有關感動作文10篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的感動作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感動作文 篇1
在每個人的回憶錦囊里，收藏著許許多多令人難忘、高興、激動、自豪、后悔等事情。今天，我要把會議中那件使我感動的事取出來，與大家一同分享。
記得有一次暑假，作業特別少，做完作業的我閑得無聊，而且天氣又熱，就像一個大火爐烤著大地。媽媽便派我和表姐結伴去外婆家，順便鍛煉鍛煉自己的獨立性，出發日是定在了這周的星期日，聽到這消息，我和表姐萬分高興，恨不得馬上出發。
雖然已是星期五，但是我們還是很期待。
盼星星，盼月亮，終于把星期日給盼來了。在我們眼里星期日是一個神圣的日子，我們的心情就猶如沙漠上的人看見綠洲一般興奮、激動。我利索地收拾著衣物和幾本書籍，放進了媽媽新買的包包里。
媽媽把我們送到了車站，幫我們買完票，交待清楚，便離去了。我和表姐興沖沖地蹦上大客車。經過一路顛簸，終于到了外婆家。外婆見到我們，忙拿著布為我們擦身子。我總感覺自己好像缺了什么一樣，啊！我想起來了，“我的包包，落在了大客車上！”我喊道，外婆被我的叫聲驚呆了！“我該怎么辦！那是媽媽新買的'寶寶，而且里面還裝著我的衣服和書！”我焦急地喊道。“等著我！”外婆拿傘沖出了家門。我在家里十分著急，心想：外婆會不會找到呢？這是，外婆回來了，她的手里正抱著我的包包，我高興地迎了過去，接過包包，我發現包包竟沒被雨淋濕一丁點兒，再回頭看，外婆的背全濕了，頭發也濕了。
我的眼眶紅了，淚水奪眶而出，為了不讓外婆看見我流眼淚，我忙躲到外婆身后，給外婆捶起背來，外婆，謝謝您！
感動作文 篇2
歲月如歌，經年流逝。人的一生既有鮮花掌聲相伴時的榮耀與輝煌，也難免英雄失意時的懊喪與屈辱。會當臨絕頂，一覽眾山小。人生得意固然是一種尖峰時刻的灑脫與豪邁，落敗失意同樣是強者自信的階梯。用一輩子都無法攀及的高度，在眼里就成了永恒的風景。
仰望與快樂同行。人生低谷峰巒，延綿疊嶂，難窮其盡，仰望也就成了人生的常態。真正快樂的人，必然懂得欣賞。不要嫉妒身邊的同事朋友比你過得更好，不要仇視領導上級比你更春風的意，不要偏見與你的下級才學疏淺，世間每個人都有自己存在的光輝時刻，世間每種現象都有其存在的理由。學會欣賞，學會仰望，也就真正學會了快樂。
仰望是一種姿態。自信人生三百年，會當水擊三千尺。仰望是強勢者征服的****，是卑微者奮斗的階梯，是卑鄙者詛咒的狠毒，是昏庸者畏懼的天塹。頂天立地做人，抬頭挺胸走路，腳踏實地做事。位高者居髙而不戾，得利而不傲。位低者柔弱而不折，有禮而不媚。仰望是修養，仰望是一種做人的本分。
仰望是一種責任。棋盤星羅，諸子百位，牽一發而動全局，謀一子而定乾坤。每個人都是社會機體的組成細胞，永不停歇的在自己的人生征途忙碌奔波，為生活，也為責任。幸福的生活大都相同，不幸的生活各有不幸。誰能說平民老百姓樂觀豁達，積極進取，溫賢儉良的'生活態度不會成為眾人眼中仰望欣賞的風景？誰能說做官者恪守民意，一心為公，鞠躬盡瘁的好功勛不能成為百姓敬仰的頌歌？
仰望是一段極致的距離，是一種難能的寧靜，是一片明媚的藍天，是強者感恩的圣靈，是弱者沖鋒的姿態。仰望很美，山高景美，催人奮進。仰望很遠，空袤無界，縱意縱橫。仰望佷實，江河爭涌，萬物紛嬈。如果位高權重者能勤自省，人微言輕者能多自重，則官近民意，民循官治，敬仰成風，社會必和諧有序，民富國強。此夢若現，足感動矣。
感動作文 篇3
出發有很多種形式，也許你可以帶上足夠的糧食，也許你可以帶上朋友作為路上相互依靠的伴侶，也許你可以帶上理想與追求，只留給世界你的背影。但是，如果我可以選擇，我會帶著感動出發。
帶著感動出發，并非一定要將其他東西都舍棄。相反，感動就像一個行囊，把許許多多的珍貴的事物都裝了進去，并在不經意間讓我們尋回遺失已久的生命碎片。
帶著感動出發，一路上灑滿了幸福的`淚水。
我以為在我出發的那刻，我早已變成沉默冷漠的人，內心也已消逝了哪怕一絲的溫存，但在路上不經意間就抖落了一地的感動。回憶冒昧造訪，我開始想起父親抱著我到處走動時的微笑，母親讓我坐在單車上，推著我去買菜時的情景……
有時一個小孩走路時歪歪斜斜的姿勢都讓我感到莫名的感動，一位老人和藹的問候讓我感到無比的溫暖，此時，我知道今生我再怎么逃避，我從內心里還是對感動有著強烈的渴望和感應，我要帶著感動出發，并且只能帶著感動出發。
帶著感動出發，感動將我們與起點聯系在一起。
旅途的勞累，顛簸的行程，會過早地讓我們的心疲倦懈怠，會讓我們的理想和方向都陷入霧的迷惘當中。高三的我們每個人都懷有一份純真的夢想，但有多少人堅持了，多少人又放棄了。只有感動，一次次喚醒我們曾在起點時的激情，一次次讓我們的初衷和夢想像鏡子一樣明亮。因為感動，我們重新認識到世界的美好，重拾回我們前進的動力和信心。所以，感動將我們時時和起點聯系在一起，而不至于讓我們迷失了自己。
帶著感動出發，我們必須帶著感動出發。
有位詩人說過，當你不再感動時，你不是在成長，而是在變老。這意味著我們將會保守，疑惑，失去了生命本應煥發出的光彩和激情。失去感動的生命不再具有生命的意義，這樣的生命是否還會愿意選擇出發？當人們抱怨生活中缺乏感動，或是早早地放棄了夢想，不再出發，那是他們忘記了帶上感動，卻帶上了不必要的煩惱。我們可以在生活中隨處可見到這樣的例子。
我想，如果可以選擇，我會帶著感動出發。
感動作文 篇4
每個人的身邊都會有很多很多感人的事，感動是什么？每個人都會有不同的答案。但是在我的心里，感動就是在風雨中的一頂雨傘；在炎熱里的一瓶水；在失落時的一個鼓勵；在黑暗時的一抹光亮。無論在何時何地，無論是什么樣的人，都會做出讓人感動的事情。感動是一個很模糊的定義，感動不是說出來的，說出來的'往往都不是真正的感動；在心底的感動，無時無刻的滋潤才是真正的感動。
感動作文 篇5
有一種感覺叫幸福，有一種幸福叫感動。有一件感動的事令我終生難忘。
三年級時的一天早晨，由于天氣變化我突然感冒，但還好不太嚴重，只是頭暈的癥狀，還可以堅持上學。可到了學校，我發現我的病情嚴重了――四肢無力、額頭發熱、臉面發紅，有一種想吐的感覺。
沒辦法，我不想告訴老師，她太忙了，何況那嚴肅的'臉龐令我害怕。我只好趴在桌子上咬緊牙關挺了一節課。可是，第一節課間我實在挺不住了，慢吞吞地走過去對夏老師說：“老師，我感冒了，不舒服。”夏老師馬上撥打了我媽媽的電話，讓她來學校接我去看病，然后讓我再堅持幾分鐘。終于，在上第二節課的時候媽媽到了，這時外面正下著傾盆大雨。夏老師拿著她的雨傘，一手緊緊的摟著我，一手把打開的雨傘遮在我的頭上向學校門衛室走去，雨水順著老師的頭發滴落到她的衣襟，在上面綻開了一朵朵雨花，當我看到老師返回教室，逐漸消失在雨中的背影，我的心中充滿了感動。
感動作文 篇6
傍晚，怕遲到，我沒取商場正門存放的自行車，而是從側門直接跑回學校上課。等我八點半下晚課，商場已經關門一個多小時了。沖出教室的那一刻，我的心亂極了：“我的車還在嗎？會不會被看車人挪到別的地方？今晚怎么回家呀？車會不會已經丟了？昏暗中我仿佛看見有人正在撬鎖……恐懼的心隨著慌亂的腳步在黑暗中亂跳。不是我生性多疑，時下從地溝油、瘦肉精到染色饅頭，啥事沒有？上次我鎖好好的自行車都不翼而飛了，我幾乎認定：今晚兇多吉少。
轉眼到了存車場，昏暗的夜色中我突然震撼了：那位身披褐色大衣的老奶奶，斜挎著敝舊的腰包，穩固地守候在一輛自行車旁，像一尊雕像。
不知道這世界上什么語言能解釋清楚我這次離譜的'遲到，當初我把后果想象得過分離奇而卻面對這樣一個意外結局，羞澀、惱恨、后悔……我無顏面對為我而無辜守候在寒夜中的老人。老人只是輕描淡說了我幾句，然后就像往常收工一樣，把椅子搬向墻角，顯出回家前的幾分輕松。
我感動了，不知道該說什么。”謝謝“好像沾滿了虛偽，”再見“更充斥著庸俗的客套。望著老人遠去消失的背影，我跨上了自行車……
我出發了，帶著感動。
……冒著電閃雷鳴、傾盆大雨、我終于跑到了同學家，為的是及時送還那枚小小的優盤……熬著寂寞和恐懼，在空無一人的樓道里苦等了三個小時，為的是堅守一句對集體的諾言……夏日酷暑，冬天嚴寒，我堅守著每一個承諾……因為我正帶著感動出發。
也許我改變不了整個社會，但我可以改變自己；我相信我的出發將會引來新的感動，就像當初那老人感動了我一樣。
盡管那個是收獲的日子，我以高票當選為”最守信的同學“，可心里竟沒有一絲得意。因為，當年那一夜的感動，使我作出了一個不變的選擇，我將在誠信的路上，不間斷地帶著感動出發！
感動作文 篇7
宇宙真大，而人類只是宇宙中的微小生物；生活在這個圈子里，每天究竟會發生什么，誰也無法預知。
我是人類中的一員，卻癡迷于在宇宙生物中尋找微感動。
清晨。拉開窗簾，幾束金光撒進房間，屋子里頓時亮堂堂的，正如我的心情般燦爛，明亮。急忙套上外套想往外跑，來到門口換鞋。媽媽似乎也聽見了響動，從臥室中裹著睡衣走出來，拿出懷中緊揣的圍巾，小心翼翼地環上了我的脖子，又撫平了衣角，笑著說：“好了，走吧！”我也笑著。縮了縮脖子，圍巾上還帶著媽媽指間特別的溫暖。碗摔碎之后……李孟穎
早晨，我早早的起了床，快速跑進媽媽屋里，卻發現媽媽己不在被窩里，她會到哪去了呢？
這時，廚房里傳來了鍋勺碰撞的聲音，原來媽媽已在廚房里做飯了。飯的香味緩緩的飄進了臥室。
“你想吃的話，就自己去廚房里拿碗。”媽媽大聲說道。我不管三七二十一，跑去拿碗，小心翼翼地打開櫥柜，慢慢的將碗拿出來。誰知老天爺是故意在和我作對，手一滑碗碎在了地上。我心里一驚，慌慌張張想趕緊把打爛的碎片給收拾干凈。
我一片一片的撿拾著碎片，生怕扎著手，可不幸的是手還是被扎破了。媽媽腳步聲也越來越近，很快便來到了我的身邊。當她發現我的手指己被扎爛了，就大聲命令讓我停下來。
我的手讓媽媽包扎好了，媽媽蹲在地上開始撿剩下的碎片。一個不小心兒，手也被那碎片給扎爛了。
當我看見媽媽的手流出血時，心疼的對她說："媽媽，你的手爛了，快讓我給你包扎一下吧！"“沒事，這不算什么。”她輕描翼寫地回答道。媽媽的手已流血成這樣，難道就不知道疼？
那一刻我感覺到了母愛的溫暖，覺得自己就是最幸福得人……
這是來自親人的'微感動，而我那顆癡迷的心將繼續前行。
路邊。行人忙碌，路燈下的一個綠色垃圾桶被撲倒在地，一只流浪狗在垃圾桶中執著地翻找。污水染了它雪白的毛，一對黑眸中裝滿了憂傷。我正準備繞道而過，一個扎著羊角辮的小姑娘從我面前快速奔過，手中還緊緊握著什么東西。循著她的身影望去，只見她攤開手，將手中的面包輕放在地上，緩緩地往后退，直至小狗勇敢地嗅了嗅，小姑娘才放心跑開了。
這是來自動物和人類的微感動，而我那顆癡迷的心仍將繼續尋找。
馬路。“啪”的一聲牽引著我的目光，望向聲音的源頭，在十字路口旁的一個轉彎口，騎電動車的一對男女倒在地上。我正想過去瞧個究竟，男子率先從地上爬起，一瘸一拐地走到女孩面前，慢慢扶起了她，嘴唇微微動了動，女孩連連擺手，應該是在說“對不起”吧！我定住腳步，將畫面復制在了腦海中。
這是來自陌生人的微感動，而我那顆癡迷的心將繼續尋找不停歇。
一份癡迷，幾分感動。這份癡迷，已成為我生活的調味品。愿這份癡迷和感動伴我直至永久……
一個潮濕悶熱的下午。萬物昏昏欲睡，已被五天寄宿生活消磨得干干凈凈的銳氣使我無精打采，臉色潮紅。終于響起的下課鈴聲使我驀然回神，背起沉重的書包準備下樓等待母親的到來。我肩背包、手拎書的尚在回味課文，媽媽已開著車到我面前，搖下車窗，帥氣地拋給我一個飛吻及一句問候：“寶貝，累了吧？快上車！”
我猛然抬頭，幾分感動在心頭。她本可在辦公室吹著空調，優雅地忙著手中的工作，現在卻每周都親自接我，風雨無阻，從未遲到。
我把書包扔到前排座位，自己鉆到后排抱起抱枕，看著十字繡枕套，嘴角勾起一抹微笑。幾分感動在心頭。僅僅是我和她在逛街時，我無意地一句：“很可愛，可以放在車上”，就買下繡好，速度快得使我無知無覺，一天下午偶然發現后座上多了個小女孩沖我甜甜的笑，內心泛起一絲波瀾，幾分感動在心頭。
不知不覺，我睡著了。就枕在那個抱枕上，踏實溫暖，有母親的馨香。連日的疲憊使我睡得很熟，很香，意識漸漸渙散。
“該到家了吧？”我睜開朦朧的睡眼，卻不知何時已躺在了家里的小床上。床頭柜上，是一杯還在冒熱氣的牛奶。我盯著牛奶。白煙彌漫升騰、渙散，時光宛若停止一般，我心中暖暖的，酸酸的，不知何時已紅了眼眶。
幾分感動在心頭。母親就是這樣，體貼你，關懷你，永遠以你為中心，無微不止地照顧你，使我從咿呀學語的嬰孩成長至亭亭玉立的姑娘。我無以為報，只能加倍努力地學習，力求用一個光鮮的分數，彌補我心上的愧疚。
幾分感動在心頭。為母親感動，為母愛感動，為家庭感動。生活正平凡地進行，唯有這心頭的幾分感動，是我對母親那永恒不變的旋律。
感動作文 篇8
為了弘揚“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神，5月17日下午，我校開展了“博愛校園行”愛心義賣活動。這次的愛心義賣活動，很多的老師和同學參與了奉獻愛心的活動，體驗到了奉獻帶來的幸福，也體驗到了志愿服務的快樂與滿足。
今天一大早到校，我們教室里就已經擺滿了要賣出的東西。好不容易熬到了下午，在王校長宣布本校“博愛校園行”愛心義賣活動正式開始后。操場上熱鬧極了!在操場上的一個個攤位上，擺開了的班級學生捐獻的愛心物品。五月的中午，艷陽高照，室外氣溫很高，可同學們活動的積極性更高，絲毫也不影響同學們參與奉獻的熱情。廣場上人頭攢動，各班有模有樣的營業員，使義賣活動忙而不亂，精彩紛呈。義賣的物品五花八門，不但有各種書刊、文具等學習用品，還有精美的.飾品、可愛的玩偶，同學們自己動手制作的精美小制作等等。每班的攤位都被圍得水泄不通，同學們興高采烈地尋找自己喜歡的物品。負責擺攤的同學使出渾身解數不停地叫賣，更有同學不甘示弱，拿起一部分義賣物品，到處兜售，整個操場沉浸在歡樂之中。老師們也興致勃勃，積極選購的同時，獻出了一份份濃濃的愛心。
短暫的一小時很快地過去了，各班的物品基本上已經賣完了。通過這一個小活動，不僅培養了我們樂于奉獻、關愛他人的品質，我們還體驗到為他人付出的精神愉悅，增強了同學們活動組織能力和團隊合作意識，豐富了社會實踐知識，同時也豐富了學生們的校園生活。這讓我感受到了：時光易流 逝，但一顆感恩的心必會依然保持那份最初的愛與感動。這也讓我想到了一句話：送人玫瑰，手有余香；奉獻愛心，收獲希望。同學們，只要我們獻出自已的愛心，世界將變成美好的人間。
感動作文 篇9
那天下午，我上完奧數，已經是五點半了，平時，四點半我們就放學了。這時，我見數學王老師剛開完會，這會兒走進辦公室，把皮包放下來，拿出我們第一單元的考試卷，又掏出鋼筆，看來是想把沒改完的卷子改完。我想進去問問分數，于是，我走進辦公室,問：“王老師，我這回考試得了多少分啊？”王老師回頭一看：“哦，是王雪漫啊，你的我還沒有改到，嗯，你晚上回家還有別事兒嗎？”“嗯——沒有。”我答到。“那你幫我改一下卷子好嗎？”“好的！”幫老師改卷子，何樂而不為呢？這樣想著，我一邊把書包放下來，王老師一邊抽出一些試卷給我，還教給我哪里怎么改，錯了扣幾分等。
過了有20分鐘，老師見有點晚了，又見我有些感冒，就關懷地對我說：“好了，你回去吧。明天加些衣服，你看，搞感冒了不好受的。路上小心一點啊！”“嗯。”我回答著，一看，呀，王老師桌子上還有好大一疊卷子呢，明天就要發試卷了，她要改到什么時候啊，可王老師一點也不在乎似的，看著王老師眼角的皺紋，我心里不禁感到一陣酸溜溜的。
癡呆呆地不知是怎么走出數學辦公室的我，經過語文辦公室時，看到語文辦公室里的燈也亮著，透過門縫看到語文辦公室里，只有趙老師一個人孤零零地坐在辦公桌前，戴著老花鏡，正在聚精會神地在改著同學們的《語文練習冊》，時而停筆思考，時而提筆批改作業。
走出校園，走在沿河路上，看著柳條隨著春風翩翩起舞，我的心中已思緒萬千，感動不已。教師是為人民服務的.，他們是祖國的園丁，培育著一批又一批祖國的花朵。白天，他們在教室里給花朵灌輸知識的營養；晚上他們在辦公室里為花朵們修理枝葉。自己卻什么也沒有留下，只是看著盛開的花朵欣慰地笑。我真為原來自己的那個無知的想法而臉紅。
抬起頭，我的心里已經被春風吹暖了。
感動作文 篇10
我們為“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”的蒼涼悲壯而感動；我們為“十年生死兩茫茫，不思量自難相忘”的人世隔愛而感動；我們為“人生自古誰無死，留取丹青照汗青”的為國捐軀的人間大愛而感動……雖然，我們平凡的人生中不會如此地大起大落，但，感動的點點滴滴還是有的！
我看過一個報道，那是無意中看見的，心情久久不能平靜。起因源于在一條熱鬧、喧鬧聲此起彼伏的馬路上，三只小狗要到另一頭馬路上玩“小小骨頭”的游戲，前兩只小狗，你追我趕，絲毫沒有意識到一個悲劇即將發生，后面一只小狗，被一輛無情的車輛軋死了！它躺在馬路的中央，被一輛又一輛的車子軋過，無法再動彈，前兩只小狗見狀，立刻跑到它身邊，把它拉到旁邊，一只小狗時不時得用頭部觸碰，仿佛在說朋友，你快醒醒，三人組里不能沒有你，3-1=0啊！另一只小狗仰起了頭，對著來往的車輛大叫，好像在保護著朋友，兩只小狗陪伴著它，不離不棄地守護著它，終于，好心人來了！小狗被好心人送到了獸醫院，兩只小狗一直陪伴著……
動物之間真摯的友情，讓我感動！動物們之間的友誼純真、可愛，而我們的友情，充滿了心機、挑撥……難道一份純真的`友情，著上帝也不能滿足嗎？我有一個小小的愿望，擁有一份純真的友情，真有這么難嗎？想有一個人可以當我的“煩惱垃圾桶”，當我的快樂使者不可以嗎？
好心人的博大愛心，讓我松了一口氣！他們是懂得艾身邊弱小的人，只有這樣的人才懂得愛別人，所以我們要珍視每一個生命，和諧相處，保護弱小是中華人民傳統美德，獻出愛心，伸出援手，盡微薄之力保護他們。
想到這里，我又想起了在突然起來的災難前，在國家和全國的同胞幫助下，重建家園，譜寫出一曲又一曲可歌可泣的篇章的地震中的災區人民，他們也用不離不棄的真情為我們書寫著“感動”二字。
真情相伴心共度，點點滴滴人生路，只要有心，就會發現世間的美。學會感動，美就會充溢你的生活。
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