精選舍不得老師作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的舍不得老師作文3篇，希望對大家有所幫助。
舍不得老師作文 篇1
時間，就如同裝上了風(fēng)火輪一般，跑得更快了寒假30天在不經(jīng)意間悄悄流逝了，新的學(xué)年取而代之，向我們慢慢地走來。
——前言
剛報完名，就聽見四處傳來的令人揪心的噩耗：杜老師不能再教1514班了。
當(dāng)時正在清作業(yè)的我當(dāng)時就呆住了，“啪”的一聲書本掉在地上，我眼神空洞、虛弱無力地依著桌子滑到地上，六神無主地慢慢拾起掉落的書本。我不停地問自己：這是真的嗎？這是真的嗎？我的腦海中放電影般浮現(xiàn)出以前我們1514班的全體同學(xué)與杜老師在一起的美好時光，那一顰一笑，就好似發(fā)生在昨日。我不由得鼻前一陣陣酸痛，刺痛著我，讓我感到十分難受！這感覺，就猶如藏在心中的定時炸彈爆炸前一秒的那種痛苦與猶豫。
待老師放學(xué)后，我像一頭發(fā)瘋的野獸，橫沖直撞的沖回家，拿起手機(jī)，點(diǎn)擊QQ，直問杜老師：杜老師“這......這是真的嗎，你真的不能再教我們了嗎？”我發(fā)了過去，可老師并沒有立刻回答，我想他是看到信息正在想解釋吧！在等待的時間里，我的雙眼呆呆地看著手表上的秒針和分針轉(zhuǎn)過一圈又一圈。。突然，在我手中的手機(jī)震動了一下，杜老師回道：“是的，由于身體不適，學(xué)校只讓我教一個班......我不在的日子里，你要好好聽劉老師的話，我不在，上課也要積極舉手，做好班級領(lǐng)頭羊！”看著看著，滴滴淚水潤濕了我的眼眶，潤濕著我干枯的心靈。讓我明白：我原來這么幸福，有一位這么關(guān)心我的杜老師！
回憶往事，最能表達(dá)杜老師對我的厚愛的只有那件。
初一上學(xué)期期中考試，我雖然考了全班第一名，但是唯一美中不足的就是身為語文課代表的我，語文竟然沒有拿到A，但更為可笑的是我的'分?jǐn)?shù)與A線僅是一分之差！這令我感到非常羞愧，覺得無顏面對對我寄予重望的杜老師！認(rèn)為杜老師肯定會第一時間知道我的成績，并叫我去辦公室面批！果然不出我所料，消息下達(dá)的第一天，杜老師便叫我去她辦公室。她一臉嚴(yán)肅，板著臉問我：“你覺得你考的怎么樣？”“不怎么好......”我低著頭紅著臉答道。我閉著臉等待著杜老師的斥責(zé)。然而，過了許久，她都沒有罵過我，突然，上課鈴打響，我不得不回教室了。她重重地說了一句話：“下次不拿A，你看著辦！”我這才抬起頭，發(fā)現(xiàn)杜老師眼邊紅紅的、腫腫的。我不吭聲，走出了辦公室。心里暗暗道：為了自己，為了父母，為了杜老師，下次語文一定要拿A！以此來報杜老師的“腫眼之恩”。
現(xiàn)在想到，才發(fā)現(xiàn)，這一切只能當(dāng)做美好的懷戀，而不會再度上演！哎！怎奈，終有一日，學(xué)生要離開老師就如同終有一日，雛鷹要離開母鷹去自學(xué)飛翔一樣。我這才發(fā)現(xiàn)，人就是在這樣的不斷打磨中成才的，而獨(dú)立，只是成才的第一步。面對殘酷的現(xiàn)實(shí)，你無法改變，只能接受，只能妥協(xié)。何不以此化壓力為動力，監(jiān)督自己走上成才之路呢？用自己獲得的榮譽(yù)、獎?wù)聛韴蟠鹄蠋煂δ愕摹爸囟鳌蹦兀?/p>
舍不得老師作文 篇2
如果可以，我希望我們的老師永遠(yuǎn)是您。如果可以，我希望不會離開我們的人永遠(yuǎn)是您。如果可以，我希望
伴隨著一場場的秋雨，五年級也進(jìn)入了尾聲。就在我們考完最后一個學(xué)科時，劉老師的話猶如晴天霹靂：老師，她要去鄉(xiāng)下支教了最少都要一年的時間
聽到這個消息時，同學(xué)們先是怔了一下在得到確切的答復(fù)后，大家的眼睛濕潤了，晶瑩的淚珠奪眶而出，滑過臉頰，最后滴落在了手上。這些淚珠就像斷了線的珍珠一樣一直掉個不停，我們七嘴八舌地對老師說：“老師，我們舍不得您！我們想要您繼續(xù)教我們！您能不能不要走？可以留下來嗎？”老師搖了搖頭，說：“學(xué)校每年都要派兩個老師去支教，這是學(xué)校的規(guī)定，改不了”
這一霎那，我們感受到離別已經(jīng)來臨了，這時，我多么希望我們能坐著“時光機(jī)”回到我們初識的時候，再一次看到劉老師在黑板上寫下那規(guī)范、工整、有力、漂亮的字，再一次聽到那字里行間蘊(yùn)藏著的美妙的聲音，那聲音不是風(fēng)吹雨打“噼啪噼啪”的聲音，也不是樹葉“沙沙”的聲音，更不是河水“嘩啦嘩啦”的聲音，而是每天您對我們溫和慈祥的話語聲
我回想起自己犯錯時您批評我的情景：那是個陽光明媚的下午，作為語文課代表的我來到教室，并沒有帶著同學(xué)們讀書，而是和幾個小伙伴在樓梯口嘻嘻哈哈地聊著天。就這樣，您知道了這件事，下課時，您把我叫到您跟前，您帶有一點(diǎn)生氣的語氣問我：“您中午在樓梯口干什么？”我聽了十分愧疚地答到：“我我在樓梯口跟同學(xué)講話。”您聽了，知道我沒有撒謊，便溫和地說：“您不能這樣，知道嗎？您要做好同學(xué)們的榜樣，您都不在教室里帶著讀書，那么同學(xué)們在教室里能坐得住嗎？同學(xué)們看著您都出來玩，他們不也都跟著出來玩，您說是吧？”我慚愧地低下了頭您隨后說到：“這種情況我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)第二次了，希望下次您不要再犯了。”我回答了一聲，便回到了座位上。從此，上課鈴響之前，總是能聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲。
我又回想起您關(guān)心我的情景。那一次，我生病了，我去您的'辦公室抱作業(yè)，您發(fā)現(xiàn)我說話的聲音有點(diǎn)沙啞，這么一個小細(xì)節(jié)竟然被您發(fā)現(xiàn)了，您溫柔地問我：“您怎么了？聲音聽起來有點(diǎn)不對勁。”我回答到：“稍微有點(diǎn)不舒服。”您聽了之后像一位慈祥的母親一樣對我說：“不舒服？肯定是生病了吧，回家要趕緊吃藥啊。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭便走出了您的辦公室
我心想：“難道這么多美好的記憶以后就都要變成回憶了嗎？”想到這兒，我不禁鼻子一酸，眼淚止不住地往下流，老師您溫和地對我們說：“下個學(xué)期您們要聽黃老師的話，不要調(diào)皮，不要惹黃老師生氣，知道嗎？老師本來想要把您的帶出六年級的，可是現(xiàn)在不可以了，您們要好好學(xué)習(xí)，好嗎？”我們的眼淚一直在往下掉，我們一邊聽著劉老師說話，一邊點(diǎn)頭回應(yīng)，老師最后對我們說了一句話：“祝您們以后一路順風(fēng)！”這句話徹底讓我們崩潰，讓我心碎，劉老師真的不能把我們教到畢業(yè)再走嗎？我們的淚水止不住地往下流，劉老師把我們送出了學(xué)校，如果不出意外的話，這可能是最后一次她送我們走出學(xué)校了
劉老師，與您離別的滋味不好受，一年的時間既短暫，又很漫長，想到這，忽然就覺得心里空蕩蕩的，我真舍不得您
舍不得老師作文 篇3
今天上午，“小主人報”編輯部活動到11點(diǎn)鐘才結(jié)束。午飯快結(jié)束時，爺爺告訴我，下個學(xué)期顧老師要到長橋中心小學(xué)掛職，不教我們語文課了……
我一下子懵住了，再也沒聽清爺爺后來講的話。顧老師為什么要走？怎么不教我們六年級的語文啦！一連串的不解，堵得我心亂迷糊。我難過極了！
小學(xué)五年所有任課老師中，只有顧老師和我們相處時間最長。整整5年，1800天的朝夕相處，顧老師在我的心中留下的是嚴(yán)師、良師、恩師和慈母的美好形象。她教我知識，教我做人，我成長到今天，顧老師付出的'智慧、辛勤和汗水，我永遠(yuǎn)銘記心間！
我含著淚水，撥打顧老師的手機(jī)，大約顧老師到新學(xué)校上班了，無人接聽。我棒著書本，等著電話的鈴聲，一直到四點(diǎn)鐘，鈴聲響起。我搶過電話，傳來顧老師那甜甜的聲音。顧老師告訴我，這是教育局的決定，老師要服從。顧老師還告訴我，俞老師很優(yōu)秀，要我做好工作，團(tuán)結(jié)同學(xué)們一起在新老師的教育下學(xué)好語文。還講了許多鼓勵我的話，顧老師答應(yīng)開學(xué)以后，會來看我們的。
放下電話，我心里久久不能平靜。顧老師，我真舍不得你走啊！
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