收獲的作文8篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的收獲的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
收獲的作文 篇1
小山羊和小刺猬在山坡上走著，天氣真不錯，萬里無云，草地翠綠，小鳥嘰嘰喳喳地唱著歌，別提有多高興了。
走呀，走呀，小山羊和小刺猬來到了一棵蘋果樹下，蘋果樹上結了好多有大有紅的蘋果，好像在笑著說：“小山羊，小刺猬，你們快來摘我把，我可甜了。”小山羊抬起頭說：“小刺猬，你看，這么多大蘋果，一定很可口。可是，這棵樹太高了，我摘不到呀。小刺猬晃了晃爪子說：“要是我回爬樹就好了。”于是，小山羊和小刺猬坐在地上冥思苦想起來。
過了好一會兒，小刺猬突然一晃腦袋：“我想到辦法了。”小山羊趕忙問：“是什么辦法呀？”小刺猬得意洋洋地說：“你先撞樹，當蘋果落下來時，我用身上的刺一接，蘋果就不會摔倒地上了。”“好主意，小刺猬你可真聰明！”小山羊豎起了大拇指。小刺猬說：“沒事，這不算什么。”
開始進行摘果計劃了。小山羊往后退了好幾步，突然奔向蘋果樹，那速度就像離弦的.箭一樣快，蘋果紛紛落下，小刺猬敏捷地接住蘋果，一個個背在身上，它們這樣摘了好多蘋果，一直摘到夕陽染紅了山坡，才高高興興地回家了。
回到家，小刺猬對小山羊說：“這么多蘋果，我們倆肯定吃不完，要不，我們把蘋果做成蘋果派，請好朋友一起來吃吧。”小山羊和小刺猬請來了它們的好朋友痛痛快快地吃了一頓香噴噴的蘋果派。
“是呀，我們要團結起來。”小山羊對小刺猬說，“只有團結起來才能得到收獲。”
收獲的作文 篇2
一個星期六，我去外面買早點，就有了一個意外的收獲，小學生作文：意想不到的收獲。
我剛準備過馬路，聽見一個人喊到：“丫頭，丫頭，等一下！”我帶著疑惑的眼光往四周看了看，沒有誰呀。剛好綠燈亮了，我正要往前走，一個人跑來，說：“丫頭，畫張像吧？”見我直發愣，又說：“不要錢，最多花你15分鐘。”我想：反正不要錢，畫張也沒什么壞處。于是，我點了點頭。
他見我同意了，見我同意了，便從包里拿出兩把椅子，一個文具盒，開始畫了，小學三年級作文《小學生作文：意想不到的'收獲》。過了一會兒，好多人都來看，我簡直就像動物園里的大猩猩，被人參觀，那感覺實在不爽。又過了一會兒，WMH路過這里，她媽媽笑了笑：“XMJ，畫像啊？”我真是啞巴吃黃連：有苦說不出，早知道，我就不來畫了。唉！眼瞅著紅燈變成了綠燈，綠燈又變成了紅燈。可那人還是不緊不慢地畫著。我急得像熱鍋上的螞蟻，差點兒就團團轉了，可不行，畫像的時候不能動啊！
“畫好了！”我松了一口氣，心想：真慢，我都等了八百年了才畫好！我看著畫，覺得還不錯：長辮子、大眼睛和衣服上的花紋都挺像。這時，我聽見他對別人說畫一張十元錢……
哇！這么貴！我想：假設要錢，我才不畫呢。不過，這還相當于我賺到了十元錢。呵呵！這真是個意想不到的收獲！
收獲的作文 篇3
金秋送爽，丹桂飄香。周末爸爸媽媽帶我去鄉下的外婆家幫農忙，我高興極了。一路上，天是那么的高，那么的藍。高高的藍天上飄著幾朵白云。我看見一群大雁正在往南飛，它們真的就像書上寫著的，一會兒排成“人”字形，一會兒排成“一”字形。
到了外婆家，我嚷著跟外公去田里收割稻谷。一眼望去，成熟的稻谷金燦燦的，好像灑了一地的金子。高粱也都笑彎了腰，瞧，他們的臉都笑紅了。大豆長胖了，它住的房子已經被它撐破了。棉花變白了，就像一片白色的海洋。田里的叔叔伯伯們臉上都洋溢著豐收的喜悅。我跳著叫著，來回跑著，一天下來，看著我收割的豆子興奮得睡不著。
第二天，我正在酣睡，爸爸把我叫醒去摘水果。我覺得好累啊，打著哈欠，來到了自家的果園里。只見那害羞的蘋果紅著臉低下了頭，一串串葡萄披上了紫袍，金黃色的`杏子在秋風的吹拂下點頭微笑，大大的石榴咧開了嘴，紅紅的柿子像一個個燈籠。我把水果一個一個地摘下來放在專門的籮筐里。就在我感到很累的時候，爸爸給了我一個我自己摘的大蘋果。我喜滋滋地吃著，它比外面買的更大、更甜。
兩天的幫忙雖然短暫，但我卻收獲了美景、稻谷、果實和生活的真諦。秋天是美麗的季節，只有依靠勤勞的汗水，才能繪上這五彩繽紛的顏色；秋天是豐收的季節，只有依靠辛苦的付出，才能有豐碩的回報；秋天是成熟的季節，只有依靠自己不懈的努力，才能摘取成功的果實。
秋天真是一個收獲的季節！
收獲的作文 篇4
我從一歲起，就學會了走路。每走一步都會留下我的腳印，這些腳印都記載著我的回憶。每當我看見通過努力獲得的主持七級證書。我就會想起那件事……
聽媽媽說我小時候性格很內向，遇見陌生人就會哭，在我四歲的時候，媽媽就把我送去學習主持人。在學習第一年的時候我興趣濃厚，背什么東西都很快，老師夸我很聰明，我很開心也很驕傲。但是漸漸地背的東西越來越多、越來越難，我開始失去信心了。
后來我告訴媽媽說“現在學的東西好難啊！我不想學了。”媽媽沒有直接批評我而是耐心的和我說：“寶寶，你看媽媽都給你交了一年的學習費了，不學了那不是很虧，這樣吧，以后你和老師學，媽媽和你學，好不好？”當時的我似懂非懂。
從那以后，每次學習回來媽媽都會問我學的什么，學的怎樣。記得那時候媽媽經常騎自行車帶著我，就會讓我教她我學的東西，媽媽真的很笨，教好幾遍才會，轉天她就忘了，我還得再教。時間久了我都記不得過了多長時間，忽然有一天我發現我對于學習主持人的興趣又爆棚了。
過去的`這幾年我收獲了學習的快樂，收獲了一顆聰明靈活的小腦袋瓜，還有一個讓媽媽和老師都頭疼的太過活潑的性格。
我知道做人要腳踏實地，一步一步地走，才能走出自己的獨特的道路。
收獲的作文 篇5
我想起了,我們學過的課文《我的老師》里面的主人工-海倫·凱勒.她是美國的著名作家和教育家，他出生不久因病導致失明。她的老師也是一個盲啞人。她把畢生的精力和智慧都獻給了她的'事業—教育，她以無私的和深厚的愛，和獨特的教學方法，成功的培養了許多盲人、聾啞人等。
俗話說：“青出于藍勝于藍，”沙莉文老師把他所有的知識都教給了她的學生，愛迪生說過：成功等于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水海倫·凱勒用他堅強
的毅力和不懈的精神，破過種種困難，最終成為了美國著名作家、教育家。
最重要的是受教育的機會，那些家里窮的孩子喜歡上學，但是他們上不起學，而我們有受教育的機會，卻不好好學習。好好學習吧!要不然怎樣回報你的老師和家長呢?
我最喜歡的職業是老師，因為可以讓更多的人來學習。中職發展規模對財政投入捉年增長，職業教育也有很大的發展。可見，學習對人來說多重要啊!
我要向海倫·凱勒學習，把他她當成我的動力，好好學習，長大當一名好老師。
在生活的路上是她牽著我的手，把我領上了一條很長很寬的路上。
收獲的作文 篇6
有一個東西，只要誰擁有了它，那么那個人就會很有學問，那個東西就是書。
書像一條魚，帶我們在知識的海洋里探究；書像一名知識豐富的老師，一把手一把手的教我們一個字，一個詞；書像一盞燈，為我指明前方的`道路；書像……
當我第一次打開一本書時，好像我的一個“貼心的朋友”，當我第二次打開那本書時，仿佛我和朋友再一次重逢了。
讀的書越多，知識就越多。每當看見別的同學那樣流利的回答問題，我都會羨慕不已，所以我發憤讀書，終于，我也能在課堂上用我的妙詞佳句來表達我的感受，那時候，我特別有成就感。
同學們，書籍是全世界的營養品，如果生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。知識無盡，書海無涯，就讓我們熱情地在深邃文學天地里徜徉，快樂地享受如春日陽 光般的溫暖吧！
收獲的作文 篇7
今年暑假，我成了一名小報童。賣報紙的過程，有苦也有甜，更重要的是，我知道了社會雖復雜，但是還是好人多。
有一次，我在某醫院賣報時，一位叔叔買了一份報紙后給了我一塊錢，我想找給他五毛錢，他無論如何也不要，最后說讓我買零食吃。還有位阿姨買了報紙后說謝謝，還關心地問了我一些事情，對我賣報表示非常贊賞，并鼓勵我加油。
但是，有時也會遇到一些不開心的事情。有的'人不僅不買報紙，態度 還 非常冷漠和生硬。有一次，在一個小公園里，一群人正在下象棋，我走到一位老人旁邊，問：“爺爺，買份報紙嗎？”那位爺爺問：“什么報紙呀？給我看看。”我一邊拿報紙，一邊向他介紹內容，哪想到他看了五分鐘，還邊看邊念，看到最后擺擺手，生硬地說：“不要！”我心里真不是滋味。
在我沮喪的時候，爸爸對我說：“孩子，生活不是童話，本來就是豐富多彩的，酸甜苦辣咸都會有，但是烏云是遮不住太陽的。”我好像聽明白了，又恢復了信心，也感到長大了許多。
收獲的作文 篇8
蝸牛沒有翅膀后，就下決心，今后一定要一心一意地做完自己想做的事。
一天，蝸牛決定與其它昆蟲賽跑。蝸牛本來是跑得很慢的，誰知蝸牛第一個跑完前三圈，然后開始跑最后一圈。蝸牛心想：我本來就跑得很慢，怎么會跑在別人的前面了呢？哦！原來是有人在幫我作弊。后來，蝸牛不想再讓別人來幫它了，就使出渾身的力氣往前跑，想自己拿個“第一”。這時，別的`蟲子開始奮起直追了，蝸牛一看情況不妙，就趕緊使出殺手锏“連滾帶爬”可是顯然已經來不及了，結果得了個倒數第一。第一名是步行蟲、第二名是象甲蟲。
雖然是倒數第一，但蝸牛還是覺得有很大的收獲：因為生活中原本就充滿了挑戰，通過努力戰勝了自己的不足，也就證明自己是個勝利者。
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