關于書信作文400字匯總8篇
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的書信作文400字9篇，歡迎大家分享。
書信作文400字 篇1
敬愛的哥哥：
我已經收到了您的家書，家中一切都好，也感謝您告訴我們的讀書方法.
您在信中說“讀書以過目成誦為能，最是不濟事：，我也是這樣認為的。”過目成誦“也只不過是把書中的全部都背下來，卻不知選擇其中精華。那些人也不會去探究書中的內涵。在以前，我也是那種人，不管什么都會記。可在收到您的家書之后，我試著改變自己，學會了取其精華，去其糟粕的讀書方法，也會在那些精華部分，，反復閱讀，深入研究。
我會按照您的方法努力勤奮讀書，此外，我也有一些讀書方法要與你分享。
在平時看書時，我會累積下其中的好詞好句，然后運用到寫作中。如果看到好的.文章，我會試著運用它的結構，進行仿寫，從而提高自己的寫作水平。像孔子蘇軾哪樣的大文學家都沒有停止學習的步伐，那我們也更加應該繼續學習。
感謝您與我分享讀書方法，我也會把這種讀書方法告訴更多的人，讓他們受益。通過您的這一封家書，我明白了讀書的方法：選擇精華，反復閱讀深入研究。最后，也要謝謝您在百忙之中抽空寫信給我!
妹妹
20xx年12月23日
教師評語：本文小作者是以書信的形式向“哥哥”表達感謝之情的。作者語氣委婉，情真意切。文章字里行間流露出作者和哥哥之間的深厚感情，同時也表達了作者“努力勤奮讀書”的決心。
書信作文400字 篇2
爸爸媽媽：
回顧十三年的成長歷程，你們對我的養育之恩，我曾有許多的話想對你們說，但又因為害羞，我沒有勇氣在你們面前講這些話告訴你們，這次我以寫作文的方式來告訴你們埋藏在我心底很久的話。
人們常說，恩重如山。沒錯，父母是我們最大的依靠，是我們的關懷。每當我考試不理想時，是你們鼓勵著我向前進；每當我失敗時，是你們告訴我失敗乃成功之母；每當我遇到挫折退后時，是你們教我如何去戰勝挫折；每當我做錯事時，是你們給我知錯就改的'機會。
在我十三年的成長生活中，是你們教會我許多做人的道理，讓我做一位有道德，有修養的孩子。
有一次，我因為一些小事情跟同學吵起了架，你們知道后告訴我：同學們之間應當和諧相處，不能為了一些小事情，小東西而產生矛盾，無論誰對誰錯都應該相互謙讓。這句話讓我永遠銘記在心，只要我與同學產生矛盾時，這句話都會提醒著我，讓我與同學和諧相處！
我考試失敗時，你們告訴我失敗乃成功之母，繼續努力就行，并沒有打我，罵我，批評我，讓我產生一種壓抑感，而是與我一起去分析試卷，告訴我哪里不該錯，哪里是該注意的地方，從此之后我每次考完試后都會主動拿出試卷與你們分析原因。無論好與差，你們都不會在乎，而是鼓勵著我繼續前進。
謝謝你們，你們是我成長中的依靠，是我們最大的溫暖！
謝謝你們對我十三年的照顧，以后我會更加努力，取得優異的成績來回報你們！
書信作文400字 篇3
尊敬的老師們、同學們
大家好！
有些話我藏在心里很久很久了，今天我一定要把它說出來
為什么大家要劃分這么多等級？
為什么要分窮人和富人？為什么不讓富人分一些錢給那些窮人，讓他們的過上好生活？與其看著一些同胞餓死、渴死、病死，為什么不給予他們幫助與關懷，讓他們感受到家的溫暖！也許，是因為大家不想把自己辛苦賺來的錢分給他們，但是，與其眼睜睜看著他們餓死，倒不如給他們回光返照的機會！與其少一些錢，倒不如讓世界更加的熱鬧！
為什么要分平民和貴族？正如蔡健雅老師所唱：人生來就平等，一生一個靈魂。可人為什么要劃分等級？是為了要讓自己高人一頭嗎？但是，這有什么意義？貴族又怎么樣，平民有什么不好，自己靠勤勞和汗水來過上好生活，不都一樣嗎？為了體現自己的身份而不惜利益，真是愚笨的行為！
為什么要分主角和配角？難道配角的.演技比主角差嗎？并不，那是因為什么？是因為他們不知道配角，那更不愿意看無名小卒當主角，大家可能不會看，收入會變少，甚至會虧本，但是，導演有曾站在配角的角度去想想嗎？他們賣力演出，卻得不到人們的贊揚，大家反之覺得主角演技精湛，但是，沒有配角，他們演能出這么好的作品嗎？能得到人們的贊揚嗎？
我想讓大家知道，在世界，人人是平等，不需要什么來證明。
書信作文400字 篇4
親愛的朋友：
你好！
因為我們現在要開展一項活動，所以我給你寫了一封信，希望我們以后能成為好朋友，我們的活動名字叫“手拉手”。
我們雖然沒有見過面，但我很想與你做朋友。我叫李嘉俊，今年11歲，上五年級了，在深圳上學。雖然我在深圳有許多朋友，但我十分希望與遠方的小朋友做筆友。你也許是個活潑的男孩，也許是個開朗的女孩，我希望你能喜歡我、接受我。
我的家鄉——深圳，是個年輕而有繁華的城市。她雖然沒有悠久的歷史，沒有豐富的土特產，沒有名揚中外的歷史古跡，沒有讓人驚嘆的山山水水，但她充滿生機與活力，在深圳人眼中，她永遠是最美的。深圳有許多值得一去的地方，比如刺激的歡樂谷，有趣的東部華僑城，熱鬧的'華強北……還有讓你周游世界的世界之窗與美麗的海灘大、小梅沙。深圳的環境很好，雖然四周都有高樓大廈，車很多，但大路兩邊都是綠樹成蔭。深圳也很方便，鄰近全球經濟之都之一——香港，海陸空交通都很便利。
你的家鄉是什么樣的？一定也很美麗吧。或許是繁華的美，或許是古樸的美，或許是純凈的美。我想你一定與我一樣很愛自己的家鄉。
我真誠地希望你能成為我的朋友。請給我回信呀！謝謝！
祝：身體健康，學習進步！
在遠方的李嘉俊
20xx年3月3日
書信作文400字 篇5
尊敬的校長，您好：
我是六年一班的學生焦驁然。轉眼間六年的小學生涯即將過去，作為在母校生活了六年的學生，我深深地留戀這個給予我良好教育的地方。出于對母校的熱愛，我在此向您提一點建議，希望您在百忙之中留意一下。
我希望學校能夠全天候開放操場上的體育健身器械。對于如今的青少年來說，一個強健的體魄是至關重要的，而操場就是同學們鍛煉身體最好的.地方。同學們大多數活動時間都是在操場上互相追逐，打打鬧鬧，從而忽視了針對性的體育鍛煉，要鍛煉就需要相應的體育器材，使我們的身體更加強健起來。為了管理好這些體育器械，我想到了一些具體的辦法，希望您能關注：
重新翻新并添加新的體育健身器材，包括單、雙杠，沙坑，籃球架，足球架，羽毛球網，乒乓球臺等供同學們鍛煉使用；
做好宣傳工作，鼓勵學生積極參加體育鍛煉活動，并強調其重要性，說明體育鍛煉的好處及方法，并強調安全問題；
定期派維修人員檢查體育器材的安全性能，做好安全工作，定期保養器械的質量及安全性；
派老師在學生使用體育器械期間進行監護，及時制止危險情況發生，并且防御所有可能發生的安全隱患，當發生危險時及時搶救，保證學生安全。
以上就是我的一些不成熟的看法，望校長能夠考慮！
此致
敬禮
六年一班學生
5月22日
書信作文400字 篇6
敬愛的老師：
您好！值此教師節翩然即至之際，謹向您致以無比誠摯的問候！
我將萬般的敬意和深深的祝福編織成文字，帶著我的虔誠——給您鞠躬！我默默祈望，祈望這張薄薄的信紙是只小船，載著深情的眼睛，駛進您的夢灣，守護您的勞累，給您慰藉藉……
老師，您辛苦了！每當您的身影在夜幕下的窗欞中閃動，我便記起，記起神圣而古老的師道，記起一個令人棖觸感嘆的話題……
老師，我熱愛您——您，斗室中孜孜矻矻，勵精筆耕；您，靜夜中秉燭苦讀，擁坐書城；您太多太多的辛勞與委屈，您太少太少的索取與抱怨……啊，您的.清寒與瀟灑，背負著世俗，背負著冷漠，默默連綴勵節高亢的人生！老師，在您的莘莘學子告別校園那天，在您皓首窮經那天，您心力交瘁的靈魂將獲撫慰，將笑傲千古！
老師，我尊敬您！古人云：“國將興，必將貴師重傅。”中華騰飛，離不開您播芳植馨，科教興國，離不開您鋪路筑石！舉目當今華夏，尊師重教，蔚然成風。我欣喜感奮！我祝愿每位國人都敬重人師！
逝者如斯！幾載寒窗，記不清我聆聽過您多少教誨！每每回憶舊日師生情誼，每每再睹老師今日面容，我都心潮激越，感念萬端！“誰言寸草心，報得三春暉？”老師，請您再一次接受我對您的真誠祝福和無限感激！
敬祝老師:
身體健康，節日愉快！
此致
敬禮
XXX
20xx年XX月XX日
書信作文400字 篇7
敬愛的老師：
您好！近來工作很忙吧？身體可好？自從上了六年級，功課負擔重了許多，但卻無法壓抑我對您的思念，是您喚起了我對學習的孜孜追求。
老師，您有一顆愛生如子的心，您用平等的眼光看待每一名學生，無微不至地關懷、愛護我們。紅花最清楚綠葉的無私，鳥兒最知道天空的廣闊，作為您的學生，最能體會您的良苦用心。那些聰明伶俐、活潑可愛的學生確實招人喜歡，但那些內心卑微、自控能力差的'學生可謂是班上的“后腿”，他們得到的多數是怒斥和批評。一個班級，都是由“好”學生和“壞”學生組成的，好學生常常受到老師的青睞和信任；“壞”學生常常得到的是老師的不理解和討厭。您可不同，對于那些差生，從不用尖酸刻薄的話語批評他們，打擊他們的積極性，傷害他們的自尊心，而是對他們悉心教誨，經常給予鼓勵；上課時，您用坦誠和藹的目光注視他們，細心傾聽他們的心聲；對于上課不敢問題的膽小害羞的學生，您會特別點名提問，其實，您不是存心和他們過不去，而是在鍛煉他們的膽量，挖掘他們的閃光點，讓他們不斷進步。總之，對于每一個學生，您都用滿腔熱情喚醒他們，讓他們跟著您在知識的海洋里盡情遨游。
老師，謝謝您！人非草木，孰能無情？只要您全心全意對我們好，做到用心愛學生，學生自然會以優異的成績報答您。俗話說的好：“投之以桃，報之以李！”您對我們的教誨將使我們終身受益。
此致
祝身體健康！青春永駐！
您的學生：小可
書信作文400字 篇8
敬愛的戴老師：
大家都說，陽光會走，花兒會謝，唯有你我的師生情永駐我的心上。老師，您是一位辛勤的園丁，培育著一棵棵桃李茁壯成長。我就是您培育的桃李中的一棵。這幾年來，您給了我多少關心和幫助啊！我的每一次成長和進步都凝聚著您的心血。
回憶往事，仿佛種種情節都發生在昨天。記得我剛升上四年級時對您的問題根本無法理解，似乎是剛剛來到一個陌生的知識的海洋，對里面的事情一無所知。是您，在我無助的時候幫助我，給予我力量。這才有了我今天的成就。
時間飛逝，一眨眼就升上了五年級，一天傍晚，我因為作業本上的.一個問題而煩惱，始終參不透其中的奧妙。于是，慌張地打電話請教您。當時您一定很忙，可您卻依然沉著、仔細地為我講解，讓我一點一點的琢磨出其中的真理。那時，您并沒有生氣，也沒有責怪我上課不認真聽講。此后，我越來越喜歡上您的語文課。光陰似箭，日月如梭。隨著時間的流逝，我的閱讀能力也逐漸進步，考試成績不斷上升。我有今天這般成績，都歸功于您對我的精心教育。
老師，這一切也許您都忘卻了，可他們去深深的烙印在我的心底里。無數記憶像種子一樣埋入我的身心，不斷地生根發芽。老師，您就是我的另一個母親。“誰誰言寸草心，報得三寸輝。”我將用我的學習成績，來回報您這幾年的諄諄教導。老師，謝謝您，謝謝！
祝您
青春常在！
您的學生
時間
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