【必備】太陽花作文四篇
在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的太陽花作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
太陽花作文 篇1
大家見過太陽花嗎？能猜出那是什么樣的花嗎？下面就讓我來告訴你吧。太陽花只有見陽光花才開，早、晚、陰天閉合，這也就是太陽花得名的原因。
早上的太陽花含苞欲放，花瓣包著花瓣，緊緊擠在一起，就像一粒粒鮮花的大棗子。無論你怎么好奇，她都不愿意與你傾訴內心世界的秘密。
太陽漸漸升起來了，太陽花也慢慢張開了笑臉，在細細感受著陽光帶給她的歡樂。此時的她不就像我們人生中的花季，在享受生命的喜悅？她心形的花瓣包著黃色的花蕊。花蕊上是星星點點的`黃色花粉，似乎記載著她開放的過程，是她所經歷過的風風雨雨的真實寫照。綠葉叢中，數她最美麗。這耀眼的花，在敞開心扉與陽光交談。
下午，太陽花慢慢收攏。最后，花瓣卷在了一起，變成了深紅色。等第二天陽光再次升起時，太陽花又會綻放笑臉，接受陽光的照耀。周而復始，一朵太陽花能開放四五個月呢。而且在貧瘠的土地上，太陽光也能茁壯成長，許多富貴的花兒只能羞愧地低下了頭。
太陽花的生命力是多么強大啊！她仿佛就是一個謙虛的人，從沒有因為美麗而去炫耀，而是總感覺做得不夠好。人啊，是不是要向她學習呢？
太陽花作文 篇2
有一種花，不怕太陽強烈的光，總是面對著太陽笑，這種花可不是向日葵！
它的顏色鮮艷，據我知道的'有；紅的、白的、紫的、粉的、黃的。它們春天笑，夏天笑，秋天笑、冬天睡。只要一有太陽它們就將微笑面對。僅管再強烈的陽光，它們依然堅持。我相信它是一種堅強、不肯輕易放棄的花，春夏秋冬它正對著陽光開放。雖然它不像梅花那樣讓人贊美，不像郁金香那樣名貴漂亮，也不像菊花那樣樸實、優雅，但是它依然沒有被打破，反而更加堅強。這種不輕易退縮，勇往直前的品質，使我三嘆不已。太陽花雖然不好看，也不芳香迷人但從它的身上學到了不少知識。
人，為什么不能像太陽花品質這樣呢？從太陽花身上告訴我們這樣一個道理；要相信自己，外觀并不重要，最重要的是內心充滿陽光，內心世界美的人。同時它也告訴我們在學習上要相信、努力堅持總有一天你一定會“發光”！
太陽花作文 篇3
田野里，長著一簇簇太陽花，有紅的、有紫的、有黃的，它們開的多鮮艷啊!
紅色的太陽花說：“我們是太陽的孩子!瞧，我們多美呀，要不是太陽媽媽的愛護，我們才不會長得這樣美呢。”
小老鼠看見太陽花，說：“我要采一朵，送給媽媽。”小老鼠帶著太陽花回到黑暗的'通道的家里。通道里好像升起了一個小太陽，把通道照亮了。小老鼠一家可高興了。他們說：“以后我們再也不用呆在黑暗里過日子了!”所有住在洞里的蛇、青蛙、住在樹里的松鼠、貓頭鷹，都想得到一朵太陽花，太陽花知道自己給大家帶來這么多好處，高興極了!
可是太陽花越來越少了，動物們到處尋找太陽花。太陽花對太陽說：“太陽媽媽，你給我們多曬曬吧，讓我們多開花。”大方的太陽媽媽把自己更多的光和熱送給太陽花，不久，太陽花開得更多了，一朵朵美麗的太陽花把光明帶給了大家。
多么的愛的太陽花呀!
太陽花作文 篇4
感恩節是我們感恩父母，爺爺奶奶，老師的節日，這天我們要做一件讓奶奶爺爺和老師感到開心的事。
在星期天的數學課上，也就是感恩節前一天，上課了，吳老師舉著一朵用紙杯做的太陽花進來，我心中充滿了疑問和猜測：難道這節課改上手工課？不是吳老師說好了上"可能性"這節知識單元嗎？這時吳老師以自豪的表情對大家說："同學們，今天我收到了一個禮物——太陽花，我很開心！因為這是我第一次收到手工禮物，它不是用金錢換來的，它是用一個不起眼的紙杯做成的，我覺得它價值連城！"吳老師洪亮的讀出紙杯上的話："祝吳老師快樂每一天。"然后，他又說：這朵太陽花雖然花瓣不夠六十八個，但它包含了六十八個同學對我的祝福。"就在我正想著是哪個機靈鬼送給老師的`時候，我看見一個女生低下了頭，眼睛里閃爍著自豪的淚水。這節課并沒有變成手工課，吳老師生動的給我們講了一課。
感恩從做手工用心做送給值得感恩的人。我要用行動來報答老師爸爸媽媽爺爺奶奶。
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