【精品】贈(zèng)人玫瑰作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的贈(zèng)人玫瑰作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
贈(zèng)人玫瑰作文 篇1
俗話說(shuō)：“北京烤鴨香噴噴。”暑假的第二個(gè)星期天，我們?nèi)页霭l(fā)，開(kāi)車去遠(yuǎn)近聞名的首都北京旅游。
從稷山出發(fā)到北京需要一天多時(shí)間。第二天早上九點(diǎn)多，我們?nèi)医K于到達(dá)了這座繁華的大城市。馬路上車水馬龍，人行道上人山人海，紅綠燈一閃一閃的，北京留給我繁華的印象一輩子也忘不了。
車停在靠大街的'馬路旁，——因?yàn)榻稚隙萝嚕云炔坏靡巡挪叫械摹偵辖郑绝喌南阄稉浔嵌鴣?lái)，讓我忍不住想用力咬一口。大街上的人，除了游客，都對(duì)烤鴨司空見(jiàn)怪，可能是常駐北京，已經(jīng)對(duì)這里的一草一木，一物一景都熟悉得不得了。我們卻相反，能吃到正宗的北京烤鴨，是很早就惦念著的事了。我們?nèi)ベI烤鴨，買烤鴨的人不多，很快輪到了我們。爸爸點(diǎn)了三份大烤鴨，兩份小烤鴨，大人們吃大烤鴨，我和弟弟吃小烤鴨。我從來(lái)沒(méi)吃過(guò)這么香的烤鴨，那狼吞虎咽的樣子像極了一匹餓極了的狼。
這時(shí)，一個(gè)小孩兒走到我身邊，目不轉(zhuǎn)睛地看著我手里的那只烤鴨，我被他看得有點(diǎn)不自在，又不知道他為什么盯著我。我想可能是他也聞到了烤鴨的香味，想品嘗一下吧？仔細(xì)打量了一番這個(gè)小孩兒，四五歲的模樣，不是乞丐的樣子，可能只是被烤鴨的香味吸引了吧？我分了一小塊給他，他竟然開(kāi)心地接受了，還說(shuō)：“謝謝哥哥。”頓時(shí)，一種叫做快樂(lè)的感覺(jué)涌上心頭，原來(lái)，分享真的能使人得到快樂(lè)。難怪人們常說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香。”說(shuō)的就是這個(gè)道理。
贈(zèng)人玫瑰作文 篇2
“走走走，去看看有什么禮品！”我一手拿著“錢”，一手拉上我的朋友。
櫥柜里的禮品真叫人眼花繚亂，購(gòu)買的“錢”數(shù)也叫人瞳孔放大。光是一支筆都要五十元，一節(jié)課也頂多五到十元，這一下可就沒(méi)了五節(jié)課的成果啊！
我先是一驚，后又推了推朋友的肩膀，低聲問(wèn)：“夢(mèng)婷，我們加一起也就六百元，夠買個(gè)啥？”她對(duì)著一個(gè)禮品望了許久，聽(tīng)到我這句話，先是一愣，后又小聲說(shuō)了一句：“不知道…”頭也不回地走回教室。
我剛想叫住她，一群小朋友沖了出來(lái)，把概柜圍的水泄不通，我看了看她一直盯著的'禮品——一把多功能尺子，又用余光看了一下她。她一個(gè)人，分外可憐。
我一咬牙，從人群中擠了出來(lái)，向教室跑去。
“一百六十，一百七十，一百八十……”朋友坐在座位上，一遍又一遍地?cái)?shù)著那僅有的兩百元。
我把“錢”往她桌上一拍，問(wèn)“你喜歡什么顏色？”她一頭霧水地抬起頭來(lái)看我，說(shuō)：“啊？粉色……”我只聽(tīng)了一個(gè)粉字，便一溜煙地沖了出去。
“老師！這個(gè)！要粉的！”老師剛把尺子放到我手上，我便扔下那三百元跑了。
我“唰”地把尺子一扔，正好落在她桌子上，她詫異地看著我，隨后又笑了起來(lái)……
盡管那個(gè)夜晚，我只拿到了一只筆，可這筆中有沈濃的友誼。
贈(zèng)人玫瑰作文 篇3
也許看倦了這個(gè)世上太多的冷漠，也許習(xí)慣了人與人之間的隔膜，經(jīng)常地，我們會(huì)緊緊包裹起自己的熱情和愛(ài)心，小心翼翼地保護(hù)著不讓自己受到傷害，甚至警惕地防備著向自已投來(lái)的求救的目光。
前段時(shí)間又看到類似的報(bào)道，說(shuō)是一位小伙去扶倒地的老太，因?yàn)楹ε卤徽_陷是他撞倒了老太，又松了手，致使老太一倒不起。
還有報(bào)道，說(shuō)看見(jiàn)伏地不起的傷者，寧愿袖手旁觀，或者抽身而走，也不愿伸出手去幫人家一把，原因也是害怕被反誣為害人者。
在這些報(bào)道面前，我們對(duì)想幫而最終不愿也不敢去幫助別人的那些人，是無(wú)力去橫加指責(zé)的，因?yàn)橥瑯拥氖虑榘l(fā)生到自己身上，我們也許也會(huì)做這樣的選擇。究其原因，是當(dāng)前社會(huì)上一些不良風(fēng)氣的產(chǎn)生，使人們對(duì)道德的履行發(fā)起了質(zhì)疑。
于是，很多人，尤其是老一代人，總會(huì)發(fā)出這樣的感嘆：真是一代不如一代了，想當(dāng)年，物質(zhì)那么匱乏，人與人之間卻是友好互助，魚(yú)水交融，現(xiàn)在，物質(zhì)生活提高了，人的精神世界卻赤貧一片。
這樣悲愴的感嘆，也同樣發(fā)自很多想幫而不能不愿去幫助別人的人之內(nèi)心。因?yàn)榉疵胬涌刺啵瑑?nèi)心的熱情也在冷卻，也許因?yàn)槊裰髯杂傻木壒剩沟眠@個(gè)社會(huì)，陰暗的事件暴露得太多了點(diǎn)。
這個(gè)時(shí)候，我們是否應(yīng)該站在求助者的角度想一想，如果有一雙溫暖的手伸來(lái)，我們是否會(huì)感激一輩子？是否會(huì)常常想起那個(gè)幫助過(guò)自己的人？是否應(yīng)該以同樣的熱情和愛(ài)心去幫助別人，以此回報(bào)幫助過(guò)自己的那些人？
世故的眼光總是狹隘的`，我們不能總是用陰暗的例子來(lái)教育自己，教育我們的下一代。其實(shí)，這個(gè)社會(huì)還是陽(yáng)光普照的：比如，雪災(zāi)之后，各地蜂涌而出的救災(zāi)事例；比如，因滯留時(shí)間太長(zhǎng)，在火車站廣場(chǎng)上饑寒交迫而暈倒的旅客，被人群接力抬出救治；比如，在路途中突然臨產(chǎn)的孕婦，牽動(dòng)了很多人的心，大家齊心出計(jì)出力，確保母子平安；比如為救治白血病人，大家踴躍參與骨髓配型；比如，身邊很多人都默默參與到對(duì)貧困失學(xué)兒童的求助工作中；比如，……
這樣的事例很多也很平凡，很多人在戒備的同時(shí)，依然有很多人在伸出自己溫暖的手，因?yàn)樗麄儓?jiān)信，拉別人一把的同時(shí)，也在被別人拉自己，手挽手的力量肯定大于只手撐天；拉別人一把的同時(shí)，也在溫暖別人的心，人與人之間互相幫助，生活環(huán)境才會(huì)越來(lái)越溫暖。
所謂德不孤，必有鄰，一個(gè)人心中的道德標(biāo)準(zhǔn)，是通過(guò)他的行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)的，而美好的德行修為，也是有合唱者的！
至于那些反面例子，我們可以借用梁曉聲先生在一篇文章里提到的觀點(diǎn)：與動(dòng)物不同，人類是會(huì)反省的，古人做錯(cuò)了，現(xiàn)代人替他們反省；上一代做借了，下一代替他們反省；這些人做錯(cuò)了，那些人替他們反省；自己始終不愿反省的人，就有善于反省的人教育他們反省，影響他們反省。靠反省的能力，人類一定會(huì)越變?cè)胶玫摹?/p>
為人作嫁心頭熱，處事無(wú)私天地寬。這是一個(gè)人為人處事的基本立場(chǎng)，人生的大自在，也在這份崇高境界里永恒。
所以，朋友們，當(dāng)我們面對(duì)無(wú)助者時(shí)，一定記得，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
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