【實用】嚴肅的老師作文三篇
在學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的嚴肅的老師作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

嚴肅的老師作文 篇1
前幾天,學校里新來了一個老師,“為什么會來一個新老師呢?”陣陣疑問也在我的心里升起。
上課了,一個陌生的老師向我們班走來,我們激動的歡迎新的音樂老師,本以為老師很溫柔,就沒有太注意自己的`言行。
可不久后的一節音樂課,徹底改變了我們對這個新老師的看法。上課了,老師對我們高聲說道:“你們知道現在教育局讓我們練習吹樂器嗎?”我們扯著嗓子齊聲回答:“知道。”
就在這時,窗外有一只小貓走過,同學們都感到十分驚奇,一個個伸長了脖子,扭頭向外面張望。老師不知道發生了什么事情,也將目光移向了窗外,可當她發現是一只小貓時,立刻瞪大眼睛板著臉說:“都別看了,你們沒見過小貓嗎?”同學們聽到老師嚴厲的訓斥,嚇得一個個坐得筆直,一聲不敢吭了。之后,老師的每一句話,都帶有不好聽的詞語,十分嚴肅。
開始講課了,老師時不時就會批評一個人,嚇得同學們大氣都不敢出。
雖然老師很嚴肅,但我還是很喜歡她上的音樂課。
嚴肅的老師作文 篇2
老師是辛勤的園丁。我們的語文老師魏老師就是一位嚴肅認真的園丁。
她中等個子,一頭烏黑的亮發,一雙比較大的眼睛,一張圓圓的臉。魏老師看似和藹,其實十分嚴格:課本上的`生字詞她要檢查讀音和聽寫;文言文她要檢查背誦和翻譯;即使每天讀書半小時閱讀的名著她也要測試。測試之后,總是在班里宣布優秀名單。因此幾乎每個同學都有些怕魏老師,我也不例外。
有一次,我和同學一起走,在樓梯上正好碰見了魏老師。我的心里七上八下的,要不要和老師打招呼呢?因為我本來就有點內向,平常和老師并不怎么接觸,而且老師很嚴肅。所以我真的有些怕她。“打招呼,不打招呼?”我心中的小人一直打架。正當我快要決定的時候,老師已經發現了躲在同學身后滿頭大汗的我。我的心里別提有多緊張了,仿佛像快要發試卷一樣。越怕啥越來啥。魏老師停下腳步對我說:“你最近有些反常啊,作文怎么不如以前寫得好了?這樣下去可不行?”聽了老師的批評,我有些慚愧,覺得最近我太懶散了。人們常說:“業精于勤,荒于嬉”說的大概就是我吧。后來,我堅持每天寫作文,每天都堅持讀書半小時。終于,功夫不負有心人,我的作文又進步了,老師又在班里把我的作文當范文來朗讀了。
我最終明白了魏老師的苦心,她對學生的關心和負責感動了我。這使我發現了魏老師的又一個特點,對工作盡心盡責,關心學生,關心班里的每一位學生。
魏老師,您的認真值得我們學習。我弱弱地問一句:“老師,您能不能別那么嚴肅啊?”
嚴肅的老師作文 篇3
我有一個很好的老師,他叫劉老師。
劉老師高高的',瘦瘦的,烏黑的頭發下有一張長方形的臉,眼睛閃著亮光,嘴唇緊緊閉著。
劉老師雖然對我們很好,但是上課的時候非常嚴肅,眼睛就像是火眼金睛一樣。
有一次,劉老師上課的時候,我在下面搞小動作,劉老師把我叫上去,狠狠地批評了一頓。后來,我上課專心致志,劉老師臉上露出了滿意又慈祥的笑容。
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