最美教師作文集合15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的最美教師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最美教師作文1
老師，這是這個(gè)世界上最無私的職業(yè)。而叢老師是我見過最無私，最善良的老師。
她就像一個(gè)媽媽，包容我們的任性，包容我們的調(diào)皮。在需要幫忙時(shí)，您總是付出的.最多，有時(shí)都急出了病。記得一個(gè)期末百詞測試，班里的同學(xué)以及我都不爭氣，最后只有一個(gè)一百分。我們當(dāng)時(shí)也都沉默了，這個(gè)成績，成了其他老師眼中的笑話。“叢啊~你們同學(xué)玩時(shí)像匹野馬，怎么考試就掉鏈子了呢？”“你們班同學(xué)真活潑呢”......面對(duì)這些話，您只能在一旁聽著，因?yàn)槲覀兇_實(shí)就這樣。有一天，您終于忍不住了，“三年一班的全體同學(xué)，請(qǐng)你們負(fù)點(diǎn)責(zé)任！知道其他老師說你們像撒歡的野馬嗎？我也想狡辯，可你們真這樣啊！我能怎么辦？老師一天對(duì)你們這么好，這就是你們給我的回報(bào)嗎？你們好好想想吧！”老是有一些哽咽，豆大的淚珠從臉上落到了衣服上，我們心里也不好受，老師，對(duì)不起！然而我們沒有另老師再一次失望，期末綜合測試總算把三年一班的臉掙回來了。叢老師的臉上也掛上了深深的笑容。
每當(dāng)中午值日，你可以看到一個(gè)相對(duì)高大的身影在和一群孩子一起值日，他們有說有笑，那個(gè)身影就是叢老師的，我最喜歡這樣的老師了，會(huì)感到格外親近，難道不是嗎？我心中最美的老師她是獨(dú)一無二的，她就是：叢老師！！
最美教師作文2
教過我的老師有很多，大部分都是女老師，她們都很負(fù)責(zé)任，但是如果有班級(jí)最美老師選拔大賽，我肯定會(huì)給我們的班主任閆超花老師投上無私、肯定的一票。
閆老師是我上小學(xué)以來的第三位語文老師，說實(shí)話，一開始的時(shí)候我并不喜歡她，因?yàn)槲覍?duì)以前的兩位語文老師戀戀不忘，她們一個(gè)因病在家休息不能再給我們上課了，另一個(gè)又帶著美麗的笑容去鄉(xiāng)村小學(xué)支教去了。后來通過一個(gè)學(xué)期的相處，我看到了閆老師敬業(yè)又關(guān)心學(xué)生的心，開始慢慢地相信和尊敬她。
在最近這次春游回來的路上，閆老師一再叮囑同學(xué)們下車后不要亂跑，要跟緊老師，跟家長回家前要和老師打個(gè)招呼。一開始的時(shí)候大家都秩序井然，可是看到等候已久的家長后有幾個(gè)同學(xué)就把閆老師的話拋到了九霄云外，一聲不響地回家了。人慢慢地散了，有幾個(gè)同學(xué)下落不明，閆老師開始焦慮起來，她圍著廣場一圈一圈地尋找著他們，直到兩點(diǎn)半，所有的同學(xué)都已確認(rèn)回到了家中，閆老師一直懸著的心才漸漸地放了下來，這時(shí)她才發(fā)現(xiàn)肚子早已餓得咕咕叫了。
閆老師不僅是我們的老師，還是我們無話不談的好朋友，她的'溝通能力特別強(qiáng)。每當(dāng)我們班級(jí)有人犯錯(cuò)的時(shí)候，老師都會(huì)和他進(jìn)行聊天，老師常常先說出他的優(yōu)點(diǎn)，后指出他的錯(cuò)誤，讓犯錯(cuò)的同學(xué)知道自己錯(cuò)在哪里，最終心服口服地說聲“對(duì)不起”。
我喜歡閆老師，不僅因?yàn)樗ぷ骶袟l，認(rèn)真負(fù)責(zé)，更因?yàn)樗屛液屯瑢W(xué)們感受到了她的愛與關(guān)心，我心中最美的老師非她莫屬。
最美教師作文3
“”三人行，必有我?guī)煛薄Ｈ说囊簧瑫?huì)遇到無數(shù)的老師。每位老師都有自己的特點(diǎn)，你心目中的好老師是什么樣的呢？
我心目中的好老師，應(yīng)該像倪老師一樣慈祥。倪老師無論什么時(shí)候，都是一副笑瞇瞇的樣子。記得有一次，我們班上的一位男同學(xué)在做作業(yè)時(shí)犯了一些不應(yīng)該犯的錯(cuò)誤。倪老師看到后，并沒有嚴(yán)厲地罵他，而是教他把一題一題都算清楚，直到他真的完全掌握了才笑瞇瞇地”放他一命“。
我心目中的好老師，應(yīng)該像趙老師一樣認(rèn)真。趙老師無論什么時(shí)候，都是那么對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。記得有一段時(shí)間，趙老師外出學(xué)習(xí)，我們班的學(xué)習(xí)成績大幅度下降。趙老師是看在眼里，急在心里啊。趙老師一邊給我們補(bǔ)習(xí)功課，一邊給我們苦口婆心地講一串又一串的大道理，忙得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了。好在我們沒有讓趙老師失望，把丟掉的功課很快撿了起來，趙老師這才松了一口氣。
我心目中的`好老師，應(yīng)該像潘老師一樣幽默、活潑。潘老師總能將課堂氣氛調(diào)節(jié)到最佳狀態(tài)。
我心目中的好老師，還應(yīng)該是像宋老師一樣勤奮，每天都為了我們這個(gè)班級(jí)忙東忙西……
每個(gè)人對(duì)好老師的定義都有所不同，相信你的好老師，就在你的身邊。
最美教師作文4
從幼兒園到現(xiàn)在，令我記憶猶新的最美老師，便是王老師。
王老師身高中等，大長腿上連著一個(gè)廋高的身體，臉上的樣子也是非同一般，一張能說會(huì)道的嘴巴講起課來行云流水，在她的嘴里說出來的東西連考慮都不在考慮的，一氣呵成。高高的鼻梁上，一對(duì)黑色的眼睛在發(fā)亮，流露出來的光芒，是智慧的。
王老師的相貌不僅讓我記憶猶新，她的教課方式也很特別，她講課從不停頓或停下來思考，講課行云流水般，我們同學(xué)都愛聽她講課。還有，每當(dāng)我們回答不出來問題時(shí)，她首先會(huì)等一會(huì)兒如果仍然沒有人回答她會(huì)說一名可笑的`話：“腦子不轉(zhuǎn)圈兒，腸子不轉(zhuǎn)彎兒，遇到辦法沒有法兒”。真奇怪，老師剛說完這句話，就立馬有人舉手回答問題了。老師的這句話真神啊！
除此之外，王老師布置作業(yè)更讓我們歡喜，他從不把作業(yè)布置很多，每天只是讓我們寫寫422，背誦課文等等。她以前每周五都會(huì)帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)玩丟沙包等。我們玩得不亦樂乎，我們非常喜歡王老師的課。
王老師為了讓我們掌握語文方面的古詩呀，生字呀，可下了不少功夫，她把每個(gè)單元的生字詞，古詩詞都整理到了一或兩張紙上，然后打印現(xiàn)來，讓我們一遍一遍的練習(xí)，準(zhǔn)備著期末考試。有一次，老師在講《海的女兒》這篇課文時(shí)，問了一個(gè)問題，下面就鴉雀無聲了，老師又說了一個(gè)那個(gè)可笑的話，就又有人舉手了。
王老師，她帶我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，處事有方，能說會(huì)道的您，最美老師，我永遠(yuǎn)記得您。
最美教師作文5
從開始上學(xué)的那一天，我便結(jié)識(shí)了我的班主任——王老師，她已陪伴我們走過了四個(gè)春夏秋冬。
她留著短發(fā)，中等身材，體型勻稱，面容和藹可親，性格溫和。她愛好運(yùn)動(dòng)，我們大家都很喜歡她。
在我們的生活與學(xué)習(xí)中，她給予我們很大幫助，生活中關(guān)心我們，學(xué)習(xí)上對(duì)我們也相當(dāng)嚴(yán)格。
記得有一次，我生病了，感覺不舒服，她發(fā)現(xiàn)后，像媽媽一樣摸摸我的額頭和臉頰，看我是否發(fā)燒了，了解癥狀后，便給媽媽打電話說明情況，還給予我很多建議，我回到家中老師還打電話問候我的病情，她像親人一樣關(guān)心著我，她就是我第二個(gè)“媽媽”。
學(xué)習(xí)中，她不允許我們有半點(diǎn)馬虎，老師每天辛苦地檢查與批改我們的作業(yè)，不知疲倦的指導(dǎo)我們，糾正每名同學(xué)的錯(cuò)誤與缺點(diǎn)，每名同學(xué)在她的指導(dǎo)下都有所進(jìn)步。小學(xué)是打基礎(chǔ)階段，要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。“基礎(chǔ)就是基石，沒有穩(wěn)定的地基就建造不成高樓大廈。”這是她常說的一句話。她是我們的.引路人，她用甘甜的乳汁哺育和澆灌著我們，我們吸允著文化知識(shí)，健康快樂的成長。
老師，我想對(duì)您說您不僅是我的好老師，更是我們的好媽媽。老師“我愛您！ ”
最美教師作文6
時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名高二的學(xué)生了。回想我剛到阜康一中時(shí)，身上充滿了稚嫩和向往。可很快我就被巨大的壓力壓垮了。對(duì)于學(xué)習(xí)方法的質(zhì)疑，對(duì)上課老師的快節(jié)奏的不滿，每天都要背這個(gè)那個(gè)，我手足無措。
人們總是說：老師是黑夜中的一盞明燈，指引著我們，我從未真正的體會(huì)過這句話的含義。但是在一中，我深深地體會(huì)到了它的含義。
這個(gè)人就是我的英語老師盛少華，在我迷茫的時(shí)候，在我分心的時(shí)候，在我發(fā)呆的時(shí)候，是盛老師開導(dǎo)、提醒了我，在我遇到困難的時(shí)候，在我遇到難題的'時(shí)候，在我手足無措的時(shí)候，是盛老師指導(dǎo)了我，她就像是一盞明燈，明亮了我前方的道路，溫暖了我的心。
我是一個(gè)英語學(xué)得很差的學(xué)生，第一次月考只考了個(gè)位數(shù)，但是盛老師并沒有放棄我。每次聽寫后她都會(huì)在我的作業(yè)本上寫一句：“加油！你的每一次努力我都會(huì)為你而高興，為你而喝彩。”每一次考試過后她都默默地關(guān)注著我，為我分析我的不足以及需要提高的地方。就在這個(gè)星期，她告訴我們她將會(huì)請(qǐng)長假，無法給我們正常上課。雖然她要離開我們了，但是在最后幾節(jié)課中她還是認(rèn)認(rèn)真真地給我們講了語法，高級(jí)詞匯。今天是盛老師離開我們的第二天，盛老師，我想對(duì)你說，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很想念你。
老師是我們成長道路上的引路人，不怕辛苦，不怕困難是老師教會(huì)了我們做事，教會(huì)了我們做人，引導(dǎo)著我們走好人生的道路，所以在這里我要向我們尊敬的老師說一句老師您辛苦了！
最美教師作文7
從一年級(jí)開始，王老師一直教我們數(shù)學(xué)課，至今已經(jīng)五年了，她吃苦耐勞、兢兢業(yè)業(yè)、愛護(hù)我們每個(gè)人的成長，是我心中最美的老師!
那是11月的一天，數(shù)學(xué)課上了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)王老師臉色有點(diǎn)發(fā)白，說話沒有了平時(shí)的鏗鏘有力，與平日里那個(gè)臉色紅潤、精神飽滿的王老師判若兩人。有幾次可以看得出來，她要站不住了，用一只手扶著、一條腿靠著講臺(tái)，額頭上滲出了細(xì)密的汗珠，用平緩而清晰的聲音講課，直到下課鈴聲響了，她才肯坐下休息一會(huì)兒。
下課了，我到辦公室送作業(yè)，聽到其他老師勸她：“王老師快請(qǐng)假回去休息休息吧，不要硬撐著，小心引起其他不良反應(yīng)。”王老師輕聲說：“現(xiàn)在是學(xué)生復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)刻，有幾個(gè)學(xué)生總是弄不明白面積和周長的區(qū)別，不能耽誤了，就是一般的感冒，沒什么大不了的!”我心里涌起一陣暖流，敬愛的老師呀!在您的心里，哪一天、哪一節(jié)課不是關(guān)鍵時(shí)刻呢?哪一個(gè)學(xué)生不是您的牽掛呢?
親愛的'老師啊，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都凝聚著您的心血與汗水，努力學(xué)習(xí)，成為棟梁之才是對(duì)您最好的報(bào)答!
最美教師作文8
我心中最美的教師是我們的語文老師，也是我們的班主任——官老師。官老師是一位長得很漂亮的老師，也是一個(gè)很嚴(yán)厲的老師，更是一個(gè)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。
官老師她個(gè)子不是很高，有一頭略帶紅色的卷發(fā)，鵝蛋臉上一雙炯炯有神、水靈靈的大眼睛，一對(duì)又細(xì)又彎的'眉毛，嗅覺靈敏的鼻子，還有一張能說會(huì)道的嘴巴，讓人感覺很漂亮。
不過，同學(xué)們，你們可別聽我說官老師很漂亮就認(rèn)為她是一個(gè)溫柔的老師。其實(shí)，官老師是一個(gè)很嚴(yán)厲的老師。如果我們的作業(yè)中出現(xiàn)了錯(cuò)誤，官老師要求我們必須改錯(cuò)，如果哪位同學(xué)第二天還沒改錯(cuò)，官老師就會(huì)翻倍地罰他重做。如果哪位同學(xué)上課不專心聽講，官老師就會(huì)用粉筆頭彈在他的手上，把眼睛睜得大大的瞪著他，提醒他上課專心聽講，并罰他當(dāng)天掃地。雖然官老師對(duì)我們很嚴(yán)厲，但我們都知道，她這么做都是為我們好，所以我們都很喜歡她。
官老師還是一個(gè)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。我們?nèi)?7個(gè)同學(xué)的作業(yè)，她一直都是全批全改，并圈出錯(cuò)誤的地方，以便同學(xué)們改錯(cuò)。我們班有一部分同學(xué)基礎(chǔ)不夠牢固，她總是犧牲休息時(shí)間耐心的給他們講解。
這就是我心中最美的教師——官老師，一位漂亮、嚴(yán)厲、對(duì)工作認(rèn)證負(fù)責(zé)的老師，一位讓人敬佩的好老師！
最美教師作文9
老師是含辛茹苦的園丁，辛勤的培育著我們；老師是黑暗中的一盞明燈，照亮了我們；老師是大海里的一條小船，載著我們駛向知識(shí)的海洋。下面我來介紹我心目中最美的老師。
她個(gè)子中等，有一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，有一雙水靈靈的大眼睛，一口櫻桃小嘴，便是我的班主任——錢老師。
錢老師身上有一股神奇般的力量，常常鼓勵(lì)我們。她對(duì)每個(gè)同學(xué)都十分嚴(yán)格，態(tài)度也很嚴(yán)肅，她對(duì)每個(gè)同學(xué)犯的.錯(cuò)誤都會(huì)及時(shí)指出，用各種方法讓我們積極改正。她對(duì)我們的耐心教育，讓每個(gè)同學(xué)都十分敬畏錢老師，我也不例外。
錢老師的每一個(gè)動(dòng)作、眼神都深深地印在我們的腦海里。記得有一次語文單元測試，我只考到了良好，錢老師把我叫進(jìn)辦公室，非常著急和生氣，好像對(duì)我很失望，嚴(yán)厲的對(duì)我說：“你最近有些反常，成績有些下降，這樣下去怎么行！”當(dāng)時(shí)我覺得她太不給情面了，于是我在學(xué)習(xí)上就加倍努力，后來我的成績又逐步上升了。錢老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心和責(zé)任感讓我十分敬佩，她對(duì)同學(xué)的盡心盡責(zé)，關(guān)心班里的每一件小事，比如：同學(xué)之間發(fā)生沖突，或者遇到困難解決不了的事情，錢老師都會(huì)幫我們解決……
錢老師就像我們的媽媽，無微不至的關(guān)心著我們，關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)。敬愛的老師，在這美好的日子里，我祝福您教師節(jié)快樂！
最美教師作文10
說起我們班的英語老師，那真是趣味多多，我們的英語老師姓何名xx，戴著一副眼鏡，一副“淑女老師”的模樣。
老師講課時(shí)喜歡“拉家常”，就是把自己所知道的課外知識(shí)或老師兒時(shí)的事融入到課堂中去，使課堂增添了無限趣味。
老師雖然教我們的時(shí)間不長，但老師對(duì)我們付出了無限的愛，老師說：“我從來沒有放棄任何一位學(xué)生。”或許對(duì)我們的承諾吧，老師一次又一次地輔導(dǎo)著基礎(chǔ)較弱的.同學(xué)，使他們的成績有了提高，老師是多么可敬啊！
老師把寶貴時(shí)間獻(xiàn)給我們，卻要帶著滿身疲憊回家，去照顧自己的孩子，老師的孩子才只有七個(gè)月大呀！可每天和媽媽在一起的時(shí)間是少之又少，老師可是把精力都投在我們身上了呀！所以我們一定要好好學(xué)習(xí)，用成績來回報(bào)老師。
老師為天都很辛苦。每天，老師利用大課間做操時(shí)間和自習(xí)課時(shí)間風(fēng)風(fēng)火火地回家，去照顧自己的孩子，快到點(diǎn)時(shí)，又風(fēng)風(fēng)火火地回來，我們都希望課間長一些，老師就可以多享受一會(huì)兒與孩子在一起的時(shí)光，因?yàn)槲覀冎溃蠋熀苷湎н@段時(shí)光。
老師，不需要太多華麗的詞語來修飾，也不需要太多的感人事跡，只一味的付出，而不求回報(bào)，我們的英語老師，就是這句話的完美寫照，但我們?nèi)匀毁澝牢覀兊睦蠋煛蠲赖慕處煛蝬x！
最美教師作文11
說到最美的教師，我一下子就想到了語文課，一想到語文課就想到周老師，因?yàn)樗俏倚闹械淖蠲澜處煛?/p>
先說說周老師為什么會(huì)成為我心中的最美教師吧！
因?yàn)橹芾蠋煴緛砭烷L得很漂亮，紅中帶黃的頭發(fā)向下垂掛著，發(fā)梢還有點(diǎn)稍稍向上卷起，那濃濃的眉毛簡直霸氣得像武則天的眉毛。下面有大大的、水靈靈的、而又犀利的眼睛，白中帶黑。那標(biāo)致的`鼻子下還有一張歡樂嘴！
除了樣貌，周老師的態(tài)度在我的標(biāo)準(zhǔn)里更勝一籌。她公私分明。在上課的時(shí)候，她用那銳利的眼睛掃視一下全班，讓人感覺寒氣逼人，可是下課老師就像同學(xué)們的好朋友，跟大家聊得不亦樂乎呢！瞧！語文課開始了。周老師手拿試卷精神抖擻地走進(jìn)教室，環(huán)顧四周，還有同學(xué)在小聲說話。周老師用那銳利的眼光掃視一下，目光停留在第三大組的最后一排。頓時(shí)，教室里鴉雀無聲，這無言的批評(píng)讓小聲說話的同學(xué)臉更紅了。接著，周老師開始帶領(lǐng)大家講解單元試卷。她總是那么認(rèn)真仔細(xì)地講著，不出一點(diǎn)馬虎，那全神貫注的模樣深深打動(dòng)了我們，大家都聽得認(rèn)真極了。下課了，周老師會(huì)和我們一起玩耍，還是我們聊天中必不可少的好伙伴，更妙的是，你還可以和周老師說心事，不管怎樣周老師一定會(huì)為你排憂解難哦。
這就是我心中的最美教師，怎么樣？羨慕我有這樣一位老師吧！
最美教師作文12
我心中最美的老師，是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的英語陸老師，還是溫柔善良的數(shù)學(xué)施老師。不，都不是，她是我們最親愛的語文李老師。
李老師很美，她有一頭深綠色的短發(fā)，好似夏日春風(fēng)中搖擺的柳條。她那一雙靈動(dòng)的大眼睛嵌在她那雪白的`皮膚上，顯得格外精巧適宜。她那好像涂了蠟似的小紅嘴巴，總是教我們?cè)S多知識(shí)。在她那精巧的臉上，掛著一幅金框眼鏡，讓人一見就生喜愛之心。李老師笑起來才是最美的，兩個(gè)淡淡得小酒窩，深深得印在她的臉上。美極了！李老師實(shí)在是美啊！一種不可描述的美。
在語文課上，李老師給我們帶來了許多歡聲笑語，記得以前語文課在大家的印象中從來都是無聊，枯燥。但是自從這位美麗的李老師來了后，語文課便是又生動(dòng)又有趣了。
李老師對(duì)我們很嚴(yán)厲，記得上一次我們班的一位同學(xué)做作業(yè)時(shí)，寫的不好看，李老師讓他抄課文，結(jié)果字還是不好看，又讓他抄了一次，后來連續(xù)抄了六次。他的字才讓李老師滿意了！從此以后，我再也不敢把字寫丑了。
李老師十分幽默，今天，上課前，李老師說：同學(xué)們好！我們恭恭敬敬地說：李老師，你好！說完，李老師以開玩笑的語氣說，“您”又沒有了，話音剛落，全班都笑了起來，又重新問好：李老師您好！這下李老師才滿意的說：“嗯，”這才對(duì)嘛！雖然只是一件小小的事，但是但李老師也常常逗我們笑開了花。
李老師不僅是一位美麗的老師，同樣也是一位偉大的“英雄”。
最美教師作文13
是誰，把雨露灑滿大地？是誰，把幼苗辛勤哺育？是老師。老師如春風(fēng)，吹拂這我們的心靈，使我們萌生對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛之情；老師如夏雨，滋潤著我們的心田，帶我們遨游知識(shí)的海洋；老師如秋菊，如冬梅，打開我們的心聲，教我們?nèi)绾我獙W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)
我們有很多位令我們敬愛的老師，數(shù)學(xué)老師，語文老師，英語老師······我們心中最美的老師是語文老師。
我的語文老師，如秋天般的雨，溫柔而細(xì)膩，是一位如詩如畫的女子。她雖然不是我們第一個(gè)老師，但她的美已深深烙在我的心上。
是她，教我們學(xué)習(xí)古文古詩，在詩的天地間遨游。她不僅是我們的老師，還是我們的`朋友，我們的親人。有快樂的事時(shí)，找她分享，她會(huì)開心的和你一起笑；有難過的事時(shí)，她也會(huì)幫你分擔(dān)，給你想辦法。在衣服破的時(shí)候，她是第一個(gè)拿來針線，一針針地縫好，如親人一般。
是她，傳承了我國的博大文化，教我們練好字，認(rèn)真學(xué)文化。晚自習(xí)時(shí)，是學(xué)生最幸福的時(shí)候，有她的歌聲陪伴，有她瘦弱的身影陪伴，使用各種方法，賦予我們競爭力量，讓我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，理解每一句話的含義，每一詞的用意。即使別的科不怎么樣也都由她帶了起來，提高了成績。
親愛的老師，我要贈(zèng)詩于你：
平凡世界，回首時(shí)，苦辣酸甜事；
瀟灑人生，會(huì)心處，之乎焉矣哉！
三只講臺(tái)，三寸舌三寸筆三千桃李，十年樹木十載風(fēng)十載雨十萬棟梁。
親愛的老師，最美的是你！
最美教師作文14
在我的記憶星空里,有著許許多多閃亮的星星，今天就讓我摘下一顆最獨(dú)特的星星，讓我來說說她吧。
老師是一個(gè)多么親切的名詞，在我的心里有一位老師，她是一個(gè)愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、業(yè)務(wù)精湛的老師，她就是我們的班主任――苗美蓉老師。
苗老師對(duì)我們愛護(hù)有加，就像我們的媽媽。記得有一次我肚子疼沒敢說，苗老師看我臉色蒼白，就走過來用親切的目光望著我，輕輕地問我怎么了？我疼得大汗直流，才放大膽子對(duì)苗老師說：“我肚子疼……”苗老師聽了，趕緊把我?guī)バａt(yī)室。直到得知我沒有大礙，苗老師才又回去上課了。從這件事后，我膽子變大了，有什么事都會(huì)跟苗老師說。
大家知道嗎？嗓子是老師每天用的'最多的。一天，苗老師嗓子啞了，還堅(jiān)持來給我們上課，但大家都不知道怎么去關(guān)心苗老師，有的同學(xué)還在大聲講話，真是讓人氣憤。
苗老師還是一個(gè)教導(dǎo)有方的好老師。每次上課，總有不認(rèn)真聽課的學(xué)生，苗老師會(huì)提醒他們認(rèn)真聽課。有時(shí)候，苗老師怕大家有些題目不懂，都會(huì)再多講幾遍，直到我們都聽懂為止。最后，我要對(duì)苗老師說：“老師您辛苦了！您那頭上的白發(fā)越來越多，一定是我們讓您操心了。您不停地給我們澆灌學(xué)習(xí)知識(shí)的營養(yǎng)，讓我們懂得了很多做人的道理。謝謝您，苗老師。”苗老師，我永遠(yuǎn)愛您！
最美教師作文15
老師，最神圣的職業(yè)!他們把一個(gè)個(gè)什么都不懂的小孩子培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)聰明人——每一位科學(xué)家、醫(yī)生、設(shè)計(jì)師甚至搬運(yùn)工都和老師有聯(lián)系!老師把知識(shí)傳授給學(xué)生，學(xué)生將來就以這些知識(shí)來回報(bào)老師。而有些老師是愿意用自己的健康來換取孩子們的知識(shí)的。我遇到了這么一個(gè)老師，我感到我非常幸運(yùn)……
教我數(shù)學(xué)的是楊老師。她戴著一副方方正正的眼鏡，對(duì)我們的規(guī)矩也是方方正正的——有些嚴(yán)厲，不過又挺溫和的。
她的身體本來就不好，可又遇到了我們這群不爭氣的孩子。一生氣可把他的`身體氣壞了——去做了手術(shù)。我們的數(shù)學(xué)課一直沒有著落兩周了，我們班從未拿過數(shù)學(xué)書。
班主任章老師說，楊老師對(duì)我們不放心，又安排了幾個(gè)代課老師來教我們。到第四周，楊老師竟挺著她虛弱的身體來上課了。她說，我們上課的進(jìn)度太慢，期中考又快到了，也不得不回來給我們趕進(jìn)度。聽到這里，我的心里有一股暖流涌上心頭……楊老師拖著生病的身體來為我們上課，這么辛苦，我們卻那么不為她省心……
老師是“捧著一顆心來，不帶半根草去”的，多么可愛的，多么美麗的老師啊，向最美麗的老師致敬!
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