【精選】夸夸的同學的作文合集六篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的夸夸的同學的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夸夸的同學的作文 篇1
12月20日下午，三年（3）班召開了以“夸夸自己的同學”為主題的班隊課，通過夸夸自己的同學，學習這些同學良好的學習、生活等習慣，以此端正自己的學習態度。
期末臨近，針對班級中部分同學出現學習松散的現象，班主任郭老師要求大家以“夸夸自己的同學”為主題，夸夸班級中哪些同學、哪些行為是值得自己學習的`。明確討論主題后，同學們個個高舉小手，有的走上講臺夸自己的同學，有的走到同學面前夸自己的同學，現場氣氛十分活躍。成績優秀同學也向班級同學介紹了自己是如何學習的，全班同學還對自己平時的表現進行自我評價。
通過這次班隊活動，同學們知道了優秀成績的取得需要付出辛苦的汗水，一分耕耘一分收獲。課后，同學們也下定了決心，好好學習，在期末測試中取得好成績。
夸夸的同學的作文 篇2
她中等身高，身材胖胖的，披著烏黑發亮的頭發，彎彎的眉毛像兩片柳葉，明媚的眼睛閃閃發亮，薄薄的嘴唇能說會道。她不但學習好，而且還樂于助人，每當想起來她，我就忍不住想夸夸她，她就是我學習的好榜樣——陳佳。
有次課間休息，我找她出去玩，她說：“我還要預習呢，下次我再和你玩吧！”于是，我只好自己獨自出去玩了一會兒，感覺無聊，我又去喊她，我說：“你就別看了，快和我一起玩吧！”她說：“要是你現在拉我出去，以后我可再也不理你了。”我實在沒辦法，只好垂頭喪氣地走了。
記得有次下雨天，她打著傘走在回家的路上，路過幼兒園門口時，發現一個小女孩還沒有走，看起來非常著急，不停地說：“怎么辦呀？怎么辦呀？”陳佳見狀，趕緊走上去，問那個小女孩怎么啦？小女孩回答道：“雨下的太大了，我回不了家了。”陳佳看了一下小女孩，又看了一下手中的傘，遲疑了一下，接著把手中的傘毫不猶豫地遞給了小女孩，并對她說：“你快點回家！別讓爸爸媽媽擔心你。”小女孩說：“姐姐你怎么辦呀？”陳佳說：“我淋點雨沒事，你快點回家吧！”說完她就走了。
還有令我印象最深刻的一件事，那次，我和陳佳一起參加數學競賽，在距離開考只剩下幾分鐘的時候，我發現自己的尺子找不到了，把書包翻了個底朝天，也沒見尺子的蹤跡，自己急得都快哭了。陳佳知道后，二話不說，只聽“咔哧”一聲，把她爸爸從北京買回來的尺子掰成了兩半，給了我一半兒，也正是在這半把尺子的協助下，我才得以順利完成考試。幾天后，考試成績出來了，我考了100分，在高興之余，我心想：要是沒有陳佳的.幫助，我是不會取得那么好的成績的，我要給她一個大大的擁抱。
她值得我學習的地方還有很多，如天上的繁星，數不勝數，你們說，我是不是該夸夸她呢！
夸夸的同學的作文 篇3
們班有一個愛勞動的同學——劉彤。
一次，我們班同學嘔吐了，吐到了地上和他的衣服上，教室里臭臭的，老師急忙讓他到水房洗一洗，班里同學故意說：“你看他那樣，臟死了！”正好下課鈴響了，同學們捂著鼻子出去玩了，可是唯獨劉彤沒有出去，她拿著撮子到外面弄了一些土，她氣喘吁吁的跑上來，把土撒在嘔吐的地方，不久，土結成了一小塊、一小塊的，她和老師一起把土塊掃進撮子里，一會兒嘔吐的地方就沒有了。
這一幕讓我看到了，我跑過去問他：“你不怕臭嗎？”她說：“如果我們都出去了，教室里臭臭的，老師還愿意給我們上課嗎？”我被她的話感動了！
我真佩服劉彤，我要向劉彤學習不怕臟，不怕累的`精神。
夸夸的同學的作文 篇4
劉璐璐是我們班的同學，我們班里的人都很喜歡她，我也很佩服她。
劉璐璐不僅人長得漂亮，而且學習也非常好。記得有一次我們都在做數學題，其中有一道題很難，好多同學都被難倒，正在大家絞盡腦汁思考的時候，這時劉璐璐站起來說：“我會了，我做出來了！”同學們都用一種羨慕的眼神看著她，在我們的.期盼中，她認真詳細的把這道題講了出來。聽后。同學們紛紛豎起大拇指對她表示感謝，劉璐璐仍然微笑著說：“不用謝，這是我應該做的�！�
從那以后，我更加佩服劉璐璐，她也是我心中最好的榜樣。
夸夸的同學的作文 篇5
我要夸的是我們班的巴特，他是蒙古族人，臉白白的，眼睛大大的'，他剪紙剪的可好了。
有一次上美術課，老師讓我們剪窗花，他拿張彩紙，很認真的剪每一個窗花，不一會兒就剪了好幾個，其中有一張孫悟空的剪紙，簡直象真的一樣，他剪的窗花吸引了很多同學。
同學們都讓巴特給自己剪，我也讓巴特給我剪了一個。
我要學巴特剪窗花。
夸夸的同學的作文 篇6
我們班上有一位外表樸實的同學，她長這一頭短發，一雙明亮的眼睛襯托在鼻子兩旁，她的成績一直保持全班第一，幾乎全部的名次都被她拿走過，她就是我們班的聶文芳同學。
有一次上課的時候，我覺得很煩，所以東張西望，突然間，我看見了聶文芳，她亭亭玉立地坐在座位上，兩眼直視黑板，炯炯有神地看著老師講課。這一望聶文芳，她使我的.思想又注意到了課堂上。那亭亭玉立地身姿，意氣風華的學習態度使得我很愧疚。
下課了，我在最后幾秒鐘又看了看聶文芳，她還是那樣坐著，但我卻一只手放在座椅下面，另一只手放進了口袋里面，她的學習態度非常好，常常令我們驚訝！
還有一次，我的作業做完了，黃老師讓我走出教室，在要出教室大門時，我看見了聶文芳在打草稿做計算題。于是，我走向前去，走到聶文芳的后面之后，我仔細的觀察著她的草稿，在聶文芳的草稿本上，整整齊齊的寫著幾道計算題，字跡工工整整，像在練習本上似的。我的草稿本上，幾串數字重疊在一起，顯得亂七八糟。我很佩服聶文芳的這種“不管在任何地方，都要把完美發揮極限的精神”
聶文芳是我學習的榜樣，也是我們全班學習的榜樣，我以后在學習中要向她設為學習榜樣。
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