【精華】玩飛機(jī)作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的玩飛機(jī)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
玩飛機(jī)作文 篇1
靈湖公園我去過好多次。但是這次與往常都不一樣，心里特別開心。因?yàn)橥孢b控飛機(jī)。
來到靈湖公園的草地上。首先把飛機(jī)的電池放進(jìn)飛機(jī)的底部，然后接通電源。接著打開遙控器上的.開關(guān)，對(duì)準(zhǔn)飛機(jī)。過了一分鐘左右，用左手推動(dòng)上升、下降的操縱桿。飛機(jī)就慢慢地上升了。再用右手推動(dòng)前進(jìn)、后退、向左、向右的方向鍵控制方向。當(dāng)飛機(jī)飛到十多米高的時(shí)候，爺爺就大喊起來，“小宇飛得太高了。”我就慢慢地、平穩(wěn)地降了下來。
雖然我玩得滿頭大汗，汗水濕透了衣褲，但是我玩得很快樂。
玩飛機(jī)作文 篇2
今天傍晚，我吃好晚飯，閑著沒事干，就隨手拿了一張紙，去折紙飛機(jī)玩。
我來到一塊空地，看見我的鄰居秋萍和魯佳在玩，我知道她們不喜歡玩紙飛機(jī)，于是我就在一旁開始折紙飛機(jī)，突然，秋萍跑過來問我：“你在干什么？”“我在折紙飛機(jī)啊。”我爽快的回答，于是，秋萍把魯佳叫了過來，然后跟我們說：“我們來比誰把飛機(jī)飛得遠(yuǎn)，好不好？”魯佳說：“我同意！”“我也沒意見。”我說。之后，那架飛機(jī)就沒停過，這里飛飛，那里飛飛。后來，魯佳要到外婆家去了，我和秋萍就又開始玩了，秋萍把飛機(jī)飛得總是那么遠(yuǎn)，我把飛機(jī)飛得總是那么近，到最后我還是輸了。
玩著，玩著，天漸漸地黑了，紙飛機(jī)也看不見了，我們就回家了。
玩飛機(jī)作文 篇3
今天下午第三節(jié)課，是手工課。一上課，老師對(duì)我們說：“咱們今天來做紙飛機(jī)，15分鐘后我們到操場(chǎng)上舉行飛機(jī)大賽，看誰在空中翱翔持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)。”
太好了！”同學(xué)們高興得跳了起來。15分鐘一眨眼就從前了，我們排好了隊(duì)，來到操場(chǎng)上。競(jìng)賽是按照學(xué)號(hào)順序來比的，我是18號(hào)。
只聽到老師報(bào)到：“15號(hào)，16號(hào)，17號(hào)！”輪到我飛了，我把飛機(jī)使勁往上飛。惋惜的是，飛機(jī)不聽我的`教唆，一下子撞到了地上，結(jié)果我沒有比上。
回到教室，老師公布了這次飛機(jī)比賽的成績(jī)，聽了之后，我才知道我們班最厲害的是連續(xù)時(shí)光最長(zhǎng)是5秒鐘左右。
這次飛機(jī)比賽，真是太有趣了！誠(chéng)然我沒有比上，但我心情還是特殊高興。
玩飛機(jī)作文 篇4
晚飯后，我和媽媽夜游九峰公園。
我想要玩“自控飛機(jī)”，媽媽就讓我玩了。我最喜歡的數(shù)字是“8”，于是我挑了“8”號(hào)飛機(jī)坐上去，開心地等著工作人員的“鈴鈴鈴鈴”。飛機(jī)上不僅有把手，還有兩顆按鈕，綠色的'按鈕上寫著：升降；紅色的按鈕上寫著：打炮。“鈴鈴鈴鈴”的鈴聲一響，我立刻按住綠色的按鈕，飛機(jī)就一邊繞著中間的火箭轉(zhuǎn)，一邊慢慢地往上升。那時(shí)我的心“撲通撲通”直跳，好像懷里揣著一只小兔子。當(dāng)飛機(jī)升到最高處時(shí)，我看見了中間火箭的頂端，以及碰碰車的屋頂，還看到了其他房子。這時(shí)，我的耳邊傳來媽媽的聲音：“朵朵，還能再高點(diǎn)嗎？”我對(duì)媽媽搖了搖頭，因?yàn)槲乙恢卑粗G色的按鈕，而它卻不見再升高了。
玩“自控飛機(jī)”好刺激啊！
玩飛機(jī)作文 篇5
暑假里的一天上午，我到王老師家來上課，王老師說課間休息時(shí)我們?nèi)ネ骘w機(jī)。
我和王老師來到小區(qū)的草坪上，先把飛機(jī)放在開闊的地面上，把開關(guān)打開后，我輕輕地推動(dòng)左邊的操縱桿，飛機(jī)的螺旋槳轉(zhuǎn)了起來，再一推，飛機(jī)就飛了起來，但剛飛起來一點(diǎn)就立刻向左偏，一頭栽倒草叢里。王老師說：“我們?cè)賮硪淮巍薄＿@一次我更加小心地推動(dòng)操縱桿，但還是一頭栽到草叢中。我馬上跑過去，忽然，我發(fā)現(xiàn)飛機(jī)的'一個(gè)連接桿開了，我趕緊用手把連接桿按實(shí)。
第三次試飛開始了。我緊張地?fù)軇?dòng)操縱桿，飛機(jī)的螺旋槳轉(zhuǎn)動(dòng)起來，再一撥操縱桿，飛機(jī)騰空而起，螺旋槳嗡嗡地響著，“飛起來了，飛起來了”!王老師不由自主地大喊起來，我也興奮地歡呼。
雖然飛機(jī)飛得不高，但在我的操控下飛機(jī)飛起來了，王老師夸贊我能發(fā)現(xiàn)問題并解決，我心里美滋滋的。
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