【必備】開學的作文300字集合五篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的開學的作文300字5篇,希望對大家有所幫助。

開學的作文300字 篇1
光陰似箭,日月如梭,兩個月的暑假轉眼就過去了。我懷著激動又好奇的心情來到了學校。
到了教室,同學們都已經來的差不多了。我找了個位置坐了下來,開始與周邊同學交談起來。兩個月不見,同學們的變化大的驚人。看看我的后桌胡栩寧,上個學期他還是個小瘦子,兩個月來他竟像吹氣球似得瘋長。乍一看,我還以為是一個穿衣服的'肉丸呢!
正在同學們聊地熱火朝天時,老師進來了。我發現,我們的班主任換成了語文老師。開始發書了,語文書、數學書......一本本嶄新的課本像我飛來。我打開語文書,發現書中只有28篇課文,而且課文的字體也大了不少。看來,升到了五年級,待遇還真是跟以前大不同了呀!
以前,我是在老師眼中一個成績不好的學生。現在卻榮幸地被評為語文組長和英語組長,我要加倍努力,為同學樹立一個好的榜樣。在老師的心中翻開一個新的篇章。
開學的作文300字 篇2
9月1日,我們開學了。晚上我觀看了中央電視臺的《開學第一課》,節目里的內容深深地吸引著我。
(一)漢字叔叔
有一位外國友人,大家叫他漢字叔叔,漢字叔叔滿頭白發,戴一副黑框眼鏡,胖胖的樣子很可愛。漢字叔叔是“漢字與詞源”網站的創辦者,他用了20年時間整理我們國家的中國文字。漢字叔叔有位好朋友,叫嚴迪欣,雖然他大病后半身癱瘓,但他幫助漢字叔叔留在了中國,他們兩個人一起探索中國文字的魅力,這樣的精神讓我佩服。
(二)“打潑了油,嚇得要死!”
又一位九十多歲的老爺爺閃亮登場,他輕輕坐下,跟我們說起了他的光榮一生。老爺爺翻譯了好多本書,是個很了不起的人物。他還聊起了他小時候學英語的'趣事:英語課上,他把“W”說成了“打潑了油”,又把“X”說成了“嚇得要死”,組成英語組合——“打潑了油,嚇得要死!”老爺爺學習英語的機智讓我哈哈大笑。
(三)甲骨文
接下來一位非常有氣質的女士,在節目中教會了我們“正直”兩個字的來源,她說:“正直就是往前面看,不能斜看。”原來漢字還有這么多奧秘,漢字里的智慧也值得我們一直學習下去,中國文化真是博大精深啊!
開學的作文300字 篇3
開學啦!開學啦!學校里熱鬧的不得了。我一進教室發現同學們拖地的拖地,搬書的搬書,忙得不亦樂乎。
陳老師等我們到齊了,第一句話就對我們說:“同學們,今天先讓我們歡迎一位新同學。”陳老師說完,就叫那位新同學上講臺自我介紹。
這位新同學很大方地說:“我叫王子塵,是從別的學校轉來的,請大家多多關照。”
王子塵一說完,就迎來了大家的.一片掌聲!我覺得他學習成績一定很好,因為他說得很流暢。所以我常觀察他的一點一滴。下課了,我看見他在細心觀察我們學校的每一個教室,他一定很喜歡我們的學校吧!我想:我一定能在王子塵身上學到許多優點和知識的!
開學的第一天真好,我門既來了新老師(盼回了陳老師),又發了新書,還換了新教室,真是“三新”啊!
開學的作文300字 篇4
馬上就要開學了。新學期,新開始,新氣象。在新的學期里,什么都是新的。我們必須要在開學的第一天就做出改變。下面是我在學習方面給自己制定的計劃
在語文方面,我會做到課前預習,認識本課生字生詞,查找與課文相關的資料,并認真作批注。課文中不懂的`詞會提前查字典。課后,我也會及時溫習課文,做到“溫故而知新”。除此之外,我還會在課余時間閱讀大量的書籍,開闊我的知識面。同時,也會做一些語文常識方面的習題。這樣才能更好的“查漏補缺”。
在數學方面,我打算每天做20道口算題,以此來提高自己的計算正確率和速度。考試前會很好的復習,絕不做“臨時抱佛腳”之類的事情。當然,我還想建立一個“錯題集”,當我卷子、練習冊上有錯題時,就及時的記到“錯題集”里,等到期末時,就可以拿出來復習了。
在英語方面,我會每天都聽、讀英語磁帶至少半小時,并每天都背英語單詞和課文。必要的時候,我也會閱讀一些英文書籍,以此來提高我的英語閱讀能力。或者寫一些小文章,來提高我的習作能力。當然,我也會盡量做到在英語課上用英語與同學老師交流,課下積極與同學們對話,以此提高自己的英語口語。
開學的作文300字 篇5
今天是開學第一天,同學們都穿著干干凈凈的衣服走進新教室。許多天不見面了,不少同學都互相叫著對方的名字,教室里滿滿的都是歡聲笑語。
上課了,李老師帶著那燦爛的笑臉走進了教室。她交給我們一項任務,全班同學都去搬書。
我們跟著老師輕快地下了樓。來到了離我們教室好長一段路的體育館取書。
當發書的老師把一疊系著繩子的書放到我手里時,我的手往下沉了一下,好重!我用雙手托著書往回走,走出不多遠,就覺得手非常酸,汗一滴一滴順著臉頰流了下來。這時的書也非常調皮,東滑西掉,想往地上溜。我咬著牙緊緊地抱著它,生怕它跑了。我換了一種方式,把書夾在胳膊下,剛走到樓梯腳下,書“哧溜”一聲從胳膊下滑到大腿,我立刻用兩只手緊緊地摁住書,一屁股坐到臺階上,抬起腳托著書,讓手歇一下。
同學們從我身邊走過,他們有的`把書抱在懷里,有的把書扛在肩上,還有的把書頂在頭上,姿勢各種各樣。我抬頭看了看樓梯,媽呀!高高的五層,我還得爬啊!
我站了起來繼續趕路。我把書扛在肩上,走一段歇一下,左肩累了換右肩,終于到教室了,一進教室,放下書馬上拿起茶杯喝了個底朝天。
搬書雖然很累,但這是為班級做事,我感到很光榮。
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