關于五年級作文4篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的五年級作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
我最崇拜的人是我的班主任—伍老師。伍老師是一中等身材的個，長長秀發微微卷起、整齊而精致，白凈的臉上泛著紅暈，一雙烏黑的`眼睛時而閃爍著，把神采奕奕的狀態傳遞給我們每一位同學，讓每天的學習充滿著能量。
伍老師是一個溫柔的人，她從不會因為學生的調皮，所以粗暴地指責我們，也不會用什么辦法來懲罰我們，她會用溫和的語氣和我們說話，以換位思考的方式開導我們，讓我們沒有感到有壓力的情況下把不足和錯誤改正。
伍老師同時還是一個博學多才的人，經常和我們在一起談論些寓言故事、成語典故，向我們描繪祖國的大好河山、風土人情。她會孜孜不倦地向我們灌輸更多的知識和新鮮的事物，讓我們開闊視野。
伍老師時常會自掏腰包買些小禮物及棒棒糖、巧克力等等，用它們來獎勵一些學習有進步的學生，讓受獎勵的同學喜滋滋地回家跟父母炫耀整晚上。
就是這樣一位十幾載如一日，每天迎著黎明的朝霞走，頂著午夜星光歸的好老師。從此，深深地扎根在我心靈深處，她就是我的好朋友、我的班主任、我最崇拜的人-伍老師。
五年級作文 篇2
我不是20xx年的人，但是我發明了一個偉大的機器——時空機。我用時空機穿越到了20xx年，看到了一個科技發達的世界。
20xx年的人有兩個居住地，一個是地球，一個是月球，兩個星球的總人口數量超過了60億。你們一定會問，月球不是死行星嗎？怎么能夠住人？這可要感謝科技，科學家們把月球掏空，然后釋放了一種神秘的氣體使月球產生了臭氧層，還設計了人工水源，種上植物。慢慢的，月球就變成了適合居住的環境。
20xx年被廣泛使用的能源是太陽能。天空漸漸的黑了，我來到一戶人家，說明我是從20xx年來的。他們十分熱情，讓我借宿一晚。天亮了，我發現鬧鐘上有一個太陽能轉換器，看來太陽能技術已經十分成熟，能被應用到生活的方方面面。一出門，發現使用太陽能的汽車時速能達到500公里，真是讓人贊嘆！
科技的發達使人們的生活質量得到提高，比如商店里的衣服都能根據人的體溫調節溫度，冬天會發熱，夏天能變涼，而且不會臟。還有更高級的`衣服，可以在下水的時候變成潛水服，還有些加了小型飛行器，可以帶你到天空飛行。
我非常想生活在這樣的世界，不過我必須得回到自己的時空，為這樣的日子早些到來而努力吧！
五年級作文 篇3
希望就是人們心中不定個目標，而努力完成。希望對人們來非常重要，希望是人們自己想要的東西。
我的希望是有一個很大很漂亮的家，而且還很富有，哪個家里一定要有我、爸爸、媽媽、姐姐，這才能成唯一個又大又美麗并溫暖的家。我很有富有的話，就可以做很多事情，能買非常多我想要、我需要的東西，還可以出去游玩。
如果這世界希望，人類就會什么都沒有，沒有現在的東西，所有人都會沒有目標，不會為了自己想要的'東西而努力，每個人都匯漫無目的的存活下去，大家 什么都不會，什么都沒有！沒有進步的社會、學校、現代的社會。
希望對人們來說是很重要的東西，希望讓人們傭有了目標，讓人們努力。希望對我們來說非常重要，我也想完成我得希望。
五年級作文 篇4
總記得很小的時候和太奶奶在一起的時光，那也許對我來說真的很重要，是因為失去了才明白的重要。
記得小時候，太奶奶住在鄉下，門前有一條溪，水很清，甚至連魚都極少見，水可以用來洗臉洗手或者直至喝。現在早已枯竭，只剩下一條布滿水的腳印的土溝。
太奶奶常給我講故事，講天上的故事，講水里的故事。她像一座裝滿故事的.老房子，歲月的印記如爬山虎一般布滿了她的皮膚。又像樹的年輪，一圈一圈，一條一條是時間所贈與的禮物。
她是一個極和氣的老太太，用皮筋將長長的頭發盤成髻子，很愛干凈，總是穿著青黑色的衣服。我在院子里總見到她用兩只小腳顫顫抖抖走路的樣子，一步一步。我常常想她這一輩子該走過多少步了啊!
那段記憶很美，很溫馨，如同刻了花邊的黑白老照片，還有點發黃，美得握不住。
我知道，很早就知道，太奶奶總有一天要離開，離開我和整個世界，像一個真正的天使，帶著翅膀在我的天空撲打出美麗的痕跡，然后消失在天際。
那天，她走了，是真的不會再回來了，在醫院里平靜地走了。
于是我的天空隕落了一顆流星，它燦爛的“尾巴”在夜空中劃過，劃傷了天幕。這是它下落的軌跡，也是我成長的軌跡。從那一天起，我開始努力地活著，為自己，也為了她。
有時會下意識地喊：“太奶奶。”然后聽到從廚房傳來一陣歪歪斜斜的腳步聲，一雙青布小鞋歡快的節拍來到面前……
【批改評語】這是一篇寫人的作文。作者以“一顆星劃過”為題，著重描寫了太奶奶的形象與生平。文章人物描寫生動，語言流暢，內容充實飽滿，敘事條理，結構安排合理，中心突出。
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