關于大海作文4篇
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的大海作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大海作文 篇1
今天這堂語文課要做個實驗，大家都十分期待。
張老師給我們發了一顆“小種子”，這小種子長得像一顆橄欖，表皮皺巴巴的，顏色是淺棕的，摸起來十分粗糙。老師問：“這‘小種子’叫什么？”“胖大海！”有同學回答。可是，這胖大海又瘦又小，為什么叫胖大海呢？
老師讓我們做了個試驗。我們把胖大海放入杯子里，老師把熱騰騰的開水倒進裝著胖大海的`杯子。剛倒入開水，胖大海馬上就浮了起來，表皮上也開始有了黑色的斑點。大約過了兩分鐘后，胖大海的表皮慢慢脹開，尾部也有了幾條“絲帶。大約過了五分鐘左右，胖大海開始變大，表皮也慢慢脫落下來，水也微微變黃了。過了十分鐘，胖大海完全脹開了，像一朵“蘑菇云”。聞起來有股淡淡的中藥味。當老師讓我們嘗一嘗的時候，大家爭先恐后地端起杯子喝了一口，嗯，味道有點像茶，剛喝下去是苦的，回味就變成甘甜的了。
聽老師說，胖大海是一味中藥，有潤喉化痰、利咽開音的功效。想不到這小小的種子竟然有這么大的功能！
今天的語文課，我收獲很大，知道了關于胖大海我以前不知道的知識。
大海作文 篇2
從前大海問小溪，你敢和我比深淺么！小溪謙虛的說；不敢大海大哥。我就知道你不敢，懦弱的'東西。大海還加著鄙視的語氣
我確實不敢和你比深淺，不是懦弱的東西。小溪爭辯說。我們生來就是讓人們玩耍的，而且，還可以，綠化祖國。再說我也不見我看比你差，再說......
夠了，大海腦怒！你怎么可以和我相提并論，等著吧，要不了幾天，你那里又不是沒有人在那里玩。卻有很多人在這里玩，有些調皮的小孩子，還會在這里撿貝殼，撿螃。小溪沒有理會大海。
過了一段時間有個孩子在海上玩被海浪卷走了在海上找了五天五夜都沒有找到那個孩子的蹤影。應該是被淹死。
以后很少人來海面上玩兒了，可是一到夏天，小溪那里卻很熱鬧，小溪說大海那里也很涼快，你們在那里也玩一玩吧。可人們都說，不想去，大海那邊玩。
這個故事告訴我們人各有長處和短處，要看到自己的短處也不要忽略自己的長處。o
大海作文 篇3
海是什么樣的呢？像白鴿？還是碧波蕩漾？我不懂，但，我在苦苦追尋，期待……我依然在期待，期待海的出現。
我不知道人生中有多少值得流淚的日子，但是，流淚似乎已成了我發泄的工具，似乎，只是似乎，海是那么近，又是那么遙遠……
打小，媽媽就讓我學習英語，對我來說，這無疑是一個挑戰，我明白，我小時候的'記憶力極差，3個單詞需要1個小時才能背出，自然，很多人都嘲笑我，大家都在歡笑，但陪伴我的，只有數不清的淚水。海！你在哪？我還有多久才能見到你呢？
我依然奔跑在沙灘上，一個看不見海的沙灘上，我奔跑，卻又再次跌到，我哭泣，我怒吼，可是沒有它，沒有海的影子。我悲痛，我迷茫，我無助，可依然看不見那藍藍大海。
也許，是老天助我一臂之力，去年，我獲得了全國英語競賽南昌賽區二等獎，站在領獎臺上，淚水再次流在我臉上，猛然間，我似乎聽見了海的波濤，聽見了海得呼喚，在呼喚我繼續勇往直前！
時間一天有一天過去，陪伴我的，依然是淚水，但我堅信，也許就在明天，對，就是明天，我將看見海的全貌！
海啊！我心中的大海啊！你將永遠激勵我，激勵我永遠向前奔跑！
大海作文 篇4
有人喜歡峰巒雄偉的泰山，有人喜歡水平如鏡的西湖，有人喜歡風景迷人的海南島，但我卻喜歡波瀾壯闊的大海。
今年暑假，我們來到了大連，看到了盼望已久的大海，大海無邊無際，海上有各種各樣的船，船上有很多游人。船上的人們個個都興高采烈、神采飛揚。
海灘不僅景色迷人，而且物產豐富，你看，魚蝦在此遨游，海螺在此居住，螃蟹在此覓食，海鳥在此歡聚……，再看那橄欖樹上，海鳥在樹上唱歌，螃蟹在樹下打洞，海螺則悄悄地隱藏在樹根底下。你只要在海灘上一轉，便可以得到這些可口的海鮮
傍晚，我坐在海邊的餐廳，夕陽西下，沙灘被夕陽照得一片金黃，海面上也被照得閃閃發光，就連漁船也成了金黃色，這時我想到了古人的`一首詩“百川東到海，何時復西歸。少壯不努力，老大徒傷悲。”我想時光就像流入大海里的水一樣，是流不回去，所以我們要珍惜時間。
第二天，我們戀戀不舍地離開了大連，這次旅行我不僅欣賞了大海美麗的景色，還明白了一些道理，我真高興啊！
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