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    學習的收獲作文300字

    時間:2023-06-25 22:37:13 學習

    關于學習的收獲作文300字4篇

      在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的學習的收獲作文300字4篇,歡迎大家分享。

    關于學習的收獲作文300字4篇

    學習的收獲作文300字 篇1

      我語文成績十分不理想,總考全班倒數,媽媽一氣之下給我找了一個語文老師。老師課講得十分精彩,我已經慢慢的喜歡上語文了。現在講到了作文,我學會了AB式怎么寫:A狀態是壞狀態,B狀態是好狀態,由A狀態到B狀態變化的原因一般可以從三個方面選材:

      1、自然界中事物的啟迪;

      2、榜樣的力量(人類);

      3、親情的感召;老實說這樣的'構思方法什么要求的作文都能使用,是萬能的。

      我心想:這也太神奇了吧!我按要求完成了《堅持的力量》這篇作文,寫的是:我從不堅持練習足球,到又堅持練習了,思想轉變的過程是看見小明腳葳了還堅持跑步。我寫的這篇文章得到了老師的肯定,我還會繼續努力學習。

      通過看老師博客上其他同學的AB式作文,我加深了對AB式作文寫法的理解,知道了如何寫好它:重點是變化原因的過程描寫,描寫要具體、生動,寫得像一幅畫面,才能打動讀者,讓讀者加深印象。

      我相信一份耕耘一份收獲。在以后的日子里,我將通過自己的努力,逐漸提高語文水平,考出優異的成績。

      這就是我對AB式作文學習的心得。

    學習的收獲作文300字 篇2

      轉眼之間,這個學期就要結束了,讓我來總結一下這個學期我的學習收獲吧!

      一、上課積極回答問題,老師提的問題很多都回答了。特別是我預習功課做得好,有時候一連串說出很多答案,把小朋友的臺詞都說光了,哈哈,他們只能瞪大眼睛看著我。

      二、字寫得更端正了,寫完作業后能更細心地檢查,基本上做的都是全對。小錯號都跑出去玩了,小對號飄滿了我的整個作業本。

      三、閱讀了很多課外讀物,比如:《公主故事》、《了不起的'磁力》、《彩虹書屋》、《花花世界》、《十萬個怎么辦》……我最喜歡《十萬個怎么辦》,這是爸爸媽媽送給我的生日禮物,讓我學會了很多生活知識,比如三個月換一次牙刷;黃瓜是我們的清道夫;得了腳氣用無花果葉子浸泡3――4天就可以痊愈……

      四、我更喜歡上英語興趣班了,現在還會許多簡單的對話。

      總之,這個學期我覺得進步的地方很多,表現的也很好,還當上了班上的小老師,為老師分憂解難,幫助同學們一起好好學習。我爭取下一個學期表現得更好,讓我的知識更豐富,讓我的學習也更上一層樓。

    學習的收獲作文300字 篇3

      光陰似箭,日月如梭轉眼間小學六年的生活即將結束了,在這六年難忘的生活中,讓我學到了很多東西,使我受益匪淺。

      寫作文時,我總害怕自己寫到中間時忘記下面該怎么寫,或是覺得自己前面寫的不好想重寫,但在考試時是肯定不行的,于是老師就教給我們如何列提綱。在既將寫作文的時候花十幾分鐘的時間想一下題目用什么樣的才能夠吸引別人往下看,開頭要點明中心這樣就不會離題了。中間內容,要想一下主要怎樣寫出腦中有個大概的想法。最后邊寫邊想細節的描寫。

      在課前學會預習,這對我們的學習可是十分有用的。預習先要將課文讀通順,將不懂的詞語或句子用橫線畫下來慢慢去理解,把后面的生字注下拼音,再寫上主要的內容,有時還可以去尋找一些有關這篇課文的資料。還要花一點時間去思考課后的問題,這樣有助于自己在上課時更快的回答老師的`問題,更加了解老師上課時所講的內容。

      上課的時候,我們也要注意認真做好課堂筆記。在快要考試的時候拿出來進行復習,這樣可以將所學到的知識進行鞏固,有助于我們對知識更深的記憶。在考試的時候就不會被那些課文內容填空難到了,而丟分。

      六年學習的收獲有很多很多,其中有許多都是老師給予我們的。

    學習的收獲作文300字 篇4

      今天我們學習了第九課《鯨》,我是這樣組織大家一起學習的:

      1. 首先小班長(我)和大家一起學習生字和詞語。接著請大家選擇詞語進行造句。生字也請了部分同學到黑板上板書并告訴大家哪些地方書寫的時候應該特別注意。不懂的問題小班成員提出來后,我組織大家一起討論,最后達成了一致意見。

      2. 再組織大家朗讀課文,提醒大家文章在介紹鯨的時候,使用了一些說明方法,請大家勾畫出相應的句子,做上相應的筆記,并做了交流。

      3. 由我們部分小班長上臺展示大家討論以后的收獲。老師根據我們的匯報做了相應的補充。

      4. 小班長展示完畢后,老師還組織大家對小班長的`表現進行了點評,讓我們更加清楚的認識到了自己的優缺點。

      通過今天的學習使我們又一次感知了說明的方法,而且從句子中體會到這種表達的準確性。由于是自己動手找的動手記下的,記憶特別的深刻。

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