關于勝不驕敗不餒作文500字四篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的勝不驕敗不餒作文500字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勝不驕敗不餒作文500字 篇1
面對挫折，我也曾經想過自己是不是做不來？也曾想過避開這件事情，但一次兩次放棄之后，開始覺得自己能做的事愈來愈少，所以我要求自己提振起精神來，面對這個挫折，想辦法精進自己的能力，一次又一次的挫折中逐漸成長；我也曾歸咎于他人，都是因為別人的問題導致我的失敗或者陷入窘迫，我想了很多理由來逃避自己的失敗，但我改變不了別人，我只能去改變自己，改變我的想法，我的'作法，也因為這樣，我又有所成長了，對于別人帶給我的挫折，我漸漸的得以釋懷，愈挫愈勇的面對它。
挫折會一再的出現，今天不克服，明天還是碰到，它會一直都給自己帶來挫折；但若是我們今天克服了，明天再碰到，它對自己來說就是一件小事，不會有挫折感，我的生活中總是會充滿很多的挑戰與挫折，如果能克服它們，就能成長與精進。失敗為成功久母，我一定會成功，不會因為挫折而放棄。
有人因為課業的挫折從此不再碰觸它，也有人因為感情上的挫折再也不愿意付出感情，這時我們巳經刪除掉我們人生的一些可能性，而當我們習慣性的放棄與逃避后，我們人生的路就愈走愈少，而最后的路是我們想走的嗎？還是因為被迫必須要走這條路呢？每一次面對挫折時，我都仔細的想，我勇于的去面對，再也不會恐懼和害怕。我現做起事情來，很少發生錯誤，讓我更加有信心；我的人生就像柳暗花明又一村一樣光芒。
挫折教會我很多事，在一次又一次的失敗中，我改變了自己也讓自己成長了許多。在成功路途中，我要用勝不驕，敗不餒的謙虛態度來對待每一件事、每一個人。
勝不驕敗不餒作文500字 篇2
在每一個比賽里，要么就是我輸，要么就是我贏，所以，就算結果是贏了還是輸了，我們都要保持樂觀的心態，接下來，我就要講一件關于比賽的事情
在森林小學的小猴子皮皮班上，有一位山羊老師。他很嘮叨，但是他也很可愛。
在森林小學的.校運會上，小猴子皮皮去了參加爬桿比賽，小猴子皮皮和小兔子妮妮比爬桿，小猴子皮皮兩下子就上去了，但是小兔子妮妮爬呀爬，皮皮爬上去了，妮妮才爬了一半的一半，又過了兩分鐘，小兔子妮妮才爬上去。爬桿比賽，皮皮贏了，大家看著他的獎杯，都很羨慕，但是，山羊老師卻對它說：勝不驕，敗不餒。
小猴子皮皮又去參加了跳高比賽，這次它的對手又是小兔子妮妮，在這一次，皮皮開始驕傲了，并對兔子妮妮說：剛剛我贏了你，所以這一次也一定可以贏你。小兔子妮妮也對皮皮說：誰贏誰輸還不一定呢！比賽開始了，小猴子皮皮隨便跳，但是小兔子妮妮認真的跳，結果，小猴子皮皮輸了，因為皮皮不認真跳，導致皮皮不夠妮妮跳得高，山羊老師前來安慰他說：勝不驕，敗不餒，下次不要再犯同樣的錯誤了。
一年一度的森林運動會開始了，皮皮代表森林小學去參賽。在賽場上，皮皮總是想起山羊老師的那句話，因此無論是自己拿手的爬桿，還是不拿手的跳高，它都認真的去對待，結果因為這種踏實的態度，讓皮皮一下子拿到了這兩個比賽的金牌！森林日報的記者圍住皮皮問：請問你最想說的一句話是什么？皮皮看著遠處捋著胡子的山羊老師，笑著說：勝不驕，敗不餒。
在這個世界上，如果因為一場比賽勝利而驕傲，以后肯定會輸，如果因為一場比賽而謙虛，以后肯定會贏，因為，謙虛使人進步，驕傲使人退步。
勝不驕敗不餒作文500字 篇3
勝不驕，敗不餒，保持一顆平常心。
在我們成長的過程中，總會有失敗與勝利。聰明的人，不會因為一次勝利而驕傲;也不會因為一次失敗而氣餒，從此一蹶不振。因為一切都會過去，一次勝利與失敗說明不了什么，不論你的曾經多么光輝，有多少光環在你頭頂閃閃發光，或是你的過去有多么失敗，可那也已經是過去，早已在這人生的大書中翻了篇。
或許，有人認為，“勝不驕，敗不餒”，多么可笑。在你勝利時，你難道不會有一丁點的沾沾自喜嗎;在你失敗時，你難道也不會想自己很沒用嗎?其實，作為我們來說，這本是人都會有的心理想法，但切不可長時間的持續下去。
在現實生活中，勝與敗是成正比的，二者有著一定的.關系。失敗，是勝利的必經之路。在每一個成功者的背后，他們的勝利原于他們戰勝了失敗。在失敗時，他們不是落淚自卑，不是一蹶不振，而是在失敗中總結經驗一步步地走向勝利。勝利，有時也是失敗的原由之一。有些人在勝利后沾沾自喜，自以為自己很了不起，被勝利沖昏了頭腦。導致在以后的生活中，散漫，、不思進取，一步步地走向失敗。
勝不驕，敗不餒。要求我們在日常生活中銘記于心。對于我們來說，最重要的便是在學習上做的“勝不驕，敗不餒。”在學習中，取得好成績不能驕傲，應繼續保持，不斷突破自己的極限;考的不好，也要總結經驗，爭取下一次考的更好。
勝不驕，敗不餒，保持一顆平常心。
勝不驕敗不餒作文500字 篇4
“呼！呼！”“呼！呼！”這是什么聲音？哦，原來是教室里正在玩“吹球入碗”的游戲。
上課了，老師神秘兮兮地拿了四個碗和兩個乒乓球走進教室，正當我們疑惑老師要干什么而小聲討論的時候，老師笑容滿面地宣布：“今天我們玩兒一個游戲——吹球入碗。”“耶！”大家的歡呼聲，都快把屋頂掀翻啦！
老師把碗準備好之后我們就開始了令人期待的游戲了！
第一個上場的是陳泓燁，只見他信心滿滿，抬頭挺胸地走到桌子邊上，深吸一口氣“呼”，乒乓球在碗里打轉，只見他鼓起了腮幫子又吹了幾口氣，但是球就像一個淘氣的孩子一樣，沿著碗邊飛速旋轉著，遲遲不肯到那個碗里去。陳泓燁氣得上氣不接下氣，垂頭喪氣的下了場。
第二個上場的是王可心。她像青蛙似的鼓起了腮幫子，“呼”“呼”只見她吹了兩下，球還是沒進去。忽然，她像掌握了什么技巧，突然開竅了似的，她屏息凝視，深吸一口氣，“呼”球就像進入了媽媽的懷抱里一樣，乖乖的`進了另一個碗里。
到我了，我忐忑不安地上了場。我拿了一把椅子，手搭在桌子上，也學著王可心的樣子，屏息凝視，深深的吸了一口氣。“耶！”我把乒乓球吹進了另一個碗里。我開始得瑟起來。過了一會兒，我又試了一下，結果沒過，我氣鼓鼓地下了場。休息的時候，我想了一下自己有什么問題，總結了之后我又一次的挑戰了自己。根據總結的問題之后，我又一次把球推進了另一個碗里。
經過此次教訓，我總結了一個道理：勝不驕，敗不餒。
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