【精華】年級(jí)寫(xiě)人的作文集合六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的年級(jí)寫(xiě)人的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇1
我的媽媽是一個(gè)愛(ài)嘮叨的.人。這不，剛起床，她就開(kāi)始嘮叨了：“兒子，多穿點(diǎn)衣服，要不然會(huì)涼著的。”吃飯時(shí)，媽媽又反反復(fù)復(fù)地說(shuō)：“兒子，每頓飯一定要吃飽，要不然餓著了。”每次做作業(yè)時(shí)，她總要在旁邊不厭其煩地說(shuō)上幾句：“兒子，做作業(yè)一定要仔細(xì)認(rèn)真，千萬(wàn)不要出錯(cuò)！”每當(dāng)我生病的時(shí)候，她總會(huì)不停地提醒我：“兒子，快點(diǎn)把藥吃了，這樣你的病才會(huì)早一點(diǎn)好起來(lái)”。
你瞧，我媽媽就是這樣一個(gè)愛(ài)嘮叨的人，但她的嘮叨中凝聚著對(duì)我深深的愛(ài)。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇2
從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在已有許多老師教過(guò)我了，他們的音容笑貌、諄諄教導(dǎo)都使我難于忘懷，可是使我印象最深的是我的班主任老師，她從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始一直教到我們五年級(jí)。
老師才三十多歲，身材很瘦，黑色的頭發(fā)，白色的臉上架著一副眼鏡。在我的印象中，老師一向是個(gè)嚴(yán)肅的人，做事特別認(rèn)真，就好像她教我們語(yǔ)文。她教我們語(yǔ)文總是循循善誘，不厭其煩，學(xué)生有不懂的地方，張老師總是教了一遍又一遍，一直到我們弄懂為止。但張老師也有幽默的時(shí)候，五年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，老師穿著一套淡紅色的套裙走進(jìn)我們教室，和藹可親地對(duì)我們說(shuō)：“怎么樣，今天開(kāi)學(xué)第一天還適應(yīng)嗎？不要像一頭小懶豬一樣的懶洋洋哦！趕緊從開(kāi)心的暑假里蘇醒過(guò)來(lái)唷！”她的一句話說(shuō)得我們同學(xué)都哄堂大笑起來(lái)。我們覺(jué)得經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假，老師幽默了許多，像換了個(gè)人似的，和我們親切了許多，我們心里很高興。
老師為人正直，她從不許同學(xué)說(shuō)謊蒙騙，有一次我語(yǔ)文得了八十分，心里想這下麻煩了。回家肯定讓媽媽罵了，于是我不敢把試卷拿回家讓媽媽簽字，為了應(yīng)付張老師，我偷偷地模仿著媽媽的筆跡，在試卷上寫(xiě)下了媽媽的簽名交給了老師。第二天張老師找我談話，她語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，失敗不可怕的，人貴在誠(chéng)實(shí)。”我聽(tīng)完她的話，臉一下子紅到了脖子，我知道我的`模仿簽名的事已被揭穿。從此我不再說(shuō)謊了，決心一定做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
快要小學(xué)畢業(yè)了，我留戀我的小學(xué)時(shí)代，更留戀我的啟蒙老師。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇3
俗話說(shuō)：“千教萬(wàn)教，教人求真”我們的班主任吳老師就屬于這類老師。
記得有一次，后排有一位同學(xué)在做小動(dòng)作，吳老師的目光像一把削鐵如泥的劍，向他筆直地“刺”過(guò)去，可他卻渾然不知。于是吳老師開(kāi)口了：“如果中間講話的同學(xué)像后面做小動(dòng)作的'同學(xué)一樣安靜的話，就不會(huì)影響到前面聽(tīng)課的同學(xué)了。”話音剛落，中間正在竊竊私語(yǔ)的同學(xué)都和后面的那家伙一同停止了“行動(dòng)。”
課堂上，吳老師的“粉筆功”，只能用一個(gè)字來(lái)形容，那就是——“準(zhǔn)”。同學(xué)講話，一個(gè)粉筆頭劃撥長(zhǎng)空，隨即響起一聲慘叫——吳老師第一擊命中！
下課了，有一個(gè)同學(xué)高呼《贈(zèng)汪倫》：“李白乘舟將欲行，忽然拉屎拉不停》……”吳老師一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去把那同學(xué)狠批了一頓。
這就是我們的吳老師——一個(gè)既嚴(yán)格又風(fēng)趣的老師。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇4
大家好！我是三年級(jí)七班的張奕寧，你們猜我的同桌是誰(shuí)？一會(huì)你們看完這篇文章就知道了。
我的同桌有一雙水汪汪的大眼睛，一張大大的嘴巴，和一個(gè)瘦小的身子，一個(gè)大大的頭和兩條粗粗的眉毛。
我的同桌愛(ài)好是跆拳道，優(yōu)點(diǎn)是安靜，不像有些男生一樣不聽(tīng)話，缺點(diǎn)一會(huì)兒你們聽(tīng)完一個(gè)小故事就知道了。
有一次，凌晨陽(yáng)踢了他一腳，他就大發(fā)脾氣，剛好我從衛(wèi)生間回到教室，看到他們怒氣沖沖的站在我的座位旁邊，就感覺(jué)事情不妙，趕快回到了我的座位前，發(fā)現(xiàn)我的椅子倒在了地上，書(shū)包也落在了地上，我就問(wèn)在一旁站著的陸顥文：“這是怎么了？”陸顥文說(shuō)：“是凌晨陽(yáng)惹到你的同桌了，他就把你的椅子和書(shū)包跺在了地上。”這時(shí)我心里很生氣：他是被凌晨陽(yáng)惹著了，為什么要跺我的東西？然后我就走到同桌面前，質(zhì)問(wèn)他：“你為什么要跺我的東西？”他就站在那里像發(fā)愣一樣，瞪著眼睛不說(shuō)話。我連續(xù)問(wèn)了他幾次，他都不回答，我生氣的上前輕輕的.踢了他一下，然后我自己把椅子扶了起來(lái)，書(shū)包也撿了起來(lái)。他站那又猶豫了一會(huì)兒，走到我跟前小聲說(shuō)道：“張奕寧，對(duì)不起！我不該跺你的東西。”我抬起頭看了他低著頭的樣子，就說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，下次不能再這樣了。”然后我們互相微笑了一下，回到了各自的座位上。
現(xiàn)在你們猜到我的同桌是誰(shuí)了嗎？哈哈，我告訴你們吧！他就是一個(gè)不行俠仗義，不會(huì)飛檐走壁，脾氣還有點(diǎn)倔的一名男生田昊楠。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇5
我有三個(gè)朋友，他們分別是：王思一，廖博奕，還有馮嘉瑞。他們的特點(diǎn)各不相同。
王思一很好吃，簡(jiǎn)直就是個(gè)吃貨，看到什么好吃的，就擺出一副可憐樣。有一次，他看到彭宇軒在吃老干媽，他馬上跑過(guò)去問(wèn)他要，彭宇軒不肯，沒(méi)想到王思一“撲通”一聲跪下來(lái)說(shuō)：“求求你了，給我點(diǎn)！”彭宇軒無(wú)奈之下只好給他點(diǎn)。
他不僅僅是吃貨，還是玩貨，視力只有零點(diǎn)幾了，還老是看電腦。有一次他下課和我們玩陀螺，上了課后還在玩，結(jié)果被劉老師拿走了。
廖博奕就不用說(shuō)了，學(xué)霸一個(gè)。老師一布置作業(yè)，他馬上就拿出作業(yè)奮斗。記得有一次，作業(yè)堆得像山一樣，語(yǔ)文，英語(yǔ)，數(shù)學(xué)，科學(xué)，四門功課集結(jié)在一起，而且又很難，沒(méi)想到，廖博奕半個(gè)小時(shí)就做完了，正確率也是百分之九十七，我還始終不信呢，他真的太厲害了。
不過(guò)馮嘉瑞純粹就是個(gè)呆貨，成績(jī)一塌糊涂，老師看了也是直嘆氣，在一次水彩筆大戰(zhàn)中，對(duì)手的`筆在桌子邊上了，馮嘉瑞卻彈得很輕，根本沒(méi)彈到，氣得我直跺腳，你說(shuō)他呆不呆？
這就是我的三個(gè)朋友，一個(gè)是吃貨，一個(gè)是學(xué)霸，一個(gè)是呆貨，你覺(jué)得他們?cè)趺礃樱?/p>
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇6
我的妹妹一頭烏黑的頭發(fā)和一雙炯炯有神的眼睛和一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，再加上一個(gè)齊劉海兒和一個(gè)聰明的小腦袋，這就是我的妹妹，一個(gè)非常美麗的妹妹。
一天，我和妹妹下去玩打雪仗。我們剪子包袱錘，誰(shuí)贏了誰(shuí)就先扔一個(gè)，而且每次只能扔一個(gè)。我們開(kāi)始了第一輪，我的妹妹贏了，她先扔我，她早都已經(jīng)把雪球捏好了，她已經(jīng)扔了一個(gè)雪球了，沒(méi)有扔中我。她又開(kāi)始扔第二個(gè)了，我說(shuō)：“你耍賴。”她說(shuō)：“我沒(méi)有耍賴。”我又說(shuō)：“剛才我說(shuō)的規(guī)則你沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)嗎？”她又趁我不注意的時(shí)候拿一個(gè)雪球扔向了我，扔中了我的上衣。我的`妹妹是不是很聰明呢？
這就是我的可愛(ài)的妹妹，我非常喜歡她。
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