【精選】快樂(lè)的小學(xué)作文匯編六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的快樂(lè)的小學(xué)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇1
有人喜歡百花齊放的春天，有人喜歡綠樹(shù)成蔭的夏天，還有人喜歡大雪紛飛的冬天，但我最喜歡瓜果飄香的秋天。
我愛(ài)秋天的果園。果園里有小燈籠似的柿子，瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨，珍珠似的葡萄。紅撲撲、黃澄澄、紫瑩瑩的果子看得我直流口水，真想嘗個(gè)遍。
我愛(ài)秋天的田野。成熟的稻子顆粒飽滿，沉甸甸的，隨風(fēng)起舞，飄散著醉人的.芳香，翻騰著滾滾的金波，好像燦爛的彩霞灑落在田間。黃澄澄的谷子被谷穗墜得直不起腰，可它還是使勁地隨風(fēng)搖曳，好像是為金色的田野唱著贊歌。好一派豐收的景象。
我愛(ài)秋天的樹(shù)林，秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，還有的像小扇子從天而降
我愛(ài)這美麗的秋天，更愛(ài)那些用勤勞的雙手描繪秋天的人們！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇2
小豬悶悶地坐在家里自己?jiǎn)栕约海骸拔铱鞓?lè)嗎？不，我不快樂(lè)。可快樂(lè)究竟是什么呢？”考慮了很久，他覺(jué)得該出去旅行，尋找真正的快樂(lè)。
藍(lán)天白云下，小豬走過(guò)村莊，走過(guò)河流，不久，便來(lái)到了森林邊。剛走進(jìn)森林，他就被穿著華麗外衣的孔雀吸引住了。小豬心想：孔雀真美，她一定知道快樂(lè)是什么。于是，跑上前去問(wèn)道：“孔雀妹妹，你能告訴我快樂(lè)是什么嗎”“快樂(lè)嗎，就是能穿件美麗的衣裳。”孔雀說(shuō)。“那你能幫我也縫一件嗎？”“能！”孔雀爽快地答應(yīng)了。一天時(shí)間她就幫小豬縫制了一件美麗的外衣。小豬穿上新衣高興極了，他覺(jué)得自己找到了真正的快樂(lè)。
小豬穿著新衣走呀走呀，可漸漸地他覺(jué)得走路有點(diǎn)吃力，穿新衣服根本沒(méi)有光著身子輕松“怎么？難道快樂(lè)是行走時(shí)的.負(fù)擔(dān)？這一定不是真正的快樂(lè)！”他脫下新衣服，又上路了。
小草靜靜地仰望他，大樹(shù)默默地俯視他，小豬心里充滿了憂郁。
“嗨，兄弟！”誰(shuí)，小豬抬頭一看，一只小熊正在跳舞呢。
小豬笑了起來(lái)：“你干嗎呀熊哥？”
小熊說(shuō)：“我正在跳舞，我可喜歡跳舞了！”
“跳舞？你這么胖還跳舞？”小豬驚奇地問(wèn)。
“我喜歡。我在做我喜歡的事，我覺(jué)得很快樂(lè)！”
小豬聽(tīng)了，激動(dòng)萬(wàn)分，心想：我喜歡唱歌，雖然我的歌聲讓長(zhǎng)頸鹿笑扭了脖子，但我不應(yīng)該放棄，放棄愛(ài)好讓我不快樂(lè)。
小熊依然在跳舞，小豬隨著他的節(jié)拍情不自禁地唱道：“我找到真正的快樂(lè)啦！”
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇3
要問(wèn)我是何人，“天外來(lái)客也，”人稱(chēng)全才，興趣廣泛，就不給大家一一介紹了……算了吧，還是介紹一下吧，免得大家說(shuō)我賣(mài)關(guān)子。我喜歡畫(huà)畫(huà)，學(xué)校每次舉辦畫(huà)展都少不了我的畫(huà)；我愛(ài)好聲樂(lè)，在校園藝術(shù)節(jié)上屢屢?jiàn)Z魁；我的薩克斯水平也不錯(cuò)，已經(jīng)連續(xù)兩次在全市少兒器樂(lè)大賽中獲獎(jiǎng)了；論籃球技術(shù)，我可是班里的鐵三角一 ，每次打比賽，都少不了我。
我是一個(gè)十分的快樂(lè)的人，沒(méi)有什么煩惱能阻止我的.微笑。“生氣是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己”，我才不做這樣的傻事呢？
班里最幽默的人，當(dāng)屬我，時(shí)常把生了氣和哭的同學(xué)逗得哈哈大笑，想要秘訣嗎，就不告訴你。
班里的我幽默，家里的我是什么樣的呢？
家里的我時(shí)不時(shí)也要發(fā)發(fā)小脾氣，當(dāng)個(gè)小牛犢，撅撅嘴，跟老爸老媽頂上幾句，讓老爸老媽知道，我現(xiàn)在已經(jīng)是有思想有個(gè)性。但在干起事情時(shí)，我是相當(dāng)?shù)恼J(rèn)真，不達(dá)目的誓不罷休是我一貫的行事風(fēng)格。
你快樂(lè)嗎，如果不開(kāi)心，歡迎你來(lái)甘肅玉門(mén)尋訪快樂(lè)醫(yī)生——我！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇4
快樂(lè)的精靈鳥(niǎo)
啊啊
我是一只快樂(lè)的精靈鳥(niǎo)
天地精華疑成我玲瓏的身軀
億萬(wàn)顆愛(ài)心裝扮了我的.大腦
我知道
人應(yīng)該怎樣活著
人生之路
應(yīng)寫(xiě)下怎樣的逗號(hào)、分號(hào)、句號(hào)、嘆號(hào)
我要陪著善良的人兒
永不停息地去尋找、去創(chuàng)造
用愛(ài)心
將著美麗的世界擁抱。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇5
快樂(lè)，我們每一個(gè)人的童年都是快樂(lè)的。
快樂(lè)也許是你以前做的一些錯(cuò)事，等你長(zhǎng)大了以后在回想起來(lái)就覺(jué)的會(huì)很有趣，我們每個(gè)人在童年里都是快樂(lè)的。
隨著時(shí)間的流逝我們慢慢的長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了但我們的快樂(lè)還并沒(méi)有結(jié)束，隨著長(zhǎng)大我們知道了愚人節(jié)，在那個(gè)節(jié)日里我們很快樂(lè)。
記得有一次，我們過(guò)愚人節(jié)我還沒(méi)有去上學(xué)，我在家里對(duì)自己說(shuō)：“今天是4月1日愚人節(jié)吧！我得要在這一天里，提高警惕為了防止被別人善意地愚弄給騙的暈頭轉(zhuǎn)向。”
早晨，當(dāng)我來(lái)學(xué)校后，同學(xué)跑了過(guò)來(lái)氣喘噓噓的對(duì)我說(shuō)：“哥們，我買(mǎi)體育彩票中了250萬(wàn)啊！”我從他的表情中，我看出是他是在騙我，我便說(shuō)：“我看你是中了250還差不多！”隨后他哈哈大笑地說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)！”我子言自語(yǔ)是說(shuō)：“他的運(yùn)氣太差了，平時(shí)抽獎(jiǎng)中不了一個(gè),怎么會(huì)中250萬(wàn)。”
我到了班里，上早讀課，所有的同學(xué)都變出了花樣：有的把書(shū)拿倒了，還讀得抑揚(yáng)頓挫；有的拿出漫畫(huà)書(shū)，看得一本正經(jīng)；還有的看語(yǔ)文書(shū)，卻背起數(shù)學(xué)公式。班主任老師看在眼里，笑在臉上。有一個(gè)大膽的同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“老師，您今天怎么穿了拖鞋？”老師急忙往自己的腳上看，“哈哈，上當(dāng)了！”我們發(fā)出嘻嘻哈哈的笑聲。老師走到我的面前說(shuō)：“你給我站好了！”
我連忙站了起來(lái)，老師又說(shuō)：“你上次的作業(yè)本為什么是空白的？”我一聽(tīng)，不緊不慢地回答：“哦，我上次的.作業(yè)本忘記帶來(lái)了，所以沒(méi)有交。”說(shuō)完，我遞給老師一個(gè)本子，老師的騙局被我識(shí)破，她不但沒(méi)生氣，卻反而哈哈大笑起來(lái)。忽然，從門(mén)口闖進(jìn)一名“蒙面大盜”，他的身影好熟悉，可我猜不出是誰(shuí)，大叫“打劫”，讓我們哈哈大笑，老師不但沒(méi)有批評(píng)他，反而露出了親切的笑容。
這個(gè)愚人節(jié)我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，因?yàn)樵谀且惶欤俏覀兇蠹铱鞓?lè)的一天。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇6
校園是學(xué)習(xí)知識(shí)的樂(lè)園，又是增進(jìn)友誼的樂(lè)土，更是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的快樂(lè)源泉。
春日來(lái)臨，百花爭(zhēng)艷，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。看遠(yuǎn)處，校園內(nèi)的杉樹(shù)也長(zhǎng)高了不少，嫩綠的針葉用手摸上去會(huì)感覺(jué)癢癢的，有趣極了！可過(guò)不了多久，葉子漸漸變硬，輕輕碰一下便會(huì)有一點(diǎn)刺疼。看近處，深色的紫藤架上，一片片新綠妝點(diǎn)著枝條，在和煦的春風(fēng)中，扭動(dòng)著身姿，旋轉(zhuǎn)飛舞。看眼前，操場(chǎng)上天然的草坪，嫩綠的幼苗綻放著它們的笑臉，讓人不忍在上面踩踏。可總有一些心急的男生，一下課飛也似的沖向操場(chǎng)，甩掉厚重的外套，迎著足球在松軟的草坪上盡情馳騁，晶瑩的汗珠在快樂(lè)的笑臉上盡情地流淌。
夏日來(lái)臨，強(qiáng)烈的陽(yáng)光讓大地急速升溫。植物們卻早已做好準(zhǔn)備，盡情回報(bào)著大自然的恩賜，滿眼都是郁郁蔥蔥的翠綠色。遠(yuǎn)的、近的、高處、低處，層層疊疊、錯(cuò)落有致地排列在校園的每一個(gè)角落。此時(shí)的紫藤架便成了同學(xué)們的“避暑樂(lè)土”，男生們紛紛撿起掉落在地上的紫藤果作“武器”追逐嬉戲，而女生們則是優(yōu)雅地或聊天、或看書(shū)、或漫步于長(zhǎng)廊中。不一會(huì)，上課鈴聲響起，校園里的喧鬧聲戛然而止，側(cè)耳傾聽(tīng)只留下老師們的諄諄教導(dǎo)聲和同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲久久縈繞在校園的空中。
秋日來(lái)臨，校園翠綠的外衣上點(diǎn)綴出金黃的顏色，那一簇簇金色的小花從不以艷麗的色彩取勝，更不以妖嬈的風(fēng)姿迷人。那淡淡的小黃花，被微風(fēng)拂過(guò)，滿園暗香。它就是同學(xué)們?cè)谇锛緦ひ挼墓鸹āＥ鷤冃⌒囊硪淼貙⑺鼈冋律僭S，放入書(shū)包、課本、文具盒……那陣陣沁人心脾的.幽香，在教室里回蕩，舒緩了學(xué)習(xí)中緊張的情緒，讓我們感受著知識(shí)的快樂(lè)。
冬日來(lái)臨，北風(fēng)呼嘯著掃過(guò)操場(chǎng)，穿過(guò)紫藤架，繞過(guò)杉樹(shù)林，掠過(guò)小池塘，小魚(yú)兒早早地躲入水底。但這瑟瑟的寒風(fēng)卻阻擋不了同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的熱情，我們沿著跑道晨練，呼出的氣息凝結(jié)成白霧在空氣中緩緩散開(kāi)。看著五星紅旗在旗桿上冉冉升起，我們昂首挺胸敬上莊嚴(yán)的隊(duì)禮。
快樂(lè)的校園，陪伴著我們的成長(zhǎng)，留下了點(diǎn)點(diǎn)滴滴美好的回憶。
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