【精華】書信的作文集錦七篇
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的書信的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書信的作文 篇1
親愛的徐剛同學：
你好！
這個星期三上午收到你充滿友情的來信，首先謝謝你對我的關心與信任，再次感謝“手拉手”活動把我們聯系在一起，我很愿意和你做知心朋友，讓我們在同一個藍天下健康成長。
見信如見人，可以想象你是一個興趣廣泛、性格開朗的好學生，身體一定很捧、精神面貌一定格外活躍罷！我非常喜歡你對各種體育活動的愛好；非常敬佩你自覺學習的好作風，我更加想觀看你多姿多彩的圖畫！我完全同意你在信中提出的三點建議，它將會加深我們之間的友好感情！
告訴你，我也是一個比較頑皮的人，那是因為我做事比較拖拉；我是學校的鼓號隊的大鼓手，每逢周一或學校有重大活動時，我都在隊列里認真擊鼓，為同學們擂上前進的鼓聲；我對體育活動情有獨忠，喜歡跑步、打足球、打羽毛球，跳繩子可以跳七、八十下，踢健子可以踢六、七十下，所以我的身體蠻好，而且我還是個體育委員呢！我對學習感到有興趣，心里也想爭取好成績，但是也有壓力，特別是英語和數學的成績不穩定、不夠理想，為此常被媽媽批評。怎樣才能把這兩門功課的成績趕上去，你有好辦法嗎？你能幫我想些點子嗎？我衷心希望能得到你的指點！
手拉手活動把我們拉在了一起，我相信它一定會成為我們互相幫助、互相促進、互相提高的.友誼橋梁，希望我們能成為最好的朋友！
我的家鄉是一個小小的山城，文化之鄉，是葉劍英元帥的家鄉，希望你能到我們這里來觀光！你能把你的qq號碼告訴我嗎？讓我們在星期六或星期日通過網絡交流，增強了解，增進友誼，互相激勵，共同探索，共同成長！
祝你
學習進步，萬事如意！
書信的作文 篇2
敬愛的老師：
您好！
近日班里競選班長，我也參加了，但是我因為一票只差導致落選。我思前想后，決定寫一封信給您---想再次申請當選班長一職！
競選班長這個事情，或許在您眼中，只是一個找一個班級管理小幫手的問題，可這對我來說，卻是一件重大的事。身為班里的'一份子，我想為班級奉獻自己的一份力量。
首先，我自認為學習基礎較好，因為小的時候我就受到家里文墨熏陶的影響，才三歲，就已經認識不少字了，甚至能寫出一兩首并不工整的詩。而且，從三年級開始，我寫的每一篇作文，都受到許多人的好評。
再一個，我待人比較和善，班里很多同學都與我關系較好。如果我當選了班長，也不至于在執行老師任務的時候沒有同學不聽、不理睬我。
假如我當上了班長，我一定會盡心管理好班級：開展班級“一對一”活動，讓成績好的同學幫助輔導成績差的同學，提升班里的平均分成績；團結各個班干部，開展許多有意思、有意義的活動，豐富我們的課余生活，讓同學們在快樂中學習。總之，我一定會盡全部的努力當好班長，請老師應允我的請求。
此致
敬禮！
您的學生：***
20xx年3月22日
書信的作文 篇3
教學目的：
1、懂得寫信的實用意義和一般知識。
2、學習并掌握書信的正確格式，學會給同輩寫信。
3、能夠運用書信與人進行思想、感情交流。
教具準備：
ppt
教學重點：
懂得寫信的意義、信的書寫格式
教學難點：
如何把事情敘述清楚。
教學過程：
一、啟發談話，激發興趣：
同學們，咱們班這學期轉走了一個同學----林志鑫。因為爸爸媽媽工作的需要，他們全家搬到甘肅去生活。大家想念他嗎？（想）那么，咱們可以通過什么方式把大伙兒的思念告訴他呢？（打電話、寫信……）今天的作文課，咱們就來學習書信的寫法。[板書：學寫書信]
二、例信引路，了解格式：
1、下面咱們看一封信。[ppt出示例信全文]誰愿意給大家讀一讀？
2、師：好，信讀完了，大家仔細看一看，書信有哪些與記敘文不一樣的地方？根據學生回答，教師補充板書“問候、祝福語”。即：信的六要素。
師：通過剛才的分析，我們發現了：
1）、書信的內容一般比較詳細，可以寫一件事，也可以寫幾件事，但要注意一件事要寫成一段。
2）、正文的開頭要先寫問候語。問候語同輩之間可以是“你好”，如果給長輩寫就要寫“您好”。開頭要空兩格。
3）、正文結束，要另起一行寫上祝福的話。也就是祝福語。
提到祝福語，老師想到了一個問題：當我們給不同的人寫信的時候，祝福語能一樣嗎？（不能。）
師：比如說：給爺爺寫信，可以用哪些祝福語？（學生思考后指名回答）給老師寫呢？給同輩寫呢？
出示書信格式順口溜：
稱呼頂格打冒號，先向親友問個好。
正文每段空兩格，一件一件不亂套。
事情談完寫祝福，健康快樂常說到。
署名日期別漏掉，工整寫在右下角。
三、點撥題材，學寫正文：
1、看來咱們對信的格式已經基本掌握，下面，我們就來練練兵，好不好。（好）
2、咱們來看這次習作的具體要求：（這次習作的內容是給同輩寫信。同輩就是同學、朋友等與自己年齡相仿、輩份相同的人。寫些什么內容由你自己定，一定要寫你最想說的話。寫完后，檢查一下內容和格式，把不妥當的地方改過來。）
[出示ppt，指名讀上面的習作要求。同時指出：其他人一邊聽，一邊想題目給我們提出了哪幾點要求？]
3、讀完后，指名回答：歸納出三點：1、給誰寫2、寫什么3、修改
當學生說第一點時，引導學生說說：哪些人是同輩？給接下來確定給誰寫做好鋪墊。師：同輩都包括哪些人？
4、引導學生用自己的話，說說想寫的內容。
既然這次習作是給同輩寫信，那么，請同學們想一想，你想給誰寫信，你最想對他說什么？（給同學們適當思考時間）
師：有的同學已經想好了，有的同學還愁眉緊鎖，這樣吧，想好的同學先把你的想法說給沒想好的同學聽聽，然后再向全班同學說說你的想法，好嗎？（同學互相說說想法。）
師：誰想把自己的想法 說給大家聽聽？（這里可以多找幾名同學說說，也可以豐富其他同學的'寫作思路。）
方案一：（談想法的人很多）師：看來，同學們思路已經很豐富了，但是剛才老師發現有的同學還是一臉愁容，是不是因為第一次寫信，很難確定寫信對象呢？沒關系，老師可以給你一些提示：你看能不能給我們班轉走的同學寫呢？（能）內容可以是剛才同學們說過的，比如：（重復剛才同學們所說的內容），你還可以向他們提一些問題，比如，你在新學校的成績進步了嗎？你們學校舉辦了什么有意思的活動了嗎？等等
方案二：（談想法的人很少）看來，同學們思路不是很豐富，老師猜想：是不是因為第一次寫信，很難確定寫信對象呢？沒關系，老師可以給你一些提示：你看能不能給我們班轉走的同學寫呢？（能）內容可以是最近學校開展的活動；自己或和小伙伴做的趣事；班級、馬路上的新聞；家里的變化；校園春天的美景……那么，談到學校開展的活動，誰來說說我們學校都開展了哪些活動呀？（朗讀比賽，手抄報比賽）師追問：1、你獲獎了嗎？2、心情如何。3、為什么不把它寫下來告訴你的同伴呢？（如此，引導同學們多說。既開闊了自己的思路，又啟發了別人。）
師：好，現在大家都知道了要給誰寫信以及寫什么內容了，那就動筆寫吧。不過，在寫之前，老師提醒大家一點，那就是：一定要注意寫信的格式，能做到嗎？（能）開始寫吧。（教師行間巡視，發現問題及時糾正）
板書設計：
寫 信
稱呼
問候語
信的格式正文
祝福語
署名
日期
書信的作文 篇4
中國由從前的貧窮落后發展到現在的繁榮富強，從往昔的任人欺凌發展到今日的世界矚目，這是一個偉大民族的復興之路，每一代中國人都見證了祖國的巨大變化。且不說那國家綜合實力的日益增強，也不說那航空航天事業的迅猛發展，但從通訊工具的變化上，我們就足以感受到實實在在的變化了。
爺爺的書信
我老家在河南的一個農村，而姑姑卻遠嫁到了千里之外的新疆。爺爺告訴我，20年前，最盼望聽到有人在門口喊：“有人嗎？新疆來信！”那一定是郵遞員小張。自從姑姑出嫁以后，由于生活和交通等方面的`原因很少回來，爺爺和姑姑之間的音訊往來就只能靠書信了。爺爺說，從寄出姑姑書信開始算起，到收到姑姑的回信，差不過要一個多月時間，那簡直就是一種煎熬。特別是有緊急事情的時候。那時候爺爺就期盼著有一天，書信能夠送得更快一些，哪怕是來回十天半個月，這也多少能夠慰藉爺爺的思念之苦。
爸爸的電話
在我5歲那年，我們家裝上了我們村里的第一部電話。當天，媽媽興奮地挨個給城里的親戚朋友打電話，告訴他們我們家裝電話了，然后一個數字一個數字地給他們念我們家的電話號碼。緊接著，我們家的電話就好像成了村里的公用電話，常常有人打電話來找村里的人。而我就被爸爸派去叫什么爺爺嬸子大娘來接電話。那時候我就想，要是每家都裝上電話，我就不用這么辛苦了！
哥哥的視頻
近年來，通訊科技的迅速發展，讓很多人都配備了手機，讓溝通交流隨時隨地、無處不在。而更先進的是，現在農村里很多人都買來了電腦，裝上了寬帶網絡，能夠進行語音視頻聊天。高考前夕，在外打工的哥哥嫂子打電話說他們在網吧，想看看他們1歲的兒子。我讓媽媽抱著孩子坐在電腦前，打開視頻。也許是看到孩子可愛的憨憨模樣，思念兒子的哥嫂在那邊喜極而泣。爺爺看到電腦上的哥哥嫂子，感嘆道：“現在科技真發達啊！這在20年前是想都不敢想的事情啊！”
書信的作文 篇5
親愛的媽媽，今天同學讓我寫一篇感恩的信給你，我愁暢了，不是沒有什么話可說，而是生活中的滴滴瑣事，您的一絲絲白發，我都因為記得而無法從頭寫起。
每天清晨，當歡快的小鳥把我從睡夢中喚醒，我推開窗戶，放眼藍天，綠綠的草，晶瑩的露珠，感恩上蒼又給我美好的一天。媽媽，上海的天空依舊很藍，不知故土的天空，是否放晴？
在您懷中的十七個春秋，歲月，拋落我一雙又一雙鞋子；風雨，脫掉我一件又一件衣裳，故土，賜于我一座又一座路標，而您，永不疲倦地凝望著我。也許坎坷，讓我看見您彎曲的后背，也許失敗，才體會到母愛的包容與寬慰，也許離別，我才體會“慈母依堂前，不見萱草花”的凄涼。
用爸爸的一句話，“女大不中留”。媽媽，我早晚會獨闖天下。于是，17歲的我，推開了您的心房，爬入了另一扇門中。那兒，有綠樹紅花，那兒有繁華的街坊，那兒有知識的圣堂。媽媽，我終于明白了，那兒沒有您期盼的眼神，那兒沒有您溫暖的雙手，那兒沒有您一聲聲地嘆息。媽媽，您看校園的那棵樹旁，落葉在空中盤旋，譜寫著一感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的'感恩；媽媽，您看窗外天空中，白云飄蕩，繪畫著一幅幅感人的畫卷，那是白云對哺育他藍天的感恩；媽媽，您看看教室中的我，埋頭奮筆疾書，那是女兒對養育她的母親的報答。
媽媽，至今我們已分開半年了，此時，渴望的，便還是能讓您拉著我的手，陪我走過往后的每一次人生十字路口。
或許，您聽了又要說我不成熟，說我依賴性強，說我不能獨自面對困難，可是，您真的不懂，無論是用您細嫩或是蒼老的手，只要是拉著我，我便會立刻擁有無窮的力量，去面對生活，面對困難，面對人生。
又一個“三八節”過去了，還是希望當您看見這封信時，會微笑地對我說：“女兒，你是最棒的！”
入夜，夜幕中的天空繁星點點，打開日記本，用笨拙的筆描畫著一天的生活，月光展露著溫柔的笑容，周籠罩著夜的溫馨，我充滿了感恩，感謝大地的這片安寧……
媽媽，您睡了嗎？
書信的作文 篇6
你過得還好嗎？
今天又下雨了，我突然想問問看你在做些什么？雖然說過幾天能見到你，但我還是迫不及待的給你寫信了。
你是否正在考試呢？感覺最近怎么樣呢？多添了一門功課你是否能有喘息的時間呢？是否能在未來考上一中的高中呢？初二學習的任務更重了吧？但學好初二的課程，它不僅會改變你未來的命運，而且還是指引你人生的方向哦？要珍惜現有的機會喲！
對了，你的夢想依然沒變吧？你沒有忘記和她們的約定吧！我覺得，你不論付出怎樣大的代價也都應該去堅持理想信念的，不變最初的目標，考上好的高中。是的，我知道你現在面對一切的一切可能會有困難和挫折，但是我相信你會迎難而上，克服阻礙，雖然說分數決定不了什么，但我們是學生就應該好好學習。雖然你文藝方面比較好，但是，你現在還沒有到了選擇專業知識的時候，為什么不繼續在知識的海洋中遨游呢？是吧！有些事情是你不想做的.，但因為“天時地利”你有責任去完成，而且是完成好，否則你永遠追不上她，也永遠追不上他們。
嗯！我知道11月9日對于你來說有著重大意義，對于我何嘗不
是呢？那不就是你，一個小到尋常小到漂渺的生命嗎？但你能完好無損生活十五年，依我看，其實是挺幸運的，所謂一些愛恨情仇，雖然你接觸不深，但還是有點兒意識的，雖然你還沒有什么大名氣，但你不也曾經是上過網站，被電視臺做過采訪的人么？雖然你個子不算高，但你跳舞很棒，柔韌強，舞感也不差。在小學難道不是你天天帶著同學們做操嗎？好了，振作起精神來，別消極了，昂揚斗志起來，你的優點還是有很多的。
時光荏苒，歲月如梭，一幌你就十五歲了，你的學業從現在才算正式開始了，別辜負了爸媽對你期望！
就這樣吧！開導開導你就行了，千萬別以為這個世界上沒有關心在乎你的人，其實多了去了！如姥爺也會微笑著默默地守護你，那你就趕快答題吧！希望我對你說的話，能很好的啟發你。
做最好好的你，不論多少歲，都要努力學習，你的夢想就一定會實現。雨依然在下，不過好像溫柔了許多……
致十五歲的你。
書信的作文 篇7
親愛的媽媽：
您好！
明天就是國際三八婦節了，這是全天下所有婦女共同的節日，在這里，我向為我日夜操勞的您，無比衷心地說一聲：“節日快樂！”以此來表達我對您的感激之情，俗話說得好，“世上只有媽媽好”。的確如此，十一年來，您為我花費了多少精力，多少心血，我都無法統計。所以，我得謝謝您對我的養育之恩。記得有一次，我上完奧數課，您來接我。天氣說變就變，剛才還是晴空萬里，突然就下起瓢潑大雨，您連忙撐開傘，把我摟緊，在雨中快步走起來。可我發現，傘幾乎全在我的頭頂上，而您頭上卻什么也沒有，雨水濺在您的臉上、肩上、脖子上，您還毫不在乎。好不容易到了家，可是您連臉上的雨水都沒顧得擦，又去給我做飯，我好不感動。在此，我要對您說聲：“謝謝您！謝謝您對我的養育之恩，我長大一定會報答您的，我一定會讓您少為我操心。”以前，您抓我的學習抓得很嚴，我每天幾乎都沒有什么自由時間，都排得滿滿的。那時，我總是埋怨您太狠心，后來，我的學習成績大大的提高了，現在我終于體會到了您這樣做全是為我的未來著想。
在以后的生活中，我也一定會關心體貼您的：積極地做一些力所能及家務事，例如倒垃圾、掃地、擦桌子、洗碗……減輕一下您沉重的負擔，讓您也輕松輕松。學習方面，我更要加把勁，上課要認真聽講。努力爭奪前幾名，取得好成績。不管在什么方面，我都會讓您少操心。
另外，我還有一些小毛病，請您相信我，今后我一定要加以改正，絕不會辜負您對我的期望。您對我無微不至的關愛，我一定會好好的報答的！最后，我再對您說一聲：“節日愉快！”
祝萬事如意 工作順利您的兒子洪岳20xx年3月7日星期日親愛的兒子：你好！在我的印象中，一直未曾給你寫過信。今天，在這個特殊的節日里，利用這個機會給你寫信，我感到非常高興。由于媽媽工作較忙，沒有更多的時間關心你，你從幼兒園起就一直是全托，對此，媽媽感到很內疚，在此也向你道歉，今后，媽媽一定會抽出更多時間和你交流，和你一起分享學習、生活中的苦與樂。在成長的歲月里，媽媽愿意永遠做你真實的朋友。
你聰明、好學，因此取得了一定的成績，媽媽為你而倍感自豪。但媽媽也想提醒你，未來的路還很長，還會有許多曲折，當你遇到困難時，一定要對自己充滿信心，不畏艱難，敢于面對挑戰，同時，在取得較好的學習成績的'同時，要培養良好的思想品德，要學會關心他人，關心集體。人生活在社會中，親情、友情都非常重要。有一天如果因你的幫助而使他人擺脫困境、得到快樂，這將是件多令人高興的事啊！因此，媽媽希望你把自己更多地融入到集體之中，多交朋友，多為他人著想，為他人奉獻更多的愛心。盡管你的力量可能微不足道，但是大家能從你的行動中感受到真誠，感受到友誼，這才是最重要的。
現在，你擁有美麗如畫的校園，和藹可親的老師，活潑可愛的同學……孩子，你是多么幸福啊！希望你珍惜現在的一切。我相信，若干年以后，當你再回首校園生活時，你將會十分留戀兒時的美好時光，也更能體會老師、父母的良苦用心和 諄諄教誨。孩子，媽媽 希望你不負老師的培養，早日成才。
【書信的作文】相關文章：
（經典）給書信作文08-22
[經典]給書信作文08-21
書信的作文（經典）08-21
(精選)書信的作文08-24
給書信作文[經典]08-26
(經典)書信的作文08-26
書信的作文【經典】08-27
(精選)給書信作文09-28
給書信作文（經典）10-07
書信作文(經典)09-28