精選介紹人的作文八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的介紹人的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
介紹人的作文 篇1
我的家是一個(gè)小小動(dòng)物園。里面生活著一些有趣的小動(dòng)物。這些小動(dòng)物都有著自己獨(dú)特的地方。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)動(dòng)物園里兇猛的“獅子”吧！她就是我的`媽媽?zhuān)瑸槭裁匆f(shuō)她是獅子呢？那是因?yàn)閶寢寣?duì)我很?chē)?yán)厲。每次考試結(jié)束后，她都會(huì)如同閃電一般地翻開(kāi)我的試卷，看看試卷上的分?jǐn)?shù)，然后再看看錯(cuò)的題目。如果我的分?jǐn)?shù)在90分以下，并且錯(cuò)的題都是因?yàn)轳R虎而造成的，她就會(huì)暴跳如雷，怒氣沖沖地把我叫到跟前。然后，緊緊地皺著眉頭，大聲地批評(píng)著我，最后她會(huì)說(shuō)一句：“下次考試要認(rèn)真地做題目，不要再馬虎了！”不過(guò)，即使這樣，媽媽都還是一直寵我、愛(ài)我。
動(dòng)物園里有兇猛的獅子，也有最能吃的河馬。我的爸爸就是一只很能吃的“河馬”。他一看到美食，就會(huì)大口大口的吃起來(lái)，食量非常驚人。瞧！他飛快地沖向餐桌，把一大塊牛肉塞進(jìn)了嘴里，再一手拿著雞腿，一手端著盛滿湯的大碗，狼吞虎咽、津津有味的吃著。看著就讓人流口水，饞得我“飛流直下三千尺”。
而我是一只活潑的“小猴子”。每天晚飯后，我都會(huì)跟著爸爸去小區(qū)樓下運(yùn)動(dòng)半小時(shí)。有時(shí)騎自行車(chē)，有時(shí)打籃球，有時(shí)跳繩，跑步……爸爸說(shuō)：“只有強(qiáng)健的身體，才能更好地學(xué)習(xí)。”
這就是我們家的小小動(dòng)物園。
介紹人的作文 篇2
我家有一盆仙人掌，那是爺爺60歲大壽買(mǎi)的，是希望爺爺像仙人掌一樣壽比南山仙人掌的“手”上有些小刺。因?yàn)橄扇苏粕钤谏衬疄榱藴p少水份，葉進(jìn)化成刺，經(jīng)進(jìn)化成掌，水份儲(chǔ)藏在肉質(zhì)莖里，表面有一層硬皮，像鋼甲一樣保護(hù)肉質(zhì)莖。
仙人掌耐旱的著個(gè)特點(diǎn)是名不虛傳的。有一次我給仙人掌澆水的是候，發(fā)現(xiàn)仙人掌長(zhǎng)出了新“手”我高興的手舞足蹈，當(dāng)我用手摸那嫩手時(shí)，仙人掌用刺劃破了我的手，我疼的哇哇大哭，爸爸馬上趕來(lái)，見(jiàn)我的'手劃破了便趕緊用碘伏摸了摸又用創(chuàng)可貼包住。我心想：“以后再也不給你澆水了看你怎么辦。”過(guò)了很久，一個(gè)夏天，一股沁人心脾的香氣飄過(guò)，我們一看原來(lái)是仙人掌開(kāi)花了，我馬上提了一小桶水來(lái)澆仙人掌，仙人掌更綠了。
仙人掌我愛(ài)你。
介紹人的作文 篇3
每個(gè)同學(xué)可能都有一個(gè)溫暖的家，在家里，可以受到爺爺奶奶的呵護(hù)，可以得到爸爸媽媽的關(guān)心和照顧。同樣，我也有幸福的家，一個(gè)溫馨四溢，引來(lái)無(wú)數(shù)人羨慕的家。在這個(gè)家里，氣氛是那么的親切、和睦。我愛(ài)我家。
在我的家里，有五名成員，分別是奶奶、爸爸、媽媽、哥哥和我。
在家里，爸爸是我的好伙伴。有一次，我在外面受了氣，回到家里誰(shuí)也不理，把自己關(guān)在小屋中哭，爸爸見(jiàn)到后，就安慰我，給我講道理，說(shuō)笑話，逗我開(kāi)心，直到我破涕為笑，把剛才的氣全拋到九霄云外，他才放心。有時(shí)我了緩解我學(xué)習(xí)的壓力，他還陪我下棋、打羽毛球、做游戲，你說(shuō)，這樣的爸爸怎么樣呢？
在家里，媽媽卻成了我的學(xué)習(xí)老師。學(xué)習(xí)上的難題，我全靠媽媽幫我解決。記得有一次，我被眼前的'一道題難住了，它好像一座山峰擋在我的面前，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。正當(dāng)我竭力想辦法的時(shí)候，媽媽出現(xiàn)在我的面前，他看到我眉頭緊鎖，手托著下巴，一下子就知道我遇到難題了。媽媽在我身旁坐了下來(lái)，便認(rèn)真地給我講起題來(lái)。她給我舉了很多例子，不僅讓我這道題迎刃而解，而且還讓我學(xué)到了不少解題的方法。這時(shí)，我覺(jué)得媽媽簡(jiǎn)直就像天使一般，幫助我克服了困難，越過(guò)了面前的大山。是她，為我的學(xué)習(xí)護(hù)航，讓我學(xué)習(xí)一路暢通。我真感謝我的媽媽呀！
哥哥可是我的小助手。不管我做什么，只要有困難，他就來(lái)幫助我，支持我，告訴我該怎么做。現(xiàn)在，哥哥無(wú)微不至的關(guān)心我。在我冷的發(fā)抖的時(shí)候，是哥哥，給我蓋上棉被；在我渴的時(shí)候，是哥哥，給我端來(lái)冰涼的果汁；在我生病的時(shí)候，是哥哥，日夜守候在我身邊。我真喜歡我的哥哥！
正是因?yàn)橛辛四銈儯屛业纳钭兊萌绱诵腋！g樂(lè)，你們是我的依靠，是我最好的朋友。這個(gè)家就像一瓶黏合劑，把我們牢牢地粘在一起，讓我感到這個(gè)家的完美，這個(gè)家的溫暖，這個(gè)家的溫馨，這個(gè)家的歡樂(lè)，這個(gè)家的一切是多么美好！
啊！我愛(ài)我家，愛(ài)這個(gè)充滿愛(ài)心的家！
介紹人的作文 篇4
今天是愚人節(jié)，班上還有幾位同學(xué)記得這個(gè)節(jié)日，我也算一個(gè)。
我和劉思杰來(lái)到校后，立即往班里跑，剛好趕上，我放下書(shū)包，就出去排隊(duì)了。我對(duì)彭文輝說(shuō)：“彭文輝，你看那是什么？”彭文輝往地上一看，什么也沒(méi)有，我補(bǔ)充了一句，“愚人節(jié)快樂(lè)，”他說(shuō)：“不快樂(lè)”……
到了體育課，我們到了操場(chǎng)，排好了隊(duì)，這時(shí)，旁邊的趙澤河對(duì)我說(shuō)：“你看他們?cè)诟蓡幔俊蔽业暮闷嫘暮軓?qiáng)，就往趙澤河指的方向一看，什么也沒(méi)有，我說(shuō)：“什么也沒(méi)有，你騙我，”我醒悟過(guò)來(lái)時(shí)，他心懷不軌地對(duì)我說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)！”暈，連古董的趙澤河也來(lái)這套，而且就這么輕兒易舉的`把我給“愚”了，我真的沒(méi)什么臉活在4月1日了。
中午，我做完值日后，走到黃老師面前，黃老師正在批改我們的作業(yè)，我對(duì)黃老師說(shuō)：“黃老師，愚人節(jié)快樂(lè)，”黃老師居然對(duì)我道謝！？說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)的：無(wú)藥可就。大洋蔥（陳智聰）對(duì)黃老師說(shuō)：“鄒永才也要重聽(tīng)單詞，”我知道我不用重聽(tīng)單詞，這是在“愚”老師，老師說(shuō)：“鄒永才，快去聽(tīng)寫(xiě)單詞，”我和大洋蔥同聲一致地說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)，”我笑嘻嘻地走出教室，午睡去了。
今天的愚人節(jié)真是快樂(lè)，希望下一個(gè)愚人節(jié)快點(diǎn)到來(lái)。
介紹人的作文 篇5
我的書(shū)房里，有一對(duì)玩具外星人，那是爸爸去北京的故宮旅游時(shí)買(mǎi)回來(lái)的`。聽(tīng)爸爸說(shuō)，那里有非常多的名勝古跡，爸爸還看見(jiàn)了許多奇特的玩具紀(jì)念品，可他一眼就看中了玩具外星人，因?yàn)樗鼈兊脑煨褪中路f。
這對(duì)玩具外星人，有一身綠色的皮膚，紅色的眼睛冒著火，好像生氣極了！它沒(méi)有鼻子，可它有六張大嘴，看起來(lái)怪異極了！它們面對(duì)面，好像在說(shuō)：“好兄弟！讓我們同生共死吧！”
我十分喜愛(ài)它們，可我就是不知道怎么玩，我去問(wèn)爸爸，爸爸卻說(shuō)：“要自己研究才行！自己研究好了才覺(jué)得很快樂(lè)！”我生氣地跑進(jìn)書(shū)房，心里想：壞爸爸！不告訴我，看我非找到機(jī)關(guān)不可！
我首先觀察它們身上有沒(méi)有按鈕，可是，我觀察了半小時(shí)都沒(méi)有找到，我傷心極了。天仿佛也沒(méi)有那么亮了，突然，我想起了同學(xué)的話：“玩具的機(jī)關(guān)也有可能在牙齒上！”可是玩具外星人沒(méi)牙齒呀！天仿佛更暗了，老天也不幫我！我一不小心把它掉在了地上，只見(jiàn)它的眼珠子一下子瞪了出來(lái)，哈哈，原來(lái)機(jī)關(guān)在這里呀！天仿佛變亮了，那圓圓的大火球瞪著我，還真嚇人呀！
從此以后，它們就在書(shū)房里住下來(lái)了。我有什么心里話都和它們說(shuō)，心情不好時(shí)逗逗它們，我們從此成了非常友好的朋友。
精彩點(diǎn)評(píng)：讀罷文章，你的“外星人”也深深地印在我腦海里了，因?yàn)樗鼈儗?shí)在是太奇特了！⌒—⌒文章將自己尋找玩具機(jī)關(guān)作為詳寫(xiě)，真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”呀，這部分很吸引人呢！把字寫(xiě)好更棒！
介紹人的作文 篇6
在我的家里養(yǎng)了許許多多的花，比如迎春花，橡皮樹(shù)，龍骨，竹子，月季，石榴，仙客來(lái)歐迎春花每年春天都能開(kāi)花，月季長(zhǎng)得枝葉繁茂，朱子長(zhǎng)的綠油油的'，仙客來(lái)一年四季都開(kāi)花。其中最美的要屬仙人掌，因?yàn)橄扇苏埔荒晁募径际侨砼G。
其實(shí)仙人掌不僅形態(tài)奇特，宛如手掌，而且有旺盛的生命力。從身上隨便掰一塊，察金花棚，不久就長(zhǎng)成了一個(gè)圓圓的“手掌”。就這樣，掌上生掌，掌又生掌，像一把把圓形碧綠的小扇子，羅列在一起，格外好看。
那仙人掌的花呈白色，開(kāi)花時(shí)間短暫，這是仙人掌和其他鮮花不同的地方。人們很少能見(jiàn)仙人掌開(kāi)花，因?yàn)樗鼜脑耘嚅_(kāi)始，要經(jīng)過(guò)兩三年精心培育才能開(kāi)花。這可能就是“仙人”之一吧。
媽媽告訴我，仙人掌還可以藥用，可以消毒、消腫。那它身上為什么長(zhǎng)刺呢？這是因?yàn)樗瓉?lái)生長(zhǎng)在炎熱的沙漠，為了減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)，所以葉子就變成了刺。
這就是仙人掌，它的特點(diǎn)就是一年四季都是全身披綠。
介紹人的作文 篇7
在生活中，我最熟悉的一個(gè)人是媽媽。她和藹可親，美麗善良。
晚上，我們上自習(xí)課。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學(xué)鈴聲響了。同學(xué)們都被自己的父母接回家了。偌大的教室里只剩我孤零零一個(gè)人。這時(shí)，從我身邊好像閃過(guò)一個(gè)身影，我大吃一驚：媽呀！這是誰(shuí)呀？我的'心里像十五個(gè)吊桶――七上八下。爸爸在外地，媽媽還沒(méi)有來(lái)。我該怎么辦呢？我心里忐忑不安，只好急匆匆地走出教室，一個(gè)人孤零零地走在大街上。路上一點(diǎn)光都沒(méi)有，靜悄悄的。我慢慢地走著，聽(tīng)見(jiàn)后面?zhèn)鱽?lái)一聲聲恐怖的聲音。我的心里像揣了一只小兔子――怦怦直跳，慌忙躲到樹(shù)后面。這時(shí)，聲音沒(méi)了。我剛要踏出腳步，又聽(tīng)到了那恐怖的聲音。我在大樹(shù)后大約待了15分鐘。我想：應(yīng)該沒(méi)有什么，都是自己心里緊張?jiān)斐傻摹Ｓ谑俏蚁露Q心：一定要邁開(kāi)腳步。于是，我勇敢的邁出腳步，這次沒(méi)聲音了。我忐忑不安的心漸漸平靜下來(lái)。
我一邊走一邊想：媽媽為啥沒(méi)來(lái)接我呢？難道家里有客人？哎！不想這么多了。我忽然看見(jiàn)了前面一個(gè)熟悉的身影。我輕聲地喊：“媽媽?zhuān)悄鷨幔俊薄笆茄剑瑢氊悾瑡寢屪屇憔玫攘耍 蔽蚁攵疾幌耄ⅠR撲到了媽媽身上。感到媽媽的懷抱那么溫暖，那么安全，那么幸福。
媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的。每當(dāng)我沉浸在媽媽給我幸福的愛(ài)時(shí)，我就會(huì)唱起：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……
介紹人的作文 篇8
我家有一個(gè)陽(yáng)臺(tái)，上面有很多美麗的鮮花，而我卻不喜歡這個(gè)，也不喜歡那個(gè)，只喜歡那全身長(zhǎng)滿刺又難看的仙人掌。
你可別小看那仙人掌，我爸爸說(shuō)，仙人掌原來(lái)并沒(méi)有刺，那些刺就是仙人掌的葉，可是它們?yōu)榱松妫桶讶~，變成刺，這樣，別的動(dòng)物就傷害不了他們，它的刺也不用吸收養(yǎng)份，所以它的養(yǎng)份是足夠的，就算干旱了也不怕。
還有我喜歡它的原因不是只有這一點(diǎn)。那是去年的事，我的手一不小心被燙傷了之后，爸爸就走向陽(yáng)臺(tái)，用小刀切下先人掌的一小些皮用里面汁摸在燙傷處，接著我的`手慢慢的就不疼了，也不紅了，我的爸爸說(shuō)：“仙人掌有清熱的功能，它的再生能力也很強(qiáng)，就算把它切下一半，短短幾月的時(shí)間，它也能生長(zhǎng)來(lái)，”哇仙人掌的工能可真多。
仙人掌有別的植物所不能及的功能，這就是我愛(ài)仙人掌的理由。
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