【熱門】四年級敘事作文匯編六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的四年級敘事作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級敘事作文 篇1
又是一個快樂的星期天，我做好了老師布置的作業(yè)，忽然老師發(fā)來信息，讓我們寫一寫刷碗的過程，哈哈哈，太簡單啦！下面我就向大家介紹一下我是怎樣刷的.。
首先我在水龍頭上接了水，倒進(jìn)鍋里，準(zhǔn)備好刷鍋的清潔球和洗潔精。然后，我把碗放進(jìn)鍋里，把洗潔精擠在清潔球上，右手拿起清潔球，左手拿起碗，清潔球來回在碗里旋轉(zhuǎn)幾次，接二連三的碗都是這樣，一個一個摞上去。筷子一把抓起來，在手里來回搓，然后放在碗的上面。就剩鍋了，我拿起鏟子，在鍋的周圍來回鏟幾遍，再用清潔球把鍋來回刷，最后把刷鍋水倒掉。這樣第一遍就刷好了。
緊接著就是第二遍了。這一次跟第一遍的過程差不多了，必須要做的就是碗上沒有泡泡，沒有飯渣，就這樣，我把今天中午的鍋碗瓢勺刷好了，最后拿起抹布擦一擦周圍的水珠，把瓷磚擦得透亮透亮的，鍋蓋蓋起，把碗筷放進(jìn)該放的地方。這次刷碗就算是完成了。
這是多么有意義的事，以后我還會做下去，既幫助了媽媽，又讓我讓我學(xué)會了做力所能及的事，我感到特別開心！媽媽也夸我長大了。
四年級敘事作文 篇2
春姑娘可真了不起，竟然把美麗的香坊公園打扮得如此美麗。
一走進(jìn)公園大門，迎面是一個巨大的噴水池。只見水池中站立著一只昂首挺胸，亭亭玉立的丹頂鶴。她頭戴小紅帽，一身潔白的羽絨服，還有那潔白的翅膀撲扇著，仿佛要展翅飛翔。噴水池的水真清呀!清的可以看見水底的沙石;水池的水真靜呀!靜的`看不見它在流動。水池的水真美呀!美得讓你陶醉。微風(fēng)輕輕吹過水池，水池上星光點點，蕩起了一圈圈波紋。 “嘩啦啦”，“嘩啦啦”不知什么時候從丹頂鶴嘴里噴粗了彩色的“禮花”。火紅的、檸檬黃的、寶石藍(lán)的、翡翠綠的……色彩千變?nèi)f化。當(dāng)五顏六色的“禮花”在空中綻放的同時，也想起了美妙的音樂。水池旁的大花壇里盛開著五彩繽紛的鮮花：紅的似火，粉的如霞，白的像雪……色彩繽紛，好一派迷人的景象。沿著石子小路，蜿蜒前行，你會發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處一座假山。有人會問：假山哪能有聲音呀?嘻嘻!原來假山里面還有一座涼亭，亭子里有一些老人在聊天。如果你不仔細(xì)觀看，還以為是畫中的仙人呢。
啊!迷人的香坊公園呀!你水美，花美，山更美!你真是美得實實在在。我被你的美陶醉了!
四年級敘事作文 篇3
人生，猶如一條荊棘密布、暗礁叢生的道路，成功猶如一束燦爛的陽光，風(fēng)雨就是每個成功人士都必須經(jīng)歷的一些挫折、困難……成功人士的背后，誰不是經(jīng)歷無數(shù)的挫折、困難，誰不是受過磨難的呢?
世界聞名的偉大的發(fā)明家——愛迪生，他之所以聞名世界，是因為他付出過無數(shù)的汗水，受到過許許多多的挫折才得來的，。他發(fā)明了電燈絲，也是他經(jīng)過無數(shù)次的實驗、研究得來的。他失敗過，但他從不氣餒，而是吸取教訓(xùn)，一而再、再而三地反復(fù)實驗，最后終于成功了。他不就是經(jīng)歷了風(fēng)雨才得陽光的'嗎?
我有過成功的喜悅，但也有過失敗的經(jīng)歷。小學(xué)時，我作文比較好，有什么作文比賽老師都是拿我的作文去參加比賽.但四年級時，挫折和失敗便攜手并肩共同“光臨”了我，首次作文比賽就名落孫山，昔日的掌聲、笑聲不再屬于我，心中那份信心也所剩無幾，看著人家在眾人羨慕的眼光中上臺領(lǐng)獎，我才第一次發(fā)現(xiàn)群星閃耀的學(xué)校中，自己只不過是一顆暗淡無奇的小星。我的心里像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸什么滋味都有，豆大的淚珠奪眶而出，模糊了視線，苦苦的、澀澀的，“哪里栽倒的，就從哪里爬起來”，耳畔響起了老師的諄諄教誨。
四年級敘事作文 篇4
仔細(xì)看看鏡子中的我可帥了！烏黑的頭發(fā)，肉乎乎的臉蛋，水汪汪的眼睛，一眨一眨的像會說話似的，身子瘦瘦的，又精干又靈活。
但有時對著鏡子卻怎么也高興不起來，因為我的兩顆大門牙雖然晃動了很長時間卻總是掉不下來，吃飯時一晃一晃的難受極了。爸爸、媽媽都很著急，帶我到醫(yī)院去看醫(yī)生，可醫(yī)生看過后卻說沒什么毛病，慢慢來，千萬不能著急，醫(yī)生還開玩笑地對我說：“小朋友，不能急，你越急，它就越掉不了�！睕]事的`時候我還經(jīng)常會對著鏡子說一些有趣的話，扮鬼臉，做各種小動作，它仿佛就是和我形影不離的好朋友！
這是一篇描寫自己的寫人文章，作者行文新穎，通過描寫鏡子中的自己，展現(xiàn)了自己的特點。在描寫外貌時，小作者能夠做到細(xì)致全面，值得肯定，給人留下深刻印象。
四年級敘事作文 篇5
每當(dāng)我看見那唱著歌兒歡快奔流的小溪，眼前就會不自覺地浮現(xiàn)出小時候溪中捉魚的生動畫面。
記得那是一個暑假，我和爸爸、媽媽一起到家鄉(xiāng)的小河邊去玩。到了河邊，剛巧看到一群孩子在用荊條筐撈魚呢！我和媽媽也趕緊把裙子系在大腿的地方，加入到捉魚那群孩子的隊伍里，和他們一起捉。
我們捉得可開心了，可是那么長時間了一條魚也沒捉到。于是，我耐心的等待著。等了一會，終于有一條魚從沙丘中游出來，我和媽媽四只手也沒有捉住那一條魚。然后我們又等了一會兒，發(fā)現(xiàn)我在那等是沒有用的。于是，我又想出一個金點子：找一個魚多水少的.地方，用一些石頭建一個壩，把水弄出去，然后就可以捉魚了。我這個方法得到了大家的一致認(rèn)可，于是我們就開始干。建完壩，弄完水后我們累得氣喘吁吁、大汗淋漓。不過，功夫不負(fù)有心人，在河水里的魚兒驚慌失措、上竄下跳的，好像在說：“快放了我吧！快放了我吧！”不一會兒，我們就捉到十幾條魚。我心里想：哈哈。這回我捉的魚太多了，回家一定要告訴奶奶。于是我找了三個瓶子，放了幾條魚在里面，帶回了家。回家后，我給奶奶看，奶奶高興極了。奶奶頭一回這么高興，我的心里也美滋滋的。
唉，時間一去不復(fù)返，我們多么想回到童年，和小伙伴再在一起別壩捉次魚，重新體驗一下童年的歡樂！
四年級敘事作文 篇6
7月25日的早晨，爸爸媽媽把我從睡夢中喚醒。我用雙手揉揉朦朧的雙眼，一下子想起來今天要去旅游。于是匆匆洗漱完畢后就趕到爸爸公司集合。一進(jìn)大門，哇！那么多人呀！我想：他們也是要去旅游嗎？正想著，兩輛大客車開進(jìn)了公司，我們排著隊，陸續(xù)上車。
7點一到，準(zhǔn)時出發(fā)。導(dǎo)游為了不讓大家暈車，就讓大家在車上做游戲。題目：廚房里有什么廚房用具？車上一下子就沸騰起來了，有的說：“筷子”，有的說：“盤子”，有的說：“鍋”，還有的說：“冰箱”……由于人太多，所以說重復(fù)的要表演一個節(jié)目�？墒�，一不小心，我說重復(fù)了，大家的掌聲一下子就響起來了，被表演節(jié)目了。我想演就演吧，給大家唱一個“外婆的澎湖灣”歌剛剛唱完，又一次掌聲響起，還聽到有些人說唱得很好，雖然我被表演節(jié)目了，但是我得到了旅游公司的獎品和許多熱烈的掌聲和好評，心里比吃了蜜還甜。大約到了一點吧，客車往靈棲公園里駛?cè)�，大家吃了點午飯，跟著導(dǎo)游去靈棲最有名的.景點玩了。第一個景點水洞。我們坐在小船上往洞里劃去，洞里可涼快了，洞里有許多石鐘乳�？茨莾海∫粔K巨大的石鐘乳形成了一位正在彈琵琶的仙女。還有那兒！一塊像蛋糕的石鐘乳被放置在一座小假山上。下了船看見一條小白龍，咦？這不是拍西游記里面的小白龍嗎？這時導(dǎo)游才告訴我們西游記里面有些情節(jié)也是在這里拍的。
第二個景點清風(fēng)洞。天氣熱得受不了，大家邁著沉重的步伐走到清風(fēng)洞口。往洞口一站，一股涼氣迎面撲來，讓我把夏天的炎熱遠(yuǎn)遠(yuǎn)得拋在腦后。外面與里面簡直是兩個季節(jié)，清風(fēng)洞里更是漂亮，洞里有石階，形狀各異的石鐘乳和瑤池。石階旁有五顏六色的彩燈照著，顯得美極了；這些石鐘乳也很有趣，看那兒！那塊石鐘乳像孫悟空的筋斗云。還有那兒！那塊石鐘乳像一只大神龜趴在水里，真有趣；瑤池的水清澈見底，伸出手去摸一摸，啊！好冰呀！
第三個景點葛云洞。葛云洞里有一層層白白的霧，像一朵朵云，因此叫葛云洞。葛云洞里也很涼快，云洞里有一大塊鐘乳石像一只正在張大嘴巴的獅子，還有送子觀音……這些奇怪的石鐘乳在彩燈的照耀下可美了，真好看！
出葛云洞后我們來到了梁山伯墓。不知是那個細(xì)心的人發(fā)現(xiàn)梁山伯墓旁有一只花蝴蝶，不管人們怎樣靠近它，它動也不動。這樣的蝴蝶引起了大家的觀注，于是紛紛給蝴蝶拍照，蝴蝶都成小明星了！
沒走多久，就看到了石林迷宮。我迫不及待地跑過去，只見兩邊的山石都在朝我擠壓過來。哪兒！梅花樁，我輕而易舉地過了梅花樁。聽導(dǎo)游說很久以前第三個葛云洞還沒開啟時只有兩個景點，所以人們就打造了石林迷宮，后來石林迷宮又開啟，現(xiàn)在有四個景點了。
時間不早了，大客車帶我們回到賓館，又吃了晚飯。一天到了七點多，爸爸媽媽帶我和妹妹去大河邊玩，微風(fēng)從河邊吹來，好舒服呀！又在小攤上逛了逛，再回到賓館已經(jīng)9點了。
我也困了，帶著微笑進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。啊！勞累的一天也是快樂的一天！希望明天更精彩�。。�
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