【熱門】致老師作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的致老師作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
致老師作文 篇1
四周一片漆黑，一會兒，眼前的空間驟然亮起，記憶中的那位老師出現(xiàn)在眼前，盡管已很久不見，但還可以感到那熟悉的溫暖。
腦中突然時光倒流，一個個場景更迭著，停在了教室里。我向四周打量著，同學(xué)們端坐在桌前。“噔，噔，噔”走廊里，一陣高跟鞋踩擊地面的聲音傳來，一位身著長裙的女人走進來。三十多歲的樣子，帶著墨鏡，飄逸的長發(fā)，看起來很酷。“我姓李，你們可以叫我李老師，我喜歡看電影，初來乍到，還要請你們做我的向?qū)А！币欢瘟骼淖晕医榻B，不僅逗笑了同學(xué)，還讓我們對這位老師印象深刻。
過了一會兒，片子切到了課堂上，講臺上，她正在講著數(shù)學(xué)課，我已經(jīng)聽懂了。就和同桌在桌子下面玩起了五子棋，我和同桌的笑聲此起彼伏。突然，老師叫我回答問題，我手足無措，羞紅了臉，真想找個地縫鉆進去。“上課就要專心聽講，不能一心二用，不然怎么能學(xué)好呢？你應(yīng)該比現(xiàn)在更優(yōu)秀。”李老師語重心長地對我說。聽著老師的話語，我決定去尋找那個更優(yōu)秀的自己。因為我不想辜負老師對我的期望。這件事后一段時間，我的成績又有了突破。這是第一個讓我有所改變的老師。
一眨眼，眼前的.場景驟然變換，我站在教學(xué)樓下，只有一盞亮著的燈溫暖著黑夜。那盞燈下，李老師正伏案批改著我們的卷子。
又回到了那個黑暗的空間，老師已不見，我在心底想：老師您可真幼稚，還玩捉迷藏呢！
夢醒了，我整理好衣服后，拎起前一天買好的水果，踏上去往老師家的路，心中回味著這勾起回憶的夢。
致敬，我的老師！我會永遠珍藏你的教誨，一步步邁向我人生的巔峰！
致老師作文 篇2
一葉一菩提，一花一世界。桃李不言，下自成蹊。您是無邊暗夜中如鉤的明月，是叢林中汩汩流淌的一泓清泉，是初夏生機的日光，是眾多學(xué)子心中的明燈。
您微笑著走進教室，詢問著前排同學(xué)的名字，笑著做自我介紹，然后拿起資料開始講課，聲音溫柔卻有力量，像窗外的雨淅淅瀝瀝、澄澈透明。我們基礎(chǔ)差，你就想盡辦法去找資料，找方法，給我們補基礎(chǔ)，為的是迎接十個月后那場高考風(fēng)暴。
您會半開玩笑半認真的告訴我們一些人生道理，然后輕笑著說你們還有希望。上課時我們的學(xué)習(xí)效果入不敷出，您卻保持良好的心態(tài)將講過的知識不厭其煩的重復(fù)一遍又一遍。溫柔的聲音敲擊著我的.心房，讓我不再對前方泥濘苦澀的道路感到迷茫。每個人心中都有一團火，路過的人卻只看到煙！您懷著培養(yǎng)棟梁之才的心走進教室，卻不得不為我們呈現(xiàn)的現(xiàn)實傷透腦筋；您常對我們放狠話，卻從未放棄一個學(xué)生；您看著自己的學(xué)生展翅高飛，自己卻笑著嘆氣，原路返回。您感嘆自己是最平凡的大多數(shù)人，卻不知自己也是最偉大的少數(shù)人。
動人以言者，其感不深；動人以行者，其應(yīng)必速。承蒙賜教，終身不忘。您不言大道，卻以自己清淡、足以令人動容的方式詮釋著師道的內(nèi)涵。老師，節(jié)日快樂！
致老師作文 篇3
今年的《開學(xué)第一課》演得真精彩啊!有許多奧運冠軍都來到了現(xiàn)場，有焦劉陽、葉詩文、陳一冰、周凱、徐麗佳等奧運健兒，還有最美的鄉(xiāng)村老師鄧麗， 能感動一座城的吳斌叔叔的女兒，都讓人難以忘懷!但震撼我心靈的還是鄉(xiāng)村最美女教師鄧麗。 80后鄉(xiāng)村女教師鄧麗，來自海拔1800米的鶴峰縣中營鄉(xiāng)高原小學(xué)。三年前，她放棄了高薪職位，堅持選擇了義務(wù)支教 。她不但肩負起班主任的重任，還開起了普通話教學(xué)、英語課、美術(shù)課，讓原本單調(diào)的學(xué)習(xí)生活充滿了生機。讓同學(xué)們嘗試了第一次登臺，第一次開口說普通話，第一次上英語課，第一次吃免費午餐，第一次“六一”聯(lián)歡會。 在她支教的一千多個日日夜夜，無時無刻不用她的那份光和熱照亮著孩子們的心：為了讓班上患先天性聾啞的兄弟倆更好地學(xué)習(xí)英語，她嘗試用自創(chuàng)手語跟他們交流。讓學(xué)生們從內(nèi)向、沉默到活潑開朗，把希望寫在他們的臉上。讓他們樹立起走出大山的.夢想。
然而，三年服務(wù)期滿之后，當鄧老師要離開這所山村小學(xué)的時候，為了讓鄧老師留下來，孩子們?yōu)猷嚴蠋熞黄鸪麄冏约壕帉懙摹赌鷦e走》，并且一起為老師制作了“心靈美。”“笑蜜甜”的心愿卡，寫上他們自己的心里話。此刻，淚水代替了一切。，哭泣聲充滿了整個熟悉的教室。看了這些故事，我心潮澎湃，熱淚盈眶。 什么是最神圣的職責(zé) 是醫(yī)生 是科學(xué)家 還是明星……，此時此刻，我覺得最好的答案就是——老師。有這樣一個故事：從前，有一個國王，特制了一枚最高勛章，要授給一個功勞最大的人。消息傳出以后，他的大臣，將軍以及國內(nèi)著名的科學(xué)家，文學(xué)家，演員都希望得到這一枚獎賞。但是國王卻把它授給了一位小學(xué)教師。因為無論是科學(xué)家，醫(yī)生，還是國王都曾經(jīng)受過老師的教育。
飲水思源，不能忘本呀! 老師，就像一位導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們在知識的果園里徜徉，摘取秋天的碩果，品嘗著成功的喜悅，那果汁滋潤著我們求知若渴的心田;在遇到困難時，她就像大姐姐一樣，拉著我們的小手一同翻山越嶺;當我們犯錯誤時，她總會用她的心血，她的溫和再一次洗刷每一個學(xué)生心靈上的灰塵，真不愧為人類靈魂的工程師! 其實還有許許多多像她一樣的好老師，他們?yōu)閷W(xué)生們嘔心瀝血，日復(fù)一日，年復(fù)一年。不知為我們流了多少汗水 又不知為我們又添了多少皺紋，任學(xué)生踏著自己的肩膀走上領(lǐng)獎臺，卻無怨無悔。他們無論條件多么艱難，無論環(huán)境多么困苦，他們從不埋怨，從不放棄，一直勤勉工作，默默奉獻。在平凡的崗位上，做出了不平凡的事跡。 在金秋九月，在回報的季節(jié)，在教師節(jié)來臨之際，讓我們向他們致敬!
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