【精華】陽光作文合集九篇
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的陽光作文9篇，希望能夠幫助到大家。
陽光作文 篇1
清晨起來，一縷溫暖的陽光斜斜的從窗外灑進我的小屋，在雨后的空氣里，沒有塵埃的浮揚，顯得那么清澈透明。
陽光照在小木椅上，散發出淡淡的光澤，似乎那溫暖的顏色開始流動起來，我的心情也跟著流動起來了。
這個時候，我嗅到了陽光的味道。
溫暖、清澈、透明，縈繞在周身說不清道不明的舒適的感覺，是心情的放松，也是對生活的熱愛。
小時候，我總是一大早跑出去，在海邊玩耍。捧起一把細沙，陽光照過來，好像鉆石般玲瓏耀眼。水面靜靜的浮動，波光粼粼，一條條金鏈子，學著魚兒的樣子游啊游的。就是喜歡這種味道，是的，陽光的'味道。
長大后，我常常高興的對朋友們炫耀說看到螢火蟲。我喜歡靜靜的依靠在院子里的大樹下，和他分享我的快樂。一直以來，他都很開心的做我忠實的聽眾。當我慢慢的捧起雙手，就看到，一個個可愛的螢火蟲隨著微風的伴奏翩翩起舞，我就要輕輕的哼唱著，這夏日的味道，這陽光的味道。
收衣服的時候，伸出手觸摸陽光，燙燙的。我總會高興的不得了，這是陽光在跟我握手啊！輕輕一嗅，衣服上的淡淡的香氣傳在手心，在空氣中漫飛，我知道，這是可愛的陽光的味道。
院中，女孩站在陽光下，仰頭看著太陽，五指張開在眼前，輕輕一嗅，這陽光的味道。
我喜歡，陽光的味道。
陽光作文 篇2
紅石榴般的、不像粉紅也不像橙色的泡沫外殼，包裹著的神秘禮物露出一角，在陽光的照射下折射出冰亮的光芒，那是一個球形的玻璃瓶，透明的、純凈的，還有一個吊桿。把吊桿裝在玻璃瓶上，就做成了一個小吊瓶。我細細端詳著這小吊瓶，金老師為什么要把小吊瓶當做我們的新年禮物送給我們？看著金老師意味深長的眼神，這小小的玻璃瓶里似乎藏著什么懸疑。
果然，老師讓我們回家在自己的小吊瓶里做出點兒什么，在離我們不近不遠的畢業季帶回來，那時的玻璃瓶，一定是和現在不一樣的。改造禮物可真難呀，我在心里犯嘀咕。
一道溫暖的金輝灑在放學路上，陽光在冬天里是寶貴的，霎時間，全身布滿了暖意。我一激靈，這就是陽光，是溫暖的，在快要逝去的一年里，我們經歷了許多溫暖：好心市民為七路公交車縱火現場伸出援手；大家為地震災區的人們舉行義賣；電視臺為貧民學子圓大學夢……這都是一縷縷陽光，格外溫暖。新的一年，陽光是否能傳播下去呢？一個小小的念頭在心里萌發：為什么不把陽光播種在那新年小吊瓶里呢？讓人們享受陽光、傳播陽光、釋放陽光！讓溫暖籠罩在每個人的心頭。
一把小鏟子仔細的把營養土鏟進小吊瓶，陽光照耀著泥土，泥土軟綿綿的，暖暖的`，松松的。一包小小的太陽花種子，靜靜地躺著，我把它們輕輕放在溫暖的泥土上，輕輕地為他們蓋上被子，小種子們在泥土中睡著了。等待著，小太陽的萌發；等待著，溫暖的綻放。
20xx，播撒陽光的種子，在這新年第一天，種下小小的太陽花，種下溫暖，讓人們享受陽光、傳播陽光、釋放陽光！讓溫暖籠罩在每個人的心頭。20xx，播撒陽光的種子。
陽光作文 篇3
體育，這個詞我們并不陌生，大到世界矚目的奧運會，小到生活中的方方面面，都有它的行蹤，劉翔哥哥的110米跨欄算是體育；我們平時玩兒籃球算是體育；但是你若我陽光體育是什么？這我還真有點答不出來了，但自從那次仰臥起坐接力后，我似乎領略到了陽光體育的含義。
一個晴空萬里的下午，班長說：過兩天我們班就要舉行仰臥起坐接力賽了，10個人一組，希望大家好好準備。這個消息一飛到同學們的耳朵里，全班頓時歡呼起來，隨即又像一群麻雀似的唧唧喳喳地議論了起來：陳衛行，我們一組，馬康，咱們一組
又是一個萬里無云的好天氣，同學們都在做著最后的準備，有的在壓腿，在伸腰，摩拳擦掌；有的在充當軍師，給隊友述說著自己的秘密武器；有的在想著勝利后的情景。預備，開始！體育老師一聲令下，準備好的選手們都立即做了起來，后面的隊員也沒閑著，有的在數著數，有的在為選手吶喊助威，選手們剛開始還像一只動作敏捷猴子一般快速的一起一落，但是慢慢的.就有點體力不支了，臉也漲紅了，手更是緊摟著頭，氣喘吁吁的做著。對于小胖子席耀勝來說，就更難了，他的T恤已被汗水浸透了，臉上的肉也因用勁而擰到了一起，脖子紅干干的，看了叫人心疼。耀勝，還能堅持嗎？要不咱歇一會兒吧！班長忍不住心疼的說。不！耀勝紅著臉咬著牙說。大家都沉默了，握緊拳頭為耀勝加油。終于，終于堅持下來了，同學們又是遞水，又是遞毛巾。可是一轉身耀勝又去給其他同學加油了！
此時此刻，我覺得仰臥起坐接力賽的成績已經不重要了，重要的是我們體會到了挑戰自己的快樂；重要的是我們收獲了同學之間真摯的友誼；重要的是我們的心緊緊團結在一起了，但更重要的是我體會到了陽光體育的真正含義！
陽光作文 篇4
走出門，一陣刺骨的寒風向我吹來，我不由地用雙手縮袖子里，全身瑟瑟發抖，可是，不久，卻又出現了一縷陽光，照著我，很溫暖。這時，我的腦海中突然浮出了一個畫面，令我不禁回想起那件事……
那是在我小學時的一個下午。體育課上，老師的口中突然說出兩個令人興奮的字“下課。”同學們都像燒開水一樣，沸騰起來。原來，由于我們這節課表現良好，老師就給了我們那半節課的寶貴時間，讓我們自由活動。只見同學們個個成群結隊地邀在一起，有的在操場上跑步，有的在陰涼的地方坐著聊天，還有的拿著籃球去打。我自然也不例外，和一群伙伴一起，玩抓人游戲。今天的我，不知道什么原因，就這么倒霉。當我跑到榕樹下時，突然被一個小坑絆倒在地上擦了下。我頓時感覺膝蓋被釘子扎了般疼，強烈的`疼痛感把我壓在了地上，怎么也站不起來。當我好不容易起來時，膝蓋又向我發出了更加疼痛的信號。那時我真想哭，可是男兒有淚不輕彈，我便忍住了……
在我最無助的時候，一個高大的身影出現在我的身后，我轉頭一看，原來是他！只見他用關切的話語說：“你的腿沒事吧？要不要我扶你去醫務室？”說著，便向我伸出一只手。我聽了，心里突然有些遲疑，想：如果讓他帶我去醫務室，這樣我就能接受治療，可卻讓他失去了和伙伴玩的機會；可不讓他拉我，我只能無助地坐在地上……正當我猶豫不決時，他伸手來拉我，我急忙將手縮回，說“不用了，這點小傷沒關系，一會兒就好了。”“你以為我沒看見嗎？你看你膝蓋擦的一道道血痕”他緊接著說……終于，在他的勸阻下，我答應了。
一路上，他攙著我，踉踉蹌蹌地走著，我知道他有些吃力，更他咬咬牙，忍住了。
上完了藥，他又扶我到下面坐著，我看他，只見他望著孩子們玩耍，眼里充滿了羨慕。于是我對他說：“想玩你也去玩吧。”他驚訝地轉過頭來，扭扭頭說“沒事，我陪陪你。”于是，這節體育課就這樣緩緩地度過，可是我的心底溫暖無窮……
他是我的朋友——陳若凡，雖然這件事可能在時間的長河中飄去，但那縷陽光卻永照耀著我的心田，閃耀著永不磨滅的光輝！因為它帶不僅給了我溫暖，也帶給我友誼的真諦！
陽光作文 篇5
春天的陽光，哺育著小草，使她青翠欲滴而又富有生機。生活中的陽光，無處不在，哺育著我們，使我們健康成長。
當同學們不耐煩地聽教師講課，一個個無聊至極時，燦爛的陽光透過教室的窗戶射在同學們的臉膛上，一個個恍然大悟，活潑的，內向的，甚至連學習不好的同學都爭先恐后地回答問題，渲染出活躍的課堂氣氛。因為我們堅信付出就會有回報。
夏日里，同學們聚在一齊去郊外野游。清泉，綠草，青山，夏花，生機勃勃而又五光十色。就連夏天的樹木，經過陽光的照耀，也變得枝繁葉茂。我們在夏日的陽光里，在青山綠水中，體驗到了前所未有的簡便。夏日的陽光在我們臉上跳躍，我們的.視野里，我們的身上，連同我們的心里，都充滿了無限的生機。
在冬天，教師組織同學們掃雪。大家拿起鐵鍬，風風火火地干了起來，一雙雙稚嫩的小手都凍得紅紅的，粗糙不堪。就在大家不想干的時候，太陽驅散了烏云，一縷縷陽光照在我們身上，讓我們感到溫暖舒適，大家重新充滿了力量，又賣力地干起了活。干完了活，五彩的晚霞中，大家看著自我的勞動成果——寬闊而潔凈的操場，都覺得無比自豪。
我們這一代青年，都富有活力，正如毛主席所說：“你們是早晨八九點鐘的太陽，期望寄托在你們的身上。”是啊，生命中的陽光豐富多彩，有時會讓人感到無比自豪，有時會讓人感到充滿了夢想，有時又讓人覺得肩上的職責重大。啊，我們應當把握好身邊的陽光，促使自我健康歡樂地成長!
可是有的同學認為生活中沒有陽光。常常受到父母的指責，或者受到教師的批評，也許受到同學的冷落和欺負，生活中到處都是不盡人意的憂愁。是這樣嗎不是，陽光就在我們的心中，于是我們的生活才充滿了陽光。
我們在陽光下學習，在陽光中成長，我們走在灑滿陽光的大地上。
陽光作文 篇6
每一株小草只有耐得住嚴冬的寂寞才能會歡笑在春天里，每一片綠葉只有經過寒潮的磨煉才會綻放在枝頭，每朵小花只有飽受歲月的洗禮才會搖曳在風中。所以當我們看到了春風里耀眼的綠，鮮艷的紅時，不得不折服于嚴寒中那精神抖擻的魂。風欺雪壓，志不滅，因為心中有個向往春天的夢。
每天早晨太陽總會沖破濃霧，光亮世界。人們由衷地贊美她的光明、溫暖，無私、偉大。更有文人墨客不惜墨寶為她歌功頌德，這是為什么？因為感動于太陽心中有個向往光明的夢。
世事無常，人生多變，世間的事哪有盡如人意的.。一帆風順的路不是人生路，一成不變的生活不是真正的生活。因為有了酸甜苦辣咸人生才值得回味，因為有了赤橙黃綠紫人生才變得多彩。悲歡離合是人生唱不完的歌，走走停停才有看不完的景。
陰霾總會灰暗每個行人的心，但我們不能因為塵埃而放棄前行的腳步——因為未來的路很長，需要我們一步一步地走下去。無人能預知前方是否順暢，但我們做好克服一切的準備——勝利永遠屬于勇者。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。不受千錘百煉苦哪能鋒利無比，不經一番徹骨寒哪得香清溢遠。
鳳凰涅羽化成蝶，因為經歷了強烈的痛苦，才有了震撼人心的美麗。
人生在世，哪有十全十美的。生命如花，花期短暫。好好把握每分每秒，戰勝每一步坎坷，只要戰勝了心魔，戰勝了挫折，那么人生就會燦爛如霞。
陽光總在風雨后，帶著堅定與執著，仰望蒼穹，尋找風雨過后的彩虹。揣著希望與夢想，躬身俗世，沐浴風雨過后的陽光。
生活的美好就在自己的意念之中。
陽光作文 篇7
地球有了陽光才變得生機勃勃，世界有了陽光才會充滿光明和溫暖，我們有了陽光才會健康成長。鐘老師就是我心中那溫暖的陽光。她不求回報，教我們學文化，教我們學做人，就像蠟燭一樣燃燒自己照亮別人。
鐘老師不僅僅是我們的語文老師，更是我們的班主任，從她身上我們學會了許多做人的道理。她常常教導我們：要做一個善良、有愛心的人，當別人需要幫助時，及時伸出我們的援助之手；要做一個堅強、勇敢的人，不向困難低頭；教我們答應別人的事一定要做到，要一諾千金；教我們用心、踏實地做好每一件事；教我們要多為別人著想時，路才會走得更遠……
鐘老師有一個充滿智慧的頭腦和一雙靈巧的手，她把我們的教室布置得雅致大方，使我們的教室成了一間會“說話”的教室。記得剛剛走進五（2）班的教室時，我傻眼了：桌子破破爛爛，高矮不一；墻上沒有裝飾，卻有很多亂涂亂畫的痕跡。我是多懷念原來的教室呀。令我沒想到的是，開學之后的第二個星期，我們的教室變了樣——破爛的桌凳不見了，換上了整齊的`桌凳。原來鐘老師利用周末，特意叫了一些家長來學校幫忙，去學校的儲藏室找到一些稍微好的桌凳給我們換上。開學的第三個星期，我們的教室再次變了樣——教室的四周貼了一圈籬笆和66朵小花（代表我們66個孩子喲）；墻上還貼了許多老師親自剪出來的名人格言。我又深深地愛上了我們的新教室——愛她濃濃的學習氛圍，愛她豐富有效的育人環境。
鐘老師對待我們非常嚴格，尤其是在學習上容不得我們半點馬虎。每當我們遇到不會做的題，鐘老師從來不會直接告訴我們答案，而是鼓勵我們從書中或字典中查找答案。記得有一次，我們在講解小本練習冊上的題目。閱讀短文中的一個字我們不會讀，大家很有默契一帶而過，想蒙混過關。誰知，等我們剛讀完，鐘老師居然讓我們拿出字典來，哪個字不會讀，就去查找哪個字。唉，看來我們的雕蟲小技，逃不過老師的火眼金睛。同學們很快找到了這個字，可是居然是個多音字。這時鐘老師又說：“請同學們通過字義來選擇讀音！”就這樣，在鐘老師引導下，我們不僅認識了這個字，還理解了字的意思。在以后的課堂中，只要我們遇到不認識的字，不理解的詞，鐘老師都會讓我們查字典。有時我覺得，為了查找一個字，而浪費那么多時間，不值得。后來鐘老師的一席話，改變了我的看法。鐘老師告訴我們：“勤查字典最主要的是培養一種主動查找答案的意識，養成自發動手解決問題的習慣，那樣以后無論生活中遇到什么難事或問題，自己都會想方設法尋求解決之道。”我以后一定要將查字典進行到底。
鐘老師就像我們的一個朋友，理解我們，關心我們；高興時和我們一起瘋，煩惱時和我們一起憂，是我們最知心的朋友。
老師您就是那燦爛溫暖的陽光，在您那溫暖的陽光下我們健康茁壯的成長！
陽光作文 篇8
這是一個陽光濃似花生汕的下午，老師把我叫去辦公室，說是要寫一篇現場作文，關于母愛。我立刻就蒙了，母愛，從小學一年級開始寫，一直寫到初中。
圖書館的陽光很溫暖，照著我，暖洋洋的。我慢慢閉上眼睛，腦海里像開花結果的慢鏡頭一般。
我的母親，不高，也沒有文化，長得更不是傾國傾城。她也就是一個很普通的女人，把她的一輩子，給了她的丈大和孩了。
小時候，我第一個會叫的是“媽媽”。她說，這兩個字讓她興奮得不得了，抱著我手舞足蹈。
三歲時，我很喜歡黏著她，幾乎是她走到哪里我就跟到哪里，像個小跟屁蟲。
四歲，我上了幼兒園。四年來，第一次離開她，我很不習慣，我緊緊抓著她的衣服，不讓她走。最終，她還是狠下了心，她說看著我眼睛掛著淚珠，她會想哭。
七歲，我進入小學，每天回到家第一件事，就是告訴媽媽，我今天學到了什么。
當我慢慢長大了，她對我說：“我們之間沒有秘密，好不好？”我大笑著叫道：“Yes，Sir！”像個士兵對長官的承諾。
現在的我，十四歲。這個平凡普通的.女人，養育了我十四年。現在的我，就算離開她一星期也不會想她。她變得越來越嘮叨，我也變得越來越不想和她在一起了。
我干什么都是慢吞吞的。
早上起遲了，她就說：“你慢慢來！反正你已經遲了，明天我把鬧鐘調到7點半，讓你遲到一次！”
放學，我從教室里出來的時候，天都已經黑透了，她說：“每次你都這么慢！現在外面這么冷，下次你試試吹冷風一個小時，看你受不受得了！明天你自己回來，懶得來接你了！”
晚上，我的作業總是寫得很遲，十一點、十二點是家常便飯，她總說：“你可不可以每天作業寫得快一點，怎么有你這么慢的人！”
但是，每天早上，不管我起得多早或是多遲，她總是早早地幫我準備好早餐。她說：“你貧血，就是要多補充營養。”每天傍晚，不管放學多遲，寒風有多么地刺骨，她總是在校門口等著我，第二天、第三天也是一樣。每天晚上，不管我作業寫到十一點、十二點，甚至凌晨一點，她總是等我睡著了才睡。
她違背了曾經的承諾，她有秘密沒有告訴我，但從她和爸爸的交談中，我已經猜到一些。既然她不想說就不說吧，她怕我擔心，她怕家里的一些瑣事會影響我。
她，一個平凡普通的女人，但是，一個母親的細膩和深情，她一樣也不少地給了我。
童年的陽光，現在的嘮叨，媽媽，你是我生命中抹不去的陽光。
陽光作文 篇9
春! 陽光又一次接近世間.生命感知陽光的溫馨。暖意很微妙.......
冰雪。結束了冬眠。水。一滴，兩滴，更多滴，滴答、滴答的、匯入成了小溪。水的快樂，在于流動．歌唱中流向江河大海，流向更遙遠的......遙遠......
水！清脆的微笑聲。小草！醒了！漫漫睜開雙眼,伸伸懶腰．小草感知春風拂煦．陽光的溫馨,羞澀的眼神,不很習慣早春明媚。小草看見溪水在涌動,視線遠眺更遠的......更遠......遠方一只水鳥,在戲水。小草睜大了眼睛,視線遠眺更遠的天邊......
點點。一線。人字。雁群飛來了,群雁的上方,白云飄飄。云卷,云舒.白云春風得意,云美,更真!
小草！再次掃視著順流的溪水。哦！彎彎，曲曲。自由,順暢。走在早春的空間!水中的魚兒，感知斜下九點陽光的暖意。魚兒！心情不錯！尾尾的'擺動告知世間。
和煦的春風!送來布谷鳥歌唱！快樂的生物電波，發射到更遠的天邊！更多生命被喚醒！小草真的等不及了。摘掉面紗，擁抱春的第一縷陽光。小草，更愛陽光！
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