實用的雷鋒作文匯總九篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的雷鋒作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
雷鋒作文 篇1
今天，大隊委和四（1）班去到“柳江縣敬老院”。
我們一去到那里，先把東西放下，然后就和爺爺奶奶講話聊天。我們先去到一間屋子，見到一個坐著輪椅的奶奶，陳沅就問：“奶奶，我們推你出去玩好嗎？”奶奶回答：“好啊。”我們把奶奶推出去后，很多同學都搶著來推，我們就被人群沖到外面了。
我們來到三樓，老師就叫我們搬東西去扔。我進了一間屋子，沒想到他們都搶了我拿的東西，只好轉移地方了。另一間屋子一進去就聞見一股怪味，我忍不住就跑出來了。后來我找見幾塊瓷磚，我和同學搬了一塊板子又上樓，騾好幾塊瓷磚再搬下樓去，就這樣，我們一上一下，搬了好多東西，突然，我聽見有人叫了一聲，我看了看，潘彥伊拿的'瓶子里有一條蛇！難怪她叫。
我和陳沅韋芳蕾又去到樓下，進了一間屋子，陳沅又對奶奶說：“奶奶，我們唱歌給你聽好不好？”“好啊。”我唱了一首《瀏陽河》，接著唱了一首《歌聲與微笑》。奶奶看完我，再看看陳沅，再看看韋芳蕾，頃刻間，我突然覺得奶奶非常懂音樂，看我們的眼神雖然我覺得有些疑問的意思，但我知道奶奶在這里生活很好很快樂！
我們走了，爺爺奶奶們都出來向我們再見，我們也揮揮我們的小手向他們告別。這一次來敬老院我看到了爺爺奶奶的眼神很孤獨，很想自己的兒女……
雷鋒作文 篇2
雷鋒是家喻戶曉，眾人皆知的偉人，是一名忠于黨，忠于人民的好黨員，憎恨黑暗社會。他“毫不利己，專門利人”的精神更是流芳百世。
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”這一句話大家都熟悉。在撫順上車時，看到車上的列車員忙得不可開銷，手忙腳亂。就立即幫助列車員擦玻璃，收拾桌子，為旅客倒水。還給不識字的旅客念報，講述這幾天發生的大事件和共產黨的計劃。在沈陽換車時，一出檢查站，就看到一群人圍著一個抱著孩子的婦女。原來婦女要去吉林看丈夫，車票和錢都弄丟了。雷鋒聽了，竟用自己的津貼費為婦女補了一張去吉林的車票。當婦女問他是在哪個單位?名字是什么?他堅定的說：“我叫解放軍，住在中國。”
一九六二年八月的一天，細雨綿綿。一個惡兆悄悄的降臨。雷鋒和助手喬安山從工地返回駐地。泥濘的路上十分濕滑，從而車濺上了許多泥沙。不顧長途行車的勞累，命令喬安山到一片空地洗車。經過一條比較窄的過道，為了安全起見，他下車指揮喬安山。雷鋒邊指揮邊說：“向左，向左……倒。”車子的左后輪陷入路邊的水溝里，正好碰到了平時晾衣服的.竹子上，竹子搖晃了幾下，向雷鋒的方向砸去。雷鋒昏過去了，倒在雨水洗刷過的土地上。戰士們抬著擔架把雷鋒送到醫院，醫療專家斷定雷鋒顱骨受到損傷，形成腦機能障礙。這一位樂于助人的共產黨員，年僅二十二歲的雷鋒就和我們告別，永遠沉睡在了人們歌頌的海洋里。
在新世紀的我們，雷鋒形象已讓存在。在我的身旁，在我的學校也有這樣一個人——盧江華同學在車上給七旬老太太讓位，并且做好事不留名，在老太太的再三詢問下，才說出了名字。老太太致給學校一封感謝信，校長發動全校學習“活雷鋒”精神。如今，雷鋒雖然離去，但是，在世界的每一個角落，依稀有雷鋒的身影。
雷鋒的精神難道不足以讓我們感動嗎?我們的社會需要的就是這種榜樣。
雷鋒作文 篇3
他不是將軍，卻立下無數功勛；他不是文豪，卻寫下不朽詩文；他如此平凡，如此年輕，卻滲透——億萬人的心。他是步兵——雷鋒。他用平凡、年輕的生命，為祖國，為人民，為革命建設事業建立了不朽功勛。
星星一般璀璨的年紀，他卻走了，連草木都仿佛在為他哭泣。如今，在生活中，我卻找到了“他”的身影。他在哪兒？請跟隨我的'鏡頭走近他吧。
鏡頭一：這是雷鋒
午日，陽光像頑劣的小孩，歡快地在樹葉上舞動著旋律。一位三十多歲的矮個子的婦女，兩手都拎著一大袋的菜。步伐沉重，汗水浸濕衣裳。一位在后方行走的大約十七歲的少年，穿著學校制服，十分亮麗。他加大步伐，加快速度，走上前去。示意要幫婦女分擔一些，那阿姨會心地笑了。將左手的菜拿給少年。倆人肩并肩走著。到了路口，少年將菜還給了那位阿姨。少年衣服皺了，汗水將頭發浸粘到了一起，我卻覺得他似乎更加耀眼了！
鏡頭二：這也是雷鋒
夏日午后的校園一片寧靜，靜站在樹蔭下一片涼爽。一會兒，校長從臺階上走了下來，我急忙喊了聲：“校長好！”他嚴肅的五官一下舒展開來，點了點頭。一陣涼風吹起，一張紙滿天飛揚，最后落在了花圃上。校長頓了頓，從花圃邊的小路穿過，身形微胖的他極不容易地蹲下，撿起那淘氣的紙。他將紙扔進了桶中，拍拍手，抖落抖落泥土。繼續觀察……我猛然記起他周一在國旗下講話：“環境的保護，需從身邊小事做起。”我不禁在心中為他豎起大拇指。
鏡頭三：他們都是雷鋒
愛心媽媽吳菊萍，毫不猶豫的一伸手，挽救了正從樓上摔下來的一個小生命：最美司機吳斌，秉著乘客至上的信念，盡力保護著乘客的生命安全：最美教師張麗莉，在學生性命受到威脅時，保護了學生，為學生的生命插上了翅膀……他們都是平凡的人，卻在平凡之中做出了不平凡之舉。他們弘揚了“雷鋒精神”，將這種精神在心中永駐，他們就是雷鋒！
雷鋒，其實他從未離去！他還在我們身邊。
雷鋒作文 篇4
期末考試的前一天晚上，為了考出好成績，我抓緊時間復習做過的'試卷，不知不覺已經很晚了，迷迷糊糊的收拾好書包，就睡覺去了。
第一節課考數學，我精力充沛地開始做答卷子。我打開試卷一看，心想：這么簡單呀，考一百分沒問題。正當我沾沾自喜的時候，只聽見一聲清脆的響聲。我想，糟了我筆折了。我可真倒霉，昨天太匆忙了，今天只帶了一支筆。
正當我束手無策，急得滿頭大汗又毫無辦法的時候，忽然一支筆“噌”得一聲飛了過來。我抬頭一看原來是同桌趙梓溆給我的。她笑著向我點了點頭。我來不及感謝她，抓起筆快速地寫，還好在打鈴前寫完了。
考完試，我趕緊向趙梓溆道謝。她卻說：“不用客氣”。我真為這樣的好同桌高興啊！
這雖然是一件小事，不過這件事代表了趙梓溆同學有雷鋒叔叔一樣樂于助人的精神。如果我們每個人都這樣熱心助人，我們的世界將變得更加美好。
雷鋒作文 篇5
三月五日是學雷鋒日，大家都積極地做好事，向雷鋒叔叔學習，我也不例外。
我想為社區做點好事，于是，我拿著掃帚到了樓下小道，這里邊上堆積著許多垃圾：日常的剩菜剩飯、小孩子的小玩意兒、廢棄的飲料瓶……垃圾桶不時傳來一陣臭味，路過的`人們都要位置鼻子或者屏住氣過去，這里一個可樂瓶，那里一個垃圾袋我趕緊拿起掃帚掃起來，把旁邊的垃圾掃到一邊，剛剛開始，我掃的精神十足，快掃到中間是，我的一個思想說：“別掃了，這很累，這點時間還不如玩玩游戲。”但我抗議道：“做好事就要做到底，不能半途而廢。”我又繼續掃下去了。終于，我快到盡頭了，汗都流到鼻尖上去了，突然一種思想又說：“反正已經掃了那么多了，就別掃了。”我依然堅持自己的理由。最終，我終于掃完了。
雷鋒叔叔雖然已離我們而去，但他那種堅持不懈的精神；百折不回的精神：負責任的精神永遠在我們心中，值得我們學習！
雷鋒作文 篇6
《學習雷鋒好榜樣》我很小的時候，媽媽就教我唱這首歌。但是，那時候我還不知道誰是雷鋒，總是問媽媽，媽媽告訴我，凡是樂于助人、見義勇為的人都是“雷鋒”，我似懂非懂地點點頭，今天，我終于明白了媽媽的話，因為在我身邊就有這么一位活雷鋒。
我們樓下的張爺爺退休了，于是，他在院子門口開了一個修車鋪，門口掛了一個牌子，上面寫著：免費打氣，免費補胎，免費茶水。鄰居們問他怎么什么都免費，你圖什么呀！可是張爺爺卻笑著說：年齡大了，就圖一樂呵，只要能為大家幫上點忙，我就比什么都高興。”多么樸實的`一句話呀啊！這不，張爺爺正吃著午飯呢，來了一位推著車地阿姨，張爺爺連忙問：“姑娘，車怎么了？”阿姨說：唉！車胎扎了一個洞，回不了家了。”張爺爺聽了，放下了手里的碗，忙活了起來。阿姨說：大爺，您還是先吃飯吧。”張爺爺卻說：不忙，不忙，反正飯還熱著呢。”一會兒功夫，車胎就補好了，阿姨要給張爺爺錢，可是張爺爺怎么也不肯收，阿姨說了許多句謝謝才走了。這時張爺爺才又端起了碗，津津有味地吃了起來。
“人的生命是有限的，可是為人民服務時無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”雷鋒在哪里，他就在我身邊。作文
雷鋒作文 篇7
人們常說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”在我們的身邊有沒有“雷鋒”呢？有。下面讓我來介紹一位身邊的“雷鋒”吧。
有一次上體育課，老師讓大家繞操場跑三圈。當跑到第二圈的.時候，有一個女同學摔倒了，褲子破了一個洞，膝蓋流血了，只見她痛得站不起來，趴在地上哭了。這時，梁小遇同學連忙停下來，蹲下身來跟她說：“沒關系，我送你去醫務室吧！”就這樣，梁小遇同學扶起她向醫務室走去。
這學期剛開學，為了讓同學們能的書，梁小遇同學就提出在班級建一個圖書角的想法。老師和同學們都很贊同，但是沒有書柜要怎么辦呢？梁小遇同學卻說：“用我家的書柜吧，反正我家有兩個。”現在，同學們可以在班級里讀到很多書，這一切都要歸功于梁可遇同學這種無私奉獻的精神。
其實，我們身邊的“雷鋒”還有很多很多，他們都值得我們學習。
雷鋒作文 篇8
我的身邊一直有一位活雷鋒——一名清潔工人。一個我叫不出名字但卻令我敬佩的環衛工人，她經歷了喪夫之痛，但依然那么堅強。
她，四季沒有一天超過早上規定時間來美化環境。每當她出去工作的時候，都會悄悄地離開沉浸在夢鄉的兒子，做好了早餐，騎著三輪車去工作了。不管是嚴冬酷暑，還是是下雨閃電，每天早上都能透過稀疏的樹葉看見她的身影，掃完了又去另一個地方掃地。
夏天，她頂著中暑的危險上崗；冬天穿著厚笨的`棉襖，頂著嚴冬的寒風掃地。
秋天，她掃落葉，剛掃成一堆又被風吹散了，然而她沒有一句怨言，埋頭的掃著。
過年了，家家戶戶都放起了鞭炮，我覺得第二天路上肯定會一片狼藉，但第二天，小區還是像往常一樣干凈。
一次，我吃了冰棒，卻隨手把包裝紙一扔，回頭看見她在用掃把掃我的包裝紙，我會對自己的行為感到羞恥。
讓我們一同尋找身邊的雷鋒！
雷鋒作文 篇9
時下人們都在議論，路見溺水者而不動，路見行竊者而不言，路見行乞者而不施，雷鋒已經走遠了。
那次，我和姐姐去城里玩。剛上車，很幸運！還剩兩個座位。我生怕別人搶了我的位置，飛一般地跑過去，一屁股坐上去，將手中的包裹放到了旁邊的座位上，等待著去買飲料的姐姐上車。姐姐上車了，客車在蜿蜒曲折的山區公路上行駛著，顛簸著。車廂里，談笑聲四起。窗外，陽光朗照著一川青山。突然，車驟然停了下來，車門緩緩打開了。走上來一位年近七旬的老奶奶。她滿頭銀發，用枯瘦的手緊抓住扶手，還時不時地咳上一陣。見此情景，售票員阿姨趕忙一把扶住她，環顧一下車廂，用探尋的目光問：“車廂內有哪位乘客愿意為老奶奶讓個座？”大人們都一臉木然地坐在那里，一動也不動。一對中年人正在大侃現在的'社會道德如何淪落，依然沒有讓座的意思。我想想自己是學生，應該讓座。還未來得及反應過來，突然一聲“老奶奶，到我這里來坐吧！”循聲望去，那是一個比我還小的女孩，頭上扎著漂亮的蝴蝶結。那清脆的聲音，使喧鬧的車廂頓時安靜了下來，人們都注視著那位小女孩的舉動。老奶奶微笑著坐到了小姑娘的位置上，嘴里連聲說著“謝謝”。小姑娘抱著一個大包袱，站在過道里搖來晃去。人群中有人發話了，“小姑娘，你抱著東西，不方便，坐我這兒吧！”“坐我這兒吧！”“坐我這兒吧！”人群里發出一連串的聲音，有幾個人已經搶著站起了身子。售票員阿姨滿意地點點頭。我再次望去，小姑娘已經坐下了，讓座的是一個青年男子。客車在山路上繼續行駛著，笑聲充滿了車廂，窗外的風景也顯得分外的動人。
又是一個星期天，我們來到學校，還沒來得及進校門。街上，我們見到了一個老爺爺，衣衫不整，面黃肌瘦，腿也不好使，蹣跚著向行人乞討。他說：“我不遠千里，只為尋找女兒，錢不小心被人偷了。現在很餓，希望大家行行好，捐我一點飯食錢……”同學們都聚攏來，捐獻了自己微薄的零花錢，1元、2元，也有5元的。這舉動也引來了一群成人，他們都紛紛解囊，老人一個勁地道著謝……
誰說雷鋒走遠了！看，他不就在我們身邊真實地存在著么？原來生活中并不缺席雷鋒！
點評：
誰說雷鋒走遠了，題目給人思索。開篇反面切入，緊扣標題，發人深省，引出下文。正文寫了兩件生活所見事例，一詳一略，一繁一簡，巧妙地回答了文題，雷鋒就在身邊，沒有遠離我們而去。寫讓座一事，情節跌宕，搖曳多變，同時借助對比，烘托人物，寫好了小女孩這個個體人物，鮮明突出。寫街頭施舍，寫車上爭相讓座，描繪群體，表明世風尚存，為寫雷鋒并沒走遠營造了現實基礎，使小姑娘的行為有了依托，也不至于有孤掌單鳴的悲涼感覺。
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