小學(xué)生告別最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文（通用30篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生告別最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生告別最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文 1
這次是小學(xué)生涯中的最后一個(gè)“六一”，我原以為這次的“六一”會(huì)與以前相似，有許多吃的，許多活動(dòng)，而且還不用帶書(shū)包。可是，令人意想不到的是，“六一”只有一個(gè)活動(dòng)—“紅領(lǐng)巾書(shū)市”，太令我失望了。
活動(dòng)開(kāi)始了，操場(chǎng)上一片喧嘩。剛開(kāi)始，大家都站在自己的位子上，等待來(lái)買(mǎi)書(shū)的人。操場(chǎng)上頓時(shí)很安靜，連根針掉下來(lái)的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。忽然，我們班的同學(xué)開(kāi)始吆喝起來(lái)：賣(mài)書(shū)嘍！賣(mài)書(shū)嘍！跳樓大減價(jià)啦！其他班的同學(xué)見(jiàn)了，也吆喝起來(lái)。一會(huì)兒，大家的膽子大了起來(lái)，便向老師推薦。
有過(guò)一會(huì)兒，他們的`膽子又更大了，竟開(kāi)始向校長(zhǎng)推薦書(shū)了。我看他們賣(mài)的那么有意思，也想?yún)⒓恿恕？晌覀儙讉�(gè)人手上拿的都是小孩子看的書(shū)。“哦，對(duì)了，找魏老師啊！”唐祺說(shuō)。我們一聽(tīng)，馬上拿著《兒童美術(shù)簡(jiǎn)筆畫(huà)》這本書(shū)向魏老師跑去，但魏老師說(shuō)：你們有零錢(qián)嗎？”我們小聲說(shuō)：“沒(méi)有。”魏老師說(shuō)：“我也沒(méi)有啊！那怎么辦？你們待會(huì)兒再來(lái)。”我們只好失望的先走了。在我們失望的時(shí)候，竟無(wú)意的賣(mài)出了3本故事會(huì)。
這次交易使我們轉(zhuǎn)悲為喜。回想一下，魏老師是不是不想買(mǎi)啊，才這樣說(shuō)的。可有一點(diǎn)希望就不能放棄。我們又找到魏老師，魏老師說(shuō)：“我不太想買(mǎi)，對(duì)我兒子又沒(méi)多大用處。”我立即說(shuō)：“這本書(shū)正好適合您兒子的年齡啊！”“2.5元賣(mài)不賣(mài)。”魏老師說(shuō)。劉明慧搶著說(shuō)：“3元錢(qián)，再說(shuō)這本書(shū)也不是很舊。”“非2.5元不買(mǎi)。”魏老師說(shuō)。我們猶豫了一會(huì)兒。魏老師看我們這樣，想走。劉明慧趕緊說(shuō)：“好吧。”
賺錢(qián)是那么辛苦啊！但我們這次的活動(dòng)的目的是把舊書(shū)變?yōu)閷殹：瞄_(kāi)心啊，原本令人失望的活動(dòng)現(xiàn)在變成了有趣而又有意義的活動(dòng)！
小學(xué)生告別最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文 2
光陰似箭，日月如梭，彈指之間，我已經(jīng)是一名五年級(jí)的小學(xué)生了。還記得，初入小學(xué)的時(shí)候，六年級(jí)的大哥哥和大姐姐為我?guī)狭缩r艷的紅領(lǐng)巾。那一刻，我的心里既開(kāi)心又激動(dòng)，因?yàn)槲沂且幻W(xué)生了。
在面對(duì)著在空中飄揚(yáng)的五星紅旗宣誓時(shí)，我便在心底默默告誡自己：我現(xiàn)在是一名光榮的中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我要為飄揚(yáng)的隊(duì)旗添上光輝的一筆！我必須要認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、踏踏實(shí)實(shí)做人，好好學(xué)習(xí)，天天向上，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我的期望。
現(xiàn)在，雖然我已經(jīng)是一名五年級(jí)的小學(xué)生了，但是我們的心靈還是無(wú)知的'，我們還需要去追求、去奮斗。所以，我要下定決心，我要告別幼稚，去追求成熟；我要告別柔弱，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與獨(dú)立；我要告別無(wú)知，去接收更多的知識(shí)。
身為一名五年級(jí)的小學(xué)生的我，無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是其他的方方面面上都有了不小的進(jìn)步的突破。但是，我還是不能驕傲，我一定要做到勝不驕，敗不餒。我要爭(zhēng)取做的更加好，更加完美，我要通過(guò)自己的努力去爭(zhēng)取做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，爭(zhēng)取做到樣樣精通。
讓我通過(guò)自己的努力去爭(zhēng)取做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！我要從現(xiàn)在開(kāi)始奮斗！
小學(xué)生告別最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文 3
或許，童年時(shí)代，是我們?nèi)松凶罱k麗的時(shí)代。當(dāng)我取下脖子上那根鮮紅的紅領(lǐng)巾時(shí)，我想了很多。今天，是我最后一個(gè)六一了。或許是歡笑，或許是懷念……而那懷念，意味著，我徹底告別了自己的童年。
NO.1告別童年
看見(jiàn)操場(chǎng)上那個(gè)鮮艷的紅帶“金色童年，快樂(lè)無(wú)邊”，我的心有些沉重。我低下頭仔細(xì)地看著那根紅領(lǐng)巾，用手撫摩著。幼時(shí)我曾經(jīng)對(duì)它不以為然，現(xiàn)在我才知道了它的珍貴。當(dāng)我聽(tīng)到：“童年的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，我們將走進(jìn)嶄新的.青年時(shí)代”時(shí)，我有些想哭。童年啊童年，這么快，我就要離你遠(yuǎn)去……大家一起摘下了紅領(lǐng)巾，我把它放在手里，卻又不得不把它塞進(jìn)書(shū)包，再見(jiàn)，我的童年……
NO.2歡樂(lè)游園
我們班開(kāi)展的游園活動(dòng)是夾玻璃珠和拋乒乓球。我捏著兩張游園票，真不知道該去哪邊玩。看一班，豐富的抽獎(jiǎng)，還有背籃球，三班的潑水更是不亦樂(lè)乎，瞧四班的夾乒乓球，也不錯(cuò)……我到我們班看游戲。你瞧小楊，速度好快！你還沒(méi)眨眼睛，幾個(gè)珠子都夾到碗里了。而段又當(dāng)起了買(mǎi)票者，不停的招攬著“生意”，不一會(huì)，我們這里的票就有了一大堆。而那邊拋球的，幾個(gè)男生已經(jīng)占據(jù)了優(yōu)勢(shì)，不一會(huì)兒，獎(jiǎng)品就給發(fā)光了。我們本班的“慷慨解囊”——不要獎(jiǎng)品了。我們又到四班去，夾乒乓球，嘿嘿，得到獎(jiǎng)品咯！雖然只是一把小扇子，但是我還是很高興。活動(dòng)結(jié)束后，我們班的男生一人拿著一把水槍噴我們，害的我衣服都濕了。哈哈，真開(kāi)心！
NO.3快樂(lè)大餐
3點(diǎn)30放學(xué)后，我和幾個(gè)同學(xué)一起去亞細(xì)亞吃“大餐”。我們一共10個(gè)人，我和肖、宋跑得最快，去了立刻開(kāi)點(diǎn)。我、宋先點(diǎn)了一大杯可樂(lè)，肖又點(diǎn)奶茶，然后點(diǎn)了許多東西。上了樓，我們找了一個(gè)靠窗戶(hù)的位置坐下來(lái)。他們都還沒(méi)上來(lái)。等到我們的東西都上了，黃一行人才來(lái)。聽(tīng)說(shuō)黃和朱點(diǎn)的是兒童套餐。李那兩個(gè)還點(diǎn)的情侶套餐。我和宋剛喝一口，就消滅了一大半的可樂(lè)。等到吃完了所有的東西，我和宋又去要了薯?xiàng)l。吃得我……“走哇！”我們大喊一聲：“撤！”全部的人都看著我們……
這真是一個(gè)快樂(lè)的六一。雖然我告別了童年，但是我還是會(huì)永遠(yuǎn)記住今天。祝大家：Happy Chiledren‘s day！
小學(xué)生告別最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文 4
每個(gè)節(jié)日，都會(huì)帶來(lái)一次歡笑和快樂(lè)；每一個(gè)節(jié)日，都會(huì)變成一份份美好的回憶；每一個(gè)節(jié)日，都會(huì)體現(xiàn)出我們的彼此的快樂(lè)回憶。當(dāng)你面對(duì)最后一個(gè)節(jié)日的時(shí)候，這種感覺(jué)會(huì)很強(qiáng)烈。
六月一日——國(guó)際兒童節(jié)。這個(gè)節(jié)日，對(duì)于還過(guò)稚嫩的小學(xué)生說(shuō)，是一個(gè)快樂(lè)，是一個(gè)享受，是一個(gè)愉快的日子。可是，對(duì)于一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)最懷戀、記憶最深、最難忘的節(jié)日。我們即將告別可愛(ài)的童年，擁抱未來(lái)，走上青春的旅途；對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是多么不舍啊！對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是多么有意義啊……
當(dāng)你面對(duì)你的最后一個(gè)六一的時(shí)候，哪怕沒(méi)有隆重的場(chǎng)面，你也會(huì)念念不忘；當(dāng)你面對(duì)最后一個(gè)屬于你的節(jié)日時(shí)，哪怕沒(méi)有太多的歡樂(lè)，你也會(huì)記憶猶新；當(dāng)你面對(duì)最后一個(gè)你喜歡的節(jié)日的時(shí)候，哪怕沒(méi)有舞蹈的陪伴，你也會(huì)把它永久的.存放在腦海里。
童年——在我的腦海里，成為了一篇?jiǎng)尤恕⒂腥ぁ⒅档脩涯畹钠隆Ｔ谀敲烂畹母枨曋校壹磳⒏鎰e童年，走上了青春的旅途！
永別了——我的童年！
小學(xué)生告別最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文 5
一天天過(guò)去了，終于盼到了期待已久的六一兒童節(jié)！下午第一個(gè)節(jié)目是藝術(shù)節(jié)閉幕式，我最喜愛(ài)的是交響樂(lè)團(tuán)的表演。那合奏時(shí)而輕聲細(xì)語(yǔ)，如小溪的涓涓細(xì)水一般柔美，時(shí)而激昂前進(jìn)，像黃河涌動(dòng)一般壯美，又時(shí)而有萬(wàn)馬奔騰的氣勢(shì)，一曲終畢，博得了觀眾的陣陣掌聲。
終于到了游園環(huán)節(jié)，大伙像潮水一樣涌進(jìn)了各個(gè)班級(jí)中，我以最快的速度沖進(jìn)了大家班“祖國(guó)收獲知多少”的項(xiàng)目，滿(mǎn)懷期望地抽出一張問(wèn)題紙，卻一下子蒙住了，只得隨便選了一個(gè)答案，竟然還錯(cuò)了，看來(lái)我低估了本關(guān)的困難程度，我得加倍努力了。我懷著忐忑不安的心情抽出了第二張問(wèn)題紙，看到題目，我心里懸著的一塊石頭立刻落地了，我不假思索地選了毫無(wú)爭(zhēng)議的正確答案。
接著我一路過(guò)關(guān)斬將，就是在踢毽子項(xiàng)目時(shí)出了差錯(cuò)，我本來(lái)就不大會(huì)踢毽子，這次才踢了兩下，我擔(dān)憂(yōu)關(guān)主不給過(guò)就不可以拿到班級(jí)禮品——堆積如山的零食，我一身冷汗，但關(guān)主直接讓我過(guò)關(guān)了。果然是六一兒童節(jié)，對(duì)兒童格外優(yōu)待。游園前讓我很擔(dān)憂(yōu)的是四班的“飛花令”，我本以為要像古人一樣對(duì)對(duì)聯(lián)，擔(dān)憂(yōu)的不得了，看到規(guī)則才松了口氣。原來(lái)只須抽一個(gè)字，然后背出含有這個(gè)字的古詩(shī)詞就行了。到了我大顯身手的時(shí)候，我抽到了“春”字，就引經(jīng)據(jù)典的'背出“春花秋月何時(shí)了，往事知多少……”輕松拿下本關(guān)。
六一節(jié)活動(dòng)在大伙的歡聲笑語(yǔ)中落幕了，大家端著美味的零食作為獎(jiǎng)品，回家的路上腦海中還回想著活動(dòng)的精彩瞬間……
小學(xué)生告別最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文 6
六月的第一天，我們迎來(lái)了“六一”國(guó)際兒童節(jié)。“六一”我們度過(guò)了愉快而有意義的一天。
早上，我懷著興奮的心情來(lái)到學(xué)校，和同學(xué)們等待著檢閱式的開(kāi)始。早上八點(diǎn)半，檢閱式開(kāi)始了，大家唱呀跳呀，充分顯露出節(jié)日快樂(lè)的氣氛。接下來(lái)是對(duì)全校優(yōu)秀少先隊(duì)員的頒獎(jiǎng)。
因?yàn)槭恰傲弧保挛纾液退奈煌瑢W(xué)來(lái)到了青少年活動(dòng)中心，我們第一個(gè)項(xiàng)目“奔”向編手鏈。一進(jìn)教室，我們坐到座位上，老師便發(fā)給我們一根編手鏈的'繩子，“我們先把繩子折成兩份，左邊的一份差不多30公分，然后把右邊的繩子向后繞，打一個(gè)結(jié)，注意，左邊的不能動(dòng)，一定要垂著。”說(shuō)著，老師給我們做了示范，“接著向前繞，再打一個(gè)結(jié)，就一直這樣。到差不多沒(méi)有了，我再發(fā)給你們一個(gè)珠子。”
說(shuō)完，我們開(kāi)始編了起來(lái)。我向后繞，不行，向前繞也不行。這左邊的不聽(tīng)話(huà)，總要?jiǎng)印Ｎ覠o(wú)可奈何地請(qǐng)求老師大的“支援”，老師讓我看仔細(xì)了，她先往后。再往前……老師幫我編了兩組，便又讓我自己去編了，可是這繩子“活躍”得不得了，一會(huì)東躥躥，一會(huì)西躥躥，氣死我了！我只好帶著那根不聽(tīng)話(huà)的繩子離開(kāi)了教室。
接下來(lái)的制作手電筒和制作橡皮直升飛機(jī)也讓我傷了不少腦筋，制作蝴蝶標(biāo)本輕松了許多！
這就是我們的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)。
小學(xué)生告別最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文 7
今天是星期六，學(xué)校舉辦了隆重的兒童節(jié)藝術(shù)節(jié)。我非常是興奮，所以我早早地來(lái)到了學(xué)校，回到教室放完書(shū)包后就立馬下樓了。
由于天氣炎熱，老師給大家每一個(gè)人都發(fā)了一把紫色的扇子。開(kāi)始觀看節(jié)目了。第一個(gè)節(jié)目是學(xué)校管樂(lè)團(tuán)的節(jié)目，同學(xué)們苦練了很長(zhǎng)時(shí)間，是時(shí)候展示給大伙了。表演的時(shí)候臺(tái)上的同學(xué)目視前方，仔細(xì)看著老師的指揮，而臺(tái)下的同學(xué)在認(rèn)真觀看。表演完之后，我送給他們?cè)丛闯掷m(xù)的掌聲，鼓勵(lì)他們，同時(shí)也謝謝他們?yōu)榇蠹矣^眾帶來(lái)了這么精彩的節(jié)目。
最搞笑的就是四一班為大家獻(xiàn)上的節(jié)目，《大王叫我來(lái)巡山》的節(jié)目了。笑料十足，驚喜持續(xù)的節(jié)目。自義有趣的是，里面表演的.人穿的都是動(dòng)物的衣服，可萌了!最感動(dòng)人心的節(jié)目就要數(shù)《感恩的心》這個(gè)節(jié)目了。最后那一張張期望的面孔我仍然歷歷在目。
少女節(jié)目是必不可少的，正青春的活力，這個(gè)是我在她們身上看到的，她們的節(jié)目給人一種美妙的力量。她們是那樣純真無(wú)邪無(wú)邪啊!武術(shù)，是個(gè)好玩意兒。下面的節(jié)目中可以讓大家看得津津有味了!在武術(shù)節(jié)目里有一個(gè)厲害的女生，我沒(méi)想到女生也對(duì)這個(gè)有興趣!街舞，男生都對(duì)這個(gè)舞蹈非常喜歡。在里面表演的時(shí)候還有一個(gè)組合，叫火焰組合，這個(gè)名字非常響亮嗎!拉丁，女生非常愛(ài)跳這個(gè)，由于這個(gè)舞非常高雅。其中還有兩個(gè)女老師在舞臺(tái)上跳，我感覺(jué)非常棒!
如何?大家學(xué)校的學(xué)生是否不少才多藝呢?六一兒童是否也非常有意思呢?
小學(xué)生告別最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文 8
今天是六一兒童節(jié)，但是我一點(diǎn)都不開(kāi)心，因?yàn)閯e的學(xué)校都放假，只有我們不放假！
在學(xué)校里，我傻呆呆地熬了一上午。到了下午，陳老師說(shuō)：“為了慶祝六一兒童節(jié)，學(xué)校將組織一場(chǎng)游園活動(dòng)。”同學(xué)們一聽(tīng)就興奮地大叫起來(lái)！
終于老師點(diǎn)了我和楊天慧、向續(xù)杉的.名字。我們像箭一樣飛快地沖到了操場(chǎng)。
跑道上到處都是開(kāi)心的小朋友。我們激動(dòng)地跑到丟乒乓球的隊(duì)伍后。終于輪到我了。我拿起乒乓球往桌上一扔，乒乓球馬上就穩(wěn)穩(wěn)地彈到筐子里去了。耶！中了！開(kāi)局大勝！老師在我的獎(jiǎng)票上蓋了一個(gè)印章！我拿著獎(jiǎng)票喜滋滋地跑到踢足球的地方去了。老師說(shuō)只要把足球踢到網(wǎng)子里去了就行了。我心想：我從會(huì)走路開(kāi)始就一直在家跟爸爸玩這個(gè)游戲，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟，太簡(jiǎn)單了！哪知道當(dāng)我抬腳把球踢出動(dòng)后，那個(gè)球就是進(jìn)不了網(wǎng)子，真是氣死我了！唉。看來(lái)老師說(shuō)的“驕傲使人落后”真沒(méi)錯(cuò)呀！
不過(guò)，我知道“失敗是成功之母！”所以，我還是高高興興地去玩了我最喜歡的吹蠟燭和猜謎語(yǔ)、夾珠子游戲。
最后，我得了十二個(gè)印章，兌了一些獎(jiǎng)品。哈哈，我太得意了！本來(lái)以為這個(gè)六一節(jié)不好玩，但現(xiàn)在我覺(jué)得太有意思了。今天，我們班還有一大批同學(xué)光榮地成為了少先隊(duì)員。我希望明年六一兒童節(jié)快點(diǎn)到來(lái)！
小學(xué)生告別最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文 9
今天是六一兒童節(jié)，天還沒(méi)亮我就起來(lái)了，不過(guò)當(dāng)我看到外面下著小雨，心情不由得很郁悶，看來(lái)這個(gè)美妙的六一兒童節(jié)要泡湯了。
不過(guò)，在我吃過(guò)早飯，雨竟然停了。我的六一兒童節(jié)又可以照樣過(guò)了。于是，我高興地準(zhǔn)備起聯(lián)歡會(huì)需要用的東西。
當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí)，發(fā)現(xiàn)平時(shí)寂靜的校園現(xiàn)已充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，走進(jìn)教室，我看到同學(xué)們都在聊天，而且聊得熱火朝天，有說(shuō)自己六一去奶奶家玩的，有說(shuō)要學(xué)會(huì)自制蛋糕的，有說(shuō)……反正都是圍繞著六一來(lái)說(shuō)的。
往年的六一學(xué)校都要舉行聯(lián)歡會(huì)，而今年也不例外。當(dāng)全校師生歡聚一堂，當(dāng)校長(zhǎng)宣布慶六一聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始時(shí)，我看到同學(xué)們都露出了開(kāi)心的笑容，顯得更可愛(ài)了，我也開(kāi)心地笑了。
聯(lián)歡會(huì)第二個(gè)節(jié)目是我班吳俊杰演唱的《龍的'傳人》，他剛走上臺(tái)，我們班的隊(duì)伍里就響起了熱烈的掌聲，最后，他在我們的掌聲中圓滿(mǎn)地完成了演唱。
接下來(lái)的節(jié)目更精彩了，有笛子獨(dú)奏的，優(yōu)美的旋律，令人陶醉;有跳舞的，輕巧的舞姿，猶如一只只小燕子……等了好長(zhǎng)時(shí)間，終于到我的節(jié)目了，我既興奮又緊張，邊唱邊想，唱跑調(diào)了嗎?好聽(tīng)嗎?這個(gè)節(jié)目就在我一個(gè)又一個(gè)的想法中結(jié)束了，竟然贏得了熱烈的掌聲，我高興極了。
這個(gè)美妙的六一兒童節(jié)雖然過(guò)得很快，不過(guò)我過(guò)得很開(kāi)心，這一天將成為我美好的回憶。
小學(xué)生告別最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文 10
光陰似箭，日月如梭，同學(xué)們最期盼的“六一”兒童節(jié)終于又來(lái)臨了。
今天，陽(yáng)光明媚。下午一點(diǎn)半，我身著節(jié)日的盛裝，邁著歡樂(lè)的步伐朝學(xué)校走去。走到教室門(mén)口，映入眼簾的是那一條條金光閃閃的彩帶，美極了!
這次活動(dòng)的內(nèi)容五花八門(mén)，有猜字謎，唱歌，跳舞，跳繩等。張老師走進(jìn)教室，對(duì)大家說(shuō)：“活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。”我和佳雯閃亮登場(chǎng)一起主持今天的活動(dòng)。同學(xué)們拿著噴雪花和噴彩帶一直往我們頭上噴，頓時(shí)教室里傳來(lái)一陣陣歡呼聲。這時(shí)，教室里響起主持人佳雯洪亮的聲音：“今天是我們的節(jié)日，祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)。但我們也要感謝老師。請(qǐng)聽(tīng)高若昀為我們帶來(lái)歌曲《每當(dāng)走過(guò)老師的窗前》。”我滿(mǎn)懷深情放聲歌唱，同學(xué)們報(bào)以熱烈的掌聲。我開(kāi)心極了。
最有趣的一項(xiàng)活動(dòng)是畫(huà)眼睛。佳鴻、展域、彬彬被同學(xué)用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，又轉(zhuǎn)了五圈后。走到黑板前，開(kāi)始畫(huà)眼睛，還沒(méi)有畫(huà)完，就傳來(lái)了震耳的笑聲，他們連忙摘下紅領(lǐng)巾，一看，原來(lái)有的把眼睛畫(huà)在嘴巴里，有的把眼睛畫(huà)在耳朵旁，把同學(xué)們逗得前俯后仰。
活動(dòng)完以后老師開(kāi)始給我們分節(jié)日禮物。我看到桌上的'牛奶，面包，餅干，饞得口水都要流出來(lái)。可是，一想到昨天的活動(dòng)“放飛心中的愛(ài)”。我懂得了要學(xué)會(huì)愛(ài)別人，愛(ài)自己的親人。我準(zhǔn)備把這些禮物帶回家和奶奶一起分享。
今年，我度過(guò)了一個(gè)愉快的“六一”。
小學(xué)生告別最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文 11
如果有人問(wèn)我，一年365天你最喜歡哪一天？我會(huì)毫不猶豫的回答六一兒童節(jié)。今天的陽(yáng)光格外燦爛，今天的空氣格外清新，今天我的心情格外激動(dòng)。想知道為什么嗎？因?yàn)榻裉炀褪俏覀冏约旱墓?jié)日，因?yàn)榻裉炀褪橇粌和?jié)！
今天下午，一點(diǎn)整，同學(xué)們?cè)缭绲膩?lái)到中原文化宮西報(bào)告廳。同學(xué)們剛進(jìn)去就看到了一個(gè)舞臺(tái)，舞臺(tái)后面的背景是個(gè)大型的噴繪，上面寫(xiě)了十個(gè)大字“激揚(yáng)的旋律快樂(lè)的節(jié)目。”這十個(gè)大字生動(dòng)地體現(xiàn)了今天的主題。墻上布滿(mǎn)了許多的樂(lè)器，墻邊上還有許多氣球呢！三點(diǎn)整，六一聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始了，四位主持人也都充滿(mǎn)信心的上臺(tái)了。同學(xué)們先請(qǐng)馬校長(zhǎng)講話(huà)，馬校長(zhǎng)熱情的答應(yīng)了，在臺(tái)上馬校長(zhǎng)說(shuō)的'話(huà)使我的信心倍增。然后又請(qǐng)了趙老師講話(huà)，趙老師在臺(tái)上說(shuō)的四個(gè)感謝把在場(chǎng)的爸爸媽媽都給感動(dòng)了。節(jié)目開(kāi)始演出了：吉他、珠心算、小合唱、架子骨、電子琴、童話(huà)劇等等。每一個(gè)節(jié)目都那么精彩。那你知道我是表演什么節(jié)目的嗎？哈哈，告訴你吧！我表演的節(jié)目就是詩(shī)朗誦。我慷慨激昂的走上臺(tái)，背著一句句充滿(mǎn)感情的詩(shī)句，我感到十分自豪。接下來(lái)我們和趙老師一起表演了健身操。就在大家都認(rèn)為聯(lián)歡會(huì)就要結(jié)束的時(shí)候，兩位同學(xué)把一個(gè)三層大蛋糕推上舞臺(tái)我們才恍然大悟，原來(lái)今天也是趙老師的生日，真是喜上加喜呀！同學(xué)們給趙老師戴上王冠，就唱：“祝你生日快樂(lè)！”然后趙老師親自給我們每位同學(xué)都切了蛋糕，最后還照了合影呢！
我們?cè)谮w老師的懷抱下吃著美滋滋的蛋糕，很幸福吧！
小學(xué)生告別最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文 12
“六一”的花兒是香的，“六一”的歌兒是甜的，“六一”的小朋友個(gè)個(gè)都是美好的。
這一天，我興高采烈地來(lái)到了學(xué)校， 學(xué)校的操場(chǎng)上到處彩旗飄揚(yáng)，張燈結(jié)彩，真是熱鬧非凡。我高興地走進(jìn)自己的教室，看到教室的四周都圍著金花彩帶，黑板上也寫(xiě)著“歡慶六一”。
下午，學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的`活動(dòng)。舞蹈.唱歌……各色個(gè)樣的節(jié)目讓我們賞心悅目。
別看一.二年級(jí)的小弟弟小妹妹年齡小，可他們年小志高。聽(tīng)著《讓我們蕩起雙漿》、《小龍人》……不但旋律優(yōu)美，而且自然流暢。舞蹈更加優(yōu)美，觀眾的掌聲一遍高過(guò)三遍。
還有我們的精彩舞蹈《彩虹的微笑》。一上場(chǎng)，掌聲就響個(gè)不停，我們帶著燦爛的笑臉跳起來(lái)，在臺(tái)上無(wú)比快樂(lè)，大家跳呀，跳呀，越跳越有勁。場(chǎng)上時(shí)而歡笑如雷，時(shí)而掌聲雷動(dòng)，時(shí)而一片歡騰。
還有四（4）班表演的《中國(guó)美》那可是精彩啊，他們一個(gè)個(gè)開(kāi)開(kāi)心心，婀娜多姿。還有那完美的結(jié)尾，許多彩帶飄落在風(fēng)中隨風(fēng)舞動(dòng)，我想當(dāng)時(shí)的那些彩帶肯定也會(huì)和他們一樣開(kāi)心無(wú)比。
回到班上我們可是玩起了游戲搶凳子，貼嘴巴……各種游戲讓我們玩給痛快。開(kāi)始了，我們先把凳子擺好，放上音樂(lè)，音樂(lè)一停我們就開(kāi)始搶?zhuān)灰l(shuí)沒(méi)有搶到，誰(shuí)就淘汰。玩完搶凳子不夠癮，開(kāi)始玩貼嘴巴了。把眼睛蒙上，慢慢往前走，把嘴巴貼在正確的位置，就贏了。
柔和的春風(fēng)已經(jīng)被孩子們的歡聲笑語(yǔ)給趕走了，我們又迎來(lái)了六月，六月的第一天就是我們孩子們最快樂(lè)的節(jié)日了——六一兒童節(jié)！
小學(xué)生告別最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文 13
快樂(lè)的六一兒童節(jié)六一兒童節(jié)是孩子們自己的節(jié)日，每年6月1日來(lái)臨之際，我的學(xué)校總會(huì)舉辦一些有趣的活動(dòng)或是開(kāi)六一慶祝會(huì)。
去年的六一兒童節(jié)，學(xué)校組織了這樣一個(gè)活動(dòng)：以每個(gè)班為單位，準(zhǔn)備一項(xiàng)游戲。一二年級(jí)為一組，三四年級(jí)為一組，五六年級(jí)為一組。給每位同學(xué)都發(fā)十二張游戲券，憑券去各個(gè)班級(jí)玩游戲，獲勝者可得一張獎(jiǎng)票，積到許多獎(jiǎng)票就可以去學(xué)校門(mén)廳換取禮品了！我拿著游戲券，看看這張也好玩，看看那張也好玩，究竟先玩哪一項(xiàng)呢？有了！我用抓鬮的方法隨便抽一張。一看，是一（6）班的“貼鼻子”游戲！于是，我蹦蹦跳跳地跑進(jìn)了一（6）班。只見(jiàn)黑板上掛了一張大白紙，紙上畫(huà)了一張滑稽的'大臉，說(shuō)它滑稽，就在于這張臉上沒(méi)有鼻子。而我要做的就是從三米遠(yuǎn)處，蒙上眼睛的情況下，走過(guò)去把鼻子貼在合適的位置上。我先用目光量了量，這個(gè)鼻子的位置剛好和我的身高差不多嘛。于是我很自信地過(guò)去讓別人蒙好眼睛，盡量保持直線(xiàn)，慢慢地走到黑板前，比著自己的高度一伸手就貼了上去。當(dāng)我從一（6）班出來(lái)時(shí)，手中已經(jīng)有了一張獎(jiǎng)票，我的好朋友羨慕地對(duì)我說(shuō)：“哇！你這么快就得到一張獎(jiǎng)票了！”我聽(tīng)了可得意啦！可是后面運(yùn)氣就不怎么好了，玩了好幾項(xiàng)游戲，一共只得了兩張獎(jiǎng)票。我去門(mén)廳換到了一枝鉛筆，雖然只是一枝小小的鉛筆，可是我一點(diǎn)也沒(méi)有不高興，因?yàn)橥嬗螒蛑卦趨⑴c，我在游戲過(guò)程中得到了快樂(lè)。
真希望今年的六一兒童節(jié)早日來(lái)到！
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5月30日，學(xué)校在體育場(chǎng)舉行了慶祝活動(dòng)，我們度過(guò)了一個(gè)有意義、難忘的兒童節(jié)。
30號(hào)，我一大早就到了學(xué)校，老師開(kāi)始給我們補(bǔ)課，為即將到來(lái)的演出做準(zhǔn)備。化完妝，我們坐了板凳，在老師的帶領(lǐng)下，邁著整齊的步子來(lái)到了球場(chǎng)。體育館里滿(mǎn)是彩旗和人們。舞臺(tái)用彩色氣球和鮮花裝飾得很漂亮！雖然是我們孩子的節(jié)日，但還是有那么多爺爺奶奶叔叔阿姨來(lái)幫我們解決，我們感到開(kāi)心和自豪！坐在體育場(chǎng)的`草坪上，激動(dòng)地等待表演開(kāi)始。
最后，輪到我們班表演了。我們班的“小詩(shī)人”劉伯陽(yáng)，第一個(gè)朗誦了一首優(yōu)美的詩(shī)。他的聲音那么動(dòng)聽(tīng)，感情那么投入，腦袋一點(diǎn)一點(diǎn)跟著朗誦。我們都喝醉了。朗誦結(jié)束后，我們班隨著歡快的音樂(lè)唱了歌曲《娃哈哈》。每個(gè)人都唱得很賣(mài)力，開(kāi)了聲，唱得很大聲。我覺(jué)得耳朵都快聾了。我趁機(jī)偷偷看了一下觀眾。哈，有很多爺爺奶奶，叔叔阿姨為我們鼓掌。我很高興，唱得更大聲了。我差點(diǎn)失聲，唱得渾身發(fā)抖。
接下來(lái)我們班的男生女生也表演了維吾爾族舞蹈。他們跳得很好，就像在電視上一樣。我們使勁鼓掌，手都紅了。
可悲的是，小智叔叔說(shuō)我唱歌搖擺的時(shí)候，就和別的同學(xué)搖擺。咳嗽！這么大的場(chǎng)面，我丟了這么大的丑，我都快尷尬死了！好在最后我們班在比賽中獲得了第二名，我也沒(méi)有成為班里的罪人。下次不要太得意忘形，再接再厲，爭(zhēng)取第一。
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六一是大家小朋友們的節(jié)日，在這個(gè)日子大家可以在學(xué)校里和同學(xué)們一塊游園，參加個(gè)班舉行的活動(dòng)，還可以收到許很多多的節(jié)日禮物，所有些同學(xué)都愛(ài)兒童節(jié)。但今年是我倒數(shù)第二個(gè)六一了，由于我想到過(guò)完這個(gè)兒童節(jié)，再過(guò)一年大家就要升入初中了，那時(shí)便沒(méi)了大家的節(jié)日，帶給大家很多高興開(kāi)心的'節(jié)日。所以我就很珍惜今年的兒童節(jié)和同學(xué)們一塊玩耍的日子。
兒童節(jié)對(duì)大家來(lái)講是一個(gè)重大的節(jié)日，當(dāng)天晚上我想到明天就是大家的節(jié)日了，就興奮了一宿，早上天蒙蒙亮我就醒來(lái)了，就連平常愛(ài)睡懶覺(jué)，每次起床都要人叫幾十遍才肯起床的妹妹，今天也一反正常狀態(tài)，竟自己起來(lái)了，真是太陽(yáng)打西邊出來(lái)。兒童節(jié)的魔力真是無(wú)人能及啊!
來(lái)到學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)人的臉上都紅光滿(mǎn)面，神采奕奕，都迫不及待地想開(kāi)始進(jìn)行游園活動(dòng)。第一個(gè)游戲是大家班的“頂上功夫”游戲規(guī)則是頭上頂一個(gè)水杯，要跨過(guò)五根凳子才是順利過(guò)關(guān)。輪到我了，我從容不迫地頂上水杯開(kāi)始小心翼翼地行走，已經(jīng)通過(guò)了第三根凳子了，快要到達(dá)終點(diǎn)了我反而愈加緊張，由于大多數(shù)人就是在快要到終點(diǎn)的時(shí)候大意才通不過(guò)的，于是我愈加小心。耶!終于通過(guò)了，我開(kāi)心地大叫起來(lái)。第二個(gè)游戲是吸管運(yùn)輸，游戲開(kāi)始前我憋足了氣，漲紅了臉，終于把乒乓球給吸了起來(lái)，快走到一半的時(shí)候我感覺(jué)快要斷氣了，只能加快腳步。最后，在吸管運(yùn)輸這一欄上我有了一個(gè)十分。
兒童節(jié)真快樂(lè)，使大家感覺(jué)到了不同的童年。
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雖然現(xiàn)在已是初中生，對(duì)我來(lái)說(shuō)兒童節(jié)已經(jīng)不屬于我們了，但是今年我還是想去過(guò)兒童節(jié)，因?yàn)樵趦和?jié)才是我最開(kāi)心的節(jié)日。今年我接到一個(gè)新任務(wù)，那就是為小學(xué)生展演一個(gè)節(jié)目，所以我一定可以參加六一的活動(dòng)的，我心里可高興了。
想想以前，我小的時(shí)候。每次過(guò)六一的時(shí)候，家里總是會(huì)給我做一身新衣服。一般來(lái)說(shuō)是藍(lán)褲子，白襯衣。要知道在我們這個(gè)地方，只有過(guò)年和六一才能穿新衣服的。我們要排練一些節(jié)目，但我最喜歡的還是做一名鼓手。但是我真正的`做一名鼓手到現(xiàn)在還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。
每年都是選五年級(jí)和六年級(jí)的同學(xué)做鼓手，我小的時(shí)候是選不上。到了五年級(jí)時(shí)給我的任務(wù)是旗手，我和老師說(shuō)我想做鼓手。老師說(shuō)明年才可以呢，今年只能做旗手。等到我上六年級(jí)了，又給我安排敲鑼。這我可不干了。這可是我最后一次機(jī)會(huì)做鼓手了，我和安排那位老師吵了一架。他什么任務(wù)也不給我安排了。看到其它同學(xué)都在排練，我心里很不是滋味。后來(lái)我給這位老師道歉了，他又重新給我安排了工作，但還不是鼓手。這是我的遺憾。
今年，我準(zhǔn)備過(guò)六一的時(shí)候把我們排練最佳狀態(tài)展示給我們的小朋友們，我還要帶著我妹妹好好玩一玩。同學(xué)們那么多在一起，一定要當(dāng)紅火。只是我不能去參回比賽了，要是能參加比賽的活，我覺(jué)的現(xiàn)在我也可以拿到一些獎(jiǎng)品。
六一，你快來(lái)吧，我等不及了。
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六一兒童節(jié)來(lái)臨了，我們的心情一直平靜不下來(lái)，因?yàn)樘?dòng)了，尤其是聽(tīng)到張校長(zhǎng)說(shuō)的六一兒童節(jié)開(kāi)幕，我的心情就更加激動(dòng)了，那個(gè)激動(dòng)感是我用語(yǔ)言表達(dá)不出來(lái)的！
開(kāi)始玩游戲了，我首先玩的是搶板凳，因?yàn)閾尠宓适俏覀儼嗟挠螒颍_(kāi)始了，隨著鼓聲陣陣一直繞著板凳走，忽然！鼓聲停止了，我一下子坐在板凳上，第一局我沒(méi)有被淘汰，該第二局了，現(xiàn)場(chǎng)剩下五個(gè)人，板凳剩下四個(gè)，鼓聲又從新響起來(lái)，我的步伐又開(kāi)始了，鼓聲敲的時(shí)間越長(zhǎng)，我的心就越緊張，我心想快點(diǎn)停下鼓聲！鼓聲出乎我的意料，我趕忙的坐在板凳上，還好我沒(méi)有出局，真是萬(wàn)幸啊！這時(shí)只剩下四人三個(gè)板凳了，我更加的緊張了，我殷切希望我是最后的勝者，又開(kāi)始了，這一局我已經(jīng)力不從心了，這一回鼓聲很快的停了下來(lái)，我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)凳子就被全坐下了，這一局我淘汰了，我只能和勝者說(shuō)再見(jiàn)了，我非常的不甘心，我自己對(duì)自己說(shuō)：“這是一個(gè)游戲，還有很多的機(jī)會(huì)！”我又對(duì)自己說(shuō)：“失敗乃成功之母，一定要不拋棄！不放棄！”我又玩了一局，最后的`結(jié)果是我成了贏家，我獲勝了！我贏得了獎(jiǎng)券！我的心情一下子更激動(dòng)了！我接著玩，接著得到獎(jiǎng)券，然后換美味可口的零食！
這個(gè)上午我覺(jué)得非常的爽，也覺(jué)得非常的快樂(lè)！還有一種平生感覺(jué)不到的興奮！
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六一兒童節(jié)，屬于我的節(jié)日，這樣的節(jié)日對(duì)于任何人來(lái)說(shuō)都是一種歡樂(lè)，六一兒童節(jié)歡樂(lè)的節(jié)日，歡樂(lè)的還有，六一兒童節(jié)最快樂(lè)的時(shí)光。
這個(gè)六一兒童節(jié)不是單獨(dú)過(guò)的，而是和老師們一起度過(guò)，在老師和同學(xué)們的共同歡樂(lè)的場(chǎng)面中能看到這節(jié)日的一種獨(dú)特意義，這種屬于我們自己的快樂(lè)的節(jié)日，會(huì)讓一個(gè)人感受到更多的歡樂(lè)，和更多的快樂(lè)。
六一兒童節(jié)是孩子的快樂(lè)時(shí)光，歡樂(lè)的讓人感覺(jué)到關(guān)懷，歡樂(lè)的讓人感覺(jué)到充實(shí)。在老師的領(lǐng)導(dǎo)下大家共同的在這個(gè)環(huán)節(jié)里搭建了一個(gè)和諧而溫馨的家。這個(gè)家就像是那白鳥(niǎo)林中的鳥(niǎo)的聚會(huì)，這聚會(huì)就像是白鳥(niǎo)林中的百花爭(zhēng)艷。讓人感覺(jué)到了一種別樣的歡樂(lè)，讓人感覺(jué)到了一種別樣的開(kāi)心。六一兒童節(jié)屬于所有孩子的節(jié)日。在這個(gè)世界上有多少孩子是與歡樂(lè)無(wú)緣的。老師領(lǐng)我們看了世界上好多的不幸的孩子們的錄像。看到了這些之后，才感覺(jué)到自己有多么的'幸福。有的孩子認(rèn)為自己的生活不好，自己的爸爸媽媽對(duì)自己不好，看過(guò)了這些之后，毅然決然的看到了結(jié)果。看到了在生活中煎熬的孩子們，看到了那些和我同齡的孩子們的現(xiàn)狀。感受到了自己的歡樂(lè)，感受到了自己的幸福。六一兒童節(jié)過(guò)的不一樣，一種快樂(lè)源自于一種對(duì)比，一種快樂(lè)源自于一種人的區(qū)別，更展現(xiàn)出了自己的幸福和喜悅，更有一種自豪和向往。
六一兒童節(jié)，屬于我的節(jié)日，讓我感受到了滿(mǎn)足，讓我感到六一兒童節(jié)的歡樂(lè)，這個(gè)節(jié)日的一種別樣風(fēng)采。
小學(xué)生告別最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文 19
昨天是屬于我們兒童的節(jié)日——六一兒童節(jié)。
上午我們?cè)诓賵?chǎng)上舉行了“六一游園”這項(xiàng)活動(dòng)，我在老師說(shuō)了解散以后，就去尋找我喜歡玩的游戲，這時(shí)我看見(jiàn)在操場(chǎng)上有一個(gè)投乒乓球的游戲：一共有三次機(jī)會(huì)，只要把乒乓球投進(jìn)紙盒子里，就可以得到一張獎(jiǎng)券。我看了以后立刻排起隊(duì)來(lái)，終于輪到我了第一次看準(zhǔn)盒子上面的口然后一投，沒(méi)想到一下子就投進(jìn)去了，第一次我就輕輕松松的贏了一張獎(jiǎng)券。我們又玩了一局，但是這一次老師加強(qiáng)難度了，之前我們離紙盒子只有2分米遠(yuǎn)，現(xiàn)在變成有1米遠(yuǎn)，王智輝說(shuō)：“哇！這么遠(yuǎn)，現(xiàn)在只能靠運(yùn)氣了。”我只并沒(méi)有回答，我在排隊(duì)的時(shí)候一直想著怎么才能投進(jìn)去了，我看著前面幾個(gè)失敗的'同學(xué)一直在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，想著想著已經(jīng)輪到我和王智慧了，王智輝先開(kāi)始投球，我是第二個(gè)，結(jié)果王智慧在投遞三個(gè)球的時(shí)候，球明明快掉進(jìn)去了，但是一陣風(fēng)吹過(guò)，就把球吹反方向了，王智輝悶悶不樂(lè)的對(duì)我說(shuō)：“要是剛剛不刮風(fēng)，那我早就把球投進(jìn)洞里了。”我說(shuō)：“沒(méi)辦法呀！誰(shuí)讓剛剛刮了一陣風(fēng)呀！”輪到我投了，前面兩個(gè)球都沒(méi)投進(jìn)去對(duì)于投最后一個(gè)球我都沒(méi)信心投了，于是就隨隨便便的投了一下，沒(méi)想到第三下去投進(jìn)去。
我特別的高興，沒(méi)想到自己的運(yùn)氣這么好，隨便投都能投進(jìn)去。
小學(xué)生告別最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文 20
今天，是兒童節(jié)，是我們自己的節(jié)日。我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到學(xué)校，教室里早已沸騰了……
看完閉幕式，就盼來(lái)了我們最期待的美食匯。我們迫不及待地跑到樓下拿食物，可是，門(mén)邊沒(méi)有一個(gè)爸爸媽媽等著，我們急得像熱鍋上的螞蟻，雙手扒在鐵門(mén)上左顧右盼，等著送菜的爸爸媽媽的到來(lái)，可是左等不來(lái)，右等還是不來(lái)，如果沒(méi)有保安叔叔的阻攔，我們?cè)缇拖癯彼粯佑砍鋈チ恕Ｕ?dāng)我著急上火的時(shí)候，媽媽打來(lái)了電話(huà)說(shuō)再過(guò)兩三分鐘就能送到，可是我覺(jué)得時(shí)間就像停止了一樣，怎么也等不到媽媽的到來(lái)，只見(jiàn)其他同學(xué)陸續(xù)走了，我更加著急了。終于，媽媽來(lái)了，我飛奔過(guò)去接過(guò)食物，急忙跑回了教室。我們把各自的美食擺在桌子上。天吶，桌子上的食物各式各樣、琳瑯滿(mǎn)目、應(yīng)有盡有，有披薩、牛排、蛋撻、壽司、炒飯，有水果、蔬菜沙拉，有飲料、有牛奶，真是太豐富了。吃得我們肚子圓滾滾的.，像個(gè)大西瓜。
吃完美食，開(kāi)始游戲了。是一個(gè)“做動(dòng)作猜詞語(yǔ)”的游戲，我們組是由陳泓博做動(dòng)作，我們猜，當(dāng)陳泓博忽然抓起我的衣服揉來(lái)揉去的時(shí)候，我被弄懵了，我丈二和尚摸不著頭腦，左看看右看看，不知道發(fā)生了什么，后來(lái)還是董璟聰明他才對(duì)了，原來(lái)是洗衣服！
時(shí)間過(guò)得真快，游戲很快結(jié)束了。最后王老師還給我們每人精心準(zhǔn)備了一份小禮物。今天真是一個(gè)難忘而有意義的兒童節(jié)。
小學(xué)生告別最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文 21
今天是六一兒童節(jié)。早晨，我來(lái)到學(xué)校。看見(jiàn)大屏幕上寫(xiě)著幾個(gè)紅色大字：“六一快樂(lè)！”彩旗在微風(fēng)中飄揚(yáng)。美麗的花向我點(diǎn)頭微笑，小鳥(niǎo)在枝頭上歡快的歌唱！這真是個(gè)美好的日子。
在這一次開(kāi)幕典禮上，臺(tái)上有一個(gè)節(jié)目叫“白熊”，弄得全校師生哈哈大笑。吃過(guò)午飯之后，精彩的游戲活動(dòng)開(kāi)始了，我一口氣跑到了底樓最西面的游藝室，因?yàn)槟抢镉形易钕矚g的頂氣球，只見(jiàn)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍排在門(mén)口，我沒(méi)辦法只好和好朋友亭亭排到了后面。只見(jiàn)兩個(gè)女生面對(duì)面的`站著，一高一矮，矮女孩把一只頭黃色氣球頂在了頭上，開(kāi)始老師發(fā)出了指令，氣球順利地去了對(duì)面，她們頂來(lái)頂去，時(shí)間到了矮女孩贏了，她拿了獎(jiǎng)券高高興興地離開(kāi)了，該我和亭亭“對(duì)戰(zhàn)了”開(kāi)始“老師又發(fā)出了指令，我蹲下身子把球用力頂?shù)搅送ねつ沁叄ねぐ亚蝽數(shù)搅俗雷由希谝粓?chǎng)我贏了。第二場(chǎng)亭亭把球發(fā)低了，我連忙用腳一勾，球又飛了上來(lái)，我又蹲下身子把球頂了過(guò)去。不料氣球飛出了場(chǎng)外，我輸了，因?yàn)闆](méi)分出勝負(fù)，第三場(chǎng)，我抓住時(shí)機(jī)，努力拼搏，終于獲得了勝利。“祝賀你，成功了！”老師笑瞇瞇地遞給了我一張獎(jiǎng)券。我接過(guò)獎(jiǎng)券又來(lái)到了下一個(gè)游藝室。我又玩了吹蠟燭、轉(zhuǎn)呼啦圈等游戲。一個(gè)下午，雖然只拿到了一張獎(jiǎng)券，可我卻玩到了許多游戲。
啊！今天真是一個(gè)美好的日子啊！
小學(xué)生告別最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文 22
五月三十一日，我們學(xué)校舉行了快樂(lè)六一的活動(dòng)。我玩得特別開(kāi)心。
首先，學(xué)校舉行了“六一開(kāi)幕儀式”，臺(tái)上的兩名同學(xué)開(kāi)始有聲有色得演講起來(lái)。
之后一二三年級(jí)回教室做活動(dòng)，四五六年級(jí)留在操場(chǎng)做活動(dòng)。我們?nèi)昙?jí)的活動(dòng)是做手工，一進(jìn)教室，就看見(jiàn)有一位年輕的女老師在等我們。原來(lái)她就是教我們手工的老師。她告訴我們，這次要做“小狗”。我們便開(kāi)始做起來(lái)。我們有的取材料，有的把紙卷起來(lái)，有的用白乳膠把材料粘起來(lái)，還有的正在檢查“小狗”的各個(gè)部位做的怎么樣，大家都很忙，但是臉上都掛著笑容。我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)我的同桌——婁可婧很狼狽：手上、桌子上、作品的外面……到處都是她擠的白乳膠。對(duì)她來(lái)說(shuō)，我的情況好多了：只有手上沾了一點(diǎn)點(diǎn)，其他的地方也只有需要粘的地方才會(huì)有它們，最后，我做完了欣賞自己的作品時(shí)，感覺(jué)就是兩個(gè)字：可愛(ài)! 之后全校到操場(chǎng)看木偶戲，給我影響最深刻的'是第二場(chǎng)木偶戲“驕傲的小公雞”，因?yàn)樗屛覀冎懒瞬荒茯湴恋牡览恚埠苡腥ぁ９适麓蟾攀沁@樣的：小公雞很驕傲，看不起鴨子和青蛙，就罵它們丑，之后當(dāng)他看見(jiàn)鴨子游泳，就很嫉妒，就撒謊說(shuō)自己會(huì)游泳，結(jié)果下了水，差點(diǎn)被淹死。好心的鴨子和青蛙救了他，從此，他再也不驕傲了。
六一真快樂(lè)啊!
小學(xué)生告別最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文 23
今天是兒童節(jié)，我們自己的節(jié)日。
清晨，金色的陽(yáng)光普照大地，校園里的月季很美，每一棵小樹(shù)也很英武挺拔。學(xué)生們穿著新衣服，懷著愉快的心情來(lái)到學(xué)校。看，教學(xué)樓和綜合樓已經(jīng)被風(fēng)車(chē)覆蓋了。微風(fēng)下，風(fēng)車(chē)輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)，仿佛在說(shuō)：“祝你節(jié)日快樂(lè)！”
八點(diǎn)半，學(xué)生們?nèi)⒓踊▓@活動(dòng)。花園里有很多活動(dòng)，比如“繞圈帶球”、“貼鼻子”、“灌籃高手”、“動(dòng)手指像飛”、“努力”等等，其中最難忘的'是“繞圈帶球”、“動(dòng)手指像飛”。
我的第一個(gè)園藝活動(dòng)是“像飛一樣背著手指”。我和其他同學(xué)來(lái)到機(jī)房，看到門(mén)口排起了長(zhǎng)隊(duì)。游戲規(guī)則寫(xiě)在黑板上，打字內(nèi)容是《春日》。哈哈，這首詩(shī)我很熟悉。一般都是我打，我最喜歡打。輪到我了。我靜靜地坐在電臺(tái)前。老師開(kāi)始計(jì)時(shí)，學(xué)生們很快就打起來(lái)了。一開(kāi)始我是勝利的，但是一打到了“場(chǎng)面”二字，就著急了。我一邊看一邊嘀咕：“靖哥，快出來(lái)。”"10, 9, 8, 7 .站住！”唉！只打了12個(gè)字。雖然不多，但還是很開(kāi)心。
出了機(jī)房，去一年級(jí)教室玩“繞圈帶球”。“哇，這里人多，好不容易轉(zhuǎn)到我這里來(lái)了。我拿著一個(gè)球板，把一個(gè)球放在上面。我眼睛一直盯著球，小心翼翼但又快速的走著，歪歪扭扭的走著，終于走到了終點(diǎn)，讓老師和其他同學(xué)都笑了。其實(shí)我是“張耳和尚，糊涂”，和其他同學(xué)一起傻笑。
在笑聲和笑聲中，花園活動(dòng)結(jié)束了。今天成了我一生中最難忘的一天。
小學(xué)生告別最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文 24
一年一度的兒童節(jié)終于到了，我們這群小孩期盼了好久好久。這一天我們把教室裝扮的漂漂亮亮的，4個(gè)角都裝上了，裝飾品墻上面都貼上了貼畫(huà)。我們每個(gè)人都穿著自己覺(jué)得最漂亮的衣服來(lái)到了學(xué)校。
桌子上還擺著自己帶來(lái)的美食，一邊看班里邊的同學(xué)表演節(jié)目，一邊來(lái)吃東西。
首先要表演的是黃曉西，他要表演的是他自己新學(xué)的'芭蕾舞。瞧，他那優(yōu)美的舞姿如同一只白色的天鵝，在水里跳舞十分美麗，連舞蹈老師都對(duì)他連連稱(chēng)贊，我們的語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師都對(duì)他拍起了照片，我們也為他鼓起了掌。第2個(gè)要上去的是王毅嘉，他要為我們表演的是他新學(xué)的歌曲。他那優(yōu)美的歌聲讓我們聽(tīng)了對(duì)他連連稱(chēng)贊都說(shuō)他好。因?yàn)樗笆值膬?nèi)向，好不容易這一次上了臺(tái)，所以老師都給他獎(jiǎng)勵(lì)了一個(gè)巧克力。再接著就是王子瑞了，他表演的是他要學(xué)的魔術(shù)。他把幾個(gè)小方塊放到一起，然后把他們打亂，然后把他們用杯子蓋住再搖一搖搖了半分鐘之后他便拿開(kāi)，拿開(kāi)后我們所有人都十分驚呀，我們發(fā)現(xiàn)他竟然把這些凌亂的小正方形全部都立了起來(lái)，老師對(duì)他連連稱(chēng)贊。然后就是……
在教室里表演完了結(jié)束，我們校長(zhǎng)又讓我們開(kāi)始在操場(chǎng)上面舉行六一要舉行的游戲如跳大繩，一二三木頭人，真心話(huà)大冒險(xiǎn)等等。
六一可真快樂(lè)啊，我們真希望天天都是六一。
小學(xué)生告別最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文 25
“六一”是全世界兒童的節(jié)日，這一天快樂(lè)是我們最美的禮物，這一天我們分享著快樂(lè)，收獲著快樂(lè)！
才藝大打比拼
學(xué)校為我們慶祝“六一兒童節(jié)”，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。今天下午，同學(xué)們拿著椅子，很有程序地到綜合樓。有的同學(xué)靜靜地坐著。有的同學(xué)在說(shuō)話(huà)，被老師好好地“收拾了一番”。
聯(lián)歡會(huì)緊接著就開(kāi)始了，只見(jiàn)四個(gè)小主持人精神抖擻地往臺(tái)上一站，就像磁鐵一樣深深地吸引住了。他們用那清脆的聲音，使人陶醉。
五花八門(mén)的節(jié)目使我眼花瞭亂，其中我最喜歡這“開(kāi)頭炮”——北管。這優(yōu)美的音樂(lè)美妙極了！時(shí)而使人幻想，時(shí)而使人陶醉。不愧是由二胡、琵琶，鼓組成的。后面的九個(gè)大姐比著一個(gè)迷人的動(dòng)作，唱著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，像演奏一曲交響響曲，贏得了觀眾熱烈的掌聲。
游園大闖關(guān)
下個(gè)活動(dòng)那當(dāng)然是“游園大闖關(guān)”了，各年段游戲可畏八仙過(guò)海——各顯神通。其中我玩的`游戲中，最激動(dòng)，最難忘的，那當(dāng)然是“小貓釣魚(yú)了”，我先把一根竹桿放在下面，人躺在桌子上面，想盡辦法把下面的瓶子釣起來(lái)，我一而再，再而三地釣，第三次終于把瓶子釣起來(lái)了！贏得了最后的勝利。
“決戰(zhàn)”親情通
最有意思的當(dāng)然是“決戰(zhàn)”親情通。每個(gè)家庭各顯身手，我還是最喜歡“舞動(dòng)泉州”。他們是用舞蹈與書(shū)法結(jié)合，別俱一格，博得陣陣的掌聲。
快樂(lè)是兒童節(jié)最大的收獲！
小學(xué)生告別最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文 26
“六一”兒童節(jié)是一些小孩子最喜歡的節(jié)日，它也給我們帶來(lái)了歡笑。
我最喜歡“六一”兒童節(jié)了。因?yàn)槊康絻和?jié)，我就可以在教室里和同學(xué)們盡情地玩耍，享受著兒童的幸福。所以我喜歡“六一”兒童節(jié)。
在我心目中，“六一”兒童節(jié)和別的節(jié)日比，它就可以當(dāng)“老大”了。就拿國(guó)慶節(jié)來(lái)比吧。國(guó)慶節(jié)雖然放假一星期，可這幾天老師布置的作業(yè)多得很，根本沒(méi)有時(shí)間玩。“六一”兒童節(jié)雖然沒(méi)有放假，但當(dāng)天下午還有兩節(jié)課給我們活動(dòng)啊，吃東西啊，或者進(jìn)行一些比賽，而且還沒(méi)有作業(yè)，可好了！
我想未來(lái)的兒童節(jié)這樣過(guò)更有意思：讓校長(zhǎng)在野外找一個(gè)比較黑暗的地方，而且要種有很多樹(shù)。然后租幾輛車(chē)載我們?nèi)ツ抢锱e行活動(dòng)。一些膽小的同學(xué)就在一邊燒烤，一些勇敢的同學(xué)就來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)比賽。這塊地里最好有好幾條路，不過(guò)只有一個(gè)起點(diǎn)和一個(gè)終點(diǎn)。而且只有一條路是正確的。每個(gè)同學(xué)身上帶一部手機(jī)，以便迷路可以和老師聯(lián)系。這些勇敢的.同學(xué)分為兩部分，一部分帶上面具，藏在半路的樹(shù)叢中以便嚇人。如果有一個(gè)同學(xué)選擇的路是對(duì)的，就可以到達(dá)終點(diǎn)。校長(zhǎng)在終點(diǎn)放兩磚頭，那個(gè)最先到達(dá)終點(diǎn)的同學(xué)就把其中的一塊磚頭帶回去，最先帶著磚頭回到起點(diǎn)的同學(xué)就勝利了。
我真的好想過(guò)這樣的兒童節(jié)。
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快樂(lè)的一天開(kāi)始了，平常爸爸媽媽叫我都是06：30分，可是今天不一樣今天06：20分就叫我起床。因?yàn)榻裉焓莾和?jié)我爸爸和劉慕涵爸爸約的06：50出發(fā)去學(xué)校。
到了學(xué)校我和劉慕涵下了車(chē)，我被眼前的景象驚呆了，因?yàn)椋瑢W(xué)校外面很熱鬧，所以我驚嘆不已。進(jìn)了學(xué)校楊校長(zhǎng)給我發(fā)了一個(gè)棒棒糖，我連忙說(shuō)：“謝謝楊校長(zhǎng)！”進(jìn)校之后我把東西放下坐在椅子上愣了會(huì)兒神兒老師就讓吃飯。
吃完飯我開(kāi)始買(mǎi)書(shū)了，看見(jiàn)一年級(jí)十一班的孫滈岳在賣(mài)書(shū)，他的書(shū)是一本日記，我看了一下覺(jué)得很好就買(mǎi)了一本。然后又看見(jiàn)一個(gè)小姐姐在賣(mài)她的書(shū)我也買(mǎi)了一本，第二本就這樣有了……。我又回到了班里有同學(xué)正在玩“貼鼻子”游戲，我玩了一兩局，玩了玩覺(jué)得沒(méi)什么意思就去3班玩了。3班的游戲很好玩是“乒乓不落地”，小朋友乒乓球拍讓讓球部落地5分鐘你就贏了，并且得到獎(jiǎng)品。玩完了就回到教室吃飯，吃完飯就睡覺(jué)起來(lái)繼續(xù)玩一會(huì)兒然后回班看聯(lián)歡會(huì)。聯(lián)歡會(huì)的`主持人是李玥潼買(mǎi)完書(shū)，有很多很多的我節(jié)目，印象最深的節(jié)目是丁玥涵表演開(kāi)場(chǎng)舞、董雯文和白馨予表演的舞蹈。聯(lián)歡會(huì)開(kāi)完就放學(xué)了。
我和托管班的老師回到托管班那里還為我們準(zhǔn)備了大大的驚喜呢！老師給我們?cè)跐M(mǎn)滿(mǎn)的桌子上擺滿(mǎn)了零食，有蝦條薯片骨肉相連等等。過(guò)了一會(huì)兒爸爸來(lái)接我了。
我覺(jué)得今天很開(kāi)心，很快樂(lè)，希望每天上學(xué)像今天一樣開(kāi)心快樂(lè)！
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今天，是一年一度的兒童節(jié)，也是大家兒童最喜歡的節(jié)日。
早上，我拿著滿(mǎn)滿(mǎn)一口袋零食，興高采烈地跑到了慶“六一”聯(lián)歡現(xiàn)場(chǎng)，那里的人數(shù)不勝數(shù)，就像蜜罐旁的螞蟻一樣多。不一會(huì)兒，慶六一節(jié)目就開(kāi)演啦！
大家都懷著一顆激動(dòng)的心去觀看來(lái)自各個(gè)年級(jí)精心籌備的節(jié)目。在觀看期間，我的身上還發(fā)生了一件讓我哭笑不能的小插曲……我邊看表演邊吃著零食，忽然我吃到了今早我剛買(mǎi)的'那袋辣條，瞬間我就感覺(jué)嘴巴里出現(xiàn)了一條火龍，而我的面前仿佛變成了一片火海！我飛速拿起水，咕嘟咕嘟地灌了兩大口，這一場(chǎng)人火大戰(zhàn)才算結(jié)束。
隨后沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間就該大家表演了，大家的節(jié)目是詩(shī)朗誦《中華少年》。大家剛走到臺(tái)上，臺(tái)下的家長(zhǎng)們便紛紛舉起手機(jī)錄視頻，我的心里不由得流露出了一絲得意：這么長(zhǎng)期的努力沒(méi)白費(fèi)！等我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，大家的節(jié)目已經(jīng)表演完了，大家齊齊謝了幕就下了臺(tái)。
節(jié)目已經(jīng)接近尾聲了，其中，讓我最難忘的要數(shù)那個(gè)跳拉丁舞的小姑娘，她的舞姿一直讓我驚奇萬(wàn)分，她的手如何會(huì)那樣的靈活？她的舞姿如何會(huì)那樣的輕盈？她的表演是如此的精妙絕倫，她到底花費(fèi)了多少精力來(lái)籌備啊！她的這種精神讓我由衷地佩服和尊敬。
太陽(yáng)升到了頭頂，而大家的“六一”節(jié)目也到此結(jié)束了，我萬(wàn)分不舍，更萬(wàn)分期待，兒童節(jié)，我愛(ài)你！
小學(xué)生告別最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文 29
光陰似箭，日月如梭。我們夢(mèng)寐以求的六一兒童節(jié)終于到來(lái)了，這是全國(guó)兒童的節(jié)日，所以，我立刻從迷茫中醒悟過(guò)來(lái)，參與到這各種各樣的活動(dòng)中去！
這次兒童節(jié)，流動(dòng)青少年宮——走進(jìn)雙峰，給我們帶來(lái)了十多個(gè)活動(dòng)，令我印象最深的就是那“齊心協(xié)力”、“灌籃高手”、“航模DIY”等。我從活動(dòng)中體驗(yàn)到快樂(lè)，從快樂(lè)中感悟人生的生活是多么的美好。
我與幾個(gè)好朋友邁著整齊的步伐來(lái)到了“齊心協(xié)力”游戲場(chǎng)，規(guī)則是：雙方各五名選手，腳套進(jìn)木板的圈里，哪隊(duì)先到為勝利。
“預(yù)備——開(kāi)始”隨著口令一向，我們便高喊著：“左右、左右、左右、左右……”可剛走了一步，我們就摔了個(gè)正著。但我們并不泄氣，重新站起來(lái)，一邊往前走，一邊找著摔跤的'原因。這時(shí)候，機(jī)智勇敢的我想到了一句話(huà)“無(wú)論做什么事情，只要團(tuán)結(jié)一致，就一定能取得成功。”在我的多次指導(dǎo)下，我們邁著輕快激昂的腳步走向了終點(diǎn)。
能用眾力，則無(wú)敵于天下矣；能用眾智，則無(wú)畏于圣人矣。同學(xué)們，我們是祖國(guó)未來(lái)的希望，祖國(guó)獻(xiàn)給我們這么美好的一天“六一”，我們更要好好學(xué)習(xí)天天向上，將來(lái)為保家衛(wèi)國(guó)出力。
快樂(lè)的六一已經(jīng)過(guò)去了，留下的是美好的記憶。現(xiàn)在的今天值得我們?nèi)フ湎В尳裉旖o未來(lái)留下美好的回憶。過(guò)去是幸福美好的，但它已經(jīng)過(guò)去了，是不能沉迷于它的。只有努力過(guò)好今天，才能走向美好的明天。
小學(xué)生告別最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文 30
六一兒童節(jié)本來(lái)是歡樂(lè)的時(shí)光，本來(lái)是一種能夠暢想歡樂(lè)的時(shí)候，六一兒童節(jié)更是孩子的歡樂(lè)時(shí)光，可是我們卻度過(guò)了別樣的六一兒童節(jié)。
這個(gè)六一兒童節(jié)過(guò)的格外的有意義，比起歡樂(lè)的玩耍，比起歡樂(lè)的笑聲，這無(wú)疑是一種最快樂(lè)的時(shí)光，無(wú)疑是一種人間的真情的述說(shuō)，更是一種愛(ài)心和善心的一種體現(xiàn)。
六一兒童節(jié)這一天，我還以為爸爸會(huì)帶我去公園呢，都準(zhǔn)備好了，看這爸爸開(kāi)車(chē)去的`方向有些不對(duì)，我就問(wèn)，爸爸我們?nèi)ツ睦锇 ０职终f(shuō)到了你就知道了。我也沒(méi)有多問(wèn)。到了敬老院的大門(mén)我一看這大字就懂得了，這是爸爸的愛(ài)心捐贈(zèng)收益者。看到了一個(gè)個(gè)的爺爺奶奶在這個(gè)大的家庭中生活，擁有著那么多的快樂(lè)，真的有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，好多人都認(rèn)為老人老了，年齡大了就應(yīng)該到這里，其實(shí)很不對(duì)。老人也有他們自己的生活，老人也有他們自己的想要的東西，想要的環(huán)境，爸爸就好像是他們的兒子，對(duì)他們和藹，對(duì)他們親切。從爸爸的態(tài)度中能看到這是他們的親人，這是他們的長(zhǎng)輩。看到了一種孝敬。我能體會(huì)和看到的就是爸爸的一種良好的形象。剛開(kāi)始來(lái)的時(shí)候我還沒(méi)有明白什么意思，我還以為這是要去哪啊，這才明白，爸爸是想讓我在這六一兒童節(jié)的時(shí)候記住這個(gè)屬于孩子的節(jié)日里更不要忘記了孝敬，忘卻了作為一個(gè)兒女的責(zé)任和義務(wù)。
六一兒童節(jié)，過(guò)的非常有意義，雖然不像他們那么多的新鮮東西可看，但我看到了做人，看到了孝敬，更看到了我的爸爸。
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