【熱門】難忘小學生活的作文400字三篇
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的難忘小學生活的作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘小學生活的作文400字 篇1
光陰如箭，歲月如梭，小學時期六年的生活即將結束，母校的一草一木，一磚一瓦，都歷歷在目。操場上有我們揮灑的汗水，教室里有我們朗朗的讀書聲，校門口有我們路隊走過的聲影。
還記得在一年級時，我們打打鬧鬧，哭哭泣泣，總對父母哭著說：'我不要上學，我想回家。'而現在對自己的母校依依不舍，和同學之間有說不完的話，才感覺當初為什么要打架？為什么要互相不理不睬？還記得我們對老師暗地里的`諷刺嗎？說老師對我們的嚴厲，對我們太苛刻，布置的作業太多，直到即將畢業時才發現，老師是在為我們在小升初階段著想。
看著母校的操場，讓我活力四射，神采飛揚；看著上課的課堂，讓我專心致志，充滿想象；看著母校的校旗，讓我心生感激，心中洶涌激蕩；看著那威嚴的主席臺，讓我面向國旗，一心向黨。同學們，還記得在一年級時，那些大哥哥大姐姐為我們戴上紅領巾時，心中的激動高興，聽著悅耳的歌聲，在國旗下宣誓，感覺自己是一條鮮艷的紅領巾，縫在五星紅旗。
在運動會上，我們大喊>口號，為疲勞的運動員們加油打氣，坐在觀眾席里，看著激烈的比賽，談論激烈的戰況，仿佛自己在操場上飛騰，沖向第一的寶座，為班級增光添彩。
同學們，六年前，我們像迷茫的小鳥，飛向班級大樹，一起學習歌唱，六年后，我們互相懷念，滴下思念淚水，六年來的點點滴滴，會匯成一首最美的歌謠，留在我們的記憶中。
難忘小學生活的作文400字 篇2
時間流逝,轉眼間,六年過去了,我結識了不少同學與老師,他們為我的記憶增添了畫卷,讓我快樂無比的度過了六年。我狠愛狠愛你們!
鄭老師,我們最棒的老師,我最難忘的老師,她給了我們太多太多關心和照顧……
從三年級,鄭老師就開始帶我們班,一直到六年級,我們一起度過了四年風風雨雨,同歡樂,共風雨,困難時,鄭老師幫助我們,成功時,大家一起分享快樂。她給了我們太多太多的關愛,使人難忘……
記得那次學校軍訓,我意外地中暑了,十分難受,當同學攙我去見鄭老師時,老師十分關切的問:“快去休息一下,喝點水……”說了好久好久,當時我感動地連說“謝謝老師”。過了不久,我漸漸的好起來了,頭不暈了,也不惡心了,鄭老師還是親切的對我噓長問短,我都不好意思了。
平日里,老師是為我們批改作業,日夜為我們操勞,日夜為我們忙碌,為我們付出,嗓子也啞了,但她毫不在乎,依然堅持為我們上課。
雖然時間流逝,但我永遠不會忘記,鄭老師給我們帶來的一切,為我們帶來的知識,為我們帶來的'記憶,為我們帶來的回憶。
時間流逝,六年過去了,就再也回不來了……唯獨這個老師,讓我難忘……
難忘小學生活的作文400字 篇3
轉眼間，小學六年的學習生活就要過去了，但是，在我的心里，我永遠忘不了趙老師和我的同學們。趙老師貼、溫柔、聲音迷人，教了我三年。告訴我們怎樣做人，所以，長大后我一定忘不了她。
在每一個學生的眼里也許她就是自己心中最好的老師了。趙老師上課幽默，學生不會的題，您都會認真的教你。剛來學校時，我的字和作文還有字的筆順都不對，您就在我寫字的時候認真的教我怎么寫字，筆順是什么。作文課上，我的.作文還是低等級，然后您就讀一讀別人的作文，讓我的作文里如果加上一些修辭就更好了這讓我的學習一點一點的提升。
我以前的壞毛病漸漸地都消失了，這都是您的教導才使我得到了很多的知識，讓我學會了怎樣做人。但是，在冬天里我經常生病，您卻讓我們在寒冷的冬天里，每天讓我們早上圍著蓓蕾園跑步，而且還跑很多圈，寒冷的空氣都進入了我的身體，當時又冷又累。
而且您每天都說，這樣是對我們好，我們還是一臉埋怨。經過一年，我升到了高年級，在冬天里，我不感冒了，而且也不怕冷了，身體也變的更強壯了。后來，仔細回想老師當時說的話，覺得這沒有什么錯的。
古人常說：“一日為師，終身為父！”是您陪伴了我們六年，長大以后，無論我在哪里，我都不會忘記您。
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