【精選】謝謝老師作文8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的謝謝老師作文8篇，希望對大家有所幫助。
謝謝老師作文 篇1
每當(dāng)我看到“老師”這個詞的時候，就會想起我的一年級老師，她的那只白白嫩嫩的手和那張總是帶著微笑的臉，讓我感到無比溫暖，這位慈愛的老師是誰呢？她就是王素琴——王老師。
王老師是我們的語文老師，也是寫字老師，她總是喜歡穿淡色的服裝。
有一件事，讓我永遠(yuǎn)銘記著。那是在一節(jié)寫字課上，王老師要教我們寫“小”字，她先在黑板上寫出這個字，然后再一步一步地講給我們聽。王老師繪聲繪色地講著，可我卻在津津有味地玩著小玩具。輪到我們寫了，其她同學(xué)都認(rèn)真地寫著，只有我還在玩，同桌推了我一下，我才意識到要寫字了。我迅速地拿起筆，“沙沙沙”一分鐘沒到我就寫完了。寫完我又玩了。王老師看見了，輕輕地向我走來，拍拍我的肩，我驚恐萬狀，以為王老師要沒收我的玩具，之后再大聲地批評我。可事情并不是我想象的那樣，王老師將我的小玩具塞到我小巧玲瓏的盒子里，然后沖我笑笑，我很愧疚。老師撫摸著我的頭，說：“你呀，總是這樣，上課不認(rèn)真聽講，你看，這字寫成什么了？”我不好意思地低下了頭。
這時王老師抓著我那黑乎乎的.手，邊講邊寫，她的聲音非常動聽，像把我?guī)нM(jìn)了一個漢字俱樂部呢！我開始練了，可是每一次都寫不好看，老師看見我著急的樣子，就指著字說：“你寫的字挺好看的，就是總是斜著，你要將豎寫直。”我聽著王老師的教導(dǎo)開始重新練字，一開始還是練不好，我一直反思，最后，我?guī)е约旱姆此既懀俺晒α耍 蔽议_心地呼了一口氣起來。那一節(jié)課，我忽然成長了，可能成長只是一瞬間。
謝謝你，王老師。我這輩子都不會忘記你的教誨。你讓我領(lǐng)悟了人生的真諦。再次感謝你，我敬愛的王老師。
謝謝老師作文 篇2
我的語文老師是一個大約三十歲左右的女教師。她長著一頭烏黑的短發(fā)，黑黑的、細(xì)細(xì)的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛。在我是印象中，蘇老師是一個關(guān)心學(xué)生、有耐心而又和藹可親的好老師。
有一次，我在考試時寫了一篇《我喜歡的一句話》的文章，老師看后，覺得還不錯。于是，就耐心指導(dǎo)我，幫我修改那篇作文，修改完后，又幫我拿去投稿。后來，喜訊傳來了，我的那篇作文在《瓷都德化報》中發(fā)表了，并且還在第二屆《小作家杯》全國創(chuàng)作競賽中獲二等獎。我非常激動，因為這是我發(fā)表的第一篇文章。我知道，我的收獲里有老師的`一份汗水。
這學(xué)期初，學(xué)校大隊委采取了競爭上崗的方式，老師根據(jù)我的興趣愛好和特長，讓我競選文體委員，我寫好演講稿交上去后，因為我寫得不好，老師就幫我反復(fù)地修改，花了許多時間。起先，我對這件事根本就不在意，后來，我發(fā)現(xiàn)老師不但要幫我修改演講稿，還要指導(dǎo)我制作演示文稿，如何使用電腦，看著老師為了我競爭的事情忙前忙后的身影，我知道老師對我的期望很大，我不能讓她失望。于是，我開始對這件事抱有很大的希望，我反反復(fù)復(fù)地練習(xí)演講。幾天之后，比賽開始了，經(jīng)過一場激烈的比賽后，結(jié)果出來了，我落選了。希望越大，失望也越大，我傷心得哭了。但經(jīng)過老師和同學(xué)們的安慰，我明白了：雖然我在這次比賽中落選了，但是做一個人要懂得堅強(qiáng)，因為社會上的競爭很多，也很激烈，如果我連小學(xué)中的這點(diǎn)挫折都承受不來的話，那我真的不敢想象自己走出社會后會怎么樣。在此，我要感謝我敬愛的蘇老師，如果沒有她，就沒有今天的我，我一定會更加努力，不會讓您失望的。
謝謝老師作文 篇3
鮮花在大地的陪伴下，裝點(diǎn)了繽紛的世界；小草在大地的陪伴下，使大地顯得生機(jī)勃勃；蒼鷹在天空的陪伴下，；練就了一身剛強(qiáng)的本領(lǐng)。人也需要陪伴，正是因為擁有了陪伴，我們的人生才會絢麗多彩！而我，是擁有了劉老師的陪伴。
那一次上課，劉老師在一絲不茍地批閱作文，只見她時而托腮沉思，時而揮筆速寫，教室里不時發(fā)出“沙沙”聲，時而又細(xì)聲的讀起來，生怕打擾到了我們寫生字。當(dāng)改到我的作文時，劉老師看了一會兒我的'作文，突然把臉一沉，對我說：“你這幾個字沒寫好，這篇作文你要重新抄寫”！我一邊寫一邊嘀咕：“不就是幾個字嘛，還要這么大動干戈？”但后來我寫每一個字都很認(rèn)真，慢慢的，我的字開始規(guī)范起來，我也暗自高興，這不都是劉老師嚴(yán)肅的結(jié)果嗎？
雖然學(xué)習(xí)上劉老師對我們要求非常嚴(yán)格，但平時，劉老師又是一位和藹可親的老師。
還記得那次的春游，是劉老師特地抽出時間帶我們出去賞花，為我們準(zhǔn)備好了一切，和我們一起做游戲，一起笑，一起跑，一起合作，陪著我們嘻嘻哈哈地玩了一整天。
就如我們做的數(shù)字游戲，游戲規(guī)則是：不說話通過動作來表達(dá)這個數(shù)字，還不能用手直接比出來。同學(xué)們都犯難了，這怎么做呢？而您卻站出來為我們做了示范，您為了讓我們玩起來，也參與進(jìn)來和我們一起玩，我們要演72，您左肩有規(guī)律的動了七下，右肩動了兩下，我看著您雖然做的不是很規(guī)范，但融入了我們。做到最后，最后的那個人猜出來了，我們都很高興，抱著一起又蹦又跳，雖然只是一個小小的游戲，但卻像得了世界冠軍一樣高興！這個高興是源于您陪伴著我們做了許多或是更多。
一個個日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來又走過，不變的是你們深沉的愛和燦爛的微笑，劉老師你陪伴著我們班級已經(jīng)走了四年，在這四年里，你陪著我們克服了許多困難，謝謝您，我的老師！
謝謝老師作文 篇4
有人說老師象貓，我們象老鼠，一看見老師撒腿就跑。
我說不對，我覺得老師像母親，把每個學(xué)生都當(dāng)成自已的孩子一樣對待。有一次，我們班的李文博的頭磕破了，同學(xué)告訴葉老師，葉老師抱著李文博就往醫(yī)院跑，一直到包住傷口、止住流血，李文博的爸爸媽媽來了老師才離開。后來葉老師在班上給我們講了一些緊急自救的方法：再遇見這種事情，要先找一張干凈的衛(wèi)生紙，捂住傷口，馬上找老師……
我覺得老師像園丁，像培育鮮花和小草，小心的培養(yǎng)和呵護(hù)著我們。上次我的語文考了64分，當(dāng)時，我看嚇到卷子嚇壞了，我怕老師批評我，還怕老師告訴媽媽。后來，老師沒有批評我，也沒有告訴媽媽。到了第二天，我把改好的卷子交給葉老師的'時候，她只說一句：“沒關(guān)系，下次考好就行了。”
媽媽說：“老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。”
我說：“老師像老牛，吃的是草，擠出的卻是我們最愛喝的牛奶。
我感謝你，親愛的老師！
謝謝老師作文 篇5
“老師啊老師，您像我兄長；老師啊老師，像老朋友一樣；老師啊老師，是我學(xué)習(xí)的榜樣，您給我的一切，我永遠(yuǎn)不會忘……”每當(dāng)聽到或唱起林妙可的《老師》這首歌曲時，我都特別激動，情不自禁就會聯(lián)想到您。老師在遇見您之前，我是個不懂事，遇事一定會知難而退的小男孩。自從遇見您之后，我變了。媽媽夸我懂事了，數(shù)學(xué)老師見人總說我是個盡職的班干部，同學(xué)們不認(rèn)識的字，都樂意跑過來問我……這還是我嗎？這還是那個知難而退、行為散漫的我嗎？看著鏡中的自己，我都快不認(rèn)識自己了。老師，您知道嗎？這一切的變化，都是從認(rèn)識您的那一刻開始的。
記得在二年級的時候，您剛步入實小校園，就被學(xué)校分配到我們班擔(dān)任班主任。您走馬上任，簡直就是一個現(xiàn)代版“唐僧”，除了吃飯睡覺時間以外，你總是不厭其煩地在同學(xué)們的耳邊“叨叨”，沒過多久，神奇的事卻發(fā)生了，我發(fā)現(xiàn)我竟然越來越像您的大徒弟“孫悟空”了。
是您，在我偷懶的時候提醒我：“志豐，聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累，你要加油哦！”是您，當(dāng)我在同學(xué)面前膽怯時鼓勵我：“志豐，不要怕，你是老師見過最聰明的孩子，而且還是一個特別帥氣的男子漢，男兒要當(dāng)自強(qiáng)，相信自己，你是最棒的.。”是您，在我迷茫的時候為我指引方向：“志豐，失敗乃成功之母，來，老師幫你分析分析原因。”老師，是您不勝其煩的千叮嚀，萬囑咐，才成就了今天那個站在全國中小學(xué)科學(xué)教育活動決賽領(lǐng)獎臺上的我。
老師，在和您相處的每個時刻都深深地銘記在我的腦海里。記得在三年級的時候，輪到我們班主持一學(xué)期一次的升國旗活動，當(dāng)時我萬萬沒想到您竟然選了膽小的我做主持。當(dāng)我收到主持稿的時候，為了不辜負(fù)您對我的期望，我每天都在認(rèn)真練習(xí)，一個手勢、一個眼神、一句話我都仔細(xì)地去揣摩研究，希望能爭取做到臺詞滾瓜爛熟、姿態(tài)自信優(yōu)雅。終于，星期一來到了，當(dāng)我拿著麥克風(fēng)懷著忐忑不安的心情走向升旗臺時，面向全校師生，正準(zhǔn)備說話時，突然發(fā)現(xiàn)麥克風(fēng)沒電了，我?guī)状螄L試，都發(fā)不出聲音。這時我六神無主，不知道該怎么辦。身體也不由自主地顫抖起來，眼睛只能東看看，西望望，心怦怦地跳個不停，它好像隨時都可能從胸膛中沖出來。當(dāng)時的我，好想將麥克風(fēng)一丟，什么都不管，跑下臺去，找個沒人的地方痛痛快快哭一場，畢竟長這么大我還沒有遇到過這么尷尬的事。就在我想拔腿逃跑那一刻，您好像看穿了我的心思，連忙走過來，揚(yáng)起笑臉，和藹可親地說：“志豐，別擔(dān)心，你剛剛表現(xiàn)得非常鎮(zhèn)定，相信自己！你會把這件事情處理好的，老師看好你。”聽著老師溫柔的聲音，看著老師和藹的笑容，我竟然不緊張了，等麥克風(fēng)修好后，我大方、自信的主持風(fēng)格贏得了師生們的熱烈掌聲。
老師，是您讓我蛻變，讓我成長。您的恩情比山高，比海深，老師，謝謝您！
謝謝老師作文 篇6
在我面前的這張畢業(yè)照，也許對別人來說是一張普通的照片，但是對于我這個初三畢業(yè)生來說卻是無比珍貴，因為它代表我人生中一段重要路程的終結(jié)，太多的歡笑和淚光，榮耀和恥辱都在這張照片中凝結(jié)。我輕輕撫過一張張煥發(fā)青春活力和奮斗氣息的燦爛笑臉，在一張消瘦的臉孔上停住。他那雙充滿睿智的眼睛剎那間打開了我的記憶。
他是我的英語老師，姓周。在他帶我們班的短短一年之中，他用他高超的教學(xué)水平和幽默的課堂風(fēng)格贏得了我們?nèi)嗟南矏酆途匆狻Ｓ浀贸醮我娒妫鞘窃诔醵铣跞氖罴傺a(bǔ)課中。可能是我前任英語老師向他說過我的情況，第一天到校就叫我去見他。當(dāng)我懷著緊張和好奇走進(jìn)他辦公室時，我看到的是一位滿面笑容的中年人，身材偏瘦，卻有一雙精神的眼睛，仿佛充滿了智慧。見我面帶緊張，他就先開口了。他說他已經(jīng)了解到我在我們班算是英語比較好的學(xué)生，他希望我在這學(xué)期能配合他的工作，一起把我們班英語搞上去。面對這位素未謀面就對我寄予厚望的老師，我不覺感到萬分親切。
其實周老師不僅僅對我寄予了厚望，他也對我們班寄予了厚望。他常常說我們是他來寧波的第一批學(xué)生，所以對我們期望很高。但是很多時候我們并沒有給他的.努力帶來回應(yīng)，卻一次次用英語低分的匕首在他心里劃下一道道失望透頂。但是他并沒有因為失望而放棄，放棄教育我們，反而更是把他的愛的力量傳遞給我們。他為我們的一次小小的進(jìn)步而驕傲，也為我們的退步而鼓勵。面對這樣的一位偉大的老師，我們怎么能不用我們最大的熱情來學(xué)習(xí)英語呢？終于，我們在模擬考中一次次進(jìn)步，也許我們并沒有走多遠(yuǎn)，也許我們和最好的班比起來還不算什么，但是周老師笑了，他說他永遠(yuǎn)為他是我們的老師感到驕傲。看著他深情流露的雙眼，我們很多人的眼中也都泛起了淚光，其實，周老師，我們也永遠(yuǎn)為是你的學(xué)生而感到驕傲。
記憶中周老師的講課充滿激情和歡樂。在我們面前，他永遠(yuǎn)是精神抖擻，甚至在他生病的時候也不例外。平時他總是會用他那雙充滿智慧的眼睛觀察我們每一個人。盡管他不是我們的班主任，但他總是會及時找出哪個人的狀態(tài)不佳，然后找他聊天談話。哪怕是最頑皮的學(xué)生也不會忽略和否認(rèn)他對大家的關(guān)心和愛護(hù)，他那如天空般寬廣如山般深厚如水般溫柔的愛令我們每個人動容。曾經(jīng)，有一次我和同學(xué)鬧矛盾，使得我上課無精打采。他知道后立刻找我談話。他說其實別人說你罵你不時找碴，那是證明別人在贊揚(yáng)你，別人認(rèn)為你行。從另一個角度來說，智者往往不會因為壞話而感到悲哀，往往會為說這話的人趕到難過。我茅塞頓開，也更加佩服周老師了。
現(xiàn)在初三已經(jīng)畢業(yè)了。但是周老師的一切事情，他的音容笑貌卻仍然在我腦海中浮現(xiàn)。我永遠(yuǎn)不會忘了老師的教誨。我撫摸著畢業(yè)照上老師的面孔，好像要重溫老師對我如天空如山如水的愛。原來這一切都是如此珍貴，我真后悔當(dāng)時未何不好好珍惜。但是現(xiàn)在一切都晚了，這一段段美好都已逝去，變成我腦海中美麗的記憶。也許這一位偉大的老師，我們怎么能不用我們最大的熱情來學(xué)習(xí)英語呢？終于，我們在模擬考中一次次進(jìn)步，也許我們并沒有走多遠(yuǎn)，也許我們和最好的班比起來還不算什么，但是周老師笑了，他說他永遠(yuǎn)為他是我們的老師感到驕傲。看著他深情流露的雙眼，我們很多人的眼中也都泛起了淚光，其實，周老師，我們也永遠(yuǎn)為是你的學(xué)生而感到驕傲。
記憶中周老師的講課充滿激情和歡樂。在我們面前，他永遠(yuǎn)是精神抖擻，甚至在他生病的時候也不例外。平時他總是會用他那雙充滿智慧的眼睛觀察我們每一個人。盡管他不是我們的班主任，但他總是會及時找出哪個人的狀態(tài)不佳，然后找他聊天談話。哪怕是最頑皮的學(xué)生也不會忽略和否認(rèn)他對大家的關(guān)心和愛護(hù)，他那如天空般寬廣如山般深厚如水般溫柔的愛令我們每個人動容。曾經(jīng)，有一次我和同學(xué)鬧矛盾，使得我上課無精打采。他知道后立刻找我談話。他說其實別人說你罵你不時找碴，那是證明別人在贊揚(yáng)你，別人認(rèn)為你行。從另一個角度來說，智者往往不會因為壞話而感到悲哀，往往會為說這話的人趕到難過。我茅塞頓開，也更加佩服周老師了。
現(xiàn)在初三已經(jīng)畢業(yè)了。但是周老師的一切事情，他的音容笑貌卻仍然在我腦海中浮現(xiàn)。我永遠(yuǎn)不會忘了老師的教誨。我撫摸著畢業(yè)照上老師的面孔，好像要重溫老師對我如天空如山如水的愛。原來這一切都是如此珍貴，我真后悔當(dāng)時未何不好好珍惜。但是現(xiàn)在一切都晚了，這一段段美好都已逝去，變成我腦海中美麗的記憶。也許這一段段美好，也只能在偶爾我拿出畢業(yè)照時再來拾起。
老師，無論將來我是挺拔的白楊還是低矮的小草，我都會以生命的翠綠向你致敬！
老師，謝謝你。
謝謝老師作文 篇7
“老師”——是人類靈魂的工程師，他哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培育了一批又一批出色的人才。在她們那精心呵護(hù)下，我們健康、活潑的成長。在那些老師中，給我印象最深的就是——徐老師啦！
徐老師：中等身材，留著一頭烏黑的長發(fā)，雖然臉上有一副眼鏡，但是更漂亮了，白潔的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的.大眼睛，仿佛能夠看出我們同學(xué)的內(nèi)心世界。
當(dāng)我做錯事的時候，您雖然大聲喝斥我，但是我知道老師一定是對我好的。我真感激您啊！您是非分明，從來都不平白無故地批評人。
四年了，在這四年里，無論我遇到了什么，您都會與我一同面對。您為我付出得太多太多，深似大海，高如藍(lán)天。老師，在我的眼里您是神奇的。我終于明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。因為您所從事的事業(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無私的犧牲。我發(fā)自內(nèi)心地感激您，我的老師！感謝您為我所做的一切！將來，無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木林，我都將以生命的翠綠，向您祝福——我的老師啊！我的老師！
謝謝老師作文 篇8
要說謝謝誰？有的同學(xué)要說感謝父母的養(yǎng)育之恩，但是我今天說的卻是感謝書法老師的培育之恩。
一個星期五的下午，語文老師叫會寫毛筆字的同學(xué)下個星期一把毛筆字帶給她，貼到教室的墻上。我想：太好了，我終于能在同學(xué)面前露一手了，我暗暗地笑了起來。到了晚上，我把好消息告訴奶奶。
我非常期待的`星期天終于到了，一大早就來到了書法老師戴老師家，把事情告訴了他。戴老師聽了，拿起一張宣紙寫下了“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”十幾個大字，老師叫我照著練寫。一開始寫的時候，總是寫不好，不是大小不一，就是字的間架結(jié)構(gòu)不好。我心里不禁有點(diǎn)煩躁起來，這樣子怎么能貼到墻上給大家看呢？戴老師好象看出了我的心思，告訴我寫毛筆字要耐心，并手把手地一個一個字地教我寫。在老師的指導(dǎo)下，我終于順利地寫好了一張。回家后，我又練寫了幾張，選出最好的一張貼到了教室的墻上。聽到老師的夸獎，看著同學(xué)羨慕的眼神，我心中無比地自豪。可這不是我一個人的成績，更重要的是離不開戴老師的指導(dǎo)。
我想對戴老師說一聲：“謝謝你，老師！”
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