【推薦】我是幸福的作文3篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的我是幸福的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
我是幸福的作文 篇1
幸福，只有簡單的筆畫，但切身體會到的卻比筆畫復雜。
每當翻看影集時，看到那張發(fā)黃的照片，心頭就會突然暖乎乎的。那是一張我未滿周歲時的照片，聽媽媽在一旁說，那時媽媽正在為我洗澡。小時候，我最討厭的事就是洗澡，每當洗澡，我就會哇哇大哭。那天我哭得比以往厲害，腳丫子直蹬，弄得水花四濺，連媽媽也哄不住我，哥哥姐姐看見了，連忙跑過來，他們知道我喜歡坐車，所以嘴里發(fā)出開車時那種“嘟嘟嘟”的聲音，我聽后，馬上樂了起來。我有哥哥姐姐的呵護，我是幸福的！
四年級時，5月12日下午，老師讓我們?yōu)殂氪ǖ耐?分鐘，這時，我才知道汶川同胞遭難了。汶川屬四川高原地帶，雖然是5月中旬，但夜間氣溫還在零度以下，想想那些四川災民，想想災區(qū)同學，有的房子沒了，有的親人沒人，孤零零的，在天寒地帶，撕心裂肺，會是什么樣子呢？我一路想著怎樣捐款幫助汶川災區(qū)同學的時候，已經(jīng)走到了家門口。推開家門一看，一股飯菜的香味朝我撲來，桌上擺放著我愛吃的臘肉炒冬筍、老鴨蘿卜湯、涼拌西紅柿，色香味俱佳，那剛出鍋的臘肉炒冬筍，還冒著絲絲縷縷熱氣，顯然是媽媽算好我放學回來的.時間精心為我而準備的，我聞到這香味中還夾雜著一絲絲父母的愛。比起汶川的難民，我有父母的關愛，我是幸福的！
去年，我的閱讀能力較差，星期一老師再講閱讀題，老師喜歡讓學生上講臺上去做，這天，剛好叫到我去做，這篇閱讀我沒認真對待，所以有很多錯誤，但師命難違，我還是寫上去了。待到老師講我做的閱讀題時，果然這道題我錯了。老師嚴厲批評了我。當我邁著沉重的腳步回到家時，“叮咚”突然門鈴響了，我以為回來的時媽媽。一開門，發(fā)現(xiàn)原來是我的語文老師鐘老師，“學校批評不夠，難不成還要到家里來向我家長告狀？”我在心里默默地想?yún)s沒敢說出來，后來老師向我解釋，我才明白老師是來幫我補習閱讀的。我有老師的關心，我是幸福的！
我有哥哥姐姐的呵護、父母的關愛以及老師的關心，我是幸福的！
我是幸福的作文 篇2
對于我來說幸福是一個美好而又神圣的詞。它是人們都渴望得到的，因為沒有誰是不希望自己幸福的。
我自認為自己是幸福的。因為我有一個美滿而又溫馨的家庭，家中有個勤勞又賢惠的媽媽、一位有時嚴肅有時和藹可親的爸爸，還有一個調(diào)皮可愛的妹妹。你說，生活在這樣的家庭中又怎么能不幸福呢？
我出生于一個沒理由安詳?shù)男℃?zhèn)上，雖然這里并不比城市繁榮，城市中應有盡有，處處都是高樓大廈，而小鎮(zhèn)上雖然沒有各種各樣的東西，也沒有一棟棟的高樓大廈，但是我們生活在大自然中，無時無刻都在體驗大自然的美。
小鎮(zhèn)雖比不上城市繁榮，但小鄭上景色宜人、空氣清晰，而且污染還比誠實小呢！
我想我是一個在幸福不過的人了。比起那些在大山里的孩子，我幸福的'太多太多了。
我每天都有父母的陪伴、家人的關心。而她們呢？就算受了傷也寧愿自己蹲在角落默默地舔著傷口，不讓遠在他鄉(xiāng)的父母擔心。
我每天都能在學校里學習各種知識。而她們呢？學校對他們來說只是渴望是遙不可及的夢想，家里的貧窮讓他們失去了讀書的機會，同樣也失去了走出大山的機會。
我每天都過著無憂無慮的生活，不愁吃、喝。而她們呢？父母的外出打工使他們不得不挑起家里的擔子，做這本不應該是他們做的農(nóng)活。一雙雙稚嫩的肩膀挑起的擔子比我們多的不能再多了。
生活在這樣的家庭，這樣的環(huán)境，你說我怎么能不幸福呢？
我是幸福的作文 篇3
小時候，我覺得幸福是一件東西，擁有就幸福：讀書時，幸福是一個目標，達到目標就幸福：長大后，發(fā)現(xiàn)幸福原來是一種心態(tài)，領悟就幸福，我的身邊有父母、老師??所以，我是幸福的！
那天，刮著冷冷的風，路邊的樹葉都聳拉著。
“發(fā)測驗成績”數(shù)學老師發(fā)怒的說，我好像就看見滿試卷鮮紅的叉組成一張巨大的網(wǎng)向我卷來，使我不得動彈，不能呼吸，我又仿佛看到了老師滿面的怒容，仿佛又聽到了父母悲傷的嘆息聲和旁人的嘲笑聲。果真如此，50分！我低下了頭，默默的看著試卷上的分數(shù)， 回家的路上，天灰蒙蒙的，像是要下雨，卻不見蒼天的淚滴，是他在可憐我嗎？還是在安慰我這顆傷心的心？整個世界都像為我停止，我的心情就像這天一樣，傷心的在天的那邊徘徊。
那時的我，就像一個無面人，沒有肢體，沒有顏色，就像透明的一樣，覺得一切都太無畏飄渺。
一個熟悉的.身影在我的眼簾里出現(xiàn)，原來是劉老師，她看穿了我這顆失落傷心的心，所以就來安慰我，陪著我…. 她看著我，默默的看著我，親切對我說：“憂慮其實就是浪費時間，它不會改變?nèi)魏问拢粫䲠噥y你的腦袋，偷走你的快樂” 親切的她安慰著本來傷心的我，我聽完后，有了笑容，懂得了微笑面對。在我傷心時，有老師親切的安慰，其實我也是幸福的了。
回到家，膽戰(zhàn)心驚的我，手發(fā)抖，頭出汗，心猛跳的回到房間，媽媽嚴肅的進來了，問我成績，試卷已經(jīng)靜靜地反趟在桌子上，我用顫抖的手去掀試卷，一個鮮紅的“5”字映入我的眼簾，我的手一抖，試卷又合上了，媽媽什么話也沒說，什么話也沒問，只是靜靜地看著我，我很害怕，真的很害怕！眼淚情不自禁的嘩嘩嘩的流了下來，媽媽走過來，抱住了我，說：“女兒，別哭，媽媽不會責怪你的，這次的分數(shù)媽媽不看了，但你一定要記住，這次成績的不理想是由于過去的沒認真，所以以后要好好學習哦，媽媽永遠都支持你的！我流下了眼淚，是感動和開心得淚！在我害怕時，有媽媽的鼓勵和支持，我也是幸福的！
窗外的雨水，滴滴噠噠的響著，而我沉醉在幸福中??
有老師的安慰，媽媽的支持和呵護的我，就像一只小鳥，擁有無邊無際的天空，可以自由自在的飛翔：就像一塊大地，擁有陽光的溫暖，可以滋潤萬物，所以，其實我是多么的幸福啊！
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