精選比賽作文400字五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的比賽作文400字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
比賽作文400字 篇1
學(xué)校為了鍛煉同學(xué)們的身體，發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。星期五下午在操場(chǎng)上舉行拔河比賽，大家都很興奮。
比賽前，體育老師簡(jiǎn)單地向我們說(shuō)明了比賽規(guī)則和注意事項(xiàng)。首先是五年級(jí)比賽，先禮后賓，兩隊(duì)同學(xué)相互敬禮。哨子一響，雙方同學(xué)各自用力往后拉，大繩子好像一條大蚯蚓，兩隊(duì)選手像兩只大鴨子在搶吃蚯蚓，一會(huì)兒拉過(guò)來(lái)，一會(huì)兒拉過(guò)去，真是好笑。
五年級(jí)比賽完畢，接著四年級(jí)上場(chǎng)了。我們班和四（1）班比賽，大家摩拳檫掌，準(zhǔn)備大顯身手。隨著哨響，抓起繩子，用力地拉。大家使盡九牛二虎之力，我也使出了渾身解數(shù)。第一場(chǎng)我們輸了，大家垂頭喪氣，老師鼓勵(lì)我們不要?dú)怵H，提起精神來(lái)。第二場(chǎng)，我們調(diào)整了隊(duì)伍，轉(zhuǎn)敗為勝。關(guān)鍵的第三場(chǎng)開(kāi)始了，啦啦隊(duì)使勁地為我們加油，聲音響徹云霄。我們感到無(wú)比振奮，同心協(xié)力使勁拉。“嘭”的一聲槍響，比賽結(jié)束了。當(dāng)裁判老師宣布冠軍是我們班時(shí)，大家欣喜若狂，有的`叫，有的跳，有的擁抱，有的拋衣服，歡呼聲不絕于耳。
通過(guò)這次拔河比賽，使我體會(huì)到“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理。
比賽作文400字 篇2
“嘟”隨著一聲哨響，決賽里的第一場(chǎng)比賽開(kāi)始了。只見(jiàn)我們班的隊(duì)員都鼓足了勁，一只腳挨著一只腳，用力地往后拉。對(duì)方也不是好惹的，不過(guò)，我們班的隊(duì)員還是把繩子上的鐵鎖拉出了我們這邊的底線。Yes，棋開(kāi)得勝！
接著，第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了。這一回，對(duì)方顯得厲害了，鐵鎖一直在對(duì)方的領(lǐng)地里徘徊，對(duì)方的拉拉隊(duì)有規(guī)律地喊著“一、二，加油。”我們班圍觀的同學(xué)也在自發(fā)地大聲喊著：“加油--加油--。”可是不一會(huì)兒，我們隊(duì)就敗下陣來(lái)。
休息時(shí)，同學(xué)們都很疲憊，很喪氣。有些同學(xué)恨恨地喝幾口水，有些同學(xué)緊皺著眉頭，還有些同學(xué)干脆躺在地上。看到這里，班主任野老師立刻安慰隊(duì)員，“輸了不可怕，我們要再接再厲。爭(zhēng)取把決勝盤拿下來(lái)，冠軍就是我們的了！聽(tīng)到這兒，隊(duì)員們又抖擻精神，一個(gè)個(gè)憋足了勁兒地上了賽場(chǎng)。
決勝盤開(kāi)始了。野老師和趙老師帶著同學(xué)們齊聲喊道：“加油！加油！——”這震耳欲聾加油聲使得場(chǎng)上場(chǎng)下的同學(xué)們心往一處想，勁兒往一處使。“我要用盡我全部的力量去給班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)、爭(zhēng)第一。”是每一個(gè)三班同學(xué)的心聲。在大家頑強(qiáng)的'拼搏下，我們終于贏得了決勝盤，奪取了冠軍。場(chǎng)下同學(xué)為隊(duì)員們的勝利而歡呼，場(chǎng)上的隊(duì)員們也都個(gè)個(gè)樂(lè)的合不攏嘴了。
團(tuán)結(jié)就是力量！這次比賽真讓我受益蜚淺。
比賽作文400字 篇3
去年運(yùn)動(dòng)會(huì)舉行的拔河比賽使我終生難忘。因?yàn)槲覀冊(cè)谶@場(chǎng)比賽中以團(tuán)結(jié)戰(zhàn)勝比我們實(shí)力更強(qiáng)的班級(jí)。
在比賽之前，我們都只期望將第一場(chǎng)對(duì)四(4)班的比賽贏了就不錯(cuò)了，心想后面對(duì)四(7)班的比賽肯定就要下場(chǎng)了。因?yàn)樯弦淮伟魏樱覀儼啾?7)班不費(fèi)吹灰之力就戰(zhàn)勝了。
第一場(chǎng)比賽開(kāi)始了，經(jīng)過(guò)三輪的`周旋我們勝利了，但對(duì)第二場(chǎng)比賽的信心明顯不足。臨戰(zhàn)前，幾位老師努力給我們打氣，為我們加油鼓勁。我們的士氣立刻升起來(lái)了，大家也團(tuán)結(jié)起來(lái)，嚴(yán)陣以待，準(zhǔn)備比賽了。
比賽哨聲一響，我們就開(kāi)始奮力往自己這邊拉繩子。賽場(chǎng)內(nèi)喊聲震天，加油聲、吶喊聲，響徹整個(gè)賽場(chǎng)。激烈的比賽正在賽場(chǎng)上進(jìn)行著，對(duì)方剛拉過(guò)去的繩子，過(guò)了一會(huì)又被我們拉了回來(lái)。我們拉回來(lái)的的繩子，過(guò)了一會(huì)又被對(duì)方拉了過(guò)去。繩子上的紅領(lǐng)巾就這樣一下偏向這邊，一下偏向那邊兒。一下移往右，一下移往左，總不能在一個(gè)地方定下來(lái)。最后我們齊心協(xié)力以團(tuán)結(jié)戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的對(duì)手。全班一片歡騰，一掃上一次拔河比賽的陰霾。這使我們?cè)谧詈笠愿甙旱氖繗夂蛷?qiáng)大的自信心，一舉擊敗在上次拔河比賽中摘得探花的四(6)班，取得了全年級(jí)第一。
這次比賽極好的證明，光靠實(shí)力贏比賽不是最好的。團(tuán)結(jié)、努力與實(shí)力并重才是最佳方案。但是實(shí)力一點(diǎn)兒都沒(méi)有也是不行的。賽場(chǎng)上那振奮人心的一幕幕讓我久久難忘。
比賽作文400字 篇4
我經(jīng)歷過(guò)很多比賽，比如跑步、跳舞、寫字……，可是讓我最難忘的就是英語(yǔ)歌曲比賽了。
這周，學(xué)校舉行英語(yǔ)周活動(dòng)。在老師的推薦下，讓我去參加英語(yǔ)歌曲比賽。終于，比賽的日子到了，我走進(jìn)大禮堂，看見(jiàn)大禮堂里坐著好多人，我的'心開(kāi)始忐忑不安起來(lái)，總是想：萬(wàn)一我唱錯(cuò)了怎么辦？萬(wàn)一忘記歌詞怎么辦？萬(wàn)一……比賽開(kāi)始了，我們班的俞力銘第一個(gè)上場(chǎng)，只見(jiàn)他胸有成竹地唱起來(lái)，還加了許多活潑的動(dòng)作，臺(tái)下的觀眾都被深深地吸引了。唱完以后，俞力銘看到我害怕的樣子，說(shuō)：“別怕，只要你把下面的觀眾當(dāng)成蘿卜白菜就可以了。”
該輪到我上臺(tái)了，我暗暗地為自己“鼓勁”：別慌，我能行，一定能行的。我挺直了腰桿，大膽地走上臺(tái)去，為大家唱起了一首《彩虹歌》，隨著優(yōu)美的歌聲，我慢慢地忘記了緊張，越來(lái)越放松，越唱越好。演唱結(jié)束了，臺(tái)下響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲，我的心里甜滋滋的。
經(jīng)過(guò)了這次難忘的英語(yǔ)歌曲比賽，使我深深明白了：無(wú)論做什么事，實(shí)際上都不像我們想象中的那么難，只要對(duì)自己充滿信心，就一定能成功。
比賽作文400字 篇5
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，我們終于迎來(lái)了今年圣誕節(jié)下午的長(zhǎng)跑比賽。
剛進(jìn)操場(chǎng)，就看見(jiàn)許多精神煥發(fā)的小選手，有的在刻苦地練習(xí)，有的在認(rèn)真地?zé)嵘恚�有的摩拳擦掌、躍躍欲試。這時(shí)，激動(dòng)人心的長(zhǎng)跑比賽正式開(kāi)始了，其他年級(jí)的小選手們努力拼搏，互不相讓，力爭(zhēng)取得最好的成績(jī)，為班爭(zhēng)光！
“請(qǐng)四年級(jí)男生運(yùn)動(dòng)員到起跑線準(zhǔn)備”，“砰！”隨著發(fā)令員一聲清脆的槍聲，我所在年級(jí)的小運(yùn)動(dòng)員們立即如離弦之箭般飛奔出去，我們班的.蔣東風(fēng)一馬當(dāng)先地沖在了前面，緊隨其后的還有兩個(gè)其他班的選手，他們還左右?jiàn)A攻蔣東風(fēng)，我暗暗為他捏了一把汗。跑了大約一圈半，蔣東風(fēng)明顯有些力不從心，后面的兩個(gè)選手乘機(jī)追了上去。蔣東風(fēng)不甘失敗，在我們的加油聲中，他咬緊牙關(guān)，加快了步伐，進(jìn)入最后一圈的沖刺，這時(shí)，同學(xué)們的加油聲、吶喊聲、歡呼聲更猛烈了。透過(guò)明亮的陽(yáng)光，我發(fā)現(xiàn)蔣東風(fēng)頭上滲出了好幾顆豆大的汗珠，正順著通紅的臉頰淌下來(lái)，他的呼吸也分外地急促，胸口在劇烈地起伏，但他沒(méi)有一點(diǎn)放松或退縮，而是拼盡全力快速地沖過(guò)了終點(diǎn)線！
最終，他取得了第三名的好成績(jī)，我們都對(duì)他表示衷心的祝賀，老師也向他投去贊許的目光。
雖然長(zhǎng)跑比賽結(jié)束了，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那種喜悅、那份榮譽(yù)，和那催人奮進(jìn)的精神。
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