【必備】挫折作文6篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的挫折作文6篇，希望能夠幫助到大家。
挫折作文 篇1
美麗可能這是我所有中最沒有的，當(dāng)然我指的是面容的美麗，也不是不自信是什么就是什么。但我也擁有自己獨特的美麗，它不是百花叢中千姿百態(tài)的美，也不是慈母質(zhì)樸無華的美，更不是蕓蕓眾生中英俊的美，它來自生活，是我們一生中不可缺少的一道亮麗的風(fēng)景線—挫折
對于挫折一詞，換做是早些年的我是極度厭惡的，每次跟同學(xué)出去玩摔了總是依賴著媽媽，每次討厭的東西拿不動就依賴爸爸，哥哥則不然總不幫助我，時不時總會厭惡他。直到后來有一天我遇到了人生的轉(zhuǎn)折點。
自幼隨父母外出打工的我那年才上三年級，那是一個活潑好動的年紀(jì)，成天作業(yè)也少，草草了結(jié)了便跟同學(xué)出去玩了。我們很喜歡去學(xué)校附近的一個公園玩。那里雖然人多，但是在那玩耍這種環(huán)境可謂是得天獨厚的。這天我躲在了公園快出門靠左的一個小巷子里，等著迷藏的勝利，我突然聽見有人從前面走了過來，我以為是玩伴想嚇一跳，誰知當(dāng)我轉(zhuǎn)身一撲居然被穩(wěn)穩(wěn)地接住了。有些疑惑是哪位同學(xué)這么厲害！但是當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己被人抱著飛快地走得越來越快時，我開始慌了這不是同伴！我拼命的掙扎抬頭一看是一位短頭，刀疤臉的男子。我不停的掙扎想掙脫這雙臂的枷鎖，我越來越急，最后哭了，從未有過的恐懼，無助的害怕涌上心頭，但是這并沒有一點用。我被帶上了車，他拿著小刀叫我不要動，說著真就往我手上劃了一刀，雖然在現(xiàn)在看來只是皮毛傷，但是在那個時候一切都被放大了數(shù)倍，加上當(dāng)時自己沒受過什么傷，所以我痛得又哭又鬧，但最后又不敢叫只能哽咽著。這時不知怎么的過了一個路口，突然看見的有人，也不知哪來的勇氣我告訴自己奮力一博，于是我拼命的拉車門，居然因為當(dāng)然他太急疏忽了沒注意。于是我從車里滾了下去，奇怪的是這路上沒什么車因此也沒被車撞到，我當(dāng)時也沒考慮這么多，滿腦子都是驚恐想獲救，于是使勁渾身解數(shù)呼救著，后來他看見人跑了，于是驚慌失措開車逃跑了，就這樣我獲救了。此時我思緒萬千，當(dāng)時的驚恐，作出決定的`那一剎那，我胸口是海浪涌起，不停的拍打著浪花拍打著拍打著…
后來哥哥居然湊巧地趕了過來，帶我到處散步，給了我一些吃的，我吃得狼吞虎咽，望著哥哥，是那么有安全感，那么溫暖幸福，我和哥哥坐在樹下，風(fēng)拂著我的面頰，拭干了我的淚。黃昏的光照耀著我，我頓時明白了，家人是那么重要，沒有家人是那么的脆弱我開始成長了，我是男人以后得保護家人不能這么軟弱。哥哥仿佛看出了我的心思，掏出一根鋼筆沉重地說：“用它記下你的成長！”陽光湖水綠葉仿佛融化了融入了這只鋼筆里，這一刻一生之美！
事后我懂事后才知道這原來是哥哥給我的一場人生的課程……
挫折作文 篇2
我是一只小小的蝶，努力飛向?qū)儆谖业乃{天……
——題記
幼蟲
我是一只小小的幼蟲，整日在書中的海洋里徜徉，扭動自己的身軀。
蛹
年級，是暗示我即將步入高年級的一個交接點。于是，我更加努力地學(xué)習(xí)，每次考試前都會給自己設(shè)定一個目標(biāo)，并告訴自己：我能行。雖然我在班級里的是名列前茅，但是卻成了許多同學(xué)的眼中釘：“不用看，這次考的`那么好，指不定有作弊呢。”“就是，她怎么可能考這么高的分數(shù)……”許多同學(xué)都把我當(dāng)成笑柄，我很傷心，難道我就是這樣的人嗎？不，不是的！我在心里默默地告訴自己：走自己的路，讓別人說去吧！不要在乎別人的眼光，只要相信自己沒這樣做就行了。
繭
上了高年級，班上高手如云，我意識到自己必須比以前更加努力。我開始閱讀古典名著，積累書中的好詞好句。在學(xué)校舉行的課外閱讀知識大賽中，我每天都會做題做到了六點鐘。甚至有一次，天空下起了傾盆大雨，我冒雨回家。盡管成了落湯雞，可我還是無怨無悔。功夫不負有心人，我很榮幸地獲得了“課外閱讀知識大賽校園優(yōu)勝獎”。我心里清楚，這是來自我的努力。
破繭成蝶
我掙脫著，努力地往上鉆。終于，我的眼睛探出了外面。我成碟了！一直漂亮的蝶！經(jīng)過這么久的風(fēng)吹雨打，日曬雨淋，我終于圓了自己的夢，銳變成了一只美麗的蝴蝶了！我張開雙翅，翱翔于藍天之中。這中間，我經(jīng)歷了多少挫折，現(xiàn)在，都可以一掃而凈了！
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？只要面對挫折的時候不退縮，敢于挑戰(zhàn)，那么我相信，總有一天，你會看到藍藍的天，白白的云，嘴角還會有一絲甜甜的笑……
生命，因挫折而美麗，也因挫折而充實！
挫折作文 篇3
成功需要挫折挫折是什么?失敗說：挫折是成長路上永遠翻不過去的山，因為翻過一座山，前方又會有另一座山。懦弱說：挫折是成長路上的一片荊棘地，會把人扎的遍體鱗傷。沮喪說：挫折是被擊倒后的眩暈，讓人丟棄了信心，迷失了前進的方向。站在童年的尾巴上，望著前面未知的路，我害怕了。
這時，但丁走過來對我說：走自己的路，讓別人說去吧。不管別人說成長路上有多少挫折，你都要勇敢走下去，只有挫折會讓你成長。高位截肢的張海迪對我說：即使挫折使你倒下去一百次，你也要一百零一次的站起來，唯有挫折能讓你堅強起來。雙耳失聰?shù)呢惗喾艺f：要在挫折面前扼住命運的喉嚨，挫折會使你自信起來。徐特立說：想不經(jīng)受任何挫折而成長起來，那是神話。挫折是成長過程中的必需品。站在青春的林蔭道上，望著前面的路，我似乎有了點信心。這時，我仿佛看到了全身多處患病的'霍金用唯一能活動的兩個手指敲擊著鍵盤，做著學(xué)術(shù)報告，在挫折面前，他選擇了堅強。我仿佛看到了又盲又聾的海倫凱勒在努力又吃力的學(xué)著語言，在挫折面前，她選擇了堅持。我又仿佛看到了被剜去膝蓋骨的孫臏坐在戰(zhàn)車上指揮著戰(zhàn)斗，在挫折面前，他選擇了忍辱負重。我又仿佛看到了貧窮的洪戰(zhàn)輝帶著小妹妹到處奔波，在挫折面前，他選擇了奮斗。我還仿佛看到了張海迪，貝多芬……偉人之所以能成為偉人，是因為他們往往經(jīng)歷的常人所沒有經(jīng)歷過的挫折，并且戰(zhàn)勝了它，才會有比常人更突出的成就。溫室里的花朵永遠經(jīng)受不了野外的暴風(fēng)雪，只有高高挺立的松柏才能四季常青。
站在青春的十字路口，我想了想，選定了一條最艱險的路。不要逃避挫折吧，只有挫折才能讓我們堅強，讓我們自信，讓我們奮斗，讓我們有更多的經(jīng)歷，讓我們成長。挫折是什么?堅強說：挫折是山，翻過他，就可以見到成功的大海。勇敢說：挫折是荊棘，拿出膽量劈開它，面前會出現(xiàn)更廣闊的大道。勝利說：挫折是海中的礁石，不遇見他，永遠激不起成功的浪花。
成長，需要挫折。
挫折作文 篇4
今年暑假里，我讀了好多好多的書，就連學(xué)校推薦的課外書我也都讀了一遍。其中有一本名叫《挫折其實不可怕》的書更令我深有感觸。下面我就來給大家介紹一下。
這本書的作者是曉玲叮當(dāng)，她的作品想象奇特，語音唯美，被人譽為“童話女皇”和“魔法姐姐”。這本書一共講了二十七個故事，并通過這些故事告訴了我們使內(nèi)心強大的.二十五條秘訣及其咒語，比如戰(zhàn)勝恐懼，迎難而上，突破自我，堅持不放棄，相信自己能做到，做個內(nèi)心強大的自己。
在書中的所有故事中，有一個故事令我難忘。故事說的是一個叫尼克的孩子，出生時就沒有完整的四肢，被外人甚至家人都戲稱為“小雞腿”。他不能行走，不能拿東西，受夠了別人的嘲笑，讓他傷透了心。曾一度要自殺，后來他被別人的一句話打動了：終于明白自己不是世界上唯一不幸的人，也不是一個沒有明天的人。他開始學(xué)會感恩他所擁有的一切，對于自己沒有的東西不再感到痛苦和憤怒，努力地應(yīng)付生活，學(xué)會了做越來越多的事，并成功推銷出了自己的演講，還創(chuàng)建了國際公益組織“沒有四肢的生命”來幫助身體有缺陷的人。他沒有雙腳，卻“走”遍了五大洲；他沒有雙手，卻用心“擁抱”了世間每一個人。試問連一個殘疾人都做到了這樣，那我們這些健全人還差什么呢?
我建議大家都來讀讀這本書，肯定都會有收獲的。
挫折作文 篇5
愛迪生在發(fā)明電燈前，曾嘗試過用數(shù)千種材料來做燈絲，卻都失敗了，于是遭到了冷嘲熱諷，但堅持不懈的他卻說：“我是成功了一千多次，因為我知道有一千多種材料不能做燈絲。”
愛迪生的態(tài)度令我佩服不已。的確，挫折都具有兩面性。但人們往往只能看到消極的一面，總是沮喪地面對挫折，垂頭喪氣地驚呼“我怎么又失敗了？”，卻不知挫折只是告訴我們“此路不通，請繞道而行”。愛迪生的行為讓我深刻地理解了成功固然要去追求，但珍惜眼前的挫折，勇敢面對，也是另一種成功。
第一次那回不及格的試卷，我躲在房間中啜泣，埋怨著老師的過錯，他不該給我這么低的分數(shù)，他更不該在這在那給我打錯，我不解，我的'回答在自己看來是天衣無縫，為何在老師眼中卻成了錯誤的典范？我無法面對這么低的分數(shù)，更無法面對同學(xué)的嘲笑。于是，我開始怨恨那個老師，上課也不再認真聽講，甚至有時感到不順心就起哄。如此這般地一次次不愿去面對那次成績帶來的后果，只是小心地逃避著。媽媽似乎察覺了我的這一切變化，出于關(guān)心就來質(zhì)問我，當(dāng)?shù)弥闆r后竟笑了，說：“傻孩子，如果連這小小的不及格你都不能去面對，都會令你對學(xué)習(xí)失去信心，那么你還能去做什么事情？你應(yīng)該樂觀地去面對他，好好地珍惜這難得的困難，以次來激勵你！”我聽完很是后悔。漸漸地開始學(xué)會分析自身的不足，更是把那不及格樂觀面對，而不是自欺欺人般地躲避。之后每次得不到理想的成績，我都學(xué)會了正視它，而且備加珍惜這些含淚的經(jīng)歷。
人生糖果是一塊巧克力，它苦澀，因為挫折畢竟會令人傷心，但它也可口，因為你樂觀地珍惜它帶給你的另一面。預(yù)期含苦難咽，還不如回味無窮，只是你要學(xué)會珍惜人生路上的每一個挫折。
挫折作文 篇6
今天,我學(xué)會了一個很好玩兒的小游戲——撕報紙。
上課了，傅老師拿著一張很小的報紙問我們：“你們誰可以從這張報紙里鉆過去？”有的同學(xué)說“可以”有的同學(xué)說：“肯定不可以”老師就問他們?yōu)槭裁纯梢裕?們就說要把報紙撕開。可是傅老師卻胸有成竹的說：他可以鉆過去，而且，鉆過去后，還可以把它還原。我們都用驚訝的目光看著傅老師。說干咱就干，傅老師三下 五除二就搞定了，老師做的太快了，我們的眼睛都應(yīng)接不暇。后來，老師才耐心的.教我們：先把剛才發(fā)下來的紙對折，然后在合口邊處撕一個大約一厘米的長條，不 要撕到頭，再像蝸牛殼一樣撕。突然，我的手猛的一用力。“啊呀！完了！”我自言自語道，我的作品被我自己給撕壞了。別灰心，接著來，我自己在不斷的給自己 打氣，我又用了第二張紙。我的心里有一些忐忑不安，這可怎么辦呢？如果我做不完可怎么辦呢？我又重新小心翼翼的撕了一遍，這遍沒有撕壞。老師說”撕完了這 一步之后再把它輕輕對折開，再抖一抖，把它中間的對折線剪開就可以了。我就按老師說的去做，輕輕地打開，然后，我把對折線剪開了……啊哈！太高興了，我的 杰作完好無損。
雖然我不是一次做成功的，但是通過我的不懈努力，最后我還是成功了！我非常高興！我為自己遇到困難不言放棄；碰到挫折重新再來的精神鼓掌加油！
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