛讀書的這種習(xí)慣真好,古人說得好:“人求上進(jìn)先讀書嘛!”

    同學(xué)的作文 篇4

      我今天認(rèn)識(shí)了一位新的同學(xué),她的名字叫方樂瑤,她已經(jīng)8歲了,在三牌樓小學(xué)上學(xué),在班里是一位很文雅的小女生。

      她看起來很文靜,今天扎了一個(gè)小辮子,辮子上有一顆寶石般的紫色圓球,她的眉毛彎彎的像一條小船,在眉毛下面有一顆圓溜溜的眼睛,在眼睛下面有一個(gè)瘦瘦的小鼻子,鼻子上還有一顆棕色的小痣,在她小小的.嘴巴里面有兩行大牙。

      我和我的同桌又玩了“木頭人”這個(gè)游戲,老師說:“一二三木頭人……”我擺了一個(gè)在休息的姿勢(shì),我發(fā)現(xiàn)我的同學(xué)好偷懶,就直直地站在那里,一分鐘到了,我好累呀,因?yàn)槲易龅膭?dòng)作是懸空的。

      我希望以后和我的同桌好好相處。

    同學(xué)的作文 篇5

      我認(rèn)識(shí)一位非常非常,非常非常奇葩的男同學(xué),他的名字是“千里大傳哥”。

      有一次大課間,班里有一個(gè)男孩兒不小心把別班的一個(gè)男孩兒的臉給碰傷了,流了一臉的`血,本來班里沒有幾個(gè)人知道這件事,可是不到兩分鐘,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等各科老師都知道了這件事,一大堆老師擠滿了我們班門口,這不用說,一定是我們班的“千里大傳哥”。

      又有一次,我們都被他給害了。那一天中午,老師專門交代我們不要打人,可班里有兩個(gè)不聽話的男生下了課在樓道里瘋跑打架,“千里大傳哥”把這件事告訴了老師,氣得老師讓我們把第12課、第13課的課文抄了一遍,想想我就生氣:“他們打架關(guān)我們什么事,為什么連我們也要抄?”那天老師還生氣地對(duì)我們說:“你們?nèi)绻俅蚣埽曳亲屇銈兝鄣氖侄紕?dòng)不了!”

      還有一次,我給他說了一個(gè)大笑話,可是他不聽正點(diǎn),光聽那些誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)喜歡誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的地方,把我給他講的笑話改成了我們班長(zhǎng),在全班傳來傳去,我氣得想打爆他。

      哎呀!這個(gè)“千里大傳哥”。

    同學(xué)的作文 篇6

      同學(xué)們,你們愛傻笑嗎?喜歡傻笑的人嗎?哈!當(dāng)然不喜歡。可偏偏我的同桌就是一位“傻笑王子”,做他的同桌真“倒霉“,笑聲從早晨陪我到下午,更氣人的是,我與他住在同一個(gè)院子,還是鄰居!所以,我那可憐的'耳朵可遭殃了!最讓我不能接受的是,他笑起來一點(diǎn)也不好看,瞧!眼睛瞇成了一條縫,不齊的牙齒露在外面,還不時(shí)傻呆呆的用手摸摸后腦勺,真像《神奇寶貝》里的可達(dá)鴨。

      他全身上下長(zhǎng)滿了傻笑細(xì)胞,見到誰(shuí)就“嘿嘿”地傻笑,他的笑聲可謂千奇百怪,一會(huì)兒“嘻嘻嘻”,一會(huì)兒“哈哈哈”,一會(huì)兒“咯咯咯”,一會(huì)兒。怎么也說不完。我的同學(xué)們都說:“我們一年的笑聲也不過他半天的傻笑!”“ok,對(duì)極了!”我偷笑著說。

      昨天的數(shù)學(xué)課上,因?yàn)槲覀冏鳂I(yè)沒做好,老師正在對(duì)我們大發(fā)雷霆,我偷偷看了一眼“傻笑狂”,呵!他可真是膽大包天!我們嚇得不敢喘氣,他笑得喘不過氣!他用手按著嘴巴(看來是想忍住笑)笑得臉都漲紅了,鼻孔還不時(shí)“撲撲撲”的噴氣,老師見他是個(gè)樣子,竟沒有一點(diǎn)反省的樣兒,更是火冒三丈!大吼一聲:“給我站起來!站好!“他一愣,然后苦笑著站了起來。“嘿嘿!活該!“我偷偷的瞟了他一眼,天哪!他似乎滿不在乎,繼續(xù)“嘿嘿嘿”的傻笑。沒救了!

      不過,就因?yàn)樗纳敌Γ艓Ыo了我們無(wú)窮無(wú)盡的歡樂!你想認(rèn)識(shí)這位“傻笑狂”嗎?嘿嘿,那就來找我商量吧,我保證讓他在你耳邊“嘿嘿嘿”的笑個(gè)一整天哦!哈哈......

    同學(xué)的作文 篇7

      黃暈的燭光下,小心翼翼地翻開那張承載著美好回憶的照片,思緒漂離……

      微風(fēng)夾雜著冷雨,身后是偉岸的母校,身前是對(duì)未來藍(lán)天的無(wú)限向往。時(shí)間的腳步定格在了相片中,分手時(shí)只留下一張張回憶的同學(xué)錄,落葉歸根的心情一刻也沒有停止過,多想與你重憶往事,重拾美好,但你我不在同一地平線上。

      你沒有濃妝艷抹,也不會(huì)刻意把時(shí)間浪費(fèi)在打扮身上。光是單薄的襯衫,1。7的身高,水靈靈的大眼睛,靚麗的短發(fā)就惹人羨之。矯健的步伐正帶著滿懷的激情奔跑在偌大的操場(chǎng)上,揚(yáng)起下巴目視前方,認(rèn)準(zhǔn)終點(diǎn)的航向。

      命運(yùn)相對(duì)而言是公平的,鬼使神差般讓我與你歷經(jīng)了一年同桌的狂風(fēng)暴雨。你是從貴族轉(zhuǎn)來的學(xué)生,說著一口流利的普通話。初來乍到,人氣不賴,一柱香的功夫就受到了同學(xué)們的熱烈歡迎。“琴棋書畫”樣樣精通,又因成績(jī)顯著,連奪期中期末兩屆冠軍,為我班爭(zhēng)得了不少榮譽(yù),名副其實(shí)地成為了眾多老師眼中的三好學(xué)生。

      近日考試連連,數(shù)學(xué)已成了我的心頭大患,而你總能自信滿滿,運(yùn)籌帷幄,化險(xiǎn)為夷……我則心急如焚,遲遲不能動(dòng)筆,讓熱火熾烤著臉頰,只能盡自己微薄的力量盡可能地醫(yī)治我的那一些淹淹一息的“病人”們。不知出于何意,你竟轉(zhuǎn)過頭來瞟了我一眼,漫不經(jīng)心地打量著我。目光落在我毫無(wú)思索緒,滿是空白的試卷上,我趕緊用手遮住自己心中的一片空虛,臉紅著垂下頭,最后不知你說了一句什么便轉(zhuǎn)過頭去把卷子遮擋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),那句話至今讓我難忘。

      從此我將你視為學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,在心中暗下決心,一定要在其他各科考試中擊敗你。可事與愿違,語(yǔ)文試卷發(fā)下來了,上面沒有我期盼的紅勾勾,也沒有大叉叉。老師宣布同桌之間相互改分,接著描述了改分規(guī)則,便上演了一出“好戲”。情緒高昂熱烈的我們開始動(dòng)筆,你毫不客氣地圈出我的錯(cuò)別字,給我亮了多盞紅燈,真是火眼金睛。我看得目瞪口呆,一個(gè)勁地找你題目中的漏洞,但也無(wú)濟(jì)于事。直到最后一題被我看出破綻來了——你沒按要求做題,況且老師再三強(qiáng)調(diào)過不按要求做題無(wú)分,于是我在你苦苦哀求下仍無(wú)動(dòng)于衷地給你亮了一回紅燈,這次總算揚(yáng)眉吐氣一回了,可是以后的日子里你開始鄙視我,讓我渾身自在,有口難辯。

      雨天,有我們提著“水壺”,打著雨傘,兩個(gè)一大一小的`身影。當(dāng)目光再次相遇時(shí),我的目光落在你寬大的手掌上,你的目光落在我的身上微笑著說:“快走吧!雨大了。”邊說邊將雨傘朝右邊遞了遞。

      現(xiàn)在想想就是這雙手為我糾正學(xué)習(xí)上的錯(cuò)誤,教我折玩意兒,替我撐起北方大片大片明朗的天空啊!豆大般的雨滴傾斜而下,而我卻感到亦常溫暖。

      光陰似箭,日月如梭,又是幾個(gè)四季的輪回,又是彈指一揮間,我的同學(xué)——琪,How are you?

    同學(xué)的作文 篇8

      我有一個(gè)同學(xué),他有一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁上架著一副黑色眼鏡,他叫胡浩川,他是一個(gè)樂于幫助別人的`人。

      記得有一次,我正在掃地,我很快就把垃圾掃成了一堆。我一手拿掃把,一手拿灰盒,我掃了一次,沒有掃進(jìn),我心慌了。突然,耳邊傳來一個(gè)聲音說:“陳元,掃不進(jìn)去了吧?我來拿著灰盒,你掃吧。”我說:“好吧,謝謝!”我們倆齊心協(xié)力,終于把垃圾掃進(jìn)了灰盒。

      還有一次,我在抄作文的時(shí)候,我的鋼筆突然沒有了墨水。我十分著急,像熱鍋上的螞蟻正急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候,一個(gè)熟悉的聲音傳到我耳邊說:“陳元,沒有墨水了嗎?用我的吧。”“好的,謝謝你!”我吸好墨水,很快就把作文抄完了。

      他樂于助人的故事還很多,舉不勝舉,我們都叫他“雷鋒”呢!真是一個(gè)好同學(xué)。

    同學(xué)的作文 篇9

      刻苦是一把鑰匙,助你打開成功之門;刻苦是一條繩子,拉你走上成功之巔;刻苦是一對(duì)翅膀,幫你飛向成功。刻苦多么重要啊!這是一個(gè)刻苦的人——我的同學(xué)小明。

      記得在暑假的假前教育周里,大家都只是填填表,聊聊天,老師一說放學(xué),就各回各家,各找各媽去了。唯獨(dú)他——我的同學(xué)小明,大熱的天,一聲不吭,還是天天背著個(gè)書包,在別的同學(xué)看來,這是多么的傻啊,大多數(shù)同學(xué)都是空著手來學(xué)校的,不帶書包上學(xué)多爽啊。而他在別人聊天的時(shí)候,他卻在那里默默地寫著作業(yè)。瞧!課室里空調(diào)風(fēng)扇都開著呢,他居然還出汗了。你看他左手托著下巴,右手握著筆,不斷在草稿紙上奮筆疾書,寫著寫著還用左手撓了撓頭。突然,他仿佛想到了什么,一拍桌子馬上開始寫……不一會(huì)兒,一張報(bào)紙就被他干掉了。教室里這么熱鬧,他一概不知,同學(xué)們打打鬧鬧,他一概不曉。他可真是會(huì)利用時(shí)間啊!

      這還是期末復(fù)習(xí)時(shí)的事,一天,正是我做值日的.下午,倒完了垃圾正準(zhǔn)備關(guān)窗走人的時(shí)候。一下子,我看見我的座位旁邊,還有一個(gè)書包。我正納悶,那是誰(shuí)的書包呢?突然,小明從教室外面飛奔進(jìn)來,邊跑邊說:“等等,請(qǐng)別關(guān)門。”他一邊整理書包,一邊對(duì)我說:“我把那三道題做出來了!可以回家繼續(xù)奮斗別的科了!”看他那高興的樣子,我都莫名其妙了。我問他為什么這么高興,他告訴我,原來是數(shù)學(xué)老師上課時(shí)布置的三道難題,他竟然全都做出來了!剛才他把作業(yè)給數(shù)學(xué)老師看,老師連連點(diǎn)頭。真不容易啊!

      我過去翻翻他的本子,看著那工工整整的演算過程,我不禁十分佩服他。也正因?yàn)檫@刻苦的鉆勁,全年級(jí)第一,希望杯一等獎(jiǎng),通通被他收入囊中。

      古往今來,刻苦的人都能成就一番事業(yè),我相信,我的死黨的未來將會(huì)因?yàn)樗目炭喽兊靡黄饷鳎∥覟槭裁床荒苣兀?/p>

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