【熱門】對話作文600字四篇
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的對話作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
對話作文600字 篇1
“媽媽，今天下午放假，我現在在圖書館。”“好的，知道了。沒什么事就掛了吧！”“等一下，我還有事。”我急忙說道，連握電話的力度也大了些，生怕媽媽把電話掛掉。“什么事？”電話那頭早已現出不耐煩，“今天魯佳欣，焦鉑淞還有劉宸昊，袁妮佳，杜一還有很多人都要去太陽島放風箏，吃燒烤，他們叫我一起去，可不可以去？”雖然知道會被拒絕，但還是懷著僥幸的心理，期待著回答。“馬上就要下雨了，你不在圖書館看書就回來，聽見沒有。”話筒里傳來不可抵抗的聲音，我只好作罷。
“宋老師，我和鄭堯擬定了一個關于我們班上圖書管理的方案，給您看一下。”聽到我們的請求，宋老師放下手中的活，看著我們遞過來得計劃書，摸著下巴點了點頭，對我們說道：“嗯！考慮的比較周到。”我們乘勝追擊，對宋老師說道：“以前在學校有圖書角的時候，到了期末，很多書都不翼而飛了，，而這學期我們為了杜絕這類事情再發生，所以想記錄一下每位同學借書的記錄，這樣也方便期末的時候清查。”“想法很不錯，但是你們想到沒有，每個同學都去借，那誰來管理？為班級做事是好的，但做什么事都要仔細，再去看一下吧！”宋老師在耐心聽我們說完后建議道。
“鄭堯，你出來一下，我有事找你。”“什么呀！”正在埋頭看書的`鄭堯聽到我的叫喊聲，極不情愿的從書海里抬起頭，漫不經心的向我走來，“圖書管理的事，我覺得可以這樣：再書上貼標簽，編個號，六年級一班就是61加自己的學號，然后將花名冊上的名字抄在一個本子上，誰要借這本書就寫在誰后面。”原本滿不在乎的鄭堯見我說得這么頭頭是道，也來了精神，對我說：“我覺得借書還可以統一規定在星期三，因為信息技術課和健康課沒有什么可以上的，可以利用起來，。”“干得好，我們不愧是搭檔啊！”說完這話，我們便興奮的沖向宋老師辦公室，向宋老師報告這個好消息！
對話作文600字 篇2
韓寒：
你好！
說實話，我挺佩服你的勇氣與膽識。批判現行的教育制度，并非易事。因為“一旦你的思想覺悟到達了要推翻教育制度的境界，那么你馬上會被現行的教育制度推翻”。但事實證明，你在一定程度上成功了。因為你的出現，引起了學術界、教育界關于你和教育制度的大討論，出現了，‘韓寒現象”。能讓大家引起對教育制度的關注，這不就是你的初衷嗎？
面對如今教育制度的種種不合理之處，許多學生僅僅是敢怒而不敢言，但是你——作為一個涉世未深的少年卻勇敢地站了出來，憑著“初生牛犢不怕虎”的那種年少的沖動，寫就了《三重門》，對教育體制來了一次徹徹底底的大批判。同時，也引起了許多中學生的共鳴。于是，你頓時變成了一個風口浪尖上的人。有人對你大加贊賞，當然也有人說你是個一無是處、只會玩文字游戲的小混混。對此你一笑了之。還有人拿出了你七門功課的紅燈表示了對你能力的懷疑，你不屑一顧地說道：“七門紅燈高高掛，照亮我的前程。”這種人生觀，確實是一個狂妄的少年才會擁有的。
可從某種程度上講，你又不像是個少年。從你的文字中，我們看到的完全是成人風格的寫作方式。曹文軒說你文筆犀利，時不時要來點兒冷幽默，輕描淡寫之間，一個觀點赫然生成。從這方面看，仿佛又顯示出了一個早熟、早慧的你。
你最終將走向何方，誰也無法斷定。最近聽說你生活得有些簡單，甚至有些頹廢。整個大白天都在睡覺，幾乎無享可做。又聽說你將賺得的`稿費和其他的一些分紅收入全投在了賽車上，并立志要當個職業賽車手。哎，你選擇了一條奇怪的路，正如當初你選擇了一條反對現行教育制度的路一樣，我們無從干涉。
也許你目前正沉溺于你自己的世界里，但在此敬言一句：走你自己的路，這一點沒錯。但也需注意一下路邊的小石子，也許這些小小的石子會讓你重重摔上一跤，甚至改變你的人生歷程。
韓寒，我相信：你是一塊金子，你會閃光的！
對話作文600字 篇3
浩瀚宇宙中，有一顆蔚藍的星球，她是那么出眾，因為它孕育著無數個生命。
她往昔那頭秀發的森林長發，早已像老人一般，變得不是枯黃就是脫落殆盡；她往日那身漂亮的藍色海洋衣裙，早以被污染得油跡斑斑，一片烏黑；她往日那結實的大氣層外套，早以被破壞的千瘡百孔；河流——她的`血管早已充滿砂石和未經處理的廢水；她的氣味不再芬芳——花心凋謝了，只剩下嗆人的濃煙廢氣……
然而，不幸的事發生了。地球爆發了，汶川發生了8.0級的大地震。災后幾天，肉體與靈魂對話。
靈魂：你累了。
肉體：這是一個恐怖的地方我的力量在這里一點點消逝。
靈魂：我知道你現在很難受，而我又何嘗不是，我遭到了巨大的創傷。
肉體：我原以為會等到別人的援救。
靈魂：幾天前從角落里傳出一點點聲音，你以為你可以撐下去，不是嗎？
肉體：是這樣，我原本以為那些聲音會離我們越來越近，可是我發現我錯了，幾天后，我又聽不到那種聲音了，我好像又被摔了一次，那種痛你永遠也不會明白的。
靈魂：不是的，不是這樣的，生命是我們共同擁有的，痛苦是我們一起分擔的。我們一定要扛下去。
肉體：你不會明白的，這一切發生的都是那么的突然，幾天前大家還在一起笑，而今天卻被埋在了下面，我們遭到了巨大的摧殘。
靈魂：困難我們不要怕，我們要一起共同渡過難關，我們要熱愛生活。
肉體：或許你說的對，我們該搏一搏了，為生命而搏斗。
靈魂：好啊！我們現在終于站在一起了，我們就共同努力吧！我們相信明天會更好，未來會更好。
相信明天會更好，陽光總在風雨后，戰勝困難，走向明天！
對話作文600字 篇4
那次炎熱夏季的對話，讓我感悟了至今難忘的道理。
大賽將近，再加上夏天的悶熱，令我心情十分不暢快，與師父下圍棋時自然便很著急，下子落子十分草率，一會兒便殺到無子可下的境地。師父也看出了我的著急，便給我用新下的茶葉泡了一杯茶。
與師父對坐，師父說：“別太為比賽著急了，喝口茶吧。”我心情十分煩躁，一大口便喝了下去。苦澀、滾燙的茶液流入了我的咽喉，刺激得我將大半杯茶水噴了出來。我憤怒地對師父說：“師父，你怎么用這么燙的水泡茶啊！茶還這么苦。”師父微笑著搖了搖頭，呷了一口茶，喝了下去。說：“真的很苦嗎？是你沒有靜下心來，認真品味吧。”
師父的話讓我不明其意，苦的就是苦的，再怎么也無法變成甜蜜的啊，我提出了我的問題，師傅說：“為什么你不靜下心來，自己試試看呢？”
師父的話，讓我很感興趣，我像師父一樣，閉上眼睛，漸漸地，我安靜了下來，夏日鳴蟬的聲音在我耳中不再是聒噪，而是變成了優美的.鳴樂聲，天氣似乎也沒那么悶了。端起茶杯，喝了一口茶。這次的茶初入口中，仍是苦澀的，然而，慢慢地，苦澀過后，有一陣陣的甘甜襲來，讓我怡然、舒適。
我問：“師父，這究竟是為什么啊？”師父笑呵呵，慈祥地說道：“這就是為什么要靜啊。”“那我靜心的話，有什么益處呢？”師父說道：“靜心，可以讓你感受不曾發現的美好，便如這杯茶，若不是細品，誰會知道苦茶之后便是甘甜沁人呢。”
與師父對話，讓我學會了靜心。在那以后，我每每煩躁之時，便會想起那段對話，心便不由地靜了下來，靜心后，我便發現了很多隱藏的美好，這次對話讓我受益匪淺。
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