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    參加活動的作文

    時間:2023-06-10 16:44:28 活動

    關于參加活動的作文九篇

      在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的參加活動的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

    關于參加活動的作文九篇

    參加活動的作文 篇1

      以全課程教育理念為引領,以傳統文化與民族精神為載體的經典誦讀活動在洛龍區已經開展了幾個學期了,取得了階段性成果,該項活動的開展并科學運作,不僅拓寬了學科課程與非學科課程的課程資源,更給新洛龍教育人的教育改革與創新提供了最佳契機。此次活動,本人與學生共同參與,熟讀精思,感悟頗深,真乃受益匪淺。

      經典誦讀,是大課間行為藝術課中的一個重要環節,所謂經典,是指傳統的,對后人影響深遠的文化珍品,精美的詞句,警示的格言,都給人以文化的陶冶和知識的拓展,對傳統經典做到耳熟能詳,無疑是讓我們在享用用傳統文化精華組合的精神盛宴。“黎明即起,灑掃庭除,”這是告訴我們,一個從小就要養成勤奮,樸實,愛勞動的好習慣,“一粥一飯當思來之不易,半絲半縷,恒念物力維艱”勤勞節儉是中華民族的傳統美德,孩子是國家的'未來,民族的希望之所在,對他們進行良好的生活習慣的培養,小至家庭,大至國家與民族的優良傳統與良好習俗的形成影響是不言而喻的。“不貪意外之財,不謀意外之想”這是告訴我們,做人從要保持艱苦樸素、淡泊明利、廉潔處事,公正做人的崇高品質,“父母訓,要牢記”這是在向我們闡釋尊老愛幼這一中華民族傳統美德,同時更提醒我們從小養成做謙虛、誠實之人的習慣,經典精華,更給我們以深刻啟示,“宜未雨而綢繆,無臨渴而掘井”提醒我們做事應有充分準備,亦不打無準備之仗,經典誦讀,是對廣大中小學生進行愛國主義和民族傳統教育的最佳教材,是弘揚族精神,張揚中華文化的魅力的法寶,經典誦讀,使我們跨越了時空界線,連接起亙古爍今的世族文化精粹,為擁有五千年悠久歷史和五千年燦爛文化的中華民族唱響了發揚民族精神,弘揚民族文化的最強音。它是民族傳統與民族精神的化身。

      經典誦讀,不僅有其獨特的精神魄力,更給學生和教師提供了知識拓展的廣闊空間。

      從表層看,豐富了知識,。開闊了眼界,作為教師,不僅拓展了課程思維領域,而且增加了自身的文化底蘊,實現了真正意義上的教學相長,而學生在從科學的記憶規律中體驗了傳統習俗中所倡導的“背會唐詩三百首,不會寫了也會吟”的勤奮學習之妙訣。

      如果說,全課程教育是科學教育領域之中的一棵長青之樹,那么,經典誦則是這棵長青之樹所結的金色碩果,愿這累累碩果為洛龍教育這塊希望的沃土孕育出更多的輝煌與絢爛。

    參加活動的作文 篇2

      “加油!加油!”聽到了加油聲,我們更努力跳了!

      在本周四的下午,我們迎來了四年一度的長、短繩比賽。而本人因是中隊委,所以被選為裁判。三人一組,我在1組,剛好數每個年段的1班。

      每個運動員都要經過我們一系列的檢查:一、檢查跳繩有沒有計數器二、檢查計數器精不精準三、為計數器清零四、調整長短。我們三人坐在裁判席上,一個個同學投來羨慕的眼光,別提有多神氣了!

      “一節課過去了……”怎么還沒輪到我們班呢!我心里想道。終于,在第二節課尾,輪到了我們班。我們班派出6名運動員來力爭年段前十名。第一個上場的是黃綠,只見他身輕如燕,拿起繩子迅速的搖動,雙腳輕巧的蹦上蹦下。那豆大的汗珠不停地從他的頭上落下,染濕了他的衣服,可他卻毫不在乎。但差不多30秒后,黃綠漸漸體力不足,我這個當裁判的真是為他捏把汗。第二聲哨子吹響,黃綠只跳了181下,我本認為后面的人會為我們班刷新紀錄,結果最高的也只是181下……

      跳繩比賽結束了,但好戲還在后頭,接下來的是長繩比賽。比賽前,我們可是天天放學都在練習,希望皇天不負有心人,激烈的比賽開始了肖國濤和王哲斌互相配合,很有節奏的`甩著長繩。我們一個個精神抖擻,嚴陣以待。當體育老師的哨子一響,只見林和茂像離弦的箭一般向前一沖,騰空一躍,正當他得意洋洋時,李志杰也毫不猶豫的沖了進去,像小燕子一樣,輕輕一躍……我也不甘示弱,卯足干勁向前飛奔,奮力縱起……此時,同學們的吶喊聲像波濤洶涌的浪潮此起彼伏。聽到同學們的加油聲,我們更努力的跳了。終于,在我們的共同努力下,我們跳了138下。雖然創了我們班的歷史最高,但沒想到二,三,四班更勝一籌,我們沮喪極了,后悔沒有多跳幾下為六年一班爭光。

      快樂的時光總是很短暫的,經過三個小時的角逐,我們班雖然輸了,但我堅信,在下一屆的長繩比賽中,我們一定會是第一名。

    參加活動的作文 篇3

      星期六上午,我破天荒地起了大早—6點鐘就起來了。平常雙休日,我才不會起這么早呢!今天是個特殊的日子,我要參加小記者活動,去超山賞梅,塘棲訪古。

      早上七點多,我和妹妹媽媽來到了蕭山歌劇院門口,等候大巴車的到來。妹妹班上也有幾個同學報名了小記者活動,所以在大巴車沒來之前我們玩了個痛快。

      等了許久,大巴車來了。負責帶隊的老師點完名字,我就像猴子一樣第一個躥上了大巴車。我找了一個比較靠前的座位,這樣可以更加清楚看見一路的風景。沒過多久,車開動起來,我望著車窗外永遠如新的景色,在敞開的心窗前漂浮而過,心里別提有多開心了!

      坐了2小時左右,我們到達了第一個目的地—塘棲。塘棲古鎮位于杭州市北部,已有1300多年歷史,在明清時期曾有“江南十大名鎮”之首的美譽。剛到這個地方,我一眼就看到了一座橋,后來才知道,這叫“廣濟橋”。至今已有500多年歷史,橫跨京杭運河,勢若長虹,全長83米,高13米,上下共有169級臺階。在這座橋的對面,分別有3條街。每條街都賣著各色小吃,味道棒極了!還有玲瑯滿目的小玩意兒,讓人看了愛不釋手。我們還參觀了古人用的書,以及整個塘棲古鎮大致建筑物的模型,真是古色古香,如詩如畫。大部分時間,我們都花在玩和享受美食上了。

      一點鐘,我們在廣濟橋邊集合。準備乘大巴去下一個景點“賞梅”。二點鐘左右,大巴車到了。我們全體乘員上了車,大巴車又一次開了起來。用了不長時間,就到了。

      一進大門,映入眼簾的就是許許多多的梅花。有白的、黃的、淡粉色……還有一個小導游在為我們講解。我大致的了解了一點:梅花分為三大系:真梅系、杏梅系、櫻李梅系。五大類:直枝梅類、垂枝梅類、龍游梅類、杏梅類、櫻李梅類。導游講了一會兒,就讓我們各自去賞梅了。我找到了一棵開的`比較茂盛的梅花樹。我順手摘了一朵梅花聞了聞,淡淡的香味讓人陶醉。花瓣嬌嫩潤滑,好像精雕過的玉石一樣光亮。

      我知道梅花是喜寒的一種植物,越是寒冷,花開的越發怒放。它不懼風雪、堅貞不屈、堅韌不拔,頑強不屈、傲雪欺霜、不屈不撓的精神值得我們去學習。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,要想取得優秀的成績,我們必需具備梅花的精神。

      下午四點,我最后一次坐上了大巴車。此時的心情已不是激動、期盼了,反而有種輕輕的嘆息,唉!時光易逝,怎能留住?要留住也只能是我開開心心的記憶了!

    參加活動的作文 篇4

      環保志愿者大概人人都聽過,但都是說起來容易做起來難,比如:在生活中、在飯店、在大街上……都有很多生活垃圾。

      在飯店里,好多人都會使用飯店提供的一次性筷子,但一次性筷子是用多少樹木做成的,你可否知道?而且有的人在飯店里有好多菜,沒吃完就倒掉了,多浪費糧食啊。我們制造的一些生活垃圾,總是隨便扔,所以,才導致隨處可見的那些垃圾。

      在家里,生活垃圾更多,有雞蛋殼、菜葉……我們樓道就是一個例子:我們樓道的垃圾道堵了,沒人掏,不掏算了,居然有人還往樓道里倒垃圾,我想:現在的人咋就這么沒公德心呢?

      在公園更糟糕,公園按說應該是一個有鮮花綠草的.地方,但這里不是,這里是垃圾遍地,有人隨地吐痰的地方,有人帶狗去公園,讓狗隨地大小便,這樣多不衛生啊!

      這只是我們城市,再放眼我們國家,如果每人吐一次痰,那也能占滿一塊地,如果每人用一雙一次性筷子,那也得砍伐好幾棵樹……

      如果人人都做環保志愿者,那我們的城市、地球就會越變越好的,那人們的生活會節節高的!

      我呼吁人人都來爭當環保志愿者。

    參加活動的作文 篇5

      記得三年級上學期時,我參加了一次激動人心的活動——拔河比賽。

      聽到這個消息后,我們全班都沸騰起來。老師首先領著我們來到操場上,只見一條粗大的繩子壓在操場當中的一條白線上,繩子中間扎著一塊紅布條兒,老師對我們男女同學說:“游戲規則是這樣的:男同學一隊,女同學一隊,你們兩隊誰能把繩子中間的紅布條兒拉到靠自己一頭的白線,那一隊就勝利了。”

      游戲開始了,老師拿起哨子吹了一聲,只見我們兩隊的隊員都用腳頂著腳,雙手像鉗子一樣緊緊地抓住繩子,使出吃奶的`勁兒,像一只只小老虎一樣,往后拉。腳都好像柱子一樣扎在地上,甚至有的人手上的皮都擦破了,個個都汗流浹背。盡管這樣,我們還是不肯松手,咬著牙在拉。

      紅布條兒一會兒向男生隊移過去一點,一會兒向我們隊移過去一點,雙方不分勝負,過了一會兒,我們隊快要勝利了,我們使勁一拉,哨聲吹響了,我們勝利了!我們隊的隊員都歡呼起來。

      這次拔河比賽讓我明白了一個道理:團結就是力量。

    參加活動的作文 篇6

      今天是5月31日,明天就是六一兒童節了,早上媽媽問我:”你是愿意參加媽媽單位組織的迎接奧運火炬的活動,還是去參加木蘭山的野戰活動?這個六一你做主!”,叢林野戰?是我早就想參加的活動了,想想看吧,拿著激光槍,穿上迷彩服,在森林中打仗,多有意思!奧運火炬在武漢傳遞,我也盼望了很久,爸爸說的對,這可是一件百年難遇的盛事,對了,就去看奧運火炬傳遞,以后有機會打野戰的。

      我隨著媽媽單位的車一起來到了漢口江灘邊,還沒進江灘的大門,就看到沿江大道上人山人海,人們臉上洋溢著興奮的笑容。人人手里拿著小五星紅旗和五環旗,有的人頭上綁著紅絲帶,像我這么大的小朋友個個臉上貼著紅心或五星紅旗,最有趣的是還有小狗也來湊熱鬧,身上被它們的主人貼得花花綠綠的。

      人們象潮水一樣涌向江灘的'大門,我被擠得幾乎站不住了,來看火炬的人真是太多了。我和媽媽費了九牛二虎之力才擠進江灘,江灘里面又是一番景象,里面紅旗招展,口號聲此起彼伏,只要有人起頭喊“中國”,馬上無數的人跟著喊“加油”,“四川”“加油”,“北京”“加油”,我也起勁地跟著大人們一起喊,盡情地抒發對祖國的熱愛之情,對北京奧運的期盼之情。雖然太陽象大火爐一樣照著,可是沉浸在歡樂的海洋中的我似乎都不覺得熱,守著好不容易才占到的位置,伸著脖子,生怕錯過火炬傳遞活動的一點一滴。

      可惜的是由于江灘上迎接火炬傳遞的人們太熱情了,為了安全起見,江灘上的火炬傳遞臨時改變了方案,我只看到坐在車上的火炬手和火炬。可是參加了迎接火炬的這個特別活動,感受到了武漢市民的愛國熱情,也算是我的一個收獲吧!

    參加活動的作文 篇7

      如果有人問我:禮儀是什么?我會回答:禮儀就是禮節和儀式的組合。周日,我來到光明小學,參加20xx年第一次小記者活動——禮儀講座。

      孔子曰:“禮者,敬人也。”、“不學禮,無以立”……從個人修養的角度來看,禮儀可以說是一個人內在修養和素質的外在表現。從交際的角度來看,禮儀是人際交往中適用的一種藝術,是對人尊重、友好的習慣做法。這次禮儀講座包括6個方面:形象禮儀、家校禮儀、公共禮儀、出行禮儀、用餐禮儀和道別禮儀。讓我們一起走進這文明的殿堂吧!

      先講形象禮儀,形象禮儀指的是儀表、儀容和儀態。其中最重要的是儀態,儀態又有5種姿勢。就拿站姿來說吧,站立時,不能彎腰駝背,而是昂首挺胸;不要東張西望,而要目視前方。站立分八大要素:頭正、頸直、肩平、胸挺、腹收、臀緊、膝提和趾抓,如果要此要求做下來,相信同學們的站姿會越來越美。家校禮儀的原則是:尊重老師,尊重家長,尊重長輩,尊重同學。在和別人打招呼時,不僅是說話,還可以點頭致意,或微笑致意,還有揮手致意和欠身致意。你給家人端過水嗎?你是否知道標準的.端水禮儀呢?端水時,不要把手指伸進杯內,不能打哈欠、噴嚏,也不能咳嗽,端杯子的高度與胸部齊,水杯在身體的一側。

      在公共場合不能爆粗口,更不能亂丟垃圾,出行時排隊整齊,用餐時要等長輩先坐,與人道別時不應立即關上門,要留門三秒鐘。

      通過這次禮儀講座,我學會了一些禮儀知識,掌握了基本的站姿、坐姿和行姿,有了很大的收獲。同學們,讓我們從現在做起,從自我做起,做一個懂禮貌、講禮儀的好孩子,為將來的成功奠定堅實的基礎!

    參加活動的作文 篇8

      我的活動是豐富多彩的,寫完作業的時候,我有時看書,有時打羽毛球,有時下五子棋,有時……

      星期天,我和哥哥來到樓下,我們選了一個寬闊的場地,各自站好了位置,做好了準備。

      先是哥哥發球,只見羽毛球像小鳥一樣向我飛過來,我手忙腳亂的“啪”的一聲,好不容易把球打了過去,因為我的打球不如哥哥,所以總是我輸,哥哥看我有點不高興,所以就讓我贏了幾回,雖然我 是輸多贏少,但是我玩得可開心了。

      打羽毛球既鍛煉了我的.身體,使我們的身體越來越健康。打羽毛球也是我最喜歡的活動哦。

    參加活動的作文 篇9

      時間是龍年大年初五早上九點。太陽以經掛在藍藍的天空中。有一點風,文峰塔四周的樹木在微風的吹拂下左右搖晃像是歡迎大家的到來。

      到了十點多活動開時了,分散的人集結到舞臺前面來,主持人說:“大家好,請各位領導講話”,過了一會兒,領導講完話后陳老師宣布開始發書,還說了這次目的.是,愛寶豐、愛學習、愛國學,陳老師讓義務工發完書后讓大家站好隊,宣布讓大家齊讀《弟子規》,弟子規、圣人訓、首孝悌、次謹信……讀完《弟子規》后以經十一點多了,但是我沒有回家我去看一共三十多米長的《弟子規》看的時候我真佩服寫三十多米長《弟子規》的書法家,我也抄過《弟子規》但是我用什么辦法也抄《弟子規》也抄不好,在看書法家寫的三十多米長《弟子規》還是用毛筆寫的看完后我去簽字留念,在我簽字的時候我想我以前是怎么做的。

      走在回家的路上我想我要做一個像陳樹鋼老師一樣的君子,人人喜愛的君子,人人敬重的君子。

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