介紹我的朋友作文四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的介紹我的朋友作文4篇，希望能夠幫助到大家。
介紹我的朋友作文 篇1
我的這個(gè)朋友啊，她是個(gè)女生，但她卻很勇敢，她也被我和其他膽小的同學(xué)親切地稱呼為“守護(hù)神”。哦！忘了告訴你，她可是我們這個(gè)舞蹈班中所向無(wú)敵，舞跳得最好的同學(xué)呢！
她長(zhǎng)著一張瓜子臉，你朝她一看，會(huì)發(fā)現(xiàn)她有一副溫雅端麗的容貌，似乎顯得她很文靜，其實(shí)，她特別的活潑。她那雙水汪汪的大眼睛，會(huì)讓你覺(jué)得她特別的'可愛(ài)。她亭亭玉立，在跳舞時(shí)，她的舞步輕盈，特別美麗！廢話不多說(shuō)了，讓我來(lái)講幾件事吧！
有一次，我們這個(gè)舞蹈團(tuán)在西溪濕地參加比賽，突然有人打電話來(lái)說(shuō)我們這個(gè)舞蹈的主角把腳扭傷了，暫時(shí)不能跳舞了。我們聽(tīng)了急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！這時(shí)，她沉著冷靜，勇敢地走出來(lái)說(shuō)：“我來(lái)?yè)?dān)任這個(gè)主角，我相信我能把它做好。”老師因?yàn)橄嘈潘愦饝?yīng)了她的這個(gè)請(qǐng)求，幫她穿上了主角該穿的衣服。
比賽快輪到我們了。只見(jiàn)她從容地走上舞臺(tái)，眼睛凝視著前方，面帶微笑，仿佛是去參加晚會(huì)一般。我們也都滿懷著信心，開(kāi)始表演。她的舞姿如同天鵝一般美麗，身子猶如綢緞一般柔軟，而且她在跳舞時(shí)，臉上都是幸福的表情，似乎很快樂(lè)！我們這些配角也都特別努力，為了能使自己能跟得上她的節(jié)奏，我們都面帶笑容，放松地跳完了這場(chǎng)舞蹈。跳舞時(shí)，我們都很驚訝，沒(méi)有想到她竟能把主角的動(dòng)作記得這么熟！真佩服她！怎么樣，因?yàn)樗覀儾拍塬@得比賽的第一名！
她就是我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的“守護(hù)神”——李晗。
介紹我的朋友作文 篇2
朱貝林朱貝林是一個(gè)非常愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的人。他是石家莊人，12歲，身子胖胖的，紅紅的臉蛋兒，眉毛直直的，像是一個(gè)紅包公。
有一次，朱貝林在博雅小區(qū)里的綠化帶上，拾塑料，拾著拾著，他看見(jiàn)兩個(gè)十五六的大男孩，叼著煙抽著，抽兩口，就隨手一扔。又接著抽……朱貝林壓住心中為保護(hù)環(huán)境而涌出的`火氣繼續(xù)是垃圾塑料。可是那兩個(gè)的男孩兒，抽著一顆有一顆，眼見(jiàn)地上的煙頭起了片，地上的草著了火也不管，這時(shí)，朱貝林趕快過(guò)去把火踩滅。說(shuō)：“你們?cè)趺茨艹檫@么多煙呢？要低碳生活，要保護(hù)環(huán)境。你們還把煙頭仍在草地上，煙頭是可以產(chǎn)生腐殖質(zhì)的東西，可是你們卻在煙頭沒(méi)有滅的情況下扔進(jìn)了草坪，如果引起大火，把草坪，大樹(shù)都燒掉了，那后果經(jīng)不堪設(shè)想，你看現(xiàn)在的大部分地區(qū)出現(xiàn)了霧霾天氣，這都是人們不注意保護(hù)環(huán)境的結(jié)果。”男甲：“哦，你一個(gè)小孩子還挺能說(shuō)的。好，保護(hù)環(huán)境！”男乙：“我也向你學(xué)習(xí)，我要戒煙，和你一起加入保護(hù)環(huán)境的行列。”三個(gè)人開(kāi)心的笑了。
這就是我的朋友——朱貝林，保護(hù)環(huán)境的朱貝林！以后呀，我也像他一樣保護(hù)環(huán)境，留下美好的環(huán)境。一代一代傳下去。
介紹我的朋友作文 篇3
在我家的菜園里，那棵屹立了60多年的銀杏樹(shù)終歸還是倒下了，那一刻，我哭了，哭得很傷心。那棵樹(shù)伴隨我走過(guò)童年，直至去年。小時(shí)候的我總是和同村的孩子搭不著邊，朋友少得可憐，但我不孤獨(dú)，因?yàn)槲疫�有一棵樹(shù)相伴。聽(tīng)爺爺說(shuō)，那棵樹(shù)是他親手栽下的，爺爺現(xiàn)在已是花甲之年了，我聽(tīng)了不由得對(duì)它萌生由衷地敬意。
銀杏樹(shù)雖然是無(wú)聲的伙伴，卻讓我的童年很快樂(lè)、很知足。從我記事開(kāi)始，銀杏樹(shù)便在我的'腦海中抹不去了。
小時(shí)候，總喜歡拿著一本故事書(shū)，三腳并兩腳的爬上銀杏樹(shù)。銀杏樹(shù)的樹(shù)枝很粗，讓我可以安心的靠在上面。拿著故事書(shū)，對(duì)著大樹(shù)講起了故事，自說(shuō)自樂(lè)，如果累了，我便抱著樹(shù)干睡上一小會(huì)兒，一覺(jué)醒來(lái)，又繼續(xù)說(shuō)著故事。雖然每次爬完樹(shù)回家，都免不了挨一頓訓(xùn)，卻依然我行我素。家里人也不是沒(méi)有治我的法子，有一天，爺爺鄭重的對(duì)我說(shuō)：“你不要再爬樹(shù)了，再爬的話，我就把樹(shù)賣掉。”當(dāng)時(shí)我的眼淚便奪眶而出，哽咽著說(shuō)：“好爺爺，我再也不爬樹(shù)了，你不要把樹(shù)賣掉。”從此以后，我也只能望樹(shù)興嘆。
銀杏樹(shù)是我的好朋友，我只要一有什么委屈，全都講給大樹(shù)聽(tīng)，大樹(shù)呢，總是照單全收。以前，當(dāng)奶奶或爺爺錯(cuò)怪我時(shí)，我便跑到大樹(shù)身邊倒苦水，倒干凈了，好像也快樂(lè)多了，又開(kāi)始嬉皮笑臉了。
可是，這一切都在那天變了，爺爺要賣樹(shù)！長(zhǎng)大的我不能再像小時(shí)候那樣哭鬧了，我只是默默地陪著大樹(shù)整整一個(gè)上午。傍晚，該死的買樹(shù)人來(lái)了，我卻逃了，我不敢面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，我選擇了逃避。或許，誰(shuí)也不知道我在房間里哭得那般傷心。第二天，我抑制住自己悲傷的心情，走進(jìn)菜園，樹(shù)已經(jīng)沒(méi)了，永遠(yuǎn)的沒(méi)了，只留下一個(gè)大大的坑，不禁黯然淚下。
每當(dāng)我走到以前銀杏樹(shù)的位置，心里還是會(huì)悲涼，還是會(huì)駐足遐想一番：銀杏樹(shù)，您還好嗎，您是被移植到別處呢，還是被鋸成碎末了呢？時(shí)隔一年，腦海深處每每還會(huì)閃現(xiàn)一個(gè)場(chǎng)景：一個(gè)小女孩，嘻嘻哈哈的圍著一顆銀杏樹(shù)轉(zhuǎn)著圈，一圈，兩圈，三圈……
介紹我的朋友作文 篇4
我的好朋友劉承潤(rùn)有一個(gè)圓臉，有一雙炯炯有神的眼睛，大大的嘴。他性格外向，很活潑。下面就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)他的優(yōu)點(diǎn)。
雖然他學(xué)習(xí)不優(yōu)秀，但他上課寫(xiě)作業(yè)時(shí)總是那么認(rèn)真。記得有一次，在數(shù)學(xué)課上，老師剛走出教室，教室里就熱鬧起來(lái)了。 同學(xué)們有的玩脫了，有的跑到別的同學(xué)位子上，有的和前后的同學(xué)說(shuō)話，只有他，在那里認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)，直到寫(xiě)完為止。 后邊的同學(xué)拍他的`肩膀：“喂，我們來(lái)玩陀螺吧！”而他卻什么也沒(méi)說(shuō)，繼續(xù)認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)。
當(dāng)然，它的缺點(diǎn)也是有的。
他嘛，上課總愛(ài)蹲在桌子下面，不知道在干什么。過(guò)了一會(huì)兒，這件事情被老師知道了，老師悄悄地走到他的旁邊，說(shuō)道：“在干什么？”他還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，老師就讓他站在講臺(tái)旁邊。
我希望他能改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，做個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
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