【精選】我收獲了作文10篇
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的我收獲了作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
我收獲了作文 篇1
秋風吹落一片片枯葉，它好像在告訴我；收獲無處不在。秋風吹過我的臉頰，往事涌上心頭。
記得暑假的一天，小區里那位教我們踢球的叔叔說：“要舉行一場足球賽，是我們的足球賽。”經過二十多天的空練，再加上五天的選拔，我成功晉級，擁有了參加足球的資格，我格外高興。
轉眼間，又有三天過去了，離足球賽只剩最后一個下午了，我把二十八天的辛苦練習總結了一下：踢球的時候一定要保持平靜的心態，沉著應戰。
球賽開始了，對方率先搶到了球，主力隊員沖鋒陷陣，很快就沖進了禁區，眼看他就要射門了，突然，后衛立刻沖了上去鏟掉了這一球，這球剛好鏟到了邊線球員的腳下，邊線上的球員帶球往前沖，馬上就要到射門的最佳角度了，對方的兩名后衛像風一樣圍了上來，那位球員被堵的水泄不通，敵方的球員意圖很明顯，就是要讓他丟球。
我們對有幾個膽大的球員也沖了上去，我以前也“解救”過被堵死的球，不僅沒有成功搶到球，而且還扭傷了腳，這時隊長一邊搶球，一邊對我說：“快過來搶球啊！”我鼓起勇氣，沖了上去，萬萬沒想到，球既然被我搶到了，我沒有停留，直接帶著球往千跑，可惜呀！就在我要起腳射門的時候，守門員把球鏟掉了。
時間一分一秒的過去了，上半場很快就結束了，上半場的比分是零比零平局。
下半場，一隊先發球，隊長把球傳出去，球傳到了中鋒腳下，但被對方的'中衛斷掉了，但那中衛竟然糊涂的傳給了我，我吸取了上次的教訓，在射門的時候故意做了一個假傳球的動作騙過了守門員，守門員立刻從警惕狀態放松了。球剛好進了球門里，這是我第一次在這樣重要比賽中進的第一個球，我興奮不己。
最終，我隊以一比零戰勝二隊。
這場比賽，我不僅收獲了勇氣，收獲了信心，更重要的是我能在這樣重大的比賽中射進人生中的第一個球。
我收獲了作文 篇2
國慶節的時候，我看見別人都自豪地騎著自行車，心里羨慕極了。連做夢都想學會騎自行車。于是就讓爸爸給我買了一輛粉紅色的自行車。
開始的`時候，我心里又著急，又害怕，生怕摔在地上，萬一摔個腿短胳膊折的怎么辦？于是，每次騎自行車的時候，都讓爸爸幫我保持平衡，爬從車上摔下來。爸爸笑了笑，鼓勵我說：“你無論做任何事情，都不要老是靠著別人，要自己放開膽子。”我聽了爸爸的話，心想：“爸爸說得對，應該大膽去做每一件事情，不要靠別人。”于是我不再讓爸爸在扶我了。可我剛蹬了一下，就從車子上摔了下來，爸爸急忙把我從地上扶起來，和藹可親地問我：“沒傷著吧？”“沒有！”我說。爸爸鼓勵我說：“不能有一次失敗就放棄了。俗話說：失敗是成功之母。做任何事都不能一帆風順呀！你要經受起挫折，跌倒了再爬起來。起來，繼續練！”
就這樣，我一次又一次地摔倒，一次又一次地爬起來，終于成功了！我能熟練地騎了，爸爸終于滿意地點了點頭。
我收獲了作文 篇3
我從幼兒園到三年級，目前上了六年學，學會了許許多多的知識。
我在幼兒園的時候，我學會了一到十的數字和簡單的背誦古詩。
我在一年級的時候，數學學會了一到四十的加法和減法，又用一到四十塊錢的`加減法去解決問題。語文我們又學會背了難一點的古詩，還認識了拼音和簡單的字，學會最多的就是我會寫字了，“寫字”聽起來簡單，真的寫好字可難了。在二年級數學學習了乘法和除法，老師還讓我們把乘法口訣會背，才能做題，不會背就不會做題。語文我們又背了日積月累和古詩加詩意。
我在三年級學習的東西比一年級東西難一百倍，所以三年級的知識又更難了，還又多了一項英語。三年級的數學又學習了小數點、分數、兩位數乘兩位數和背誦古文，英語要背單詞，單詞特別難背，我還知道中國的知識有很多很多……都要學會。
“知識”量聽起來很簡單，可是學完需要一輩子。古人曾經留下一句話，“活到老學到老”。知識永遠都是學不完的，我現在還小，三年級的知識我就感覺到可難了。以后我要努力學習，用心學習我們中國前輩為我們留下的知識。
我收獲了作文 篇4
這要從我上幼兒園時發生的一件事說起。一天媽媽送給我一個裝有藍色膠狀物的玻璃盒子，里面還住著幾只螞蟻，看著它們不停地挖著通道，真是又驚奇，又佩服。
第二天我把它拿到幼兒園顯示給小朋友看，這個說：你的螞蟻個兒真大。那個說：它們能挖出這么多洞，是不是有超能力呀？不知是誰喊了一句：這里面的螞蟻是不是少了點？聽到這話我頭也不回的抱著盒子就往外跑，邊跑邊喊：你們快跟我來。于是一群小伙伴在我的指揮下來到了院子里幫我捉螞蟻。快來看呀！兩只螞蟻打架呢。話音剛落，我們幾個淘氣的男孩兒就圍了過去。只見兩只螞蟻，頭對著頭，觸角不停地碰著。這是螞蟻在交換信息。我驕傲地看著小伙伴這是我爸爸告訴我的。這時有個小伙伴提出來比賽看誰碾死的螞蟻多。聽到這個提議，我們立刻把抓螞蟻的事忘在了腦后，開始各自為戰，尋找自己的獵物，開始我還有些猶豫，但為了贏得比賽，也只好痛下殺手了。不一會兒我們就滿載而歸，可還沒等我們分出勝負，上課玲已經響了，我毫不憐惜地拍掉手上死去的螞蟻，跑回了教室。
下午，我繪聲繪色地給媽媽講了這件事，然而媽媽只是嚴肅的看了我一眼，一句話都沒說。晚上，我做了一個惡夢，夢見許多螞蟻拿著刀、槍、棍棒來抓我，我拼命地跑啊跑，但還是被堵在了懸崖邊上，被它們綁回了蟻穴。其中一只個頭比較大的.螞蟻翻開一本書念到：由于你缺少愛心，不珍惜螞蟻的生命，殺害螞蟻，根據螞蟻王國的法律判處你死刑。說完在我身上綁了塊大石頭扔進了水里，就在掉進水了的一剎那，我一下驚醒了，出了一身冷汗，哭著跑到媽媽身邊，好半天才安靜下來。
現在，我再也不會做抓小鳥、抓蜻蜓這樣的事了，感謝小螞蟻讓我收獲了一顆愛心。
我收獲了作文 篇5
我們再過幾天就要畢業了，我舍不得離開老師、同學們以及母校，特別是和我玩的很好的兩個好朋友，一個叫小亮，一個叫小明，我們都在一起玩3年了，真舍不得離開他們。就在畢業的前一天……
“小亮，小明。”我叫他們，他們說：“干嘛？”我說：“我們一起去吃頓飯吧，一起去談談心里話，一起開心一下，后天就要畢業了，可能以后再也見不到了。”他們說：“行啊，我和家里說一聲。”接著，我們商量好了在哪里吃飯，幾點去。我們來到了一家普通的面館，這里生意很好，我們拿了一些錢，就進去了。
我們來這里的主要目的.是談心，說說心里話，其次是吃飯。我說：“你們打算去哪個初中上學？”小明說：“二初中。”小亮說：“一初中。”我說：“哎呀，我們都不在同一個學校啊。我很舍不得離開你們，雖然有聯系你們的方式，可還是舍不得離開你們。”他們說：“我也是啊，我們都在一起玩3年了，在這3年里，有開心，有傷心，也有心酸。”我們仨說著說著都哭了起來，我們一起說了一句：“時光不老，我們不散。”
我真的舍不得離開他們，我就這兩個哥們兒，可最后還是離開了。
我收獲了作文 篇6
時間像一列火車，已飛快地駛去。在父母的呵護下，老師的關愛下，同學的幫助下，自己的努力下，我一次又一次收獲了知識、友誼、成功……而在這次事件中我收獲了快樂。 那天，我和同學李文淥約好來公園玩“激流勇進”我們早早地來到“激流勇進”旁一看，軌道一上一下，形成了兩道山峰，坡勢十分陡峭，水里還不時噴出巨大的噴泉。我們迫一不及待地來到船港挑了一條黃色的船，就滿心歡喜地等待著船的出發了。不一會兒“轟隆隆”的聲音傳出來，船開動了。開始船行使得十分緩慢，搖搖晃晃，緊挨著池壁，我們把手伸得長長的從池壁上摸過。船拐了一個大大的彎，來到了第一個坡前，只見它慢慢抬起頭，沿著軌道吃力地向上行駛，還不斷發出“吱嘎吱嘎”的聲音，像一輛壞了得自行車，下一刻就要粉碎一樣。李文淥見我們的船行駛得這么慢，后面的船就要追上了，十分著急地說：“你這不爭氣的家伙，就不能快一點嗎？”我聽了心生一計，裝作深沉的聲音說：“主人，我老了，跑不動了，你不能諒解一下嗎？嗚……嗚……？”我的話音剛落，一道噴泉“呼”的冒出來了，濺得我們滿臉都是，像是涂了一層水面膜。我們相互看著對方，都哈哈大笑起來。忽然船身“嗖”的一下，朝下栽去，速度飛快，嚇得我們直叫“媽呀”還沒有叫完，只感覺身體一震，飛了過來。呀！原來船已經下坡了，來到了平地。真是虛驚一場。船剛拐了兩個彎又到了第二個坡前，這個坡比剛才那個坡還要大好多，坡勢更陡峭了，船緩慢地行駛著，我們的`位置越升越高，往下一看，流水嘩嘩，萬丈深淵，好恐怖呀！一望四周，哈！公園美景盡收眼底。
登上了頂端，該下坡了，船忽然一立，我們每個人像倒立了一般，心臟都要跳出來了，一瞬間，船又“撲通”一聲栽進水里，一道噴泉在前方正好噴起，濺起好高的水，我們倆渾身都要濕了，個個都要成了“落水雞”我們的笑聲此起彼伏，伴著船來到船港。
我們帶著高興、刺激、意猶未盡的心情，依依不舍地離開了“激流勇進”。每個人都洋溢著快樂的笑容。
這件事雖然過去了一段時間，但快樂之情已深深印在我的心田。
我收獲了作文 篇7
時間過得真快，一轉眼，一學期又過去了，如果有人問我這學期收獲了什么，我會說我收獲了團結。
我是如何收獲到團結呢？有一次，我們上校本課，老師讓我們合作做小報。大家都找自己的伙伴做小報，我等了很久，就是沒人和我一起合作。之后我主動站起來，去找組，可是好不容易找到一組，其中一個同學說：“我不想讓你加入本組，你做事太獨了，一點都不團結。”我只好回到自己的位置上，自己一個人坐小報。老師來看我們做小報的.情況，看見我一個人做小報，就對我說：“孩子，你怎么在這一個人做小報呢？團結力量大，你周圍的人色都上完了，你才打完鉛筆稿，做事要為他人著想。”于是，我又去了剛才那一組對他們說：“我會和你們團結共助的。”他們就讓我加入了那一組，共同做完了小報。
團結就是力量，老師的話深深的印在我的腦海里，以后我要和同學們團結起來。
這就是我這學期的收獲。
我收獲了作文 篇8
自從我到某某小學以來，老師們都會教一些的寫法。
我也懂得一些寫得高分，書寫很重要，字要寫好。我更懂得要使用一些修改方法，要用到好詞好句。以前，我很喜歡用這些方法，可現在我卻這些方法無動于衷。因為我已經學到了更好的辦法，那就是——原汁原味的。不知什么時候起，我開始喜歡弄出一點新花樣，來作為的題材，這些花樣里有好事壞事……
不過，我還是比較喜歡寫壞事，因為當我看它們的時候，它們是一種警告，使我不敢再犯一樣的.錯誤。我不看它的時，那也是一種警告，我也不敢再犯錯。
我還是做一個比喻吧。像上一次，因為值日，拿掃把當棍耍，把魏好頭打了一下，她哭了，回家她媽媽給我媽媽發信息。媽媽沒有罵我，只是讓我給魏好道歉，我答應了，我會誠懇向魏好道歉。
可是，第二天，看魏好那副模樣，我又失去了勇氣，可我沒有放棄，仍然找機會。終于，我找到最佳時機，準備道歉。可我的腳不聽使喚，又沒能道歉。
我只好以的方式，向她道歉。她成了我的第一個警告。
我收獲了作文 篇9
一提到收獲，很多人都會想起一些有形的收獲，比如家作物收獲了，蠶絲收獲了……而我卻收獲了一種無形的東西——知識。
我通過讀書收獲了知識，有一次，我看《百科全書》上說動物會給自己治病，當時我很奇怪，心想，不是只有獸醫會給動物治病嗎？怎么動物也會給自己治病？我將信將疑的看了下去，書上說野兔得了腸炎后，就吃干枯的馬蓮；貓患了腸炎，就會吃鮮草……看到這里，我覺得真的是不可思議。
我通過學習收獲了知識。我覺得學習有很多種方法，老師傳授，通過媒體、網絡等。由于我每天都看動物世界，所以，我知道了很多關于動物的知識，比如象龜是地球上壽命最長的動物，蝙蝠是倒掛著睡覺的，雄性的'海馬也能懷孕等等。
通過各種各樣的渠道，我收獲了很多知識，知識開擴了我的視野，豐富了我的學問，增長了我的見識。我收獲了知識！
我收獲了作文 篇10
生活中，只要保持好心情，就會充滿著快樂。我有一個幸福的家庭，爺爺奶奶、爸爸媽媽像心肝寶貝一樣的疼愛著我，我每天都在快樂的時光中度過。在本學期剛開校不久的一天，我做了一件小事，讓我收獲了意外的快樂。這件事情到現在我還記憶猶新，想起來就心里美滋滋的。
那天下午放學后，我們一路的同學排著整齊的'路隊，等候坐公交車回家。不一會公交車來了。因為是上下班高峰期，車上已經坐滿了人，車下等車的人也不少，車一到站大家都擠著上車。上了一天的學，我背著沉甸甸的書包，感到有些精疲力盡了。我擠上車，車上的人真多呀！我的個子小，被別人擠到了最后面。剛站穩，正好我旁邊座位上的叔叔要下車了，我便趕快坐在了這個座位上。心想，真好，這么多人我還有座位坐。可我剛坐下，一位白發蒼蒼的老奶奶就上來了。公交車平穩地向前行駛著。這時，車上的廣播響起了：“請給老人、孕婦，以及抱小孩的乘客讓個座，謝謝合作”的聲音。我前面座位上有個抱著個孩子的阿姨，她身體動了動，似乎想等老奶奶過來了給讓座。我背著沉甸甸的書包很不情愿讓座，但我突然想起老師經常教育我們，乘坐公交車時看到老人要主動讓座。于是我趕緊站起來，對老奶奶說：“奶奶，請您坐這兒。”老奶奶坐在座位上，摸摸我的頭笑瞇瞇的對我說：“謝謝你，小朋友。”車里的叔叔阿姨和其他同學都對我投來贊許的目光，我還真感到有些不好意思呢。但我心里美滋滋的，覺得很高興也很快樂。
我做了這么一件小事，使我收獲了幫助別人的快樂，讓我懂得了原來幫助別人也是件非常快樂的事情啊！今后我要多做助人為樂的好事，為自己增加更多的快樂。
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