【精選】人物作文300字三篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的人物作文300字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
人物作文300字 篇1
如果我是動漫人物，我不會把自己演譯的無比強(qiáng)大，也不會把自己貶低的相當(dāng)弱小，我只想當(dāng)一個動漫世界中的普通人，擁有正常人的力量，同時更蘊(yùn)藏著強(qiáng)大的潛能！為什么這么說呢？
因?yàn)樵趧勇宋镏校钜俗⒛康氖菗碛泻艽蟮臐摿Α⒉⑶矣胸?zé)任心。當(dāng)我變成動漫人物，看到伙伴遇到困難時，無論有多難，我都要去幫助他攻克難關(guān)，做他幸福時刻的見證者，更是他危難時的頂梁柱。大家想知道我為什么想當(dāng)一個動漫人物嗎？
一是因?yàn)槲蚁矚g他們那種頑強(qiáng)拼搏、用自己的生命去解救另一個生命的勇氣和精神；二是喜歡那種不可言說的神奇的`感覺。
寫到這兒，更使我堅(jiān)定了我的理想：當(dāng)一名動漫演員，用自己出色的演技向更多的少年兒童詮釋動漫的概念！
人物作文300字 篇2
我的語文老師是黃老師，她圓圓的臉，大大的眼睛，留有一頭長長的黑發(fā)，中等身材，每天都穿戴的整整齊齊，很愛笑，有一雙會說話的眼睛顯得她是那么和藹可親，可是有時也很嚴(yán)歷。
黃老師和我們相處有一年了，她給我最深刻的印象是她那豐富的課堂知識和那一顆愛崗敬業(yè)的思想。記得剛上二年級黃老師就來教我們的語文，我很喜歡聽她講課，每次都講得有聲有色、聲情并茂，對課文故事進(jìn)行聯(lián)想，教我們與生活、學(xué)習(xí)緊密聯(lián)系，不時還說些名言古句，漸漸的我的說話能力提高啦。
之前，我并不是很喜歡上語文課的，也不舉手發(fā)言。老師總是用關(guān)切的目光看著我，給我鼓勵，給我機(jī)會，鍛煉我的膽量，訓(xùn)練我的.能力，慢慢地我喜歡上語文，我的語文成績也上升地很快。
黃老師是一位好老師。在此，我要跟老師說聲：“老師，您辛苦了！謝謝您一直以來的鼓勵，我會更努力地去學(xué)習(xí)的。”正因?yàn)橛心@樣的好老師，我相信我會更棒的。
人物作文300字 篇3
塞外的風(fēng)呼呼地怒號著，大雪紛飛。在北海這個地方，終年白雪皚皚，荒無人煙，連鳥獸也很少飛過。北海邊上，有著一群正在漫步著羊。在羊旁邊，有一個佝僂背的老人，塞外出來的風(fēng)吹亂了老人稀疏的白發(fā)，這銀色的胡須仿佛再告訴我們老人的`滄桑……
漢帝為了答謝匈奴單于的善意，命蘇武帶領(lǐng)軍團(tuán)出使匈奴——一個荒涼的國度。因?yàn)椤坝莩Ｊ伦儭保K武等人被扣押，面對名和金錢的誘惑，面對酷法嚴(yán)刑，有人屈服了，得到了榮譽(yù)富貴，而蘇武始終不肯向匈奴單于面向稱臣。為此，他被流放北海邊牧羊，條件十分無理——公羊生仔，蘇武才能獲釋歸漢。
茫茫北海，一望無垠，地凍天寒，人跡罕見，蘇武身上單薄的衣服，飽經(jīng)風(fēng)雪的洗禮，支離破碎，僅能蔽體，早已失去御寒的功效，寒風(fēng)似箭刺入骨子里。蘇武饑食氈，渴飲雪水，心中卻依然守信諾言：寧為玉碎，不為瓦全。
悠悠十九年，已是兩鬢花白，終于有了回國的機(jī)會回到祖國的那一刻，高抬頭顱，蘇武激動地流下淚水。
蘇武的英雄氣節(jié)譜寫一曲正氣歌。他的故事讓我流淚，走在秋風(fēng)中的我，讀懂了如何忠誠!
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