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    寫童話的作文

    時(shí)間:2024-07-12 23:12:47 童話

    【熱門】寫童話的作文錦集10篇

      在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的寫童話的作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【熱門】寫童話的作文錦集10篇

    寫童話的作文 篇1

      豬非常喜歡吃糖,衣褲里,手里裝的都是令人回味無(wú)窮的糖。因此別的動(dòng)物給他取了個(gè)外號(hào)叫“吃糖怪”。

      一天,小豬邊走邊吃著香甜可口的.糖,小鳥(niǎo)勸告它,它不聽(tīng);小兔勸告它,它不聽(tīng);就連豬媽媽勸它不要經(jīng)常吃糖,它也不聽(tīng),可真拿它沒(méi)辦法。

      一天晚上,小豬的牙齒忽然疼了起來(lái),疼得它在地上直打滾。猴醫(yī)生看了看說(shuō):“哎呀,一定是牙蟲(chóng)在作怪,病從口入。這都是你經(jīng)常吃糖造成的,你以后不要經(jīng)常吃了,還要勤刷牙。”

      小豬按猴醫(yī)生說(shuō)的去做了。從今往后,它的牙齒再也沒(méi)疼過(guò),愛(ài)吃糖的毛病也改掉了。

      在這次“比比誰(shuí)的牙齒又白又好”的比賽中,小豬還得了第一名呢!

    寫童話的作文 篇2

      清晨,小兔子要去森林里采鮮花,它穿著漂亮的花衣服,高高興興的來(lái)到河邊。它走到河邊心想:我不會(huì)游泳,也沒(méi)有小船,怎么辦呢?

      這時(shí),一只烏龜在河里游過(guò),他對(duì)烏龜說(shuō):“烏龜爺爺,您好,我媽媽過(guò)生日,我想到河對(duì)面去采一些鮮花回來(lái),給媽媽過(guò)生日,您能馱我過(guò)河嗎?”烏龜爺爺連忙說(shuō):“孩子,我可以帶你過(guò)河,趕緊上來(lái)吧。”小兔子馬上跳到烏龜爺爺?shù)谋成险f(shuō):“太謝謝您了,烏龜爺爺。”烏龜爺爺臉上露出了笑容,笑瞇瞇地說(shuō):“孩子,這點(diǎn)兒事算什么!你真是一個(gè)懂事的'好孩子!”小兔子聽(tīng)到了烏龜爺爺?shù)谋頁(yè)P(yáng),它開(kāi)心地笑了。

    寫童話的作文 篇3

      下雨了,雨下的很大,許多動(dòng)物為了避雨都呆在家里,小豬媽媽也被困在自己家中,看著外面下的瓢潑大雨,小豬媽媽在家閑的發(fā)慌。

      拿起書柜上的一本書翻閱起來(lái),書中的一句話引起了小豬媽媽的注意,“下雨天打孩子,閑著也是閑著,”這句俗語(yǔ)是怎么回事?什么意思。其它的家庭都怎樣教育孩子吶?

      小豬媽媽看著自己正在酣睡的孩子們,左看右看,唉!哪個(gè)都是媽媽所疼愛(ài)的寶貝,哪個(gè)都舍不得打。那就打電話問(wèn)問(wèn)其它的孩子?jì)寢尪荚趺醋龅陌桑?/p>

      “喂,大黃蜂媽媽,下雨天,忙什么吶,是不是打孩子玩吶?”

      大黃蜂媽媽很驚詫:“我的孩子個(gè)個(gè)都是我的心頭肉,心肝寶貝,哪舍得打啊。”

      小豬媽媽又打電話問(wèn)燕子?jì)寢尅?/p>

      燕子?jì)寢尰卮鹫f(shuō):“我的孩子不用打,從小它們就志向遠(yuǎn)大,刻苦用功,認(rèn)真學(xué)習(xí)長(zhǎng)大以后就飛向遠(yuǎn)方,闖世界去了。根本就不用我操心。”

      小豬媽媽又詢問(wèn)野馬爸爸打不打孩子吶?

      野馬爸爸回答說(shuō):“我的孩子如果長(zhǎng)大后,還戀在家中,依賴父母,不肯離開(kāi),對(duì)這種孩子,我就是要打的,對(duì)不爭(zhēng)氣,不學(xué)習(xí),不用功,不長(zhǎng)志氣的孩子,我是要狠狠教訓(xùn)的'。”

      小豬媽媽又給長(zhǎng)頸鹿媽媽打電話:“你打不打孩子吶。”

      長(zhǎng)頸鹿媽媽說(shuō):“孩子在不聽(tīng)話,犯錯(cuò)誤的時(shí)候,我是要給它應(yīng)有的教訓(xùn)的,讓它們明白,行為舉止是要符合規(guī)范禮儀的,犯錯(cuò)是要受到懲罰的。溺愛(ài)對(duì)孩子的成長(zhǎng)是不利的。”

      小朋友,你的行為舉止是怎么樣的?符合規(guī)范禮儀嗎?聽(tīng)父母的話嗎?犯錯(cuò)誤的時(shí)候,該不該接受教育,父母會(huì)打你嗎?

    寫童話的作文 篇4

      很久很久以前,一個(gè)富豪家的小姐從商店里買了一只價(jià)格十分昂貴的白鼠娃娃。她把娃娃拿到家,很開(kāi)心地“與它玩”,并給它起了一個(gè)名字——娜娜。

      可過(guò)了不久,那位小姐的父親所在的公司股票跌得厲害,自家也賠了不少錢,甚至砸鍋賣鐵,把值錢的東西全賣了。因此,小姑娘也不得以賣了自己心愛(ài)的白鼠娃娃。

      不知什么時(shí)候,娜娜像鬼地般活了過(guò)來(lái)。她逃離了主人的家,在街上東跑西逛,可一不小心掉入了老鼠的陷阱,被帶到了鼠王的宮殿里。在鼠女王沒(méi)來(lái)到之前,娜娜被押在大廳里看老鼠們偷東西的視頻。娜娜是個(gè)富有良心的白鼠,她看到窮苦農(nóng)民們辛辛苦苦種出來(lái)的糧食被老鼠們偷后痛苦的表情,不是像其老鼠一樣笑,而是十分心痛。

      “鼠女王駕到!”“女王來(lái)了,女王來(lái)了!”鼠臣、民們紛紛站好,齊聲高呼:“女王萬(wàn)歲萬(wàn)歲萬(wàn)萬(wàn)歲!”只見(jiàn)鼠女王大腹便便地走向?qū)氉|(zhì)問(wèn)起來(lái)歷不明的娜娜:“你從哪里來(lái)?干什么的?是不是間諜,還是刺客?” 娜娜一一回答:“我是在一名工人手下誕生的.,因誤入陷阱才來(lái)到這里——我不是間諜也不是刺客,只是一只普通白鼠。”女王很是好奇,于是把她留在了自己身邊。

      漸漸地,她與女王的感情日益見(jiàn)好,女王把她當(dāng)做了親姐妹,什么事都跟她說(shuō)。一次,大臣們正在討論國(guó)庫(kù)緊張的危機(jī)如何處理時(shí),女王讓娜娜發(fā)表意見(jiàn)。娜娜抓住機(jī)會(huì),向大家訴說(shuō)了自己的想法:不可以再偷了!那是農(nóng)民們辛辛苦苦、用自己的心血種出來(lái)的東西呀!大臣們表示不同意,說(shuō)她答非所問(wèn)。女王也有點(diǎn)不滿意,問(wèn)娜娜為什么。娜娜閉上眼睛心平氣和地說(shuō):我們可以自己種啊!想一想,勞動(dòng)的快樂(lè),是偷東西可以比擬的嗎?鼠臣們?nèi)粲兴肌?/p>

      如今,雖然娜娜離開(kāi)了鼠民,但她給大家上了一節(jié)令我們銘記于心的人生哲理課:請(qǐng)用我們的雙手,造出令人驚嘆的東西。偷竊,只是會(huì)污染我們高潔的品格。

    寫童話的作文 篇5

      一年一屆的天空音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了,所有鳥(niǎo)兒和一切能飛的動(dòng)物都在打扮,只有一只蝴蝶一點(diǎn)兒也不高興,原來(lái)這只小蝴蝶沒(méi)有屬于自己的樂(lè)器,小蝴蝶飛呀飛,遇到了能歌善舞的小百靈,小蝴蝶飛到小百靈面前說(shuō):“百靈鳥(niǎo)姐姐,您幫我做一個(gè)樂(lè)器吧!我太小了不知道怎么做。

      小百靈鳥(niǎo)根本不理會(huì)小蝴蝶,嘩地一聲飛走了,回自己家打扮去了。

      啄木鳥(niǎo)在花叢里看見(jiàn)了無(wú)精打彩的小蝴蝶,啄木鳥(niǎo)飛上前去問(wèn)小蝴蝶為什么這么不高興,小蝴蝶把事情原原本本地說(shuō)了一遍,啄木鳥(niǎo)說(shuō):“這好辦”,啄木鳥(niǎo)采來(lái)了一支花,在花根上穿了幾個(gè)小洞,小蝴蝶一吹這只花笛子,發(fā)出了一陣陣美妙的笛聲,小蝴蝶欣喜若狂,連忙向啄木鳥(niǎo)道謝,在天空音樂(lè)會(huì)上小蝴蝶的笛子發(fā)出的笛聲最為美妙,而且就連百靈鳥(niǎo)的歌聲也無(wú)法和小蝴蝶的笛聲相比,小蝴蝶心里樂(lè)滋滋的,心想這次音樂(lè)會(huì)多虧了啄木鳥(niǎo)的小花笛呀!最后,金絲鳥(niǎo)主持人宣布小蝴蝶獲得了最佳音樂(lè)師獎(jiǎng),音樂(lè)會(huì)結(jié)束后,小蝴蝶把金牌放在了一個(gè)精致的小木盒里,小蝴蝶的`朋友見(jiàn)了都不解地問(wèn):“你為什么不把金牌掛在脖子上?”小蝴蝶說(shuō):“這塊金牌并不全是我一個(gè)人的功勞,是因?yàn)閯e人的幫助才取得了成功,自私自利,只顧自己是不可能取得成功的。”小蝴蝶的朋友們?nèi)粲兴嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭就飛走了,小蝴蝶的金牌和花笛子都保存在了一個(gè)精致的小木盒里,從此它也和啄木鳥(niǎo)成了好朋友!

    寫童話的作文 篇6

      獾的洞里有許多食物,但它并不開(kāi)心,“蘋果、蟲(chóng)子、蘿卜、土豆……老是這些,老是這些,”它嘆著氣說(shuō):“我希望能換個(gè)口味,吃到一頓真正的美餐!”

      于是,它走出了山洞,到外面找新鮮的美味的美食。

      獾來(lái)到叢林,看見(jiàn)遠(yuǎn)處草叢里有一只又大又肥的大老鼠,心想,這應(yīng)該是一頓營(yíng)養(yǎng)美食吧!于是它輕手輕腳地來(lái)到草叢邊,一個(gè)撲騰下去,老鼠逃走了。獾沒(méi)抓到,心想,沒(méi)事,下一次肯定能抓到。

      獾又往前走,眼前一亮,有一只又大又肥的野兔子在邊上吃草。獾看的口水直流,這次一定能抓住他,可以讓我大餐一頓了。它躡手躡腳的走過(guò)去,一個(gè)大起跳撲了過(guò)去,哎呀,又過(guò)了撲了個(gè)空,大野兔快速的逃走了。

      現(xiàn)在,獾真的好餓好餓啊!它張開(kāi)嘴巴大叫起來(lái):“天哪,問(wèn)什么我想吃到一頓真正的美食有這么難嗎?為什么我總是抓不到呢。”

      獾空手而歸,卻發(fā)現(xiàn)洞里的美食都不見(jiàn)了。它覺(jué)得奇怪了,為什么我的食物不見(jiàn)了。它找遍了整個(gè)山洞,最后在角落里找到的`只有一張小紙片,上面寫著:“親愛(ài)的獾大叔,你出去找美食,吃厭了這些食物,就把這些食物留給我們這些難找到食物的小伙伴吃吧,謝謝啦!”

    寫童話的作文 篇7

      小雞樂(lè)樂(lè)來(lái)到了小鴨歡歡家說(shuō):“今天天氣真好呀!不如我們一起去給我們?nèi)ツ攴N的小樹(shù)澆澆水吧!”“好呀!我也正想看看外面的景色呢”小鴨說(shuō)。于是它們兩個(gè)提著小水桶出了門。

      它們邊走邊唱,一會(huì)兒來(lái)到了一條小河邊,小雞說(shuō):“去年我們種樹(shù)時(shí)這里沒(méi)有水,怎么現(xiàn)在成了小河了?這可怎么過(guò)去呀!”小鴨說(shuō):“別著急,我會(huì)游泳,我不怕水,我可以馱你過(guò)去的”于是樂(lè)樂(lè)坐在了歡歡的背上,歡歡馱著樂(lè)樂(lè)游呀游,像一條小船穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)赜蔚搅藢?duì)岸。樂(lè)樂(lè)高興地從歡歡的背上跳了下來(lái)。“謝謝你歡歡。”“不用謝!我們是好朋友嘛,客氣什么”。它們倆高高興興地繼續(xù)往前走。

      突然“哎呀”一聲,歡歡不小心掉進(jìn)了不知什么人挖的坑里,歡歡急得大喊:“快救我樂(lè)樂(lè)!”樂(lè)樂(lè)看到了歡歡掉進(jìn)了坑里,也急得滿頭大汗,這可怎么辦呢?樂(lè)樂(lè)想呀想終于想到了一個(gè)好辦法,歡歡不是會(huì)游泳嗎,我要是把這坑里灌滿水,歡歡不就浮上來(lái)了,于是樂(lè)樂(lè)從小河里提水,向歡歡掉進(jìn)的坑里灌去,一趟又一趟,小雞樂(lè)樂(lè)累得筋疲力盡了,但為了樂(lè)樂(lè)能早點(diǎn)上來(lái)還是沒(méi)有休息,終于小鴨歡歡可以從坑中浮出來(lái)了,小雞樂(lè)樂(lè)高興極了,它一把把歡歡拉過(guò)來(lái),兩個(gè)人緊緊地抱在了一起,高興地哭了。

      小鴨歡歡對(duì)小雞樂(lè)樂(lè)說(shuō):“謝謝你救了我。”樂(lè)樂(lè)說(shuō):“不用謝,你說(shuō)過(guò)的,我們是好朋友,好朋友就應(yīng)該互相幫助呀!”它們倆你看看我,我看看你,高興地笑了,接著一起提著小水桶繼續(xù)向前走去,去給它們的`小樹(shù)澆水,去尋找春天的美麗!

    寫童話的作文 篇8

      一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上,一只青蛙在荷葉上歌唱。就在青蛙唱得高興的時(shí)候,一只貓來(lái)了,青蛙高興地叫到:“貓姐姐你早!”貓姐姐說(shuō):“青蛙弟弟,你唱的歌真好聽(tīng)!”“謝謝,你還想聽(tīng)嗎?” 青蛙說(shuō)。貓姐姐說(shuō):“想啊!”青蛙立刻唱起了春之歌,貓姐姐隨著歌聲翩翩起舞。

      這時(shí),一頭大象走了過(guò)來(lái),“青蛙,你的歌聲太難聽(tīng)了,把我的寶寶都嚇哭了!”大象生氣地說(shuō)。貓爭(zhēng)辯著說(shuō):“青蛙弟弟的歌聲這么好聽(tīng),怎么會(huì)把你的寶寶嚇哭呢?”“怎么不會(huì)把我的寶寶嚇哭,你欣賞音樂(lè)的水平那么低,怎么能和我比呢?”大象說(shuō)。“那么我們?nèi)フ邑堫^鷹博士評(píng)評(píng)理,看看到底誰(shuí)欣賞音樂(lè)的水平高!”貓說(shuō)。

      他們來(lái)到貓頭鷹博士的`家里,說(shuō)明了來(lái)意。貓頭鷹博士聽(tīng)了哈哈大笑,說(shuō):“你們各自有不同的欣賞標(biāo)準(zhǔn),大象啊大象,你也不想想,青蛙的歌聲,能把你的寶寶嚇哭?”大象一想:是呀,青蛙的歌聲能把我寶寶嚇哭?等我回家看看。

      大象回到家,看見(jiàn)滿地都是血,忙問(wèn)寶寶怎么啦?原來(lái)是今天早上去跑步,把腳踢破了。大象趕緊來(lái)到池塘邊,向青蛙、貓說(shuō):“對(duì)不起!”“沒(méi)關(guān)系,我們快把小象送到動(dòng)物醫(yī)院吧!”貓和青蛙說(shuō)。

    寫童話的作文 篇9

      春天到了,萬(wàn)物復(fù)蘇。一天早上,陽(yáng)光明媚,小鴨歡歡和小雞樂(lè)樂(lè)結(jié)伴去給去年種的“愛(ài)心樹(shù)”澆水。

      他們帶上水桶上路了,走著走著,看見(jiàn)一條小河擋住了去路,河水嘩嘩地流著,小雞說(shuō):“我不會(huì)游泳,這可怎么辦呢?小鴨想了想說(shuō):“我會(huì)游泳,我馱著你過(guò)河吧!”于是,小雞跳上小鴨的背,小鴨馱著小雞順利地過(guò)了小河。到了岸邊,小雞對(duì)小鴨說(shuō):“謝謝你。”小鴨說(shuō):“不用謝,我們都是好朋友嘛!”

      他們繼續(xù)往前走,突然,小鴨一不小心,掉進(jìn)了一個(gè)深坑里,小鴨頓時(shí)驚慌失措,小雞連忙安慰他說(shuō):“小鴨,你別著急,我一定會(huì)把你救出來(lái)的'。”小雞想:小鴨會(huì)游泳,利用水可以把小鴨救出來(lái)。他看了看手里拎的水桶,想出了一個(gè)好主意。他拿著水桶往河邊跑去,一趟一趟地往深坑里倒水,不一會(huì)兒,深坑里的水越來(lái)越多,小鴨終于得救了。

      這時(shí)候的小雞已經(jīng)累得筋疲力盡,但他還是非常高興。小鴨感激地對(duì)小雞說(shuō):“謝謝你救了我。”小雞說(shuō):“不用客氣,互相幫助是我應(yīng)該做的!。”兩個(gè)好朋友激動(dòng)地?fù)肀г谝黄稹?/p>

      他們倆到了“愛(ài)心樹(shù)”旁,給它足夠的水喝,“愛(ài)心樹(shù)”開(kāi)心地笑了,友誼的種子也在他們心中生根發(fā)芽。

    寫童話的作文 篇10

      夜幕悄悄地罩住了大地,主人勞累了一天,躺倒床上就立刻睡著了,總指揮大腦先生也下班了,這時(shí),四官開(kāi)始爭(zhēng)功了。

      我的功勞最大!眼睛閉著說(shuō),沒(méi)有我,主人就無(wú)法去上班,無(wú)法回家,無(wú)法

      去你的'無(wú)法'吧!你的功能有我的'多?功勞有我的大?耳朵說(shuō)。

      你怎么啦!不就是擺個(gè)樣子嘛——沒(méi)有你貝多芬照樣創(chuàng)造出優(yōu)美的音樂(lè)!

      哼!耳朵反駁道,沒(méi)有你,盲人阿炳依舊能創(chuàng)作出《二泉映月》的二胡名曲!

      不管怎么說(shuō),沒(méi)有你是可以的,主人是電腦軟件設(shè)計(jì)師,沒(méi)有我他怎么能看見(jiàn)電腦屏幕,設(shè)計(jì)軟件呢?你也就是聽(tīng)東西吧,主人已經(jīng)可以說(shuō)是'電腦軟件設(shè)計(jì)師'中的'博士后'了,沒(méi)人比得上,你頂多只能聽(tīng)別人對(duì)主人的贊美吧!就是沒(méi)有你,有我照樣也可以!哼!眼睛高傲自大地說(shuō)。

      呸——呸——呸——鼻子把眼睛擠下了臺(tái),看看你,這么驕傲,有我功勞大嗎?沒(méi)有我,主人就無(wú)法聞到氣味

      不就是氣味嘛,有何用!我可以讓主人看清回家的路,你能嗎?眼睛插嘴說(shuō)。

      我咋不能了?

      好啊,還挺傲氣的,說(shuō)來(lái)給我聽(tīng)聽(tīng)!眼睛不信。

      我可以根據(jù)家里好吃東西的氣味讓主人隨著香味飄回去~~~

      呸!人能隨香味飄回去嗎?耳朵不信了,我可沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。

      但但我卻能幫主人呼吸空氣,如果果沒(méi)有空氣,主人就會(huì)憋死的!

      去你的,連說(shuō)話都說(shuō)不清楚,功勞怎么能比得上我?嘴自高自大地說(shuō)。

      說(shuō)話有什么用?還不如我耳朵

      停!停!停!現(xiàn)在是我演講的時(shí)間!咳咳!我繼續(xù)說(shuō),我嘴巴不光會(huì)說(shuō)話,還會(huì)唱好聽(tīng)的歌曲。

      你唱,你說(shuō)呀!沒(méi)有我,說(shuō)了唱了也沒(méi)用,誰(shuí)能聽(tīng)到?耳朵說(shuō)。

      嘴巴不管它,繼續(xù)說(shuō):我還能吃東西呢!主人如果沒(méi)有東西吃下去就會(huì)餓死,餓死了你們幾個(gè)有什么用,頂多

      不用說(shuō),我們知道,不就是陪葬嘛,你也得來(lái)!鼻子說(shuō)。

      就這樣,一直吵到了清晨,這時(shí),大腦先生醒了,伸了個(gè)懶腰,看見(jiàn)他們?cè)跔?zhēng)吵,就前來(lái)勸吵:?jiǎn)眩∵吵呢,聽(tīng)我說(shuō)幾句,你們各有各的功能,也各有各的功勞,你們不能吵,要心連心,一起為主人做事!

      四官你看看我,我看看你,個(gè)個(gè)都低下了頭,無(wú)話可說(shuō)。

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