精選生活的發(fā)現(xiàn)作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的生活的發(fā)現(xiàn)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活的發(fā)現(xiàn)作文 篇1
在生活中，要擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
螞蟻搬家，代表著要下雨；天空中云朵像魚鱗似的，就不要翻曬谷……
今天，我發(fā)現(xiàn)了：我其實很能干！記得小時候，我是因為能得到一兩塊錢而勞動的。而現(xiàn)在呢，我是想打掃出一個整潔的'家而勞動的。
一有空，我就想幫媽媽勞動。拖地板可是我的強(qiáng)項！媽媽又開始拖地板了，我趕緊說：“媽媽，我也要拖！”媽媽爽快的答應(yīng)了。
“那你就拖書房吧！”媽媽說。我趕緊拿起拖把洗了洗，便用力的拖了起來。我努力不放過每一個角落，把書房弄得亮晶晶的。哎呀！是誰，踩了我努力打掃過的書房？我趕緊把有腳印的地方重新拖了一遍。
我還喜歡和媽媽一起晾衣服。我把衣架掛上去，媽媽把衣服掛到衣桿上。你看，我和媽媽配合得多默契呀！我喜歡這項“運(yùn)動”！
說起運(yùn)動，那可要說一下晨練了！我和媽媽早上6：15分就開始運(yùn)動了。我覺得運(yùn)動真快樂！
怎么樣？我能干嗎？
可是，我覺得最近學(xué)習(xí)壓力太大了！上次數(shù)學(xué)考試，我竟只考了79分！我成績退步，同學(xué)們嘲笑我，我對自己越來越?jīng)]有信心了！數(shù)學(xué)題目越來越難，成績越來越差，看來我得努力了！不能再掉以輕心了！
在生活中，看來真的得擁有一雙會發(fā)現(xiàn)美的眼睛！
生活的發(fā)現(xiàn)作文 篇2
春天來了，萬物復(fù)蘇，草木萌芽，這是一年四季中最有活力的一個季節(jié)。我想人應(yīng)該像春天一樣充滿生機(jī)、活力。可為什么我到了這個季節(jié)，下午寫作業(yè)時總會犯困呢？
我想著問題，便拿出《十萬個為什么》在里面找答案了。原來，人體內(nèi)臟的供血量有一個相對穩(wěn)定的數(shù)字。例如一個體重60千克的人，在安靜狀態(tài)下，供應(yīng)腦子的血液數(shù)量約為每分鐘750毫升，供應(yīng)皮膚的血液數(shù)量約為450毫升。腦部的供血情況是決定人反應(yīng)能力的主要因素。腦子的血供應(yīng)量達(dá)不到一定的`數(shù)量，人就容易昏昏欲睡。也就是人的生理機(jī)能一時不能適應(yīng)季節(jié)變化。“春困”還與我們的工作、飲食、睡眠、運(yùn)動等多種因素有關(guān)。
春天到了，為了消除“春困”，我們要積極參加體育鍛煉，比如說慢跑，它就有助于細(xì)胞組織得到額外的氧，能促使大腦清醒，游泳能增強(qiáng)身體的耐力，而不增加對關(guān)節(jié)的負(fù)擔(dān)；合理安排一日三餐，春季飲食宜清淡，多吃水果蔬菜，少吃油膩的食品，以便腸道的消化吸收，還可適量吃些辛味食物，促進(jìn)血液循環(huán)、興奮大腦中樞；調(diào)節(jié)作息時間，早睡早起精神好，不要錯過最佳的入眠時機(jī)。此時我想到一句古語：李白說得好“春眠不覺曉”，并非莫名其妙,本意就是春天,人常會感到困倦,一覺睡去，不知不覺天就亮了。看來在生活中多觀察事物、多探索奧秘，也是在學(xué)習(xí)語文，在積累知識！
生活的發(fā)現(xiàn)作文 篇3
一天，媽媽從超市買了幾個蘋果，蘋果多美呀!她的臉蛋 紅撲撲，水靈靈的，生活中的發(fā)現(xiàn)。
我拿來了一把小刀，想把蘋果切開，看看里面是什么樣。
我先拿了一個蘋果豎著切了一刀，你猜我看到了什么，切成兩 半兒的蘋果是雞心形。如果橫著切會是什么樣呢?我又切了一 個蘋果，一看，蘋果的.中心是五角星形的，五個子平均放在五 個角上，很整齊。后來我問媽媽，才知道為什么橫著切出來的 蘋果中心是五角星形的，那是因為蘋果核是五角星形的。
通過做這個小實驗，我懂得了生活中有許許多多的秘密等 待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。只要我們用自己的一雙小眼睛仔細(xì)觀察，一定 會有更多更多新奇的發(fā)現(xiàn)。
生活的發(fā)現(xiàn)作文 篇4
今天，檸檬老師帶了一袋核桃，我心想：老師這葫蘆里賣的是什么藥啊，終于檸檬說話了，說我們要徒手砸核桃，不能借助工具。
這么一聽，我可害怕了，這核桃堅硬如石頭，用手砸，那手可不就廢了，有的`同學(xué)都要買保險了。這時檸檬說：“有哪個同學(xué)來嘗試一下呢？”這時劉晉宏同學(xué)大步流星地走上了臺，臺下的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地望著他。他把核桃放在桌子上，用力一砸，沒想到核桃被砸飛了，老師又給了他一次機(jī)會，遺憾的是核桃還是被砸飛了，他悶悶不樂地回到了座位上去。這時我信心滿滿地走上了講臺，我把力量都集中在右手上，猛地一砸，核桃碎了，我還感到不疼。
接下來同學(xué)們一個接一個地上臺，核桃全碎了，而施婷婷沒有砸開，那個核桃很小，她砸了兩次都沒有砸開，她請了我?guī)兔Γ矣昧撕蜕洗我粯拥姆椒ǎ幌伦泳驮议_了，我喜滋滋的！
這時我知道越小的核桃越不好砸開，也知道了“物不可貌相，海水不可斗量”。
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