關于四年級動物作文三篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的四年級動物作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級動物作文 篇1
一只調皮的猴子天天呆在動物園里，它覺得很煩。因為它的調皮，不僅時常遭到媽媽的責備，更是隔三岔五受到動物園管理員的打罵。它心里時時在想，我受夠了！我要自由！一天，趁動物園管理員不注意，從沒有關上的鐵門悄悄溜了出來。于是，有個驚奇的故事發生了……
“呼呼呼呼——”猴子氣喘吁吁地跑，一邊往后看看——它生怕有人發現了它，把它抓去給動物管理員。就這樣，四處亂竄的它一直跑到了天亮。“我自由了，我自由了！”猴子高興得手舞足蹈。但是，它的心情立馬由晴轉陰：我就這么匆匆地跑出來，什么東西都沒帶，我該怎么生存呢？唉，這真是一只多變的猴子，一會兒高興，一會兒失落的。瞧，現在又開心起來了。“我可以打工啊！”說著，猴子便四處尋找工作：
“滾！就你這你小樣還要來打工！”老婆板兇惡的吧猴子趕走了。猴子無奈的說：“唉，又趕我走。這已經是第51間了！難道我就這么不中用嗎？！”猴子失落的走了。“媽媽，我要吃糖葫蘆！”一位小孩說。媽媽高興的回答道：“好！”看到這個畫面，可憐的它不禁熱淚盈眶。它想起了小時候媽媽就是這么的疼愛它，長大后媽媽是多么的替它擔憂啊！想到這里猴子淚流滿面，它要找媽媽，媽媽找不到它一定很傷心。“媽媽，媽媽！”猴子一邊哭，一邊喊著媽媽。到了動物園棚，猴子見不到媽媽，因為它悄悄的躲在外面。但是，它隱隱約約的`聽到了動物管理員和媽媽的對話——動物管理員：怎么你的寶貝猴子不見了！媽媽：我…我…我不知道。動物管理員：哼，你的孩子不見了，那你也別想在這里多留一時！滾！！！媽媽：老板……動物管理員：“滾！”媽媽傷心的走了……
“媽媽……”猴子在心里默默的呼喚著媽媽。猴子好不容易可以見到媽媽了，但它哪有面子見它呀！猴子傷心的哭了“媽媽，對不起。”猴子輕聲的說。突然，媽媽仿佛知道猴子在那：“誰，是我的寶貝嗎？”媽媽說著就朝猴子那邊走去。猴子聽到聲響，急急忙忙的跑了。
在路上，猴子時不時在想媽媽。它一路上都在想這個社會的不公。而這時的媽媽正在尋找它。經過了好幾天的努力，媽媽找到了它。但是，那時的它已經瘦骨嶙嶙了。它對媽媽說：“媽媽，外面的世界……好殘忍……再見……”說完，猴子安詳的死去了，它的臉上是多么的幸福，又是多么的傷心…
四年級動物作文 篇2
我的家就是一個小小動物園，我媽媽是老虎，我爸爸是一頭溫柔的水牛，而我就是一只小猴。
我媽媽是一只名副其實的“母老虎”，每次我不起床的時候，他大吼一聲：“起床”！我嚇得“一蹦三尺高”，飛快地穿好衣服，向學校跑去，這還不算什么，她還有她的絕招“衣架刀法”！如果我作業沒有寫完，她就要用“絕招”來打我了，她嘴邊經常掛著一句話，打是親、罵是愛，但我也明白她是為我好的。
我爸爸是一只溫柔的水牛，每天早上他都會給我們做好早餐，水牛的力氣也很大，每次我們有壞的東西都是水牛來修，水牛的特點是有耐心，我的一到六單元的英語單詞，他每天晚上都有陪我背、默、讀，我的學習直線上升。
最后就是我小猴啦！我是一只機靈的小猴，每當他們生氣的'時候，我都會做讓他們開心的事，我跑步很快，跳的又高又遠，每次運動會幾乎都有名次。
這就是我們家的小小動物園，你們喜歡嗎？歡迎你們來參觀。
四年級動物作文 篇3
我的家是一個小小“動物園”，為什么這么說呢？下面，且聽我慢慢道來。
我的爸爸像一只大灰熊，他的身材中等，肚子有點圓滾滾的，皮膚黑黝黝的，都是平時被太陽曬的。爸爸平時喜歡喝飲料，愛吃一些小零食，不過，他的胃口特別小，只能吃一點葷菜和蔬菜。爸爸的性格很溫柔，對人都是笑瞇瞇的，平時都不來罵我，只有在我實在太不聽話的時候，他才給我吃毛栗子。
我的媽媽像一只大獅子，她的身材中等，和爸爸一樣。膚色白白的，嫩嫩的.，頭發偏棕色。媽媽喜歡吃各種各樣的菜，也能做一手好菜，還會把家里打掃的一層不染，井井有條。媽媽在家地位可高了，被我們封為獅子王。爸爸犯了錯要罵，而我犯了錯也要罵，還會打。媽媽真是一只兇猛的獅子啊！雖然，媽媽會罵我打我，但是她真的很愛我。
下面，再談談我吧。我是一個貪玩文靜的小丫頭，時而像一只小豬，時而又像一只兔子。在體育課上，我是一只小豬，因為每次跑步，我都是倒數第二。可是在美術課上，我又化身成一只小兔子了，我畫畫的時候十分安靜，還很投入呢！
我在自由自在的小小“動物園”里，有爸爸的關心，有媽媽的疼愛，我非常愛這個小小“動物園”。
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