【精華】我們的時(shí)光作文四篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的我們的時(shí)光作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我們的時(shí)光作文 篇1
我愛聽風(fēng)的聲音，
思緒也會(huì)跟著輕盈；
我愛看夜的美景，
感受心跳如此清晰；
我用心欣賞風(fēng)景，
感受風(fēng)拂過大地；
我溫暖每顆真心，
感受幸福蔓延開去。
可能在某個(gè)時(shí)刻有些叛逆，
也能在下一秒鐘找回自己，
可能在每個(gè)路口嘰嘰喳喳，
也能在下個(gè)轉(zhuǎn)角回歸寧靜，
別用單詞短語給我們定義，
不同的`年齡能看到不同風(fēng)景。
每一天 每個(gè)季節(jié)，
我擁有永恒信念；
每一年 時(shí)光繾綣，
前行的堅(jiān)持不改變。
用夢想照亮方向，
從黑暗尋找微光，
把記憶譜成樂章，
一路成長一路哼唱！
我們的時(shí)光作文 篇2
美好時(shí)光像花朵一樣凋謝了，轉(zhuǎn)眼間我來到新的學(xué)校已有一個(gè)多月，可是我朋友，你還記得我嗎？
美麗的夢和美麗的詩一樣，都是可遇而不可求的。我真喜歡那樣的夢，明明知道你我再也不能朝夕相處了，卻又覺得我們還是形影不離，明明知道秋風(fēng)掃落葉，但還要去追求了芳草的鮮美，雖然我們近在咫尺，但卻感覺遠(yuǎn)在天涯，難道我們就真的這么的遠(yuǎn)了嗎？
夏日我們曾手相牽走進(jìn)林蔭小路，時(shí)而低聲細(xì)語，時(shí)而高聲大笑，無論挫折還是坎坷，都在這不朽的友情訴說中煙消云散，只留下對(duì)未來美好的憧憬。
你還記得嗎？六年級(jí)時(shí)，我們大吵了一架了，我一連幾天沒有跟你說過一句話，我總是在自傲與任性中一再的推卸我的'責(zé)任。就這樣渾渾噩噩的過了幾天，后來我找了個(gè)不像借口的借口，我們和好如初。
你還記得嗎？放小長假，我們相約逛街，卻迷了路，在這個(gè)熟悉的城市里，我怎么會(huì)迷路？不是我對(duì)城市陌生了，而城市的發(fā)展速度太快了，我贊美，我感嘆。但贊美感嘆對(duì)我當(dāng)前的迷路有用嗎？我快要急哭了，轉(zhuǎn)身想牽住你，你卻不見了，我們走散了。“我想回家！我要回家！”我在心中喊著，“你在哪里？你有沒有看到我？你快來到我身邊啊！”我只能漫無目的的行走，天色漸晚，找不到你的我，慌亂。找不到你的我，迷茫。找不到你的我，不知所措。當(dāng)我聽到你的聲音，我才發(fā)現(xiàn)你卻近在咫尺。我釋然。幾小時(shí)來所有的情感在這一刻噴發(fā)出來，我們緊緊的擁抱著，仿佛世界只有我們兩人。從那以后我們的感情更深了。班上的同學(xué)總拿我們開玩笑，說我們像同性戀。
你還記得嗎？畢業(yè)還剩下24小時(shí)，班級(jí)氣氛是那么的壓抑，緊張的情緒籠罩在每一個(gè)人的心里。畢業(yè)考試那天，我不知道我是怎么做完試卷，怎么走出考場，怎么回到家。我心里只想著一件事：我們要各奔東西了。我考上了一所好的學(xué)校，而你卻留在母校當(dāng)“種子選手”。我曾在夢境中對(duì)它大喊“離我遠(yuǎn)些吧，分離！離我們遠(yuǎn)些吧，畢業(yè)季！”這是多么蒼白的呼喊，這是多么無力的掙扎。
“時(shí)光”真是一個(gè)讓人敏感的詞，它在我們的歡聲笑語中悄悄溜走，卻把成長留給了我們。兒時(shí)的天真活潑已不見了蹤影，好像我們變得成熟了，我們懷著忐忑的心情進(jìn)入了--中學(xué)。
你還記得那天畢業(yè)的場景嗎，我們哭了，心中默默地說著再見，留下的是無盡的思念和對(duì)未來的向往。是的，我們不能習(xí)慣沉浸在過去，未來才是我們的希望。等長大后，希望我們回憶現(xiàn)在時(shí)，可以自豪地說我們沒有虛度年華。
真正的朋友就像寶石，珍貴又稀少。虛偽的朋友就像樹葉，哪里都找得到。朋友不一定合情合理，但一定知心。不一定形影不離，但一定心心相印。不一定錦上添花，但一定雪中送炭。不一定常常聯(lián)絡(luò)，但一定放在心上。我的朋友我想你了！
美麗的花朵開了，又謝了，我的朋友，你還記得我嗎？
我們的時(shí)光作文 篇3
高爾基告訴我們“書是人類進(jìn)步的階梯”。通過讀書可以讓我們增長知識(shí)增加見識(shí)，讓我們變得明理又具有良好的素養(yǎng)。而與父母親一起讀書還可以讓我收獲到更多。
這個(gè)“十一”假期，我與媽媽一起閱讀了《孩子，你慢慢來》，與爸爸一起閱讀了《朝花夕拾》。爸爸媽媽說，這次與我共同讀書，仿佛讓他們又回到了屬于他們的讀書時(shí)代，爸爸媽媽讀書時(shí)可認(rèn)真了，不停的在書上寫寫劃劃作筆記，還不時(shí)的小聲念出聲來。如果看到一段比較有感觸的文字，我們都要停下來一起討論一翻，這樣的討論能讓我們得到共同的進(jìn)步，也增進(jìn)了我們的關(guān)系。看著他們讀書的認(rèn)真模樣，我都忘記他們是平時(shí)對(duì)我嚴(yán)厲的父母親，感覺他們真成了我的同學(xué)一樣。
媽媽說，她要努力向《孩子，你慢慢來》里的媽媽學(xué)習(xí)，真正的愛孩子，不急不躁，守候著她的小蝸牛慢慢的成長。爸爸平時(shí)可極少讀這類書，他是看到我的同學(xué)的爸爸對(duì)孩子的事情和班級(jí)的事情都那么認(rèn)真，才下定決心與我一同讀書的。
這兩本書都是通過寫普通平凡的事情來告訴我們一些生活和做人的'道理，與父母一起讀書的過程中，我們竟然不約而同的發(fā)現(xiàn)我們平時(shí)的許多矛盾和爭吵都是自己做得不夠好，不夠冷靜，沒有換位思考和替對(duì)方做想。
我非常感謝老師給我們布置的這項(xiàng)假期作業(yè)，不但讓我收獲到了知識(shí)，還讓我收獲到了更多的家庭親情。通過假期里讀過兩本書，我發(fā)現(xiàn)媽媽都沒有原來愛嘮叨了，爸爸也沒有之前專橫了。我也暗暗發(fā)誓，以后一起要多體諒父母，盡量做好自己的事情，少讓父母操心，這幾天，媽媽爸爸都夸我懂事了一些。
我們的時(shí)光作文 篇4
人家說，初中三年，困難重重，但是，這三年真的好快好快！初一，好陌生的兩個(gè)字眼，剛來，我們就像是含苞的花朵，那樣天真無邪。剛開始，還沒有做好準(zhǔn)備，這一切都太驚喜了。初中的老師也那么親切和藹，她跟我們說，既然已經(jīng)坐進(jìn)了這個(gè)教室，既然已經(jīng)穿上了本校的校服，我們就應(yīng)該努力的`向前看，我們的首要任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，爭取奪得好成績，考上好大學(xué)。班班出學(xué)霸，個(gè)個(gè)小狀元。初一好美，校園好美。
初二，真快，我們這些含苞的花朵已經(jīng)全部盛開，變的越來越楚楚動(dòng)人。然而我們總在思考沒有好生差生之分，我們都是太陽底下那依舊青春煥發(fā)的少年，不是嗎？誰讓時(shí)間飛逝，我們更應(yīng)該握起手中的知識(shí)之筆，寫寫畫畫，在我們心里，在我們的校園都是一片美麗的風(fēng)景畫。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”可見讀書學(xué)習(xí)多么有趣。
你是否還在哪里徘徊？不，即將來臨的是我們的初三，最驚心動(dòng)魄的初三。加油吧，同學(xué)們，期待我們未來朝氣蓬勃的初三生涯吧！待我們有一天回想初中有苦有甜的三年，我們還會(huì)這樣迷人。
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