精選三年級科學作文錦集8篇
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的三年級科學作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級科學作文 篇1
今天是科學課，上次老師讓我們帶卡紙、剪刀、回形針、尺子、秒表。我們做這個自轉旋翼實驗是為了知道影響自轉旋翼降落速度的因素。
我們四個人一組，我是負責寫記錄表的，記錄翅膀長度不同的自轉旋翼從二樓落地的速度。剩下的人每人做一個翅膀長度不一樣的自轉旋翼。做好了準備，我們就拿著秒表去教室外面做實驗了。有的小組沒帶秒表就問老師借一塊兒秒表。我們小組帶了兩塊兒秒表，就可以直接到教室外實驗我們做的自轉旋翼了。我們小組做的自轉旋翼的翅膀的長度分別是：4厘米、6厘米、8厘米。我們試飛了四次，第一次先試了翅膀長度是4厘米的自轉旋翼，它從二樓落下的速度是3。25秒。再試了翅膀長度是6厘米的自轉旋翼，它從二樓落下的速度是3。24秒。最后試了翅膀長度為8厘米的自轉旋翼，它從二樓落下的速度是6。32秒。第一次實驗我發現翅膀長8厘米的`落的最慢，翅膀長4厘米的落的最快。然后我們又做了三次相同的實驗，最后得出的結論是翅膀長的自轉旋翼落的最慢，翅膀短的自轉旋翼落的最快。影響自轉旋翼降落速度的因素是和翅膀的長度有關系的。
這節課我們動手又動腦，我好開心呀！
三年級科學作文 篇2
一節體育課上完，同學們都熱得紛紛脫衣服。“哇－呀－啊－嘶”的怪聲不絕于耳，原來是“觸電”，我一連觸了六七次。可別人說，不是“觸電”，而是靜電在做怪。我心里暗暗地想，“耳聽為虛，眼見為實”，靜電到底是怎么回事呢？
星期天，我在家費了九牛二虎之力，才找到那么吝嗇的一點關于靜電的故事。書上記載說：“我們如果穿著化纖衣服和絕緣鞋在絕緣的地面上活動，人體上的.靜電可以達幾千伏甚至幾萬伏。”我嚇得目瞪口呆，不由自主地打了個冷戰。定了定神繼續往下看。“當人接觸到金屬時則會產生靜電電擊！”難怪，磨擦起電就是這個原理吧！
那么靜電到底是怎樣產生的呢？我的好奇心越來越強，求知欲越來越大。我只好去向高年級的表姐求教。
表姐耐心地向我解釋道：“靜電是由于不同的物體相互接觸時，一個物體失去一些電子而帶正電，電子轉移到另一物體上使其帶負電。若在物體分離的過程中電荷難以中和，積累在物體上的電荷就形成了靜電。”“噢，原來如此，謝謝指點。”說完我就“刷”地一聲回家做實驗。
怎樣做才能消除靜電呢？我拿了十幾條扎帶，讓它們磨擦產生靜電，因靜電作用它們向四周散了開來。我一時還想不出什么妙招。我就瞎貓碰死耗子，碰碰吧！我把它放在點燃的蠟燭旁，奇跡出現了。那些散出來的包扎帶慢慢地下垂收攏起來。“咦？這到底是怎么回事呢？”我左思右想，得不出結論。
為了求得答案，我只好再次向博學的姐姐求助。姐姐說：“用火焰來消除靜電，那是因為火焰能將空氣分子電離為正、負離子和電子。包扎帶的負電荷被火焰帶來的正離子中和掉。”我聽得迷迷糊糊的。但不管怎樣，我又增加了一個小知識――火焰能消除靜電。
這天，收獲還真不小！我心里暗暗地對靜電說：“嘿嘿，原來火焰是你們的天敵啊！我現在不怕你們了。對付你們，簡直小菜一碟。哈哈哈！”
啊！我們身邊的科學真是又多又有趣。我的求知欲在不斷地增長，科學真奇妙！
三年級科學作文 篇3
我有一個夢想，就是成為一名科學家。
面對學校開展的各種各樣的社團，我二話不說就選擇了科學社團。社團里可盡情地發揮自已的想象和創造力，可以搞些小發明，每次都會得到老師、同學們的鼓勵和表揚。團結、溫暖讓我愛上了這個集體。
在家也會搞些稀奇古怪的小發明，比如：小型噴水槍、彈簧槍等等，搞得滿屋子一團糟。這些舉動都是我想成為科學家而付出的努力，努力就會有收獲，或許哪天我就發明出獨一無二的東西。我想為祖國發明超級飛車，這樣一來，都市的上班族不用坐擁擠的公交車，也不會上班遲到。等未來我要駕駛自己發明的火箭登上月球，把所有關于月球的奧秘全都解出來。
我要向尊敬的科學家愛迪生學習，他的聰明才智，他的`幾十年如一日的堅持，不怕失敗勇于創造的精神深深地刻在我心里。
哈哈，我是不是太天真可愛啦！但我想，只要我刻苦認真地鉆研，我的夢想慢慢會實現的，也可以為科學做點小小貢獻。嘿嘿！
三年級科學作文 篇4
媽媽常常騎電動車接我回家，有時候，遇到緊急情況的時候，媽媽一剎車，我就會往前倒。這是為什么呢？
媽媽今天告訴我了，這是慣性。慣性又是什么呢？
任何物體都具有保持靜止狀態或保持勻速直線運動狀態的性質，這種性質叫做慣性．也可以說物體有保持運動狀態不變的性質叫慣性。
媽媽給我解釋說：“因為你坐在車上，車子正常行駛著，你的身體也跟著車子保持前進的狀態。當我突然停下來時，你的身體因為慣性還要往前走，所以呢，你就會向前倒了。”
“那么，我問你，什么時候你會向后倒呢？”媽媽問。
我抓抓頭，認真想了一會兒。然后我說：“在車子停止不動的.時候，突然一走，我就會向后倒了。”
“對啊！”媽媽表揚了我，“說說這又是為什么？”
“因為在車子停止時，我的身體是停止的。當車子突然往前走，我的身體因為慣性，還想保持停止的狀態，所以我就向后倒了。”
“你理解得很對呀！”媽媽很高興。
“我記得有篇作文上寫道‘當公共汽車突然剎車時，車上的人們東倒西歪’，這句話是不是寫錯了呢？應該都是向前倒吧？”我又提出了個新問題。
“對啊，是這樣。小宇會發現問題了啊！”媽媽更高興了。
媽媽又告訴了我很多關于慣性的例子。比如曬棉被時，當媽媽拍打被子的時候，灰塵都從棉被里跑出來了，就是慣性的作用；我們還做了個小實驗，把膠水帽放在一張紙上，突然把紙抽了，膠水帽還呆在原來的地方，也是因為膠水帽有慣性。
今天學到的小科學真有趣啊！我又學到了新的知識——慣性。
三年級科學作文 篇5
今天，我和我的好朋友徐佳憶做了一個十分有趣的小實驗，叫熔巖燈。
熔巖燈的做法很簡單：在瓶底部倒進調好的顏料水，我們為了做出好的效果，所以選了紅色。然后，把食用油慢慢倒入瓶子里，大約是瓶子的.五分之四。現在，把炸彈扔入瓶子中。
哇！奇妙的現象出現了，最底下的顏料水慢慢浮起來，瓶口出現了許多紅泡泡，真美啊！我看入迷了！
接著，我和徐佳憶試著調換水的溫度，發現熱水浮起來得快，冷水浮起來得慢。
徐佳憶爸爸告訴我們，它之所以會冒泡，是因為泡騰片碰到水，它就會咕嚕咕嚕的冒出許多泡泡。所以它就變成熔巖燈了。
這次試驗我懂得了許多道理，真有趣！
三年級科學作文 篇6
今天，鄭淇少來我家做科學小實驗。
媽媽拿來一杯水，然后我和鄭淇少挑了一種顏色，把顏料倒在水中。接著用筷子弄均勻，然后在水中放入食用油。
開始扔炸彈了，把泡騰片放下去。我們就等著實驗的`結果了。
慢慢地，慢慢地，下面的水上來了。我們繼續仍泡騰片，我發現，水經過食用油的時候變成了小綠泡。
為什么水能到油的上面呢？我問媽媽，媽媽說：“泡騰片沉到底的時候，泡騰片碰到水，會溶解。會變成一種氣泡，氣泡比油輕，一直穿出油層，碰到空氣才會破掉。
啊！原來是這樣啊。
三年級科學作文 篇7
我從小就有一個愿望，就是長大以后當一名科學家。
昨天晚上，我躺進被窩，很快就進入了甜蜜的夢鄉……
20xx年，我已經20歲了。我考上了一家名牌大學的科學系。經過了一段時間的學習，我們進行了一次考試，我竟然成了一名出色的科學家，我萬分驚喜。這使我更加努力工作，在小時候，我就想，如果我當上了科學家，我想做的第一件事就是要研制出一個“超級先進”的機器人，它能像人一樣生活，和我們聊天，做游戲，吃飯……
現在，我已經是科學家了，于是，我決定在20xx年，也就是40年后完成這個機器人。于是，我開始了我忙碌的40年，前10年我研制出一個“高科技智能芯片”，后29年我把這個機器人的手，腳五臟六腑等，都做成人皮膚的樣子，最后1年，在多多博士的協助下，我們把機器人組裝起來，并給它輸入信息。
經過我40年的'努力，一個“高科技智能”機器人終于誕生了，為我們大家高唱，歡呼。
就在這歡樂之余，媽媽把我叫醒了，“唉！原來是一場夢呀！看來，要實現自己的夢想，就只能靠自己的努力呀！”
三年級科學作文 篇8
今天的科學非常有意思，是一節生物觀察課，我們班選的對象是蚯蚓。還要準備材料，一個鞋盒子，里面要裝上土，加上一個平平的紙板，還要裝上三至五條蚯蚓。
科學課上，老師說：“咱們來做一個實驗，這個實驗怎么做呢？有兩個選擇，一是驗證濕土和干土蚯蚓到底喜歡哪個。我們把紙板放入盒子濕土和干土的中間，把蚯蚓放到紙板上面，看看它到底往哪邊爬。二是驗證黑暗和光明蚯蚓到底喜歡哪一個。用一張紙把盒子的一半蓋上，再把紙板放到影子與光線之間，看看蚯蚓是爬到黑暗里還是光亮里。這兩個實驗任選其一，大家開始吧。”
我們小組選了第一個干濕土的實驗。放了四條蚯蚓到紙板上，結果它們無一例外全都爬到了濕土里。做匯報的時候我舉了手，老師讓我匯報，我說：“我們發現蚯蚓喜歡生活在濕土里。”之后老師又叫了很多人，他們的.答案也都和我一致—蚯蚓喜歡在潮濕的土里生活。之后老師讓我們自己觀察蚯蚓，在觀察中我又發現，蚯蚓全身為棕紅色，身體細長，呈圓桶狀，而且全身很柔軟，沒有骨頭。它移動自己的身體靠爬行，一縮一伸地，笨笨的樣子很好玩。
叮呤呤……下課鈴響了。我們依依不舍地把蚯蚓收起來。課下，我們還想繼續觀察它。
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