關(guān)于五年級(jí)的作文300字合集9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文300字 篇1
今天我們班級(jí)集體參加了秋游。早上起來(lái)天氣很冷還下著小雨，可是當(dāng)我們坐上車(chē)出發(fā)的時(shí)候，太陽(yáng)公公就露出了笑臉，天氣晴啦！
我們?cè)趯?dǎo)游老師的帶領(lǐng)下，在動(dòng)物園里游覽。我看到了老虎、猴子、大象、熊、熊貓、小熊貓、鴕鳥(niǎo)、孔雀、蛇、海豚、海獅等等許多動(dòng)物，我喜歡可愛(ài)的小熊貓、漂亮的孔雀和聰明的海豚。
我們還看了老虎表演和海豚表演，我覺(jué)得海豚表演最好玩最有意思，聰明的'海豚能做出很多高難度的動(dòng)作。我們班的同學(xué)還拿出自己帶的零食 互交換，開(kāi)了一個(gè)零食Party! 我們大家都吃得很開(kāi)心！
后來(lái)，我們還去了游樂(lè)園玩，坐了好玩的小飛機(jī)，小飛機(jī)上有個(gè)按鈕，可以控制飛機(jī)上升和下降。我們的秋游真的很有意思，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中都很遵守紀(jì)律，得到了導(dǎo)游老師的好多小獎(jiǎng)品，我得到了三個(gè)小拼圖。
秋游活動(dòng)讓我們大家都玩得很開(kāi)心，以后有機(jī)會(huì)我還要去玩！
五年級(jí)的作文300字 篇2
我在六歲的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了地心引力，這完全是我獨(dú)立思考的結(jié)果。
聽(tīng)完這句話，你一定哈哈大笑。一個(gè)六歲小孩，怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)大科學(xué)家牛頓經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間研究才發(fā)現(xiàn)的學(xué)說(shuō)呢？
我的發(fā)現(xiàn)起始于拍皮球。在家里沒(méi)事，我經(jīng)常拍皮球玩。有一次，拍完球我隨手一扔，看著皮球在地上彈起來(lái)、落下去，我興奮地跟著球的一起一落，好像有先知似的喊著“起”、“落”，看著球落在地上，我猛然產(chǎn)生一絲疑問(wèn)：球彈起來(lái)了我沒(méi)拍它，為什么還會(huì)落在地上？
于是我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)で驈椘饋?lái)后為什么還會(huì)再落到地上？”由于經(jīng)常問(wèn)媽媽一些古怪問(wèn)題，她一聽(tīng)就不耐煩了，于是“吼”到：“總是問(wèn)，總是問(wèn)，我正忙呢，你這孩子。”
唉！我只能自己探究了呀！我冥思苦想、左思右想、絞盡腦汁，終于想出了點(diǎn)眉目，這就像磁鐵一樣，地球就是一塊大磁鐵，地球上的所有東西都是與地球顏色不同的磁鐵。怪不得媽媽總是說(shuō)人不能缺”鐵”,要不一定會(huì)浮在空中的。我的`發(fā)現(xiàn)如此簡(jiǎn)單明了，我為自己的發(fā)現(xiàn)感到自豪。我想：應(yīng)該沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)過(guò)這個(gè)道理。
童年的發(fā)現(xiàn)是那么天真，雖然不正確，但也是我動(dòng)腦思考，執(zhí)著探究的結(jié)晶。
五年級(jí)的作文300字 篇3
在人生的道路上，我們時(shí)常會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨——成功、打擊、鼓勵(lì)、榮譽(yù)、挫折。挫折是每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的一件事，今天，我就來(lái)講講我小時(shí)候受到的挫折吧！
記得為一年級(jí)的時(shí)候，去過(guò)學(xué)校的藝術(shù)節(jié)比賽，由于當(dāng)時(shí)我只拿了鼓勵(lì)獎(jiǎng)，所以很不開(kāi)心，這件事也激勵(lì)著我學(xué)書(shū)法。
一年級(jí)學(xué)書(shū)法時(shí)，我是和一位姓王的.老師學(xué)的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我在那個(gè)班里是最小的，盡管我的字再難看、再丑，老師也置之不理。
在王老師那兒學(xué)了一兩年，我轉(zhuǎn)到了姓葉的老師那兒。葉老師不是一般地嚴(yán)格，有一次老師說(shuō)寫(xiě)五張作業(yè)，我錯(cuò)把它聽(tīng)成了“每天寫(xiě)五張”，哇，我的手可真累啊，字別提多難看了，龍飛鳳舞，這哪像字兒啊，分明就是亂畫(huà)一陣。星期六，作業(yè)到了葉老師的手中，瞬間被撕成了渣渣。
還有一次，因?yàn)槲业奈展P姿勢(shì)不對(duì)，被老師敲了好幾次，菜都夾不了，當(dāng)時(shí)我很想哭，但我告訴自己：“不能哭，一定要讓葉老師對(duì)我刮目相看。”
從此以后，我?guī)状蜗胍蛲颂霉亩际沁@句話激勵(lì)了我，讓我堅(jiān)持了下來(lái)。
我的字也越來(lái)越好了，再回憶起以前受到的挫折，也是值得的。
五年級(jí)的作文300字 篇4
放暑假了，我要到外婆家小住幾天，夜幕降臨，小村莊顯的格外的寧?kù)o，吃過(guò)晚飯，我和媽媽外婆一起做在院子里乘涼，我仰頭向天上看，天上布滿星星，我以前好像沒(méi)怎么注意過(guò)它們，小村的夜空深藍(lán)深藍(lán)的，晴朗的夜空中 ，星光閃爍，我被這密密麻麻的的星星陶醉了。真像一個(gè)巨大的棋盤(pán)里布滿了棋子，又像一群調(diào)皮的孩子向我眨眼。
咋一看，星星顯的很亂，但是你仔細(xì)的一看，它們?cè)谔炜罩懈饔懈鞯奈恢茫M成了各種各樣的.有趣的圖案，你看北邊天空的那個(gè)獵戶座，多像一個(gè)獵人，手拿槍?zhuān)瑥澭愁I(lǐng)著獵狗與金牛打架呀，你再看東邊的那幾顆好像組成了一個(gè)小女孩，手拿麥穗，好像正在享受豐收的喜悅呢，天上還有許許多多的星座，它們有的像勺子，有的像駿馬，有的·······它們把天空裝扮的格外美麗。
五年級(jí)的作文300字 篇5
我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，為什么這么說(shuō)呢？還是聽(tīng)一下我的故事吧！
“飛機(jī)將于三十分鐘后…”。真無(wú)聊啊！要是，媽媽將書(shū)還給我就好了，我默默的想著。正在這時(shí)，媽媽說(shuō)她要去一下洗手間，讓我看著包，我趕緊點(diǎn)點(diǎn)頭。等媽媽剛一離開(kāi)，我迫不及待得將被媽媽沒(méi)收書(shū)又拿了出來(lái)，瞬間就沉浸在《城南舊事》的世界里。惠安館里的.瘋女人；常被打罵的小伙伴妞兒；隱藏在荒草叢中的小偷；敢于沖破舊家庭追求新生活的蘭阿姨娘……。
“別看了，書(shū)蟲(chóng)”，耳邊突然傳來(lái)媽媽的怒吼聲，我茫然的看向媽媽。“叫了你幾次了”媽媽生氣得說(shuō)道“我就知道你一看上書(shū)，就變成書(shū)蟲(chóng)”。我偷偷地向周?chē)豢矗。匡w機(jī)上的人都快走光了。
媽媽說(shuō)我捧起書(shū)就會(huì)變成兩耳不聞窗外事的小書(shū)蟲(chóng)。因?yàn)檫@樣，我鬧了許許多多的笑話。誰(shuí)讓我這么喜歡看書(shū)呢！
五年級(jí)的作文300字 篇6
啪啪啪！粉筆快速的在黑板上跑步，白色粉末像雪花灑落她的肩上；嘩啦啦！甜美的聲音像小溪淙淙流過(guò)森林，回蕩在教室中。她就是我的老師—姜青慧老師。
一頭 及肩的俏麗短發(fā)，戴著五顏六色的牙套，老師笑起來(lái)就像盛開(kāi)的櫻花般美麗。 山上的學(xué)校交通不便，所以老師們每年都不一樣。但青慧老師畢業(yè)就到這里教書(shū)，已經(jīng)六年了，感謝老師愿意留在山里教導(dǎo)我們。老師每年都為我們申請(qǐng)讀報(bào)實(shí)驗(yàn)班，陪我們一起讀報(bào)，也指導(dǎo)我們寫(xiě)作。老師教我們觀察周遭事物，體會(huì)生活的.美好，再將這些感受變成文字，就會(huì)是很棒的文章。 老師會(huì)仔細(xì)批閱每篇小日記和作文，耐心指導(dǎo)我們，再幫我們投稿。看到自己的作品刊登，讓我覺(jué)得很有成就感，也更喜歡寫(xiě)作了。
老師常說(shuō)，要多到外面看看，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)也長(zhǎng)知識(shí)，所以常幫我們報(bào)名各項(xiàng)比賽活動(dòng)，利用課余時(shí)間陪我們準(zhǔn)備，也不辭辛勞載我們下山比賽。鐺鐺鐺！下課了！小朋友都跑出去玩，只有老師還在電腦前修改作文。
謝謝老師對(duì)我們的付出和愛(ài)，我會(huì)努力讀書(shū)，將來(lái)認(rèn)真工作，像老師讓這個(gè)世界更溫暖。
五年級(jí)的作文300字 篇7
我把我的玩具分成三大類(lèi)：傻瓜電動(dòng)玩具，可愛(ài)布偶玩具和聰明智力玩具。不過(guò)爸爸媽媽小時(shí)候可沒(méi)這么多玩具。現(xiàn)在，我們來(lái)看看爸爸媽媽小時(shí)候都玩些什么吧。
爸爸媽媽的玩具大多是用木頭或其他廢品做的。像陀螺，撿一小塊木頭，將它的一頭削尖，然后在它的頂尖處按一顆小鋼珠，再找一根用來(lái)抽著它轉(zhuǎn)的繩子，這玩具就做成了。還有一種就是滾鐵環(huán)，撿根廢鐵條，將它用力壓彎——不，應(yīng)該說(shuō)是弄成個(gè)圈，這圈后面?zhèn)湟桓@成“s”形的用來(lái)推動(dòng)的鐵絲就行了。這些玩具都非常簡(jiǎn)陋，而且很容易壞。如果玩的時(shí)候，遇到凹凸不平的地面，就難以動(dòng)起來(lái)，而玩的孩子只能干著急。
而今我的玩具，光是布娃娃就有好多種：小兔子，小狗熊，鴨子，魚(yú)，狗……大大小小的狗們有四只，神態(tài)不一的兔子有五只，各式各樣的毛絨熊有七八只。我還有更高級(jí)的電動(dòng)玩具，像機(jī)器人啊，會(huì)說(shuō)話的娃娃啊，當(dāng)我累了的`時(shí)候它們就來(lái)“逗”我開(kāi)心，有“汪汪”叫的，有“吱吱”響的，還有“咯咯”笑的。我可以盡情地玩耍，壞了不要緊，還有保修卡呢！以前爸爸媽媽自制的玩具，哪有什么保修卡啊，都是自己做的簡(jiǎn)易東西，沒(méi)人對(duì)你負(fù)責(zé)。
五年級(jí)的作文300字 篇8
老師像一支蠟燭，燃燒著自己，卻照亮了別人……
有一天上午的數(shù)學(xué)課上，汪老師來(lái)檢查昨天的作業(yè)，問(wèn)了同學(xué)我才知道，試卷反面也是要寫(xiě)的，可我在布置作業(yè)是沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)，所以只訂正了試卷正面。汪老師檢查到我這兒了，一眼就發(fā)現(xiàn)我試卷反面沒(méi)寫(xiě)，汪老師一點(diǎn)不給我留情面，當(dāng)即叫我站到講臺(tái)上去聽(tīng)課。
第二天一大早，我早早地到了學(xué)校，目的就是為了補(bǔ)昨天沒(méi)帶回家的數(shù)學(xué)作業(yè)，可不知道是哪張“大嘴巴”告訴了汪老師，汪老師先是把我批評(píng)一通，接著又打電話給爸爸媽媽?zhuān)氐郊依铮矣直缓莺莸嘏u(píng)了一頓。不僅這樣，爸爸媽媽還“封殺”了我一個(gè)月的電腦；為了改變我數(shù)學(xué)作業(yè)常錯(cuò)的現(xiàn)象，又制訂了“一個(gè)禮拜數(shù)學(xué)作業(yè)連錯(cuò)三次就罰寫(xiě)一篇作文”的“法律”。他們批評(píng)我是還說(shuō)汪老師一向認(rèn)為我是個(gè)好學(xué)生，我這次的表現(xiàn)令他大失所望……我剛開(kāi)始覺(jué)得父母都很?chē)Z叨，但后來(lái)我改變了想法——如果沒(méi)有老師的'批評(píng)激勵(lì)著我，使我為了打破現(xiàn)狀而更加努力，我根本不可能在期末考試時(shí)取得好成績(jī)。
汪老師，您是我人生中一塊重要的里程碑，我深深感受到您為我們付出的汗水與辛勞。我為曾是您的學(xué)生而驕傲，您將永遠(yuǎn)留在我的記憶里！
五年級(jí)的作文300字 篇9
我最佩服的一個(gè)人，那就是我的表弟。你定會(huì)奇怪，我的表弟才兩歲，我怎么會(huì)佩服他呢?下面我就告訴你：
別看我的'表弟才兩歲，我表弟的記憶十分驚人。比如說(shuō)：他現(xiàn)在會(huì)唱ABC這種歌、會(huì)背《登鸛雀樓》、《詠鵝》……古詩(shī)。
我表弟不僅記憶十分驚人，而且還愛(ài)學(xué)習(xí)。
記得有一次，我和媽媽閑得沒(méi)事做，就拿報(bào)紙來(lái)看。突然，表弟猛然把報(bào)紙一搶過(guò)來(lái)，用眼睛瞪著我媽媽?zhuān)孟裨谡f(shuō)：“別動(dòng)，我也要看。”瞪完，就拿著剛剛搶來(lái)的報(bào)紙聚精會(huì)神的看了起來(lái)。這時(shí)，我呆了，我沒(méi)有想到表弟會(huì)愛(ài)學(xué)習(xí)。我一邊看著表弟，一邊看看自己，覺(jué)得自己身為表姐也不能學(xué)表弟一樣。
通過(guò)這次，我決定要像表弟一樣。就是這個(gè)意念使我的學(xué)習(xí)慢慢地進(jìn)步。
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