【精選】夸夸的同學的作文合集六篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的夸夸的同學的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

夸夸的同學的作文 篇1
12月20日下午,三年(3)班召開了以“夸夸自己的同學”為主題的班隊課,通過夸夸自己的同學,學習這些同學良好的學習、生活等習慣,以此端正自己的學習態度。
期末臨近,針對班級中部分同學出現學習松散的現象,班主任郭老師要求大家以“夸夸自己的同學”為主題,夸夸班級中哪些同學、哪些行為是值得自己學習的`。明確討論主題后,同學們個個高舉小手,有的走上講臺夸自己的同學,有的走到同學面前夸自己的同學,現場氣氛十分活躍。成績優秀同學也向班級同學介紹了自己是如何學習的,全班同學還對自己平時的表現進行自我評價。
通過這次班隊活動,同學們知道了優秀成績的取得需要付出辛苦的汗水,一分耕耘一分收獲。課后,同學們也下定了決心,好好學習,在期末測試中取得好成績。
夸夸的同學的作文 篇2
她中等身高,身材胖胖的,披著烏黑發亮的頭發,彎彎的眉毛像兩片柳葉,明媚的眼睛閃閃發亮,薄薄的嘴唇能說會道。她不但學習好,而且還樂于助人,每當想起來她,我就忍不住想夸夸她,她就是我學習的好榜樣——陳佳。
有次課間休息,我找她出去玩,她說:“我還要預習呢,下次我再和你玩吧!”于是,我只好自己獨自出去玩了一會兒,感覺無聊,我又去喊她,我說:“你就別看了,快和我一起玩吧!”她說:“要是你現在拉我出去,以后我可再也不理你了。”我實在沒辦法,只好垂頭喪氣地走了。
記得有次下雨天,她打著傘走在回家的路上,路過幼兒園門口時,發現一個小女孩還沒有走,看起來非常著急,不停地說:“怎么辦呀?怎么辦呀?”陳佳見狀,趕緊走上去,問那個小女孩怎么啦?小女孩回答道:“雨下的太大了,我回不了家了。”陳佳看了一下小女孩,又看了一下手中的傘,遲疑了一下,接著把手中的傘毫不猶豫地遞給了小女孩,并對她說:“你快點回家!別讓爸爸媽媽擔心你。”小女孩說:“姐姐你怎么辦呀?”陳佳說:“我淋點雨沒事,你快點回家吧!”說完她就走了。
還有令我印象最深刻的一件事,那次,我和陳佳一起參加數學競賽,在距離開考只剩下幾分鐘的時候,我發現自己的尺子找不到了,把書包翻了個底朝天,也沒見尺子的蹤跡,自己急得都快哭了。陳佳知道后,二話不說,只聽“咔哧”一聲,把她爸爸從北京買回來的尺子掰成了兩半,給了我一半兒,也正是在這半把尺子的協助下,我才得以順利完成考試。幾天后,考試成績出來了,我考了100分,在高興之余,我心想:要是沒有陳佳的.幫助,我是不會取得那么好的成績的,我要給她一個大大的擁抱。
她值得我學習的地方還有很多,如天上的繁星,數不勝數,你們說,我是不是該夸夸她呢!
夸夸的同學的作文 篇3
們班有一個愛勞動的同學——劉彤。
一次,我們班同學嘔吐了,吐到了地上和他的衣服上,教室里臭臭的,老師急忙讓他到水房洗一洗,班里同學故意說:“你看他那樣,臟死了!”正好下課鈴響了,同學們捂著鼻子出去玩了,可是唯獨劉彤沒有出去,她拿著撮子到外面弄了一些土,她氣喘吁吁的跑上來,把土撒在嘔吐的地方,不久,土結成了一小塊、一小塊的,她和老師一起把土塊掃進撮子里,一會兒嘔吐的地方就沒有了。
這一幕讓我看到了,我跑過去問他:“你不怕臭嗎?”她說:“如果我們都出去了,教室里臭臭的,老師還愿意給我們上課嗎?”我被她的話感動了!
我真佩服劉彤,我要向劉彤學習不怕臟,不怕累的`精神。
夸夸的同學的作文 篇4
劉璐璐是我們班的同學,我們班里的人都很喜歡她,我也很佩服她。
劉璐璐不僅人長得漂亮,而且學習也非常好。記得有一次我們都在做數學題,其中有一道題很難,好多同學都被難倒,正在大家絞盡腦汁思考的時候,這時劉璐璐站起來說:“我會了,我做出來了!”同學們都用一種羨慕的眼神看著她,在我們的.期盼中,她認真詳細的把這道題講了出來。聽后。同學們紛紛豎起大拇指對她表示感謝,劉璐璐仍然微笑著說:“不用謝,這是我應該做的!
從那以后,我更加佩服劉璐璐,她也是我心中最好的榜樣。
夸夸的同學的作文 篇5
我要夸的是我們班的巴特,他是蒙古族人,臉白白的,眼睛大大的',他剪紙剪的可好了。
有一次上美術課,老師讓我們剪窗花,他拿張彩紙,很認真的剪每一個窗花,不一會兒就剪了好幾個,其中有一張孫悟空的剪紙,簡直象真的一樣,他剪的窗花吸引了很多同學。
同學們都讓巴特給自己剪,我也讓巴特給我剪了一個。
我要學巴特剪窗花。
夸夸的同學的作文 篇6
我們班上有一位外表樸實的同學,她長這一頭短發,一雙明亮的眼睛襯托在鼻子兩旁,她的成績一直保持全班第一,幾乎全部的名次都被她拿走過,她就是我們班的聶文芳同學。
有一次上課的時候,我覺得很煩,所以東張西望,突然間,我看見了聶文芳,她亭亭玉立地坐在座位上,兩眼直視黑板,炯炯有神地看著老師講課。這一望聶文芳,她使我的.思想又注意到了課堂上。那亭亭玉立地身姿,意氣風華的學習態度使得我很愧疚。
下課了,我在最后幾秒鐘又看了看聶文芳,她還是那樣坐著,但我卻一只手放在座椅下面,另一只手放進了口袋里面,她的學習態度非常好,常常令我們驚訝!
還有一次,我的作業做完了,黃老師讓我走出教室,在要出教室大門時,我看見了聶文芳在打草稿做計算題。于是,我走向前去,走到聶文芳的后面之后,我仔細的觀察著她的草稿,在聶文芳的草稿本上,整整齊齊的寫著幾道計算題,字跡工工整整,像在練習本上似的。我的草稿本上,幾串數字重疊在一起,顯得亂七八糟。我很佩服聶文芳的這種“不管在任何地方,都要把完美發揮極限的精神”
聶文芳是我學習的榜樣,也是我們全班學習的榜樣,我以后在學習中要向她設為學習榜樣。
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