有關(guān)作家的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的有關(guān)作家的作文，歡迎大家分享。
有關(guān)作家的作文1
理想是石，能敲出點(diǎn)點(diǎn)星火;理想是金，能使人找到奮斗的目標(biāo);理想是指路燈，在奮斗的路口不斷給你導(dǎo)航!
高爾基曾說過：書籍，是人類進(jìn)步的階梯。確實(shí)，讀書的確能讓人受益匪淺。
我從小就愛讀書，小的時(shí)候最喜歡讀童話故事:《賣火柴的小女孩》讓我知道了沒有親生父母是多么的可憐;《丑小鴨》讓我知道了不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見到彩虹的`道理;《皇帝的新衣》更讓我知道做任何事情都要相信自己親眼看到的，不能輕信別人的傳言這些故事使我了解了人間的真善美，更讓我明白了許多做人的道理!
童話故事固然吸引人，但終究是童話。到了一二年級，我開始迷戀科幻小說和寓言故事。隨著我不斷長大，我讀的書的種類也在不斷變化，后來我開始喜歡那些聞名世界的名著了。《三國演義》、《水滸傳》、《百萬英鎊》、《八十天環(huán)游地球》等都陸續(xù)被我涉獵!這些故事刻畫的人物都栩栩如生，甚至我經(jīng)常還想到三顧茅廬時(shí)假如我是劉備，我會(huì)怎么做?是劉備那樣禮賢下士?還是面對諸葛亮的閉門不見拂袖而去?我想我肯定不會(huì)像劉備那樣!《三國演義》讓我對古代兵法和三十六計(jì)也有了了解。
雖然讀書使我的作文水平有了提高，但我還要勤加練習(xí)，因?yàn)樽x書能讓我開闊視野，能讓我和眾多作家對話，讓我經(jīng)歷了真實(shí)生活中無法經(jīng)歷的。從練習(xí)寫一句話，寫一段話，到每天堅(jiān)持積累好句好段，直到現(xiàn)在我堅(jiān)持每兩天寫一篇作文。我現(xiàn)在六年級了，雖然學(xué)習(xí)壓力很重，但我還是堅(jiān)持每天堅(jiān)持讀書四十分鐘。雖然夢想的道路漫長而坎坷，但我一定要堅(jiān)持下去，繼續(xù)為我的作家夢努力奮斗!
有關(guān)作家的作文2
人們常說：碌碌無為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉，夢想便是奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力。有夢想就有動(dòng)力，我就是一個(gè)有夢想的小女孩。
上幼兒園時(shí)，我看見電視上的警察叔叔和阿姨們非常英勇，也很神氣，于是我想：如果長大當(dāng)一名女警，那該多威風(fēng)啊！神七升天，我看到宇航員在太空遨游，心想：多么神氣的宇航員啊，我長大一定要成為一名偉大的女宇航員。
古人云：人必立長志，而不能常立志。現(xiàn)在讀三年級了，我很久都沒有什么追求和夢想啦。后來，我漸漸發(fā)現(xiàn)同學(xué)張斯然作文寫得非常好，老師經(jīng)常念她的作文，我好羨慕。內(nèi)心突然有股沖動(dòng)：對，長大當(dāng)名作家！從那以后，我一有空就看書，有時(shí)還摘抄書中的好詞好句，努力練習(xí)寫作的基本功，漸漸地我對看書、寫作越來越有興趣了。
記得有一次，我一早起床又在看書，書的世界真是太精彩了，我全然忘記了一切。正當(dāng)我看得起勁，突然，一根粗棍子在我眼前晃動(dòng)，我抬頭一看，只見媽媽正站在我面前，準(zhǔn)備實(shí)施家法，原來她喊我吃早餐喊了十多遍我都沒聽見。見情況不妙，我只好戀戀不舍地放下作文書慢吞吞地向餐桌走去。吃完飯，我又連忙爬進(jìn)我的書堆，盡情的遨游書海。媽媽見我對書如此癡迷，就給我辦了一張書卡。圖書館里的書可真多，在這里，我狠命地啃，瘋狂地吃，恨不得把整個(gè)圖書館都裝進(jìn)我小小的肚子里。
不知什么時(shí)候起，我總覺得自己有種欲望。一有空，就會(huì)拿起筆，把看到的、想到的都寫下來，這樣我才覺得痛快。有一次，我把自己的作文《漂亮的文具盒》給爸爸媽媽看，爸爸媽媽都驚訝得張大了嘴巴，根本不相信是我寫的'，因?yàn)槲也抛x三年級，就寫了整整四頁，而且語言是那么的流暢，連標(biāo)點(diǎn)符號也很少有錯(cuò)。老師知道后，不但把我的作文念給同學(xué)們聽，還推薦在報(bào)紙上發(fā)表呢，寫作讓我嘗到了甜頭。
直到現(xiàn)在，我一直在堅(jiān)持著我的這份夢想。我想，不久的將來，憑著努力，我的夢想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
有關(guān)作家的作文3
今天下午，一位了不起的作家周晴老師來到了我們大橋鎮(zhèn)中心小學(xué)。
周晴老師是上海青年作家協(xié)會(huì)的兒童文學(xué)家，現(xiàn)為陳伯吹兒童文學(xué)基金專業(yè)委員會(huì)常務(wù)主任。她的作品可多了，有《少兒文藝》、《十二歲的星空》、《藍(lán)色心事》、《你長大的背景》、《了不起的許多多》等等。就連我們喜歡看的電視劇《大頭兒子小頭爸爸》，也是她的杰作呢！
周老師給我們介紹的是《了不起的許多多》這本書。她告訴我們，這本書里寫的都是她和她兒子之間發(fā)生的一個(gè)個(gè)小故事。主人公許多多是一個(gè)聰明而又機(jī)智的小男孩，數(shù)學(xué)十分優(yōu)異，但有一個(gè)壞毛病，就是上課喜歡插嘴。在家里，許多多也總愛和媽媽頂嘴，讓媽媽操碎了心。聽到這里，我不禁想：大概每個(gè)孩子都有這樣或那樣的缺點(diǎn)吧？我是否也有許多缺點(diǎn)，讓爸爸媽媽操心呢？看來，我要好好改掉壞習(xí)慣，做個(gè)懂事乖巧的孩子。
周老師還給我們講了許多多的幾個(gè)故事，讓我印象最深刻的是許多多的秘密。有一位老師懷了孕，許多多和同學(xué)打算送老師一件禮物。送什么禮物好呢？他們商量了好久，終于達(dá)成了一致：送一封愛的郵件。許多多和同學(xué)把這個(gè)日子選在5月20日14點(diǎn)13分。到了那天下午，每位同學(xué)都給老師發(fā)了一封愛的.郵件。當(dāng)天下午，老師的手機(jī)一直在響。老師十分好奇，打開一看，原來是學(xué)生們給她發(fā)的短信。老師仔仔細(xì)細(xì)看完了每封信，感動(dòng)極了！
我們都聽得入迷了！
時(shí)間過得好快，轉(zhuǎn)眼間，周老師的講座就到了尾聲。
最后，周老師給我們在座的每個(gè)人出了一道題：如果你們的老師懷孕了，你們會(huì)送給她什么禮物呢？為了這道題，我想了許久，到底送什么呢？送一個(gè)偉大的擁抱，或是一件小禮物、一封信
最后，我得到了周老師的親筆簽名呢，真棒！
周老師，我也要向您學(xué)習(xí)，多讀書，多寫作，爭取當(dāng)個(gè)小作家。
有關(guān)作家的作文4
我有個(gè)夢想成為作家。這個(gè)夢想很大，很遠(yuǎn)，卻真真切切像一顆種子，深深地埋在我的心底，正在一點(diǎn)一點(diǎn)地生出嫩芽
兒時(shí)背詩詞，有點(diǎn)兒小和尚念經(jīng)，有口無心，懵懵懂懂，只覺得很有節(jié)奏感，不難背。媽媽很是耐心，會(huì)給我做點(diǎn)兒講解或者插入些小故事，漸漸地，古詩里有了畫面：床前明月光，疑是地上霜仿佛回到過去的揚(yáng)州，坐在李白身旁，聽到他的那陣陣嘆息，看到他那黯然傷神的眼神，不由心生感觸;眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處猶如置身元宵節(jié)的街上看到那四周都燈火通明，而他辛棄疾卻因自己不受重用而又無比惆悵，只能孤芳自賞詩詞中，我開始發(fā)現(xiàn)文字是那般的奇妙，在那字里行間之中流露著無窮的故事，太濃的情感
成長的日子里，不斷地閱讀，在一篇篇的文章里體會(huì)到了更多的感慨。朱自清的《匆匆》看似簡單，實(shí)際蘊(yùn)含著著作者那太多太多的后悔，那一句你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?便是作者對他那二十多年的質(zhì)問;魯迅的《少年閏土》看似在寫兒時(shí)的記憶，卻是一種懷念和對閏土自由生活的向往。這些文字，看著普通，卻又耐人尋味。
當(dāng)我第一次學(xué)著作家的模樣寫作，將成稿滿懷信心地交給老師，老師在上面留下了這樣八個(gè)字東拼西湊，糟糕透了!那紅色的八個(gè)字如一塊巨幕遮蓋著我的`雙眼，那一次，我夢想的天空恍惚間塌了，我強(qiáng)忍著淚水溜出了教室!
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹?在淚水的沖刷洗滌后，我的心也越來越堅(jiān)定，再一次拿起了筆，默默地寫著
文章寫寫停停，心中的種子一直在成長，不久的將來一定會(huì)長出嫩芽，冒出綠葉
有關(guān)作家的作文5
在一個(gè)朦朧的夢中，我搖身變成了一個(gè)世界聞名的女作家，用那神奇的筆，寫出一個(gè)又一個(gè)妙趣橫生的故事。于是，這個(gè)作家夢便在我的心里生根、發(fā)芽。我準(zhǔn)備用辛勤的汗水來澆灌它，我相信有一天，這棵小芽會(huì)漸漸長成粗壯的參天大樹。
在我三年級的時(shí)候，寫的作文常常被一些人笑話，雖說寫得不是特別的差，但語文老師依然對我直搖頭。我一直非常沮喪，內(nèi)心也很自卑，我不能像別人一樣，做到妙筆生花，做到下筆如有神，也不能在同學(xué)們羨慕的目光里，到老師手中拿稿費(fèi)
于是，我咬咬牙，決定去學(xué)作文。每節(jié)課，我都全神貫注地聽著，生怕有個(gè)細(xì)節(jié)被一時(shí)的走神而漏掉。每篇作文，我都用盡了腦子里的每一個(gè)好詞、好句，我還把一天看一本書的這種囫圇吞棗、不求甚解的壞毛病改了，認(rèn)認(rèn)真真地咀嚼著每一個(gè)字。
功夫不負(fù)有心人，在不斷地努力下，我得到了老師的贊揚(yáng)：進(jìn)步真是神速!那時(shí)，就好像有一罐香甜的蜂蜜，流進(jìn)我的心田。
緊接著，我們班就火熱朝天地開始寫小說，大家居然還暗中組織了評獎(jiǎng)。我也躍躍欲試，正當(dāng)我興致勃勃地把這個(gè)想法告訴同桌時(shí)，她卻冷不丁給我潑了盆冷水：你?省省吧，不是我看不起你，你的作文這么爛，寫了也白寫。
哼，我一定要大顯身手，讓你們目瞪口呆!我是不鳴而已，一鳴驚人!我氣憤地說著，埋頭寫了起來。幾個(gè)月后，就有了碩果累累滿滿的兩本作文本!我有些緊張，又有些害羞，只好先給我最信任的朋友看。她看了一章，就對我
說：你哪兒學(xué)的作文，進(jìn)步那么大!我覺得你這兩本小說，一定可以得第一名。于是，我開心地拿給評獎(jiǎng)組評審，第二天，他們帶來了一張小喜報(bào)，第一名!我高興地快要蹦到房頂了，拿著獎(jiǎng)品和喜報(bào)，到處炫耀。
四年級，五年級，直至今日，我經(jīng)過不斷磨礪，學(xué)校每次作文競賽一等獎(jiǎng)都有我。我心中的`那棵小苗，已經(jīng)長成了茁壯的大樹。雖然我的作家夢一路跌跌撞撞、一波三折，但老天一定不會(huì)辜負(fù)我，在未知的明天，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的作家夢!
有關(guān)作家的作文6
我很喜歡安徒生寫的故事尤其是《賣火柴的小女孩》、《美人魚》和《豌豆公主》這些故事讓我很容易把心放入劇情一起飛舞……《賣火柴的小女孩》這本書是描寫一個(gè)在寒冷的除夕夜賣火柴的女孩等了很久卻一根火柴也賣不出去因?yàn)榇蠹叶蓟丶覉F(tuán)圓了所以街上沒有人要買火柴但是她又不 敢回家因?yàn)榕禄厝?huì)挨打。 終于小女孩忍不住擦亮一根火柴。
在那么冷的天氣雖然只是小小的火光卻像火爐一樣溫暖。火柴很快就熄了她一根接著一根的擦亮她每擦亮一根火柴就想到一件美好的事情。小女孩再擦亮?xí)r卻看見了奶奶。 她希望奶奶一直陪著她急忙把手里的火柴全都擦亮了最后奶奶溫柔的抱著小女孩飛到一個(gè)沒有寒冷、饑餓的地方——天堂。 這個(gè)故事告訴我們世界上有很多貧窮、饑餓和寒冷的人我們應(yīng)該珍惜自己擁有的并幫助別人。
安徒生1805年4月2日生在丹麥奧登塞市一戶窮鞋匠家父母非常寵愛他他的幼年就在聽童話故事中成長。14歲時(shí)他為了想當(dāng)演員不顧父母反對前往哥本哈根。劇院雖然沒接受他不過劇院附屬音樂學(xué)院的校長愿意指導(dǎo)他。后來安徒生進(jìn)入劇院但是很快就被開除了他把劇本送到劇院但遭到退稿一氣之下當(dāng)了作家。30歲時(shí)安徒生開始出版小說50歲時(shí)又改出版童話故事。
在安徒生70歲時(shí)不幸因?yàn)樯《ナ懒恕Ｎ曳浅Ｏ矚g安徒生的作品也很喜歡幫安徒生畫圖的.插畫家?guī)酌椎睦L畫風(fēng)格特別是幾米的賣火柴的小女孩。一看到那幅畫我就瞧見一只大黑貓?jiān)谙轮笱┑囊雇碛^看著小女孩的所做所為。幾米在那幅畫上面畫了一個(gè)賣火柴的女孩她冷得發(fā)抖后面還有一只趴在地上不怕冷并保護(hù)著小女孩的大黑貓。
黑貓的旁邊有7根蠟燭其中還有一根已經(jīng)熄滅了耶! 這幅畫讓我覺得賣火柴的女孩很可憐并且非常同情她的遭遇。 我覺得賣火柴的女孩這個(gè)故事非常感人雖然內(nèi)容很多都是不可能發(fā)生的事情。寫作實(shí)在是一件非常有趣的事情你可以天馬行空的想寫什么就寫什么。希望我也能像安徒生一樣寫出這么多受歡迎的故事。
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