勝似親人的作文集錦5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的勝似親人的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勝似親人的作文 篇1
聽(tīng)叔叔說(shuō)，在他們的村莊里，有一位苗族的'王奶奶，她有70多歲了，頭發(fā)已經(jīng)是白白蒼蒼了，行動(dòng)不便成天拄著拐杖，走起路來(lái)像蝸牛一樣。一個(gè)人年 過(guò)花甲，無(wú)人照顧，我對(duì)王奶奶非常尊敬，沒(méi)事就去幫助王奶奶擦桌子，我年紀(jì)還小，王奶奶看了，直讓我停手不要做了，我哪里停得下來(lái)啊!王奶奶激動(dòng)地說(shuō)： “謝謝你小姑娘!”我回答說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的呀!”就這樣我一天一天去幫助王奶奶，不知不覺(jué)我已經(jīng)十五歲了，現(xiàn)在能幫助王奶奶洗衣服、洗棉被 了，所以我決定趁王奶奶不在家的時(shí)候去給她洗衣服、洗棉被。
有一天，王奶奶出門去散步了，我趕緊推開(kāi)王奶奶的大門，給她換下了棉被，給她洗棉被，洗完后，我揉了揉腰，擦了擦汗，開(kāi)始晾衣服了。就在這個(gè)時(shí)候，王奶奶回來(lái)了，緊緊地抱著我，王奶奶很感謝我。
王奶奶說(shuō)：“你真是比我的親人還要親!”
勝似親人的作文 篇2
我曾和一位既孤獨(dú)又貧窮的老奶奶同住在一個(gè)偏僻的山村里。老奶奶的屋子雖然古老、破舊，但有我兒時(shí)美好的回憶。
回想當(dāng)年，我只有十一、二歲。當(dāng)時(shí)，那位窮苦的苗族老人無(wú)親無(wú)眷，十分孤獨(dú)。在她眼里，我便是她的親孫女。
正因?yàn)檫@樣，我也把老人當(dāng)作自已的親奶奶。每天，一有空我便會(huì)去她家看看，和奶奶說(shuō)說(shuō)話。奶奶總是仔細(xì)地聽(tīng)著，聽(tīng)到有趣的，忍不住就樂(lè)開(kāi)了。奶奶只要有好吃的，一定等著我去，拿出來(lái)和我一起吃……
那一天，地上結(jié)了一層薄薄的冰，屋外寒風(fēng)呼呼作響�！敖裉煺胬溲�!”我心想：“奶奶一個(gè)人在家，不知道怎樣了?我還是趕緊去看一看吧�！�
我出了家門，頂著刺骨的寒風(fēng)，奔向老奶奶家。進(jìn)了奶奶的家，我見(jiàn)她正在休息，怕打擾她，便想離開(kāi)，但我發(fā)現(xiàn)墻角一桶沒(méi)洗的衣服。我輕輕地把這桶衣服推到后院，動(dòng)手搓洗了起來(lái)。我把手伸進(jìn)水中，冷得打了個(gè)寒顫，馬上縮回手來(lái)，使勁搓了幾下。我心想：“水真的好冰哦!現(xiàn)在要是在爐旁烤火多好呀!但奶奶年紀(jì)都一大把了，我理所當(dāng)然要幫她做些家務(wù)吧�！庇谑牵矣职咽稚爝M(jìn)了刺骨的冷水中。
當(dāng)我洗衣服洗得正起勁時(shí)，老奶奶扶著墻，顫顫巍巍地走了過(guò)來(lái)。她從冰冷的水中拉起我被凍得通紅的小手，用蒼老的'手把我摟進(jìn)懷里，心疼地說(shuō)：“好孩子，看看你的小手都凍成這樣了!”我低下頭，臉上升起了兩朵紅云。
現(xiàn)在，只要一想起這件事，我的腦海里便隱隱約約地浮現(xiàn)出奶奶慈祥的身影。
勝似親人的作文 篇3
老奶奶人老了，手腳也不方便，而且唯一的兒子也去城里打長(zhǎng)工了。這一天，小姑娘又來(lái)到老奶奶住的地方幫老奶奶洗衣服了。
小姑娘動(dòng)作麻利地卷起衣袖。她先把木盤拿來(lái)，把水倒入了木盤里，再把一些臟衣服和床單小心翼翼地丟進(jìn)裝了水的木盤里；然后舀了一勺適量的洗衣粉，倒到水里浸泡，最后費(fèi)力地搓洗起來(lái)。小姑娘的汗珠不停地滴下來(lái)，她便一邊搓洗一邊擦汗。
衣服、床單都被小姑娘洗干凈了。又過(guò)了一會(huì)兒，衣服、床單就晾好了，小姑娘的手濕漉漉的，她氣喘吁吁地擦著額頭上的汗珠。老奶奶扶著墻，顫顫巍巍地走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了洗好的衣服和床單，眼角濕潤(rùn)了。老奶奶用手擦了擦眼角上的淚珠，一把將小姑娘緊緊地?fù)г趹牙�，用滿是皺紋的手輕輕滴撫摸著小姑娘的那紅潤(rùn)的臉蛋，還用她那像花朵盛開(kāi)的臉緊貼著小姑娘的`臉。小姑娘不好意思地低下了頭，臉像一個(gè)紅彤彤的蘋果一樣，害羞極了，還用手不停地絞著圍裙呢！老奶奶一個(gè)勁地說(shuō)：“謝謝你，小姑娘，你真比我的兒子還親呀！”
勝似親人的作文 篇4
讀了《親姐弟》這篇文章，我一直心潮澎湃、思緒難平。在晶瑩的淚光里，我似乎插上了翅膀飛進(jìn)了故事里，仿佛親身經(jīng)歷著這感人至深的一幕幕場(chǎng)景。
陳家樂(lè)有智力缺陷、性格孤僻、腿腳不便，在生活和學(xué)習(xí)上都有很大困難。同學(xué)們都不愿跟陳家樂(lè)玩，陳欣卻不嫌棄他，經(jīng)常給他擦鼻涕、梳頭發(fā)、講故事，還教他發(fā)音、督促他認(rèn)真聽(tīng)課、好好學(xué)習(xí)。在陳欣的幫助下，陳家樂(lè)越來(lái)越懂禮貌，成績(jī)也有了進(jìn)步。陳家樂(lè)在小學(xué)一年級(jí)時(shí)只有四歲智商，到初中一年級(jí)時(shí)已經(jīng)有了小學(xué)六年級(jí)的智商，真是了不起的進(jìn)步。因?yàn)樗麄z都姓陳，又看到陳欣的無(wú)私付出和熱心幫助，讓同學(xué)們產(chǎn)生了自然而然的猜測(cè)，有的同學(xué)就問(wèn)：“你們是姐弟嗎？”在文章中，我驚奇地發(fā)現(xiàn)他倆根本不住在一個(gè)地方，也不是親姐弟，可是，陳欣又是多么稱職的姐姐呀！
愛(ài)心是溫暖人心的，愛(ài)心是可以傳遞的。最讓陳欣感到欣慰和快樂(lè)的是，同學(xué)們看到了陳家樂(lè)的進(jìn)步，也開(kāi)始愿意與陳家樂(lè)交朋友，還有六位同學(xué)主動(dòng)幫助和照顧陳家樂(lè)。后來(lái)，陳欣轉(zhuǎn)學(xué)到了其他中學(xué)，兩位同學(xué)主動(dòng)接過(guò)了照顧陳家樂(lè)的責(zé)任。有一次陳欣放學(xué)早，就去原來(lái)的學(xué)校看望陳家樂(lè)，陳欣看到那兩位主動(dòng)接替她的同學(xué)認(rèn)真攙扶著陳家樂(lè)，有說(shuō)有笑地送到陳家樂(lè)的奶奶的三輪車上，她忍不住笑了。陳家樂(lè)開(kāi)心地對(duì)陳欣說(shuō)：“姐姐，我發(fā)現(xiàn)很多人都是我的親姐姐�！笔茄�，陳欣不是姐姐，卻主動(dòng)承擔(dān)了姐姐的.責(zé)任，還帶動(dòng)更多的人主動(dòng)幫助和關(guān)心他，這些人也變成了陳家樂(lè)的姐姐，讓陳家樂(lè)感受到更多的姐姐們的關(guān)懷和幫助。
陳欣等人不是陳家樂(lè)的姐姐勝似親姐姐，不是親人卻勝似親人。晚上，我做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己也變成了樂(lè)于助人的姐姐。
勝似親人的作文 篇5
從前，有一位苗族的老奶奶，她是一個(gè)人生活的，她很孤單。
老奶奶家旁邊住著一個(gè)漢族小女孩，這個(gè)小女孩很幸福，她有爸爸，媽媽，哥哥，姐姐，是一個(gè)溫暖的大家庭。小女孩覺(jué)的.老奶奶很孤單，于是她就想去幫幫老奶奶，一天，小女孩在河邊洗衣服，見(jiàn)老奶奶在河邊打水，就跑過(guò)去對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶讓我來(lái)幫你打水吧！老奶奶說(shuō):"好的，謝謝!”小女孩打完水，就對(duì)老奶奶說(shuō):"老奶奶你是不是很孤單，不過(guò)你放心，以后我每天都來(lái)幫你干家務(wù)，小女孩說(shuō)完，興沖沖地跑回家，回到家后，小女孩對(duì)媽媽說(shuō);"媽媽以后我可以天天去幫老奶奶干家務(wù)嗎？因?yàn)槔夏棠烫聠瘟�，太可憐了！媽媽說(shuō);"可以！”第二天，一大早就跑到老奶奶家去，見(jiàn)老奶奶正要洗衣服就說(shuō)：“讓我來(lái)吧!小女孩說(shuō)完就開(kāi)始動(dòng)手，小女孩洗完衣服，就去洗床單，洗完床單去打水，做早飯了，這時(shí)小女孩的媽媽來(lái)幫小女孩和老奶奶送早餐，小女孩見(jiàn)媽媽來(lái)了，就放下手中的鍋來(lái)吃早餐了。就這樣小女孩天天為老奶奶干家務(wù)，天天為老奶奶送飯。老奶奶看了很感動(dòng)。有一天老奶奶對(duì)小女孩說(shuō):"你真是個(gè)聰明又懂事的小女孩，說(shuō)著，老奶奶用手輕輕地摸著小女孩光滑的臉蛋�！�
小女孩回到家，心想：“原來(lái)幫助別人是這樣一件快樂(lè)的事��！”我以后一定要多幫助那些有困難的人。
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