實(shí)用的三年級(jí)同學(xué)的作文六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的三年級(jí)同學(xué)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)同學(xué)的作文 篇1
開(kāi)學(xué)了，我升入三年級(jí)，這可是在令我高興啊！因?yàn)楹芏鄸|西都是新的：老師全換成新的了；教室換成新的了；書(shū)本也換成新的了；特別是我班又來(lái)了一位新同學(xué)，這在我們這個(gè)小小的'山里小學(xué)可是特大新聞了。
我特別喜歡這位新同學(xué)――胡彥邑。她是新調(diào)來(lái)的柴老師的女兒，在我們班個(gè)子是最高的了。她長(zhǎng)得白白胖胖的，兩個(gè)臉蛋紅撲撲的，淡淡的眉毛下面，兩只眼睛閃閃發(fā)亮。
她讀書(shū)可好聽(tīng)了。讀書(shū)的聲音響亮，清脆悅耳，吐字清晰、流暢，很有感情，就像電視里的播音員一樣。連楊老師都夸她書(shū)讀得好，比老師都好呢。這可令同學(xué)們羨慕了！我想：我要是把書(shū)讀的像她一樣，那該多好啊！老師對(duì)我們說(shuō)：“只要好好學(xué)，勤讀書(shū)，讀書(shū)水平就會(huì)飛速增長(zhǎng)，趕上胡彥邑同學(xué)也是有可能的。”我下定決心，一定好好讀書(shū)，多練習(xí)，爭(zhēng)取趕上她。
現(xiàn)在，我和她成了好朋友，她教我怎么讀好重音，怎么停頓，怎么讀好語(yǔ)氣。我們成了形影不離的好朋友。
三年級(jí)同學(xué)的作文 篇2
我的同學(xué)沈振邦有著胖胖的身體，圓圓的臉蛋，厚厚的嘴唇；他既頑皮、又可愛(ài)，而且是個(gè)科技迷。
課間休息時(shí)間，他喜歡四處亂轉(zhuǎn)，舌頭吐得老長(zhǎng)老長(zhǎng)，雙手四處揮舞著，跑過(guò)來(lái)，跑過(guò)去；他容易聽(tīng)從別人的指揮，經(jīng)常被同學(xué)們指揮扮演機(jī)器人；他的性格很好，不管同學(xué)們是有意還是無(wú)意地撞了他，他都不理不睬的，我為了證明他不像我們?yōu)榱艘稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事把十八般武藝全使出來(lái)打擊對(duì)方。于是我特意拍了他一下，他卻只朝我看了一眼，又繼續(xù)和同學(xué)聊天了。
他非常喜歡看科技書(shū)，只要一有時(shí)間，他不是找同學(xué)聊科學(xué)、科技，就是去圖書(shū)角拿科學(xué)方面的書(shū)來(lái)看。在看書(shū)的時(shí)候，他兩眼發(fā)光，聚精會(huì)神，渾然忘記了時(shí)間；有幾次午餐時(shí)間他看入迷了，全然不記得要吃飯，還是旁邊同學(xué)提醒他幾次他才依依不舍的放下書(shū)來(lái)吃飯；他有時(shí)邊看邊給我們講解，像個(gè)解說(shuō)員在給游客們解說(shuō)似的生動(dòng)極了，同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味。
有一次午餐時(shí)間，大家排隊(duì)等候打飯，人太多，沈振邦便把我拉到一旁，一本正經(jīng)地向我介紹一個(gè)手機(jī)衛(wèi)星。他說(shuō)：“你知道嗎？手機(jī)衛(wèi)星得過(guò)迪尼斯記錄，它的芯片和手機(jī)很相似，可以分散、合攏…。”他一邊介紹，一邊用手比劃著，眼睛專(zhuān)注的.看著他比劃的圖形是否正確，一點(diǎn)也沒(méi)有以前嬉皮笑臉的感覺(jué)，全然變了一個(gè)人。每一個(gè)數(shù)據(jù)他都記得清清楚楚，并且把產(chǎn)生原理和為什么要生產(chǎn)它也說(shuō)得一清二楚。
看著他專(zhuān)注的神情，我想連十為個(gè)為什么估計(jì)也難不倒他了。
三年級(jí)同學(xué)的作文 篇3
我的同學(xué)有很多，有的愛(ài)學(xué)習(xí)，有的愛(ài)玩耍的，還有的愛(ài)讀書(shū)……
我有一名愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)，他是我們班最優(yōu)秀的`一個(gè)人，不僅學(xué)習(xí)好而且他特別的樂(lè)于助人。有一次，媽媽去外地學(xué)習(xí)，我只能在這個(gè)同學(xué)家住。他非常熱情的招待了我，還給我找到了合適的睡覺(jué)的位置，而且他每天陪著我玩耍，給我講笑話(huà)，媽媽雖然不在我身邊，但是，我卻感到了家的溫馨和快樂(lè)。
我還有一名愛(ài)玩游戲的同學(xué)。有一次，我去找他玩，他正在玩電腦游戲，我忍不住走上前去看，結(jié)果我看著看著就被游戲迷住了，我知道我的自制力不行，我決定以后不看游戲，要不然學(xué)習(xí)會(huì)退步的，我要和愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)交朋友，而不是交沉迷于游戲的朋友。
但是我最喜歡的還是愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)。我喜歡讀書(shū)，我們家的書(shū)櫥里面有很多的書(shū)，和讀書(shū)的同學(xué)在一起，我們遨游歷史的長(zhǎng)河，我們沐浴知識(shí)的海洋，坐在書(shū)櫥旁讀書(shū)是我們最大的快樂(lè)，和讀書(shū)的同學(xué)在一起，我感覺(jué)到了時(shí)光的愉悅。
三年級(jí)同學(xué)的作文 篇4
我有一個(gè)同學(xué)，他長(zhǎng)著又高又壯的身材，一雙小而透著機(jī)靈的眼睛。還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。最引人注目的地方就是他有些黑的臉蛋。
他可愛(ài)幫助別人了。每當(dāng)有同學(xué)受傷的時(shí)候，他就地一個(gè)去轉(zhuǎn)告老師，并且把受傷的同學(xué)扶起來(lái)。還會(huì)去水池把自己的紙浸濕，然后擦掉同學(xué)受傷的'地方的血。受傷的同學(xué)被她扶到自己的座位上，那位同學(xué)可感激他了。
他不但樂(lè)于助人，而且他也很勤勞。只要輪到他值日，他會(huì)很早到班里，把地掃得干干凈凈。即使不是他值日，他走的時(shí)候也會(huì)把他的座位上的垃圾拾起來(lái)，扔到垃圾桶，再把垃圾桶里的垃圾倒進(jìn)垃圾箱。其實(shí)他的一舉一動(dòng)，老師早就看在眼里，結(jié)果，老師把他選為勞動(dòng)委員，他可高興了，臉上露出滿(mǎn)意的笑容。
他還是一個(gè)書(shū)迷。上課的時(shí)候，他會(huì)拿起書(shū)認(rèn)真地讀課文。下課的時(shí)候，他會(huì)不出去，在教室里看書(shū)。有幾個(gè)同學(xué)勸他：“我們一起出去玩吧！”他說(shuō)：“謝謝，可是我不想出去玩。”上課了，這節(jié)是數(shù)學(xué)課，他才依依不舍地放下書(shū)。
我說(shuō)了那么久，現(xiàn)在我來(lái)告訴你他的名字吧，他就叫---李志軒。
三年級(jí)同學(xué)的作文 篇5
“樂(lè)娃”是學(xué)習(xí)進(jìn)步的象征，也是老師對(duì)我們學(xué)習(xí)的肯定。然而，田釗同學(xué)退還樂(lè)娃的行為令大家十分的欽佩，這是他最誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)。
“叮叮叮”，上課鈴剛停，語(yǔ)文老師在一陣歌聲中走上了講臺(tái)，頓時(shí)教室里變得鴉雀無(wú)聲。“同學(xué)們這節(jié)課默寫(xiě)句子，請(qǐng)大家把默寫(xiě)本拿出來(lái)。”老師的話(huà)音剛落，整個(gè)教室的氣氛慢慢的變得緊張起來(lái)，默寫(xiě)開(kāi)始了，同學(xué)們都低著頭認(rèn)真地寫(xiě)，教室里不時(shí)的傳來(lái)“沙沙”的響聲，不一會(huì)兒，我終于寫(xiě)完了，抬起頭只看見(jiàn)田釗同學(xué)自信地走到講臺(tái)上并把默寫(xiě)本遞給了老師，接著一大群同學(xué)都上去了，我收拾完桌面的`東西也跟著去了講臺(tái)。接下來(lái)，同學(xué)們都回到了自己座位上靜靜地等候老師批改作業(yè)。老師在批改作業(yè)的時(shí)候，只見(jiàn)她時(shí)而愁眉苦臉，時(shí)而微笑著。很快老師就批改完并宣讀過(guò)關(guān)的同學(xué)，真不敢相信老師也念到了田釗同學(xué)的名字，這時(shí)只見(jiàn)田釗同學(xué)接過(guò)默寫(xiě)本后，眼睛一眨不眨地走下去了。我們都忙著修改錯(cuò)字，“老師！我這個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了，樂(lè)娃退還給您。”田釗的一番話(huà)剎那間讓教室變得很安靜，“你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，這個(gè)樂(lè)娃作為誠(chéng)實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)給你吧。”老師說(shuō)完緊接著在班上表?yè)P(yáng)上田釗同學(xué)，并要求我們要向他學(xué)習(xí)。
在獎(jiǎng)勵(lì)的面前，田釗同學(xué)選擇了“誠(chéng)實(shí)”我很欽佩他，我決定認(rèn)真向他學(xué)習(xí)。
三年級(jí)同學(xué)的作文 篇6
我們班有41名同學(xué)，每個(gè)人都然而一朵獨(dú)一無(wú)二的花，每個(gè)人都有自我的特點(diǎn)。就跟隨著我的筆尖來(lái)了解吧。
她，然而我們新轉(zhuǎn)來(lái)的一位女同學(xué)。她身材矮小，皮膚白凈，一雙圓溜溜、炯炯有神的眼睛，一個(gè)小巧的`鼻子和淡紅色的嘴唇，在她的臉上顯得極其“和諧”。最讓人羨慕的然而她那必須烏黑的，蓬松的頭發(fā)，還有那齊劉海，搭配在一齊，簡(jiǎn)直妙極了。
她的數(shù)學(xué)成績(jī)一向都很好，最少也能到達(dá)九十分以上。這和她的學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)吧。每次，她的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本上的字寫(xiě)的都很漂亮，讓人看得很舒服。作業(yè)本上的正確率也很高，本子上總?cè)欢芸吹接眉t筆寫(xiě)得鮮艷的大大的“A☆”，有時(shí)還能得到“A☆☆”。她做題目時(shí)也然而認(rèn)認(rèn)真真的，她總會(huì)低下頭，默默地做自我的事情。
她也不會(huì)跟人斤斤計(jì)較，所以很多同學(xué)都喜歡和她聊天，成為她的朋友。她回答問(wèn)題時(shí)的語(yǔ)速也很有特點(diǎn)呢，總?cè)欢痪o不慢的。答題也很完整，分析得也很透徹。她很愛(ài)笑，雖然在老師面前有時(shí)然而一本正經(jīng)的，但私底下卻然而個(gè)很愛(ài)幽默的人。她笑起來(lái)也很好看，嘴角稍稍網(wǎng)上咧，露出整齊，潔白的牙齒，一雙眼睛“咕嚕咕嚕”地轉(zhuǎn)著，好像在動(dòng)什么“歪腦筋”。真然而鬼精靈一個(gè)。
她，就然而這么一個(gè)人。了解了她，然而不然而很想明白她的名字呢？那我就大聲告訴你：她就然而林——文——鑫！
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