【精品】描寫成長的作文4篇
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的描寫成長的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫成長的作文 篇1
沒過多久，媽媽為了望子成龍，把我領到畫架邊說：“你每天學畫畫，要畫樹、房子，小山……長大后考美術學院。如果不認真畫，我就用雞毛撣打死你。”我無可奈何堅持每天畫畫，畫得我頭昏腦脹，兩眼直冒星火。
忽然傳來爸爸的喊聲：“你過來！”于是，我飛快地跑過去，說：“干什么呀？”爸爸說：“你要向法國的`“圣·桑”音樂家學習，考進音樂學院。“話音剛落，爸爸就把吉他遞給我。我哭喪著臉去練吉他。彈得我手指發麻，胳膊也酸了。
我每天不但要做習題，還要學畫畫，學彈吉他，累得喘不過氣來。我想要是我有分身術，那該有多好呀！天長日久，我終于撐不住了，急勿勿地把我送醫院，這時，爸爸滿頭大汗，急勿勿地把我送醫院，這時，爸爸、媽媽、爺爺才后悔莫及。我希望讓我釋去重負，健康地成長吧！
描寫成長的作文 篇2
又是年終的時候了，我寫字臺上的臺歷一側高高隆起，而另一側卻薄如蟬翼，再輕輕翻幾下，三百六十五天就在生活中冥冥謝幕了。 我不禁感嘆：“我長大了！” 歲月匆匆，似白駒過隙一半，倏地，我已從一個咿呀學語的小娃變成了一個中學生，還沒等我細細品嘗，童年就棄我而去了。
雖然我長大了，但在父母的眼中永遠是個孩子，他們就想保護溫室里的花朵一樣護著我，使我失去了同齡人原有的自由。有時我也埋怨過他們的溺愛，甚至想大聲告訴他們：“我長大了！”但是我始終知道，他們是因為愛我才護著我的，想到這里，我收回了那句話，我不想讓父母傷心，我理解他們的心，但是我的心也在哭泣，我也在等待他們的理解。
一天，我向父母提出了去同學家玩的要求，他們并沒有阻止我去，而是放心的`讓我去玩，我很驚訝，帶著疑惑走出了家門，就在這時，爸爸叫住了我，對我說：“要不要爸爸送你去？”我停下了腳步。對爸爸鄭重其事地說了一句：“我長大了！”這是的我心里特別舒服，就像一塊掉在半空中的石頭落地了。爸爸沒有說什么，而是對我微微一笑，在他的臉上，我看見了他對我的希望，也看見了他在這么多年來對我的培育。每個父母對自己兒女都有一種說不出的愛，這種愛是不需要任何言語的，父母默默地付出他們的愛，而我們做兒女的也在一點一點的感受，一點一點的回報。
我長大了，肩上的任務也重了，不僅僅極限于幼時的吃喝玩樂，少時的學習知識，我要學著幫父母分擔些什么，要讓父母覺得他們的兒女在成長，讓他們感到輕松，這才是長大了。
描寫成長的作文 篇3
聽媽媽說，我很小就和書本結下了不解之緣。
當我還在襁褓的時候，媽媽偶爾發現，當我哭鬧時，抱著我去看字畫或者遞給我一本色彩斑斕的小人書，我就會立馬停止哭鬧，咧著嘴巴笑。
當我開始呀呀學語時，媽媽就開始給我讀書聽。每天晚上，媽媽都會讓我坐在她的腿上，一邊用手指著書上的字，一邊給我講故事。媽媽講得繪聲繪色，我聽得津津有味。直到現在，我還記得當時最喜歡聽的一個故事。它講得是一個小男孩找橡皮泥的經過。那一段時間，我幾乎天天纏著媽媽講這個故事，而且一講就好幾遍，我不僅百聽不厭，而且每一次聽完都會樂得前仰后合，還不住地嚷著讓媽媽再講一遍。在這種歡樂的氣氛中，我明白了好多道理，知道了什么事可以做，什么事不可以做。那時，我感覺和媽媽一起讀書真是一件有意思的事。
我一歲多時，外婆給我買了一本詩詞啟蒙的小冊子，也不知是上面的畫吸引了我，還是詩詞吸引了我，我愛不釋手，經常坐在床上翻看。外婆和媽媽一有時間也會給我讀上面的.詩詞。漸漸地，我不僅會背還會活學活用了。我會指著地上的草說：“離離原上草，一歲一枯榮”；會指著小康河畔的柳樹說：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”；會指著商店里“大白鵝”的擺件說：“鵝鵝鵝，曲項向天歌”……我的生活因為詩詞變得生動起來。那時，我感覺和詩詞為伴真是一件有趣的事。
隨著讀的書越來越多，我認識的字也越來越多，媽媽開始引導我獨立閱讀。當發現我對某個方面感興趣時，她會主動地給我買有關這方面的書讓我看，或者陪著我一起讀。于是，我讀書的興趣一直有增無減。特別是睡前和媽媽一起坐在床上，各自讀著自己感興趣的書，那真是一種享受。隨著我從書本上汲取的營養越來越多，知識面也越來越廣，我愈加意識到讀書是一件非常有意義的事。
“遺子黃金滿籝，不如一經”，在媽媽的引導下，我與書為伴，與書為友，這是我的幸事，也是我一生中最寶貴的財富。
描寫成長的作文 篇4
6歲時的我，剛剛懷著上學的憧憬走入小學的課堂，面對著一張張陌生的面孔，有的是害怕，有的是無助與寂寞，然而在小學的時光中也有一些坎坷與不順利。第一次拿起筆寫作業，可是面對著一道又一道的數學題時，我傻眼了，不會了。心理在想，哎…如果可以把這些題比作天上的星星多好呀！慢慢的數，慢慢的做，也不會那么難吧！這是我第一次嘗試著自己做題，這是我第一次絞盡腦汁的把數學題做出來，可是當我做出來時，面對著答案，我又一次的傷心了，因為我的努力而換來的是叉子，我又無助的落淚了。我傷心了，從來沒有這么的打擊過我。拿著題，不知道怎么錯了的我，坐在角落里發呆，老師看見了，走過來安慰我道，沒事的，這道題不會沒關系，你還有機會把它弄懂，然后老師便坐下來耐心的給我把那道題講明白，然后又出了一道類似的，我做出來了，我信心大增。
通過這件小事，我知道的就是不管有多么大的困難，我們都要去面對，我們都要把困難化成動力，為我們以后打下堅實的基礎。
現在我已經17歲了，回想起原來的我，有時候也會偷偷的傻笑，因為在現在看來，那些事做的有些傻，但當時只是覺得這么做沒有錯而已，不會顧及后果，而現在的我在慢慢的長大，但從過去的那些歲月里，我也總結到了一些經驗，比如：要在學習中努力的重復的閱讀，把不會的`問題在最簡單的時候找老師解決，而不是堆積到一起，因為那樣就會沒有學習的信心，而且還會更加的消積。
通過這些事情我也在回憶中慢慢的長大，慢慢的在回憶中總結經驗，不斷的努力提高自己的學習水平，讓自己在以后的學習中更加的有信心。
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