四年級金魚作文集錦6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的四年級金魚作文6篇，歡迎大家分享。
四年級金魚作文 篇1
我家有五條活潑可愛的小金魚，它們喜歡在水里追逐玩耍。它們長得真可愛：頭上有一雙透亮靈活的大眼睛，骨碌碌直轉(zhuǎn)；眼睛下面，有一張小巧玲瓏的小嘴巴，一張一合……，頭上的大腦袋后面有著一個金黃色的身體，配上銀白色的肚皮，好像穿著一件花衣裳；小身體后面，拖著一條大大的尾巴，這條美麗的大尾巴好像是用紗布制成的，透過尾巴看去，一切都變得金燦燦的'，這些小魚兒們拖著這條大尾巴游來游去，是那么的休閑自得。
每天放學(xué)回家后，我就會給它們喂食。我用手輕輕拍了一下魚缸，引起了它們的注意，然后便拿出飼料，撒下了五、六顆。這些小金魚一看到飼料，就狼吞虎咽地吃起來。轉(zhuǎn)了一個小圈，然后就毫不猶豫地把飼料吞到肚子里去，便悄悄地游開了。我等它們把全部飼料吃完后，又再次拍了拍魚缸。這次，它們就精神起來，像箭一樣沖過來，轉(zhuǎn)了大半天，才知道上當(dāng)了。看見自己的“小惡作劇”成功，我不禁暗暗地說：這下你們還不上當(dāng)！
可愛的小金魚，我會一直養(yǎng)著你，與你一起度過每一天。
四年級金魚作文 篇2
我家的大魚缸里，有好幾條活潑可愛的小金魚。它們有的在嬉戲追逐，有的在翩翩起舞，還有的在悠游散步。
一條全身鮮紅的紅金魚在魚缸的一邊游來游去。一雙圓溜溜的大眼睛，從眼眶里凸出來，優(yōu)美的尾巴上染著幾絲白色條紋。游水時，尾巴輕快地一搖一擺，好看極了，就像一位仙女在歡快地跳舞。
魚缸的另一邊，有一條穿著彩色衣裳的花金魚，紅色身子上纏著白色的“繃帶”，頭上戴著黑色的'頭巾。它正在那兒一動不動，凝視著對面一條黑黝黝的金魚。這條黑金魚長得比花金魚肥胖一些，兩顆大眼珠發(fā)出一閃一閃的亮光，顯得炯炯有神，它也一動不動，注視著花金魚。它們好像在說悄悄話似的。不是嗎?看，它們一邊向前慢慢地游，一邊看著對方，嘴邊正冒著一個個珍珠似的水泡泡呢。
四年級金魚作文 篇3
我們家養(yǎng)了幾條金魚，它們像一家人一樣相親相愛的生活在一起。有兩條大金魚，像是家里的爸爸、媽媽。還有三條小金魚，像是家里的三個小寶寶。
“媽媽”是家里的“游泳健將”。你瞧，它一會兒倒立著游，像小丑在表演；一會兒橫穿過魚缸，像是一個正在過馬路的白領(lǐng)。
“爸爸”是家里的“沉睡大師”，也是家里最懶最大的，最美麗的。它的魚鱗火紅火紅的，像是被紅色的顏料染過似的。一條又大又長的尾巴，像微風(fēng)舞動的花朵。兩只又大又圓的眼睛，時不時的鼓出來，像在里面裝了彈簧一樣。因為它經(jīng)常爬在缸底呼呼大睡，所以叫“沉睡大師”。
還有三條“小可愛”，它們活潑機(jī)靈、聰明伶俐，可愛極了。它們小巧玲瓏的眼睛一眨一眨的'，好像在說：“在水里玩耍真開心呀！”小小的尾巴雖然小，但是很靈活，在魚缸中上蹦下跳，有時還吹泡泡。
一條比一條美麗，一條比一條的絕活好，好像在比賽一樣。
“沉睡大師”、“小可愛”、“游泳健將”，它們比了半天也沒有分出勝負(fù)。
金魚沒有鯊魚一樣的兇猛，沒有鯨魚一樣龐大。俗話說：“蘿卜白菜，各有所愛。”我喜歡活潑機(jī)靈的金魚一家。
四年級金魚作文 篇4
我的童年就像一副美麗的圖畫，五彩繽紛。記得那是暑假的一天下午，爸爸說：“瑩瑩，你先做完功課，我去買金魚回來給你養(yǎng)！”。我就按照爸爸的'吩咐去做，我做完了功課，爸爸也回來了，還帶著一個魚缸，我見了，滿心歡喜地跑過去，迎接兩只金魚，我再往它們的“臥室”充水，就搞定了！它們遍體黑色，尾巴白色，我給它們兩個起了個名字，一個叫芳芳，一個叫清清。
可是，一放它們下去，它們就睡著了，我小心翼翼地摸了摸它們，它們不動聲色，我心想：該怎么樣整理這兩只金魚。于是，我把飼料放進(jìn)魚缸里，這兩只眼睛鼓鼓的，它們兩被香味驚醒，然而，我卻想：就這樣給它們吃，太沒有意思了。我便把食物擋住了，清了清嗓子，說：“我宣布“芳芳”VS“清清”！它們兩“聽到”這個消息以后，馬上沖到有飼料的地方，我急忙把手拉起來，兩只正在舉行驚心動魄的戰(zhàn)斗，“芳芳”的反應(yīng)比較快，就沖過去吃了幾顆，這時候，“清清”剛反應(yīng)過來，最后，吃完了，我摸摸后腦勺想來了一個辦法，我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)“芳芳”的肚子比較大，所以，我宣布“芳芳”獲勝，可誰知道，它們兩情同手足，“芳芳”和“清清”鬧著我，把水濺到我臉上來，好像說：“不公平！”我急忙向它們道歉，就跑出去玩了。回來的時候，金魚悶在水里，吹起泡泡，好像在歡迎我似的。好玩極了！
我的童年真的像一副美麗的圖畫，我家的金魚可愛吧！
四年級金魚作文 篇5
金魚的世界江蘇省蘇州蘇州市實驗小學(xué)四(4)班林旻動物的世界在我的目光中，是那么讓人神往，那情感中間夾雜著神密與好奇，同樣我曾飼養(yǎng)過的金魚，雖然它們并未能與我相伴至今，但卻給我的腦海里留下了一段有趣的記憶。
金魚其實是野生鯽魚的一支，它表面的魚鱗有許多色彩，在水里游動時，波光粼粼，它尾部的顏色五彩斑瀾，身子很光滑，頭部很平，眼睛特別的凸，我飼養(yǎng)的金魚很活潑、很可愛，還很頑皮，它們在我喂食的時候，游來游去，好像一群小孩，爭先恐后地?fù)屗频腵，在我精心的照料下，魚缸里的魚兒在清澈的水里生活著，陽光照著金魚，暖洋洋地，我和我的魚兒一起長大。
金魚是一種非常嬌貴動物，稍不留心的照料，就會讓它生病。飼養(yǎng)它們是一件很辛苦的事，我一直都小小心翼翼在照顧著它們，不但在喂食時不能給它們吃得太飽，而且水也不能換得太勤。金魚的膽子很小，魚缸里的水有一些波動，它們馬上會四處逃竄，轉(zhuǎn)而在風(fēng)平浪靜時，你把自己的指尖輕輕地放在水里，魚兒會游過來，用它們的小嘴吮吸著，你的心會有種癢癢的感覺，你不由自主地縮了回來，可是你還會去回味，你還會想再次做那個好玩的動作。
有一天，金魚真的不行了，不知道是怎么了，也許有我的不小心，也許是它們的太貪吃，當(dāng)然更重要的是天氣的變化使它們與我竟成了永別。
我望著那空空的魚缸，心里很傷心。其實，我生活的世界也像金魚的世界一樣，我一直生活在父母的愛護(hù)中，優(yōu)越的生活讓我們偏食、任性和嬌氣，真的有一天，我們離開父母，失去了那種寵愛時，我們該不會像金魚那樣束手無無策、無法生存吧？
四年級金魚作文 篇6
我家養(yǎng)了兩條可愛的小金魚，一條是桃紅色的叫桃花紅，一條是菊黃色的叫菊花開。我非常喜歡它們！
兩只小金魚的眼睛圓溜溜的，就像超市賣的龍眼那般大。這兩條小金魚平時儀態(tài)端莊文文靜靜的，可我喂它們魚食時就原形畢露啦！瞧！我剛丟進(jìn)一點魚食，前一秒還風(fēng)度翩翩的它們，后一秒就爭先恐后的`吃了起來，好像是怕我搶走它們的美食一樣。
每次我放學(xué)回到家，它們就會抬起頭，沖我眨巴眨巴眼睛。這時，我總會笑瞇瞇的給它們點食物，這兩條可愛的小金魚就會搖搖尾巴，好像在說：謝謝小主人的獎賞！然后它們就會從容不迫地吃起食物來。
記得有一次，我的一個珍珠球不小心掉進(jìn)了魚缸里，珍珠球正巧磕到了膽小的桃花紅，驚慌失措的桃花紅嚇得一下子就昏死過去。膽大的菊花開瞧到這場景后，慢悠悠的游過去拍了一下珍珠球，它發(fā)現(xiàn)球并沒有傷到它，于是，菊花開上演了一幕金魚拍球的游戲。
這就是我們家與我友誼深切的小金魚。一個膽小，一個膽大，但是它們都十分可愛，它們倆給我送了最好的禮物——樂趣。我喜歡它們！
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