有關(guān)我的老師作文三篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我的老師作文3篇，希望能夠幫助到大家。
我的老師作文 篇1
“上天為你關(guān)上了門，必然會為你打開一扇窗”上天將我以前的語文老師調(diào)離了我們，卻把一扇充滿了光明與希望的窗打開——曾老師，這扇充滿希望的窗無時無刻都在照耀著我。老師，您還記得您剛叫我們班時的情景嗎？那時離期末考試只有兩三的星期了。我們班的語文一直比較差，自己都認為平均分沒有希望能上一百分，可您卻說：沒事，還有幾個星期，老師會幫你們把成績提上來的。于是，您把課文中的許多知識點都濃縮，使我們的學習效率提高了許多。后來到了期末考試，我自己都不敢相信我的語文能上一百二十分，那時我在想：有您這樣體貼的老師真好。
我還記得這個學期剛開學的幾個星期，您為我們講課，當您講到“博士”時，給我們講起了大學的.生活，為我們勾勒出一幅幅美好的藍圖，描繪出一張張美麗的大學生活卷。最后，你還以身試例說您在大學經(jīng)常逃課，而你們班長還為你出謀劃策，當您說到班長就是你時，我們都笑了，那時我在想：有您這樣為學生著想的老師真好。
當我和我們班一些同學因忘做語文作業(yè)而背您罰時，我的心里也和其他同學一樣對您怨聲連連。當我忍著難受跑完五圈回到教室后，您說：你們以后一定要做作業(yè)，這罰，是應當?shù)模銈儾蛔鲎鳂I(yè)，不可能不罰，我一下子就明白了您的用意，那時我在想：有您這樣對學生負責的老師真好。
老師，我要感謝您，感謝您在我沮喪時為我鼓勵，感謝您為我描繪出明天的藍圖，感謝您讓我明白人生的道理。
老師，有你真好。
我的老師作文 篇2
我喜歡的老師是張老師，她身材中等，個子偏高，無論穿什么衣服，我們都覺得非常得體，一張瓜子臉上有一雙水靈靈的大眼睛，遠看真像兩個亮晶晶的黑寶石，她還有一個高高掛起的小鼻梁，鼻梁下面有一張櫻桃小嘴。
張老師平時對我們很溫柔，比如有一次我們班的語文成績在全年級取得了第二名，不僅學校表揚了我們，張老師也非常高興，她到商店給我們買了很多好東西。在給我們發(fā)禮品的'時候，她的嘴角總是上揚的，還不停地鼓勵我們。
但是她也有暴烈的時候，我還記得那件事是這樣的。開學的前幾天，我們的衛(wèi)生不是很好，雖然學校沒有當眾批評我們，但在張老師的心里她已經(jīng)知道學校說的一定是我們，為此她生氣了好幾天呢！在那幾天里，我們努力在每一節(jié)課上做得更好，但依然沒讓她消氣。在一次班會上她狠狠批評了我們，那時她的臉色十分通紅，嗓音也越說越大，我們想：只要這樣能讓老師消氣，就讓她說吧。
這就是我們的張老師，她教會了我們很多知識，我十分喜歡她。
我的老師作文 篇3
有人喜歡講課幽默的體育老師，有人喜歡認真嚴肅的數(shù)學老師，而我喜歡語文譚老師 。
譚老師中等身材，一頭卷發(fā)，一雙炯炯有神的'眼睛，鼻梁上架著一副眼睛。
譚老師講課娓娓動聽，語言流暢。一次，譚老。一次，譚老師講《海底世界》這一課，聽著譚老師讀課文，我仿佛潛入海底，老師讀到哪里，我便游到哪里。接著，譚老師開始分析課文了，這時，我眼前的景色人更迷人了，直到下課，我才“浮出水面”。瞧，譚老師講課就是有這種迷人的魅力。
譚老師批改作業(yè)更是一絲不茍。有一次，我做課堂作業(yè)時把“凱”右邊的“幾”寫成了反文旁，譚老師立刻給我指出來，并讓我改正。我暗暗佩服譚老師的眼力，從那以后，我寫作業(yè)更加仔細了。
譚老師不僅工作認真，而且很關(guān)心我們。有一年夏天，我們跑完步后，個個滿頭大汗、氣喘噓噓，譚老師見我們累成這樣，立刻給我們買來冰棍給我們解渴。還有一次，早上上學時暴雨傾盆，到校后，很多同學的衣服都被雨水淋濕了，譚老師生怕我們生病，連忙拿出手機給家長打電話。瞧，譚老師多好！
多年來，譚老師在我們心中就像燃燒的蠟燭；像吐絲的蠶；像一本被我們一頁頁打開、一頁頁合上的書。譚老師給予了我們無限關(guān)懷。我喜歡您，譚老師！
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