【推薦】上網(wǎng)的作文600字3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的上網(wǎng)的作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
上網(wǎng)的作文600字 篇1
“同學(xué)們好！歡迎……”隨著屏幕中老師的說(shuō)話聲，我翻開(kāi)早已準(zhǔn)備好的書(shū)，拿起筆。這是在干什么？沒(méi)錯(cuò)，不用去學(xué)校，在家上網(wǎng)課的“美夢(mèng)”成真了！由于新冠病毒疫情的影響，我們延期開(kāi)學(xué)，只能在家上課。這是上周的一節(jié)網(wǎng)課，沒(méi)有課桌，沒(méi)有黑板，沒(méi)有老師，沒(méi)有同學(xué)，只有一張空落落的桌子，一點(diǎn)兒氛圍都沒(méi)有。
開(kāi)始上課了。我用頭撐起下巴，呆呆地看著老師，聽(tīng)著聲音。這時(shí)，我聽(tīng)到外面隔壁有人敲門(mén)，我便開(kāi)始猜想：那人是買(mǎi)菜回來(lái)的嗎？還是散完步呢？又或者是扔完垃圾呢……突然，我猛地一驚，老師的聲音把我拉回了現(xiàn)實(shí)世界。我一邊聽(tīng)課，一邊想著：不行，我得好好聽(tīng)課了！于是，我邊聽(tīng)，邊開(kāi)始做筆記。
可是，還沒(méi)有過(guò)五分鐘，我就聽(tīng)不下去了。因?yàn)椋蠋熥詥?wèn)自答，自導(dǎo)自演的課堂太無(wú)趣了，比催眠曲還管用，讓人昏昏欲睡。幸好，答題時(shí)間到了，我這才勉強(qiáng)打起精神，兩眼無(wú)神地望著屏幕，看完題后，再用比蝸牛爬還慢的速度緩緩地寫(xiě)起了字。但好景不長(zhǎng)，寫(xiě)完題后，我又開(kāi)始四處張望，想找點(diǎn)好玩的東西。我的目光落在了對(duì)面樓下一個(gè)小孩的.身上。他正拿著一個(gè)小球玩，旁邊他的家長(zhǎng)看著他。不知不覺(jué)，我的思緒便又飄出了課堂。我想：那小孩整天干什么呢？上午玩球，下午玩卡片，不用上課，真好啊……
這時(shí)，媽媽看見(jiàn)我，喊了一聲，我這才回過(guò)神。看看屏幕，老師說(shuō)道：“好，同學(xué)們，今天的課就上到這里……”我吃驚地喊了聲：“啊，上完了！”“是啊！”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō)，“雖然現(xiàn)在不去學(xué)校，但網(wǎng)課一樣重要。你一定要重視它，認(rèn)真對(duì)待，懂嗎？”我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
通過(guò)這次上網(wǎng)課的經(jīng)歷，我明白了一個(gè)道理：網(wǎng)課雖然在家上，但我們也要重視它，并像平時(shí)一樣作息，認(rèn)真聽(tīng)講，這樣才能學(xué)到更多！
上網(wǎng)的作文600字 篇2
現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)神通廣大，可隨之出現(xiàn)了許多“網(wǎng)癮”少年。我算不上一個(gè)迷戀網(wǎng)絡(luò)的人，但也因上網(wǎng)惹出了不少亂子。
記得有一回，我迷上了刷抖音和上百度瀏覽奇文異事，因此浪費(fèi)了許多時(shí)間，視力也下降了很多。媽媽看見(jiàn)了，皺著眉頭，提醒我道：“已經(jīng)玩了兩個(gè)小時(shí)了，別玩手機(jī)了！”可我左耳朵進(jìn)，右耳朵出，點(diǎn)點(diǎn)頭，接著玩，怎么說(shuō)也無(wú)濟(jì)于事。老媽氣得直嘆氣，只好搖著頭，皺著眉，雙手抱臂，氣沖沖地去廚房做菜。
直到有次，我去參加古箏比賽，一切準(zhǔn)備就緒，離開(kāi)始還有半個(gè)小時(shí)。我心想，時(shí)間還早，媽媽正在給其他的孩子化妝梳頭，無(wú)暇理我。我貓著腰，避過(guò)一道道尖銳的目光，成功將手機(jī)“偷”到手。“哈哈哈，”我竊喜，“真是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。”看來(lái)還得找個(gè)地方坐下歇歇。于是我搬了把椅子，在兩棵鐵樹(shù)后面玩手機(jī)。
距比賽還差十分鐘。我從眼角看到其他同學(xué)都在專(zhuān)心致志地看譜練習(xí)，心里也不由得一陣收縮。我猛然想起自己最后一段結(jié)尾還不會(huì)背，身上的`冷汗一下子就出來(lái)了。我又和之前一樣把手機(jī)送到老媽那兒，抄起書(shū)本快速記憶。我的腦子里連譜子都不曉得了，心里一陣著急，只有五分鐘了。我利用這個(gè)時(shí)間，馬馬虎虎地背完。
我硬著頭皮上臺(tái)比賽，但心里還是在不停地打著小鼓。幸好前半部分我已經(jīng)滾瓜爛熟，當(dāng)彈到結(jié)尾之時(shí)，我的心又懸了了起來(lái)，便放慢了速度，準(zhǔn)備迎接可怕的事情。幸好，評(píng)委在我要彈結(jié)尾之前喊了“停”。我的心里那只緊張的氣球戳破了，讓我多了許些僥幸。
唉，這網(wǎng)絡(luò)可把我給害苦了。我以后再也不這樣了。用網(wǎng)絡(luò)，也得有目的，正確地運(yùn)用才行呀！
上網(wǎng)的作文600字 篇3
我們已經(jīng)開(kāi)學(xué)了，我的姐姐還沒(méi)有。我所說(shuō)的姐姐，是我的大姐姐，已經(jīng)上大學(xué)了的那個(gè)大姨家的姐姐，只不過(guò)我還是想用“小姐姐”來(lái)稱(chēng)呼她，講完這個(gè)她上網(wǎng)課的故事。
之所以要叫她“小姐姐”，是因?yàn)楝F(xiàn)在流行把漂亮的姐姐都稱(chēng)為“小姐姐”，我的大姐姐啊，她長(zhǎng)得真是好看，還總是愿意帶著我玩兒，讓我不得不學(xué)著現(xiàn)在流行的方式，把她稱(chēng)為我的小姐姐了。
我們這些小學(xué)生已經(jīng)開(kāi)學(xué)上課了，然而我的小姐姐她們還沒(méi)有開(kāi)學(xué)，她現(xiàn)在還成天在家里上網(wǎng)課，以致于我們近來(lái)都沒(méi)有機(jī)會(huì)見(jiàn)面一起玩兒，也能在大姨的口中時(shí)常見(jiàn)到她。大姨說(shuō)小姐姐她每天都起不來(lái)床，有好幾次網(wǎng)課馬上就要開(kāi)始了，她才大喊著從床上爬起來(lái)，沖到電腦前登上教學(xué)軟件，把自己的賬號(hào)掛在了網(wǎng)上后，才慢慢讓自己從睡夢(mèng)中清醒過(guò)來(lái)。
大姨還說(shuō)，小姐姐她雖然總是這種狀態(tài)登上網(wǎng)課系統(tǒng)，卻還是成績(jī)優(yōu)異，經(jīng)常老師點(diǎn)名回答問(wèn)題，她都能夠?qū)Υ鹑缌鳎孟袼挥谜J(rèn)真上網(wǎng)課也能回答問(wèn)題一樣厲害，其實(shí)啊，是因?yàn)樾〗憬銗?ài)好她的專(zhuān)業(yè)課，哪怕是晚上不睡覺(jué)早上起不來(lái)，她都還是花時(shí)間自己琢磨了那些專(zhuān)業(yè)課的`知識(shí)，讓她上網(wǎng)課時(shí)即使需要好一會(huì)兒調(diào)整聽(tīng)課的狀態(tài)，也不妨礙她聽(tīng)見(jiàn)專(zhuān)業(yè)課相關(guān)的問(wèn)題便從自己的大腦里尋找出合適的話來(lái)回答老師。
大姨是打來(lái)電話和我媽媽聊天說(shuō)起這些的，每次她倆說(shuō)的時(shí)候就在對(duì)話兩頭笑，弄得嗎，每次媽媽和大姨打完了電話，我都要吵著媽媽給我講大姨講了些什么。這些小姐姐上網(wǎng)課的事情，都是媽媽轉(zhuǎn)述給我的，哪怕是通過(guò)了兩個(gè)人的轉(zhuǎn)述，我也還是可以看見(jiàn)我那上網(wǎng)課的小姐姐模樣，可愛(ài)又迷人。
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