實(shí)用的感悟青春的作文合集9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的感悟青春的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
感悟青春的作文 篇1
首先，我會(huì)想到考試，失利了。期末，沒有什么比這更糟的。
回到家，怎么也忍不住，第一次為了考試，哭了。這一次，絕對(duì)不是在敷衍父母，發(fā)自內(nèi)心的痛，我感受得到。爸媽鼓勵(lì)了我，安慰了我，強(qiáng)大的幸福感充斥我的全身，但傷心的感覺也不會(huì)因此而減退。
考試，一個(gè)不那么好聽的詞。
成績(jī)，一個(gè)中性詞。學(xué)習(xí)，缺少一種非常積極向上的思想
假日，一個(gè)好聽的詞。
三者相結(jié)合，不好的總控制著好的，這好像從很早就成了慣例，至今無(wú)人打破。
我，一個(gè)比較懶的人，總是無(wú)所事事，還總愛發(fā)呆，對(duì)待，抱以知足的態(tài)度。有人說(shuō)，這是不知進(jìn)取；有人說(shuō)，這是不貪心。我并不在乎這些我自己清楚就好。
這是我們最好，最難得的歲月，以至于我無(wú)論干了什么都覺得是在浪擲。這不是一次以悲劇開始的時(shí)光，卻總是以悲劇結(jié)束。那些遺憾的，抱歉的，不滿的將在另一個(gè)時(shí)段祭奠它懷念它。
我們會(huì)努力留下自己輕快而深刻的腳印，保存一段雖然不可帶走的快樂(lè)與榮譽(yù)。我的`希望與夢(mèng)想會(huì)在一次次困難和挫折下，或許更強(qiáng)，或許不見。人是這樣奇怪，我是這樣奇怪，明知道不可能的，還是會(huì)去努力，就是這樣青春的沖動(dòng)，勾勒出那燦爛的太陽(yáng)，光芒四射，普照大地。
“那個(gè)店的東西便宜多了，你還在這買，你家真有錢啊！”
“///又出新歌了，這次的好好聽哦，他實(shí)在太帥了。”
“我家的電腦又中毒了，我的游戲等級(jí)又落后了。”
我們是如此平凡，會(huì)在金錢問(wèn)題上斤斤計(jì)較，會(huì)不顧一切的喜歡一個(gè)并不怎樣的明星，會(huì)在虛擬的世界投入比現(xiàn)實(shí)世界還多的精力。全都是青春的象征，無(wú)論好的或者壞的。
有段時(shí)日，身體向被抽空一樣，看什么僅僅是看一眼便覺得不好。聽歌會(huì)不知不覺地流淚，看電視劇會(huì)莫名其妙的感動(dòng)。這是一種在正常和非正常之間的狀態(tài)，不能用藥醫(yī)治，會(huì)自己慢慢好起來(lái)，只是這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，去逃離這樣的頹廢，尋找目的。
感悟青春的作文 篇2
時(shí)光清淺，花影微涼，這一世花開，是你路過(guò)我的微涼時(shí)光。——引言
青澀懵懂的歲月逝去，看盡了花開花落，云卷云舒。我想提筆記下這似水流年，只是不知道從何處落筆。蜿蜒歲月闌珊的年輪，隨影搖曳走過(guò)的純真年華，破碎凌亂的記憶，鐫刻著繁華的纏綿。
時(shí)光的倥傯而逝，帶來(lái)了無(wú)言獨(dú)上西樓的惆悵。剪切一段流年，一半明媚，一半薄涼。糾纏的思緒縈繞周身，無(wú)法擺脫，只得種植在文字的天地里，寫下春花，夏風(fēng)，秋葉，冬雪，四季的青春。
那個(gè)有夢(mèng)和花開的季節(jié)，一腔孤勇的我們，披荊斬棘，直掛云帆濟(jì)滄海；或者陌上花開，緩緩潛行。那個(gè)有微風(fēng)和花香的季節(jié)，我們?cè)隍嚾换厥讜r(shí)相遇，陪伴在燈火闌珊處。那個(gè)有眼淚和歡笑的季節(jié)，我們?cè)谵D(zhuǎn)角處擁抱，然后轉(zhuǎn)身離去。從那時(shí)的花開到而今的花謝，經(jīng)歷了多少的風(fēng)霜，冉冉時(shí)光，只余留下一段悲涼的青春。
過(guò)去的快樂(lè)或者悲傷，化成了無(wú)盡的思憶，在青春的'電影里播放。青春的回憶錄里，珍藏了我們一起走過(guò)的點(diǎn)滴，酸甜苦辣咸，五味雜陳。抬頭望著天空的白云在浩瀚的天際游蕩，就如同那些我們一起經(jīng)歷的歡樂(lè)時(shí)光一般，無(wú)處可安。
不曾去想那些漸行漸遠(yuǎn)的人，遠(yuǎn)離的背影逐漸消沒，總會(huì)有人感到孤獨(dú)。青春的史冊(cè)里，凝固了那些最美好，最懷戀的時(shí)光。偶爾一瞥卻又立刻收回那束淺淡無(wú)言的目光。如若相遇，或許僅有那微弱的一句問(wèn)候：哦，是你啊。
陌上早已花開，可是青春終已不在，那時(shí)相依相伴的我們，未能經(jīng)歷時(shí)光的考驗(yàn)，最后的筵席終究還是散了。折取一枝青梔，拾來(lái)一縷回憶，借著那些曾經(jīng)一起度過(guò)的箭矢射在時(shí)間的靶上。許多許多，一支支穩(wěn)穩(wěn)的插在那里，默默等待著，等待它的他（她）取下箭失。
那些最美好的畫卷早已被裝裱收錄在青春的校園圖冊(cè)里，唯有零散的記憶被丟棄在時(shí)光的湮滅中。不一樣的青春，不一樣的回憶，蘸著墨水，書寫下曾經(jīng)的時(shí)光。等到暮年，它或許比畫卷更有意義。攤開手中長(zhǎng)卷，看著褪色變黃的頁(yè)扉，嗅著從前的墨香，勾起了早已丟棄的青春記憶。
從前的溫暖時(shí)光，蛻變成了薄涼的青春。沏一壺香茗，聆聽歲月的絮語(yǔ)，感悟光陰深處的喜悲，任憑孤獨(dú)的侵蝕。韶華流轉(zhuǎn)，花開荼蘼，邁著輕盈的步伐，行走在早已斑駁的青春回憶里，再次欣賞我們一起看過(guò)的風(fēng)景，品嘗青春遺留下的苦澀。如果無(wú)法忘記，那么我愿將青春刻在手心安暖一世。
感悟青春的作文 篇3
當(dāng)青春不斷地從掌心流逝，我卻怎么也找不到流年劃過(guò)的痕跡。有人說(shuō)：青春是一道明媚的憂傷，卻沒有明顯的傷痕。
不知從何時(shí)開始，我開始喜歡在回憶的海灘邊拾揀以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，聽歲月的風(fēng)鈴掛在屋檐前叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)乃轫懀岸奁鹉切┥⒙湟坏氐臍g聲笑語(yǔ)，還有你明媚如陽(yáng)光的笑容……
從書上看到過(guò)一句話：內(nèi)心憂傷，注定漂泊。而我喜歡流浪，喜歡旅行，也是一種漂泊吧。原來(lái)，我的內(nèi)心也是憂傷的。也許我真的不是一個(gè)安分的人，渴望流浪的那顆心更愿意去面對(duì)陌生的地方，看陌生的面孔，聽陌生的話，體會(huì)一個(gè)人漂泊的孤獨(dú)。雖然孤獨(dú)，雖然寂寞，卻可以忘掉很多的人和事。長(zhǎng)途旅行的列車上，獨(dú)自一人靠著窗，窗外依然陌生。可是，我依然愿意背起行囊，像你說(shuō)的，像只小烏龜一樣，睡陌生的大街，曬異鄉(xiāng)的太陽(yáng)，在高樓大廈間迷路轉(zhuǎn)向不知該往哪去，卻又希望一直迷失在這個(gè)鋼筋水泥的城市中，心中有份恐懼卻假裝堅(jiān)強(qiáng)。孤獨(dú)是可怕的，可是一個(gè)人享受孤獨(dú)的時(shí)候卻不會(huì)受傷。也許，年輕的我學(xué)會(huì)了享受孤獨(dú)，而孤獨(dú)本身就是一道傷，一道青春的傷。
沒有誰(shuí)能真正地了解誰(shuí)，就像隔著如此之遠(yuǎn)的你我，不知到對(duì)方在干什么，在想什么。每個(gè)人都有屬于自己的小秘密。可是我的，卻不愿太多。
累的時(shí)候，習(xí)慣一個(gè)人安安靜靜的，不想去打擾別人，也不想被別人打擾。沒有什么理由地喜歡上了學(xué)校里的連心湖，兩湖連心，本應(yīng)同根同生，一生一世，不離不棄，直到江水為竭。可湖上不也有座橋嗎？你我連心，心有靈犀，可依然會(huì)有一些東西橫亙?cè)谀阄抑g。或許這樣的想法有些牽強(qiáng)。連心湖，本就是你中有我，我中有你，相濡以沫，相依相偎，用湖水倒映橋的身影，和站在橋上看風(fēng)景的`人。
青春，依然屬于我們。無(wú)論何時(shí)，我們的多愁善感，我們年輕的憂傷，都不應(yīng)該成為生命的主旋律。歲月刻下成長(zhǎng)的足跡的同時(shí)，也標(biāo)志著我們?cè)跐u漸地成熟。現(xiàn)在的我們，需要用自己的肩膀撐起一片沒有委屈的天空。
也許時(shí)間可以改變很多東西，但青春里的那些人，那些事，縱然久遠(yuǎn)亦不會(huì)淡忘，他們會(huì)在心中慢慢堆積、慢慢沉淀成一份最美麗的溫馨，一份最凝重的牽掛，一份最寶貴的珍藏，任歲月侵蝕，反而愈加清晰，成為一份沉甸甸的財(cái)富。感謝你們，不管是傷痛，還是快樂(lè)，都為我的青春增添了絢麗的色彩。
明媚的青春，還在不停地流逝，我們繼續(xù)走著，走出一圈又一圈生命韶光的年輪。
感悟青春的作文 篇4
青春是快樂(lè)而美麗的，是一次曼妙的旅途．就算偶爾想起，也是值得回味的．單純的藍(lán)天，多姿彩虹，美麗的夢(mèng)共同組成了我的青春。
單純的藍(lán)天
藍(lán)色代表著單純，我喜歡仰望藍(lán)天．因?yàn)槟呛?jiǎn)單的顏色和潔白的白云，我有一個(gè)可愛的組合，我們相同的個(gè)性和相同的成績(jī)自然促就了我們的友誼．我們很努力的`去學(xué)習(xí)，但往往是另人失望的結(jié)果．我們仰天長(zhǎng)笑，我們單純的幻想，不過(guò)還得回到現(xiàn)實(shí)．至少快樂(lè)過(guò)．藍(lán)色的天空記載著我們的過(guò)去，也承載著我們的未來(lái)。呼哈哈。
多姿彩虹
我愛幻想，幻想可以使我生活中疲憊的心的以解脫．我常常在上課中走神，幻想著與我年齡不相符的未來(lái)．回過(guò)神來(lái)，或許老師驚疑的目光已經(jīng)在等待．但我依然要幻想，它是我靈魂的慰藉．就像天上的彩虹，擁有很多色彩，另人舍不得去忘卻。
美麗的夢(mèng)
當(dāng)然還是有競(jìng)爭(zhēng)的，這是不可避免的，我們?yōu)榱伺判邪系拿吻案昂罄^，默默的努力．因?yàn)檫@里蘊(yùn)涵著我們的夢(mèng)想，我們?yōu)榱藟?mèng)想起飛，到達(dá)自以為是的彼岸，不停的遨游，還很危險(xiǎn)．為了心中的美麗去努力。
這便是我的青春，單純的藍(lán)天，多姿彩虹，美麗的夢(mèng)。
感悟青春的作文 篇5
我們正走在五彩繽紛，朝氣蓬勃的花季。當(dāng)推開青春這扇大門后我嘗到了人生的酸甜苦辣。
正如李政道所說(shuō)的青少年時(shí)代，是人類的大腦細(xì)胞這種零件效率最高的時(shí)代……青春展示自我風(fēng)采的大好時(shí)機(jī)，青春它提供給了我們大舞臺(tái)，讓我們?cè)谏厦姹M顯風(fēng)姿。
青春如茶似火，燦爛熱烈，是我們?nèi)松豁憳?lè)的序曲。在青春期中有困難，有曲折，有痛苦，對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是一些很好的經(jīng)歷。
青春是火紅火紅的'，處于青春期的我們是活力四射的，充滿陽(yáng)光的，我們應(yīng)朝氣蓬勃的去面對(duì)每一天。
青春是金黃金黃的，青春期是人學(xué)習(xí)效率達(dá)到頂峰的一段時(shí)期，所以我們應(yīng)趁著這大好時(shí)機(jī)收獲更多的碩果……
青春是紫色的，在未推開這扇大門時(shí)，總覺得他很神秘，讓人不禁想要進(jìn)入。紫色給人的感覺很神秘，讓人不自覺的想去接觸它，所以說(shuō)青春是紫色的應(yīng)當(dāng)相當(dāng)吻合。
青春是綠色的，讓人有美的，放松的享受。處在青春期，是我們成為大人的一個(gè)重要時(shí)期，我們應(yīng)該珍惜他的每一天。
青春是多彩的，多彩象征著活力，美麗需要生命的鮮活與蓬勃，因此青春才是最美麗的。我們需要青春，因?yàn)槭乔啻簬?lái)的美麗……
如果說(shuō)人生是五彩繽紛的，那么青春必然是其中最絢麗的一抹；如果說(shuō)人生是動(dòng)靜交融的，那么青春必是活力四射的一份。
如果沒有青春，不敢想象，珠穆朗瑪峰上怎會(huì)有人類的足跡；如果沒有青春，青藏高原不會(huì)有常年駐守的綠色身影；如果，沒有青春，人類隊(duì)伍將如鈍頭的箭……
青春是美妙的，過(guò)后將會(huì)令你回味無(wú)窮。無(wú)法忘卻。
感悟青春的作文 篇6
不分晝夜的流水，陰晴圓缺的明月，樹的枯榮，雁的來(lái)去，翻飛的日歷，滴答的時(shí)鐘，這一切讓你感到的僅是自然現(xiàn)象？難道你就不能從中感悟什么嗎？
——題記
風(fēng)鈴在屋檐下清脆地響著，溫和的風(fēng)、亮麗的陽(yáng)光、斑駁的樹影與遠(yuǎn)處起伏的山巒，闖入我靜謐的心境。啊，新的一天又開始了。
活著是多么的美好。我們的快樂(lè)，在于付出，在于奮斗的過(guò)程中是否灑下了辛勤的汗水。但有時(shí)，我也聽到有些女孩抱怨沒有沉魚落雁之貌，可是，西方有一句諺語(yǔ)：鳥美在羽毛，人美在內(nèi)心。是啊，有什么能比一顆淳厚的心更可貴呢？我們的容顏是父母給予的，你我無(wú)法改變，然而心靈與精神，就應(yīng)由自己來(lái)掙得。一個(gè)人的智慧、熱誠(chéng)、謙虛等諸多美德凝聚成特質(zhì)，使他容光煥發(fā)，神采飛揚(yáng)……
我們一路高唱著生命的贊歌，不僅追求生命的本身，亦追求生命的美。或許，對(duì)美的追求，可以說(shuō)是一切生靈的本性吧！
然而美又該如何創(chuàng)造呢？孩提時(shí)，我每天上學(xué)都必須穿過(guò)一段小路。路旁栽滿了槐樹，郁郁蔥蔥。可是春末夏初，我意外地發(fā)現(xiàn)，它們的葉子失去了光澤，綠而不艷了。“你們不再美麗，”我說(shuō)，“那么漫長(zhǎng)的夏日，你們將怎樣度過(guò)？”樹木不語(yǔ)，微風(fēng)吹拂，送來(lái)陣陣沙沙聲，似乎在說(shuō)：“我們依舊會(huì)活得快樂(lè)。”
一日，烈日當(dāng)頭，我從這里走過(guò)，看到人們正在這林陰小道上悠然漫步。就在那一瞬，我感悟到：樹，你好偉大！炎日蒸干了你的水分，你卻無(wú)怨無(wú)悔，用茂密的枝葉，換來(lái)了人們臉上那愜意的清涼。
我陷入沉思：我與樹同是自然的孩子，都有生的渴望和美的追求，如果我能用自己的美麗乃至生命換來(lái)他人的幸福，換來(lái)大自然的幸福，不也無(wú)怨無(wú)悔嗎？
偶爾，我也翻翻書，讓自己的心靈在此得到澄清。古人說(shuō)：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”其實(shí)，讀書并不是為了這些，全然只是興趣而已。書頁(yè)中，有哲人深邃的智慧，有對(duì)生命誠(chéng)摯的熱愛，散發(fā)著宜人的氣息，它讓我們從現(xiàn)實(shí)的泥沼中，跋涉到一個(gè)更為美好的'精神領(lǐng)域里。
感悟瞬間，讓我感謝生活在一個(gè)自然的世界里，這里有著美妙的大自然，有著可貴的親情、溫馨的書香長(zhǎng)伴。我可以學(xué)習(xí)，讓今日的自己比昨日更趨于完美！
青春的風(fēng)鈴敲開我的心扉，青春的彩笛吹動(dòng)夢(mèng)想，青春的音符帶我奔向希望。青春，這黃金般的季節(jié)，有著無(wú)數(shù)珍貴瞬間，讓我們擦亮眼，一起去珍視它，創(chuàng)造輝煌人生！
感悟青春的作文 篇7
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是《感悟青春》
偶然間，發(fā)現(xiàn)我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風(fēng)景線。澎湃著青春的熱血，洋溢著青春的熱情。然而，朋友你是否探求思索過(guò)青春是什么呢？
青春是三月爭(zhēng)奇斗艷的花朵，青春是七月火紅的太陽(yáng)，青春是十月絢麗迷人的紅葉，青春是一月淡雅恬靜的`白雪，青春是噴霧的旭日，是競(jìng)發(fā)的百舸，是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，青春是歡樂(lè)的音符，是我們新人的象征。
中國(guó)革命的先驅(qū)李大釗曾大聲疾呼：以青春之我，創(chuàng)建青春之國(guó)家，青春之民族。
當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)電火行空邀宇宙的時(shí)代，當(dāng)今世界是一個(gè)瞬息萬(wàn)變令人眼花的世界！知識(shí)更新日新月異，科技進(jìn)步突飛猛進(jìn)。落后就要挨打，懶惰就會(huì)失敗！已成為一個(gè)不可抗拒的規(guī)律。為了中華民族的騰飛，我們每個(gè)人都應(yīng)該竭盡全力去拼搏。只有拼搏才能為祖國(guó)現(xiàn)代描繪出一張完美的宏圖，只有拼搏才能實(shí)現(xiàn)我們青春的價(jià)值。
同樣！在坐的同學(xué)們?nèi)绻麤]有拼搏，又何能走出理想大學(xué)。讓我們用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。讓我們拋棄了迷茫、掌握了航向。讓我們共同努力，不懈搖槳，一起去奏響那青春的激揚(yáng)樂(lè)章！
同學(xué)們！我們駕馭人生的航船，努力地向青春價(jià)值地彼岸航行吧，讓我們昂首闊步向著我們美好未來(lái)前進(jìn)吧！
最后，我預(yù)祝全體同學(xué)在即將到來(lái)的期中考試中，取得滿意的成績(jī)，去實(shí)現(xiàn)青春的價(jià)值。
期待高三學(xué)長(zhǎng)能高考大捷，為校爭(zhēng)光，創(chuàng)造青春的輝煌。
感悟青春的作文 篇8
當(dāng)咱們呱呱落地之際，咱們便日子在一個(gè)夸姣的國(guó)際中，日子中的美無(wú)時(shí)無(wú)刻不圍繞著咱們。
當(dāng)咱們步入了芳華時(shí)期，咱們便具有一種絕無(wú)僅有的美——芳華美。這時(shí)的咱們氣憤勃勃，干勁十足，就猶如早晨那七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)一樣。芳華時(shí)期，正是青少年長(zhǎng)身體學(xué)常識(shí)的時(shí)期，而芳華不能永固，所以咱們要非常愛惜及掌握住這僅有的一點(diǎn)時(shí)光，領(lǐng)會(huì)芳華之美，在青少年時(shí)期縱情開放咱們的芳華之花。
有人或許會(huì)問(wèn)：“美，就在咱們身邊，而咱們?cè)鯓記]察覺到呢？”關(guān)于這一點(diǎn)，我可以借用一位名人的話肯定地說(shuō)：“日子并不是短少美，而是短少那雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛啊！人，只要善于去調(diào)查，去發(fā)現(xiàn)，你便會(huì)知道人間上的美其實(shí)很多，又不時(shí)都在咱們身邊。”
在芳華時(shí)期，咱們懂得了尊老愛幼，這就是心靈美。而咱們理解了拾金不昧，這就是誠(chéng)篤之美。咱們亦懂得了獻(xiàn)愛心協(xié)助貧窮的學(xué)生就讀，這就是真善美。所以，在這諸多的比如中，你還敢說(shuō)美的短少嗎？
而有了芳華之美，咱們又該怎么掌握呢？咱們需求的是“斗爭(zhēng)”，芳華時(shí)期是最有利的斗爭(zhēng)時(shí)期，咱們要為自己的未來(lái)計(jì)劃，未來(lái)，未來(lái)要什么？未來(lái)要的是人才！而什么樣的人才具有“人才”的.條件呢？常識(shí)廣博，為人寬厚、老實(shí)……怎樣才能使自己有充實(shí)的常識(shí)呢？就只有努力地斗爭(zhēng)，努力地學(xué)習(xí)。或許有的青少年人怕苦，但咱們具有芳華美，咱們具有了芳華的那份氣憤與生機(jī)。“寶劍鋒從磨利出，梅花香自苦寒來(lái)”，沒有咱們千辛萬(wàn)苦的耕耘，哪里能有那溢入心頭的甜美呢？
或許咱們現(xiàn)在做的一些事情未必可以成功，但我信任在今后的十年，二十年乃至更長(zhǎng)的時(shí)間中，一定會(huì)成功，因?yàn)椤肮Ψ虿回?fù)有心人”。而到那時(shí)，你的嘴角會(huì)由衷地浮現(xiàn)出甜美的淺笑，而你也會(huì)回憶以往斗爭(zhēng)的時(shí)期，而大聲說(shuō)出：芳華真美
感悟青春的作文 篇9
老奶奶很喜歡踢毽子。那毽子碰撞到腳背的節(jié)奏聲，美妙而歡快！就像是青春的曲兒。
但老奶奶只踢過(guò)一只毽子，就像一個(gè)人的青春一樣只有一次。不過(guò)她的青春就像踢毽子一樣，一直到人生的終點(diǎn)。
“老奶奶，您為什么老喜歡踢毽子？”那不應(yīng)當(dāng)是小女孩生命力正年輕旺盛的時(shí)候做的事嗎？就像村里的其他老人家一樣，天天打打麻將呀！看看電視呀！享受天倫之樂(lè)嗎？
“來(lái)一個(gè)！”老奶奶并不答話。直接就把毽子踢向了我這邊。我根本就不會(huì)踢！于是毽子就像失去了翅膀的小鳥，沒了生命一樣慢慢地掉落在地上。我是真的'不會(huì)踢，我只會(huì)看著老奶奶踢。“一下，兩下，三下……”在心里默默地?cái)?shù)著。毽子在老奶奶的腳下就像富有了生命力一樣。在空中，一上一下，一上一下……張揚(yáng)著它那具活力的彩色羽毛。劃過(guò)一道道優(yōu)美的弧線，無(wú)論它在哪兒，老奶奶總能準(zhǔn)確無(wú)誤的接到。這也許會(huì)使你產(chǎn)生一種幻覺：一位年輕的少女正在炫耀她那精彩的青春。
老奶奶現(xiàn)在去世了，去世前她把那唯一僅有的毽子送給了我。現(xiàn)在把它從抽屜中拿出來(lái)，這么久過(guò)去了，它的羽毛依舊那么光鮮，在陽(yáng)光下五彩繽紛！青春！我突然想到了這個(gè)詞兒。我也曾抱怨過(guò)，為什么有的人青春時(shí)期做了那么多不一般的事，而我的青春就像一杯白開水。以前是怎樣，現(xiàn)在還是怎樣，難道以后還會(huì)是這樣嗎？
可是，老奶奶老了，但她的心永遠(yuǎn)都是向著簡(jiǎn)單的青春，她的心永遠(yuǎn)都看不到老字。青春！誰(shuí)不想永久的保持？那是為了什么呢？不就是為了讓人生過(guò)得更快樂(lè)，更美麗嗎？每個(gè)人的外表青春是不可能永恒不變的，但是每個(gè)人的心中的那片陽(yáng)光般的青春卻是可以永恒的。
現(xiàn)在，我的毽子仍踢不到一百，可是這沒有關(guān)系！我想老奶奶的一生都是快樂(lè)的，青春的。無(wú)論一個(gè)人的年齡到底有多大，皺紋有多深，也許你不是很漂亮，但這都無(wú)所謂。一切的一切都不能掩蓋一個(gè)人心中的青春與活力。要用心去創(chuàng)造青春，感受青春。不要讓十六歲的人生卻有一顆六十歲的心境，要讓六十歲的人生擁有著一顆十六歲的青春的心！
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