有關(guān)愛(ài)讀書(shū)的作文400字集錦5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的愛(ài)讀書(shū)的作文400字5篇，歡迎大家分享。
愛(ài)讀書(shū)的作文400字 篇1
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩，所以我有著一雙“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的性格。我常常癡迷在書(shū)里，就是因?yàn)檫@個(gè)“優(yōu)點(diǎn)”，我還常常地鬧出一些笑話呢！
我清楚的記得，有一次，我剛剛起床，洗漱、吃完飯之后，我就迫不及待的打開(kāi)了作文書(shū)，癡迷在作文書(shū)里，讀了一會(huì)，我竟然不知不覺(jué)的隨著小作者走進(jìn)了故事里，幫助老奶奶運(yùn)煤塊。一筐，兩筐，三筐……好不容易運(yùn)完了，我和小作者同時(shí)抬起頭，��！只見(jiàn)小作者的臉上黑乎乎的，這時(shí)，我忍不住笑起來(lái)，小作者也跟我一起笑起來(lái)，咦，奇怪，她笑什么呢？小作者笑著拿出一塊鏡子，遞給我，我一照，呀！我的'臉和她的臉沒(méi)什么區(qū)別，所以，我們一起哈哈大笑起來(lái)�！斑�?孩子，你在笑什么��？”這時(shí)媽媽出現(xiàn)在我的眼前，我奇怪的問(wèn)：“媽媽，你怎么在這里啊？”“傻孩子，這是咱家！”我才回過(guò)神。
還有一次，我正癡迷在書(shū)中，突然媽媽沖上來(lái)，對(duì)我喊：“我在下面叫了你好多次，你就是不答應(yīng)，害得我把嗓子都喊啞了！”我這時(shí)才知道，由于我正在看書(shū)，就一直沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊我的聲音，之后我向媽媽解釋了，媽媽這才原諒了我。
哎！我真是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)��！
愛(ài)讀書(shū)的作文400字 篇2
你們喜歡讀書(shū)嗎？我可是個(gè)小書(shū)迷，你要知道，我可不是從小就喜歡讀書(shū)的。那是從我二年級(jí)起，老師讓我們寫作文，我不會(huì)寫，就回家問(wèn)哥哥，哥哥說(shuō)：“你要想寫好作文，就要先學(xué)會(huì)模仿，當(dāng)然開(kāi)始的時(shí)候可以提取別人作文中大部分的東西，讓后再慢慢試著自己寫。還有，多讀課外書(shū)也是必要的�！睆哪菚r(shí)起，我便開(kāi)始多讀課外書(shū)，翻開(kāi)書(shū)，書(shū)中的只是大大的`吸引了我，使我感到我的選擇是對(duì)的。
曾記得我在生活中的一個(gè)讀書(shū)小故事。那時(shí)，我和爸爸媽媽一起回我姥姥家，在路上，我的手里一直拿著一本書(shū)，津津有味得看著，一路上爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)笑笑。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，到家了。爸爸叫我?guī)兔ο蛭堇锇釚|西，我心想：你們搬不就行了，干嘛還要叫我。想著，我也沒(méi)有幫忙。他(她)們?cè)谖堇镩e話家常，過(guò)了一會(huì)兒，我們就要走了。在回家的路上，我就有了這么一個(gè)稱號(hào)—小書(shū)迷。
俗話說(shuō)得好：書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有黃金屋。只要你肯去學(xué)習(xí)，你就會(huì)獲得很多的知識(shí)，你就會(huì)豐富你的大腦。這就是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩的讀書(shū)小故事。
愛(ài)讀書(shū)的作文400字 篇3
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。
——題記
我是一個(gè)“小書(shū)迷”，整天捧著書(shū)，樂(lè)得像只小鳥(niǎo)在書(shū)的天空中自由的飛翔，當(dāng)然關(guān)于讀書(shū)的樂(lè)事也不少嘍！今天我就挑上幾件趣事說(shuō)一說(shuō)。
星期六上午，吃過(guò)午飯，我便捧起書(shū)來(lái)�？蓩寢屨f(shuō)，中午要午睡一會(huì)兒，下午才有精神。媽媽喊了我3遍，我也紋絲沒(méi)動(dòng)，媽媽著急了，大喊道：“快點(diǎn)！再不睡我就沒(méi)收你的`書(shū)！”我抵不過(guò)媽媽的“軍令”，只好乖乖地“雙手投降”，不過(guò)，對(duì)付媽媽我還是有辦法的，我偷偷的把書(shū)放在枕頭下面，等媽媽睡著，我從枕頭底下拿出書(shū)來(lái)津津有味地讀著……不知不覺(jué)，竟然不小心碰到了媽媽，我禁不住捂住了雙眼，心想：“完了，又要挨一頓臭罵了�！笨墒虑闆](méi)有按照我想的那樣。可能媽媽睡的太沉，翻了個(gè)身繼續(xù)呼呼大睡。我長(zhǎng)舒了一口氣繼續(xù)看書(shū)……（畫(huà)外音：“中午盡量午睡一會(huì)噢！”）
還有一次，我在上海的一個(gè)哥哥要來(lái)，媽媽下去買東西，叮囑我燒水，我答應(yīng)了，給水壺裝上水，放在爐上，然后一頭栽進(jìn)書(shū)房完全投入到書(shū)本的世界里，水開(kāi)了也不知道，媽媽回來(lái)了，一聽(tīng)到水壺的響聲，扔下水果趕緊向餐廳跑，看到已經(jīng)燒干了的水壺，大叫道：“你個(gè)馬曉涵又把水壺?zé)龎牧耍幌裨捔�！”“�。克皇沁�沒(méi)開(kāi)嗎，急什么？”“水壺都燒壞了，還沒(méi)開(kāi)？”媽媽呵斥道。（畫(huà)外音：“大家要注意哦！”）
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，拾級(jí)而行，或悲傷，或快樂(lè)，或幸福……我在不斷成長(zhǎng)。
愛(ài)讀書(shū)的作文400字 篇4
我記得很清楚，小時(shí)候我的玩具只有書(shū)本，但是我卻很喜歡，雖然不像愛(ài)的小朋友一樣有好吃的食物，好玩的玩具，但是我有很有趣的書(shū)。這件事情的起因還是在于我的老爸。他很喜歡讀書(shū)，家里的書(shū)房滿滿的都是書(shū)，而這間書(shū)房，也恰恰就是我的童年呆過(guò)時(shí)間最長(zhǎng)的地方。
我的老爸是一個(gè)語(yǔ)文老師，所以說(shuō)對(duì)于他來(lái)說(shuō)，書(shū)就是他的命根子。媽媽出去上班，有的時(shí)候剩下我跟爸爸在家里，爸爸就帶我去他的書(shū)房，書(shū)房的地上是很柔軟的白色墊子，爸爸就把我放在地上，然后找出一些書(shū)給我看。
我當(dāng)然什么都看不懂，所以說(shuō)只能看看上面的圖片。老爸就坐在我的旁邊繼續(xù)看他的書(shū)。沒(méi)想到我漸漸適應(yīng)了這樣一起跟老爸看書(shū)，等我開(kāi)始認(rèn)字的時(shí)候，老爸就買一些少兒讀物給我看，我覺(jué)得非常有趣，有看不懂的地方會(huì)來(lái)向老爸討教，老爸也特別耐心的教我。而且我發(fā)現(xiàn)爸爸每天都會(huì)寫日記，也會(huì)寫讀書(shū)筆記，所以我就模仿著爸爸也寫了起來(lái)。爸爸發(fā)現(xiàn)之后還夸獎(jiǎng)我，我特別開(kāi)心。
漸漸的'我越來(lái)越喜歡這個(gè)書(shū)房，跟老爸的也越來(lái)越有默契，每天睡覺(jué)之前都會(huì)來(lái)這里讀上一個(gè)小時(shí)的書(shū)，有的時(shí)候我看著看著睡著了，爸爸就把我抱回臥室去。我覺(jué)得看書(shū)真的是一件特別讓人開(kāi)心的事情，很感謝我有一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的老爸。
遨游在書(shū)的世界里，我從來(lái)都不覺(jué)得疲憊，反而是特別開(kāi)心，希望以后的每一天都有書(shū)的陪伴，也希望可以遇見(jiàn)志同道合的朋友，一起讀書(shū)！
愛(ài)讀書(shū)的作文400字 篇5
我以前只喜歡看一些圖案多的繪本，直到有一天，我在書(shū)局看到一本吸引我的書(shū)本，那就是聞名全球的“哈利波特”，一看到它的書(shū)皮，我的眼睛都亮了起來(lái)。自從看完它，我只要一看到書(shū)或是特別有詩(shī)意的書(shū)名，就會(huì)拿下來(lái)翻幾頁(yè)。
從那天開(kāi)始，我有時(shí)候會(huì)去圖書(shū)館借書(shū)，當(dāng)然是借書(shū)啰！借完書(shū)后，寫完功課，我仔仔細(xì)細(xì)的把整本書(shū)看過(guò)一遍。哇！真是太有趣啦！雖然沒(méi)有圖片，但是靠著想象力，書(shū)本里的`情景不斷出現(xiàn)在我腦子里。另外讀完書(shū)，也給我各種不同的啟發(fā)！例如：“一塊錢的眼淚”告訴我錢不是萬(wàn)能的、“哈利波特”則是友情的重要、“說(shuō)不出口的愛(ài)”親情的偉大、“小公主”是外貌不重要，內(nèi)在才重要、“秘密花園”死守著過(guò)去是不對(duì)的、“湯姆歷險(xiǎn)記”冒險(xiǎn)的精神。各種不同的書(shū)，就有不同的啟發(fā)，就是要我們做一個(gè)才德兼?zhèn)涞娜耍?/p>
你們知道我如何保有看書(shū)的習(xí)慣嗎？每當(dāng)我看書(shū)的時(shí)候，常常因?yàn)闀?shū)中的情節(jié)太令人著迷而忘了時(shí)間，我就利用這點(diǎn)，我先翻幾頁(yè)找到精彩的情節(jié)，然后就會(huì)有興趣一直往下看下去。怎么樣，這個(gè)辦法還不錯(cuò)吧？
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